二5班復(fù)習(xí)資料

1、年級上冊復(fù)習(xí)資料一、字詞清青請（1） 今天是個大（2） （ ）草上落著幾只蝴蝶。（3） 姐姐，（ ）問去少年宮怎么走？（4） 我們要保護(hù)好自己的眼（ ）。（5） 木橋下的河水真（ ）呀?。┨臁?、形近字、音近字組詞：刻（）晴（）己（）飄（）從（）克（）睛（）已（）漂（）叢（）該（）清（）記（）孩（）請（）困（）體（）剛（）梁（）候（）因（）休（）鋼（）粱（）猴（）兔（）川（）狀（）紡（）旗（）免（）州（）壯（）訪（）棋（）戶（）棵（）炮（）直（）現(xiàn)（）護(hù)（）顆（）泡（）真（）觀（）今（）場（）拔（）?。ǎ┦常ǎ┝睿ǎP(yáng)（）撥（）往（）良（）向像象（1） 我長得（）爸爸。(2)小鳥飛（）了天空。

2、（3） 我走（）門口。(4)小明好（）沒來上學(xué)（4） 大（、）的腿（）四根柱子。晴睛做作坐（1） 小麗（2） 媽媽在工（座）文。）業(yè)。）在（ ）位上寫（），我在（ ）（15撥 拔 破 坡 潑（1） 蘿卜實(shí)在太大了，小白兔請了好幾個朋友一起（ 來，再（）算盤一算，喲，整整5斤重（2）（3）（4）小紅走了很多的路，鞋都穿（ 王二小在山（ 看，）上放牛。這些小朋友是多么的活（）破了。）呀?。?，才（）出支(1)枝兩（只）小黃鶯停在樹（）上，正唱著）動聽的歌。呢(1)(2)(3)(4)(5)嗎你吃飯了（ ）？ 今天，你怎么有空出來玩（ 下雨了，你快回家（ 媽媽正忙著做家務(wù)事（ 你的聽寫本（吧呀（6）你的

3、聽寫是全對（ （7）我們一起做游戲（）?。?？）？）！再(1)(2)(3)(4)在 這兒真好玩，我下次還要（ 小貓（ 這道習(xí)題，請你（）來。請問： “那家工廠（）小河里捉到一條大魚。）做一次。）哪里？真(1)(2)(3)(4)正 這件衣服（ 媽媽（ 我明天（ 上課的時候，）漂亮。）在河里洗菜。）的要回鄉(xiāng)下去了。 要坐端（）。2、多音字（寫拼音并組詞）（）（）（）（ ）（）（）（）（）樂教好（ ）（）（）（）（）（ ）（(）（）（ ）（）背沒興（ ）（(）（）（ ）（）（ ）（/）（）（）（）（）分覺相（ ）（(）（）（）（）（）（）（）（ ）（）（ ）（）倒還著（）（）（ ）（）（ ）（）3、

4、近義詞中心（）著名（）特別（）漂亮（）保護(hù)（）假如（）立刻（）稀有（）難過（）4、反義詞（ ）退快（）賣（）正 （ ）濃（）美（）長（）甜 （ ）借（）貧（）冷（）深 （ ）（ ）危險復(fù)雜(） 安靜 （）（ ）虛假緊張(） 饑寒 （）（ ）熱忱5、四字詞語AABB，巳巳、八/.高高興興許許多多進(jìn)進(jìn)出出花花綠綠快快樂樂說說笑笑ABB（ ）秋（ ）節(jié)（ ）色（）人（ ）林（）染天（ ）云（）大雁（ ）（ ）（ ）高（）爽（ ）果（）香山（ ）（ ）美五（ ）（ ）登春（ ）秋（)秋( )(）藏聞 ( )中()（ ）麗（ ）奇（ ）光（）閃（ ）形（）狀四（ ）為（）（ ）樹成（ ）（ ）花盛（）（

5、 ）來（）往（ ）勝（ ）跡風(fēng)景（ ）（ ）高（ ）（）廈不約（ ）（）（ ）有（ ）短( )有 ( )長( ) 長 (）短( ) 井 (）天( )苗 ( )長無 ( )無 ( )迫不（）待一本正（)二（ ）不說三心二 （ ）四（ ）八（)五顏六（）六（ ）無（）七嘴（ ）（ ）八（ ）（ ）海九（ ）一（）十（ ）十（）吞吞（ ）（ ）議論（ ）（）叫( )( )天( )中 ( )炭( )人為 ( )精 ( )( )海（ ） 致勃勃引人（ ）（）平（ ）（ ）人十（ ）茁（）（ ）藹可（）( )流不 ( )各 ( )各 ( )自（ ）自（)( )( ) 無蹤綠油油 白花花笑瞇瞇 水靈靈 水汪

6、汪亮晶晶 興沖沖冷冰冰7、 （ （詞語搭配（的 +名詞）的臉頰）的北風(fēng)）的小臉）的地方）的身體）的裙子）的眼光）的太陽美麗的（蓬松的（機(jī)靈的（快樂的（翠綠的（清澈的（安靜的（高興的（8、正確使用量詞 一片片（ 一條條（一把把（一棵棵（一塊塊（一只只（(）書法( ) 圖畫 (）象棋(）鋼琴(）二胡(）京戲() 金魚 (）天氣（）皮球（）桌子（）木頭() 車(）航模(）電腦(）地(）水() 土(）蟲(）小雞(）魚一個動詞加一個名詞）正確使用動詞6、一只（一條（）一塊（）一盤（）一把（） 一塊（）一個（）一座（）波紋）神筆）老師）想法）歌 一（）動物 一（）故事）化石10、選詞填空 飄浮 飄揚(yáng)（1）

7、一面紅旗在空中（2）在宇宙飛船里洗澡可不容易，從噴頭噴出的水總是（3）山頂上再也看不到（）的風(fēng)箏，小溪里再也看不到），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。），廣場顯得更加美麗。飄蕩漂流）。）在空中。）的紙船了。（4）云在空中（5）彩旗迎風(fēng)（11、加偏旁牙 隹 皮.令12、減偏旁并組詞 郊一（）（）球（）（）枝-( 帆(籠梨-9、讀拼音寫詞語b ol mgydu q1 tm q injidosh 1ha qia n ndo zh o()()()()()()Z IX 1min zuq1 zh1 yongb dbido sh ig d s u()()()()()()hulirdngy 1qian b izhu

8、 fuw mnu dn bing chu 印g()()()()()()c ao chrnggunian1 gb doh urmgdi dydn jing( )()()()()zh ichu印yuzh U z:a 1h d doD yinglish ik e j i fdng zh i()()()()()()()二、句子（記住要加上標(biāo)點(diǎn)符號）1、比喻句（兩樣事物有共同特點(diǎn)，不能用同一事物比較） 湖水像一面鏡子。山石像一只正要跳起的青蛙。太陽像一個大火球。銀杏樹的葉子像一把把小扇子。圓圓的月亮像個大玉盤。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像扇子。秋天像一幅美麗的圖畫。2、給句子換個說法意思不變淺水洼里

9、的水會被太陽蒸干。把字句和被字句的相互轉(zhuǎn)換 太陽會把淺水洼里的水蒸干。他把小魚扔進(jìn)大海里。大風(fēng)把曬在外面的衣服刮跑了 我把茶杯洗干凈了。 我把禮物送給好朋友了。 紅旗被輔導(dǎo)員收起來了。 二年級的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。 昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。反問句改陳述句葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。 天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？ 你沒有明白他的意思?你是小學(xué)生，你不懂得禮貌?有幾個蟲子怕什么？ 3、將短語補(bǔ)充完整聞了聞想了想 看了看 說了說 笑了笑 走了走 問了問一個比一個紅一個比一個好 一棵比一棵壯 一次比一次好 一個比一個紅 一道比一道難 神氣極了 可

10、怕極了 傷心極了 美麗極了 好玩極了 難過極了 高興極了 立刻喊起來立刻歡呼起來立刻跳起來立刻跑起來立刻笑起來4、1、3、5、7、9、用上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。 狐貍為什么說葡萄酸呢（ 爺爺買的棗兒真甜啊（ 我在操場上撿到一枝鋼筆 李華今天怎么沒來上課（ 爸爸給我買了一只新的書包2葫蘆藤上掛著三個小葫蘆（4、你喜歡小柳樹還是小棗樹（6、阿英是苗族小姑娘（）8我多想有一支馬良的神筆?。?）漂亮極了（）10、天不過井口那么大（）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（）11、春天來了（）小河里的冰都融化了（）5、擴(kuò)充句子，使其更生動具體小猴子（迫不及待地） 小猴子（大口大口地） 星星在天空（調(diào)皮地）小猴子爬上葡萄架。 小猴子吃

11、起葡萄來。星星在天空眨眼。我在寫作業(yè)。我們來到活動中心。6造句（是否完整，有無標(biāo)點(diǎn)）嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天 也是神話故事。 小狗是動物，小牛也是動物。蘋果是水果，梨也是水果。我是少先隊(duì)員，他也是少先隊(duì)員。爬上葡萄架。 吃起葡萄來。 眨眼。人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船 也能飛上太空。 他能當(dāng)上班長，我也能當(dāng)上班長。姐姐能幫媽媽干家務(wù)活，我也能幫媽媽干家務(wù)活。 他能得到老師的表揚(yáng)，我也能得到老師的表揚(yáng)?？蓯鄣模核且粋€可愛的小姑娘。我有一個可愛的妹妹。氣球上畫著一張可愛的小臉。 我養(yǎng)了一只可愛的小白兔。寫帶有嗎”或吧”的句子。 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。今

12、天我和你一起去玩行嗎? 現(xiàn)在你可以帶我去玩了吧。我們到門口見面行嗎? 我們到門口見面吧。我們可以走了嗎? 我們可以走了吧。真?。∥襙 花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?。這朵花真香啊！我要好好聞一聞。北京真美啊！我多么想去看看。這座山真咼??！我多么想爬一爬。7、團(tuán)結(jié)合作的諺語人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。 樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。1、 3、 4、 5、 9、 23、三、閱讀課內(nèi)閱讀（能根據(jù)殘缺段落把空白處補(bǔ)充完整，共八課25、26）1.來啦，.來啦，山野就是。梨樹掛起露出的臉頰，稻海翻起高梁舉起燃燒的2.孩子長大，就

13、得有腳,翅膀，植物要旅行靠3. 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，只要.輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)帶刺的鎧甲。，孩子們4. 蒼耳媽媽只要掛住5.豌豆豆莢。啪的一聲,豆莢炸開,.就蹦著跳著6.植物媽媽的，不信你就觀察。7.踮起腳尖兒,株紫丁香，栽在老師窗前。8.老師，老師，就伸進(jìn)您的窗口,9.老師一一綠葉，那是您消除一天的疲倦。10.老師一一滿樹盛開的，感謝您11.夜深了,眨眼，老師,進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是12.，林中誰最嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒會兒梳理蓬松的13，林中誰最的小鳥，撲棱棱,，捕捉翠綠的14.?是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著“請小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：15.田野獻(xiàn)上，楓林舉起藍(lán)天

14、鴿子，大海奏起，十月一日16.十三億孩子, 17.假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹,不會在小樹在冬天縮著身子，輕輕嘆息。18.假如我有的神筆，我要給的小鳥，畫許多。鳥媽媽不用到遙遠(yuǎn)的地方，讓小鳥等待，餓得哭泣。19、鬢 衰,20、李白將欲，忽聞汪倫21、荷擎蓋,菊殘猶傲霜。22、徑斜,。停課外閱讀（帶著問題去讀去找，帶著答案去文中檢驗(yàn)，讀三遍短文和三遍題目再 下筆）填一填（填寫簡單的內(nèi)容，從文中找）劃一劃（畫出相關(guān)的句子，千萬不要漏題） 簡單的判斷寫一寫（理解文中的意思，并作簡單回答）螞蟻整（zh e ngzh岔）天辛（q n q ng）地勞動，沒有一個偷懶的。它們很 團(tuán)結(jié)（ji ej

15、i e見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時捉（Zhu 0 zh o） 蟲給它們吃。1這段話共有 話。2給文中加粗的字選擇正確的讀音。3它們”指的是。4我喜歡它們的原因，一是它們5因?yàn)槲蚁矚g它們，所以我的表現(xiàn)是。6 你平時喜歡什么昆蟲或小動物？為什么？秋天，公園里可美麗了！各種各樣的菊花都開了，有紅的、黃的、有白的, 還有紫的。漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，散發(fā)出一陣陣香味兒。 1這段話共句話，最主要的是第 句。2菊花的顏色有 、都開了。3秋天到了，公園里和4桂花是什么樣兒的？用直線畫下來。在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一 批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個 挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、 寫鳥多的詞是 寫鳥窩多的詞是 ;寫鳥蛋多的詞是；寫鳥蛋顏色的詞是_句寫鳥蛋多。2、這段話中第 是寫鳥窩多，第3、鳥島在什么地方？用直線畫下來。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。山谷里，一條清清的小溪靜靜地流