三年級(jí)教材分析

1、全冊(cè)教材分析 教材簡(jiǎn)析： 本冊(cè)共有 32篇課文，其中精讀課文 24篇，略讀課文 8 篇，教材后面還附 有 8 篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心 中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、 獻(xiàn)出我們的愛(ài)。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育 價(jià)值。每組由導(dǎo)語(yǔ)、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語(yǔ)文園地組成。精讀 和略讀之間有連接語(yǔ)，既將前后的課文連接起來(lái)，又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要 求和方法。一部分后面有資料袋，第一單元和第五單元各安排一次綜合性學(xué) 習(xí)，分別是 “我們的課余生活 ”生“活中的傳統(tǒng)文化 ”。每個(gè)語(yǔ)文園地由五個(gè)欄目

2、組 成。其中有四個(gè)固定的欄目： “口語(yǔ)交際 ”習(xí)“作”我“的發(fā)現(xiàn)”日“積月累 ”；第五個(gè) 欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為 “寬帶網(wǎng)”趣“味語(yǔ)文”展“示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事 ”，這四項(xiàng)內(nèi)容分 別在八個(gè)語(yǔ)文園地中交叉安排兩次。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)；了 解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情；認(rèn)識(shí) 中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu) 秀品質(zhì)；受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育；在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)， 啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。 2、認(rèn)識(shí) 200 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 300 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)

3、識(shí) 2000個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 1300個(gè)字。 3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開(kāi)始練習(xí)用鋼筆 書(shū)寫(xiě)正楷字、用毛筆描紅。 4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。 6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步 體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。 7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情 8、開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文 10 篇（段）。練習(xí) 復(fù)述課文。 10、初步培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外 閱讀總量不少于 10

4、萬(wàn)字。 11、開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí) 作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。 12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見(jiàn)聞努力做到清 楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。 13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自 己的觀察所得。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí) 200 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 300 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí) 2000個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 1300個(gè)字 2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步 體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。 3、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 4、不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他 人分享習(xí)作的快樂(lè)。 5、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見(jiàn)聞努力做到清楚 明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。 6、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己 的觀察所得。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 2、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見(jiàn)聞努力做到清楚 明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。 3、學(xué)習(xí)寫(xiě)作，不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想象。 課時(shí)安排： 第一單元 16 課時(shí) 第二單元