專用汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

1、專用汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)教學(xué)大綱一、課程說明課程編號(hào)：080519Z10課程名稱（中/英文）：專用汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) /Structure and Design of Special Automobile 課程類別：專業(yè)教育學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2先修課程：機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械原理適用專業(yè)：車輛工程教材、教學(xué)參考書：教材：徐達(dá)，蔣崇賢專用汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)北京理工大學(xué)出版社參考書：1 蔣崇賢，何明輝專用汽車設(shè)計(jì)武漢工業(yè)大學(xué)出版社2 李柄泉.消防車的結(jié)構(gòu)與使用.機(jī)械工業(yè)出版社.二、課程設(shè)置的目的意義專用汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)是車輛工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，共32學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查課。本課程包括專用車輛工作裝置的基本內(nèi)容，學(xué)生

2、學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)掌握專用車輛專用工作裝置的構(gòu)造和工作原理，從而了解專用車輛各自的性能；此外，學(xué)生還應(yīng)根據(jù)性能要求，通過結(jié)構(gòu)、尺寸、材料等技術(shù)手段初步掌握專用車輛工作裝置的整體布置、零部件設(shè)計(jì)。學(xué)生應(yīng)該通過專用車輛這一載體學(xué)會(huì)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。三、課程的基本要求知識(shí)：掌握專用汽車進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的步驟和方法，廂式汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)，罐式汽車 的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)，自卸汽車的液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，起重舉升汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)，特種結(jié)構(gòu)汽車如 混凝土泵車、集裝箱運(yùn)輸車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)。能力：熟悉各類專用汽車的分類與結(jié)構(gòu)，弄清各類專用汽車所用專用裝置的構(gòu)造及原理。在掌握各類專用汽車結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能在二類或三類底上進(jìn)行專用

3、汽車的設(shè)計(jì)、計(jì)算與開發(fā)。素質(zhì)：具備專用汽車的基礎(chǔ)分辨能力，建立主動(dòng)觀察，敢于創(chuàng)新的思維模式，通過課外 導(dǎo)學(xué)的模式，提升自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，形成不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)早節(jié)教學(xué)內(nèi)容總 學(xué) 時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難 占 八、教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含 教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課 （含研討）實(shí) 踐第1章專用汽車總體設(shè)計(jì)：專用汽車總體布置、專用汽車220專用汽車總體設(shè)計(jì)專用汽車總體教學(xué)思路：了解專用汽 車設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、底盤選 型技術(shù)；熟悉專用汽車底盤車架的改裝設(shè)計(jì)、專用汽車主要性能計(jì)算。布置總體布置旳原則；掌握 整車參數(shù)的確定方法 及車架改裝設(shè)計(jì)；掌握 專用汽車主要性能的 計(jì)算

4、。教學(xué)模式：課堂講授、 案例分析、文獻(xiàn)查閱， 課中問答。第2章廂式汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)： 廂式零擔(dān)運(yùn)輸汽車的結(jié)構(gòu) 與設(shè)計(jì)；冷藏保溫汽車的 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)。220廂式汽車 的結(jié)構(gòu)與 設(shè)計(jì)廂式汽 車的結(jié) 構(gòu)與設(shè) 計(jì)教學(xué)思路：了解廂式汽 車的功能、分類；掌 握廂式零擔(dān)運(yùn)輸汽車 和冷藏保溫汽車的結(jié) 構(gòu)與設(shè)計(jì)。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、 課堂講授、生生互動(dòng)、 分組討論、課中問答。第3章罐式汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)： 液罐汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)； 粉汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)；液 化氣罐汽車的二結(jié)構(gòu)與設(shè) 計(jì)；其它罐式汽車的結(jié)構(gòu) 與設(shè)計(jì)。440罐式汽車 的結(jié)構(gòu)與 設(shè)計(jì)罐式汽 車的結(jié) 構(gòu)與設(shè) 計(jì)教學(xué)思路：講述液罐汽 車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)，粉罐 汽車的結(jié)

5、構(gòu)與設(shè)計(jì)，液 化氣罐汽車的結(jié)構(gòu)與 設(shè)計(jì)，其它罐式汽車的 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)。教學(xué)模式：課堂講授、 案例分析、師生互動(dòng)， 課中問答。第4章自卸汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)： 普通自卸汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè) 計(jì)；高位自卸汽車的結(jié)構(gòu) 與設(shè)計(jì)；擺臂式自裝卸汽 車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)；自裝卸 垃圾汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)； 后裝壓縮式垃圾汽車的結(jié) 構(gòu)與設(shè)計(jì)。660自卸汽車 的結(jié)構(gòu)與 設(shè)計(jì)自卸汽 車的結(jié) 構(gòu)與設(shè) 計(jì)教學(xué)思路：普通自卸汽 車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)，高位 自卸汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè) 計(jì)，擺臂式自卸汽車的 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)（選講）， 自裝卸垃圾汽車的結(jié) 構(gòu)與設(shè)計(jì)，后裝壓縮式 垃圾汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè) 計(jì)（選講） 教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、 課堂講授、案例分析、 師生互動(dòng)、文

6、獻(xiàn)查閱。第5章起重舉升汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè) 計(jì)；隨車起重運(yùn)輸車的結(jié) 構(gòu)與設(shè)計(jì)；欄板起重運(yùn)輸 車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)；高空作 業(yè)車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)。660起重舉升汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)起重舉 升汽車 的結(jié)構(gòu) 與設(shè)計(jì)教學(xué)思路：隨車起重運(yùn) 輸車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)，欄 板起重運(yùn)輸車的結(jié)構(gòu) 與設(shè)計(jì)（選講），高空 作業(yè)車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)（選講）。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、 課堂講授、案例分析、 師生互動(dòng)、文獻(xiàn)查閱。第6章倉柵式汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè) 計(jì)：散裝糧食運(yùn)輸汽車的 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)；散裝飼料運(yùn)460倉柵式汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)倉柵式 汽車的 結(jié)構(gòu)與教學(xué)思路：散裝糧食運(yùn) 輸汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)， 散裝飼料運(yùn)輸汽車的 結(jié)構(gòu)與設(shè)（選講）計(jì)， 柵欄式汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)輸汽車

7、的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)；柵 欄式汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)計(jì)（選講）。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、 生生互動(dòng)、分組總結(jié)。第7章特種結(jié)構(gòu)汽車的結(jié)構(gòu)與設(shè) 計(jì)：集裝箱運(yùn)輸車的結(jié)構(gòu) 與設(shè)計(jì)；混凝土車的結(jié)構(gòu) 與設(shè)計(jì)460特種結(jié)構(gòu) 汽車的結(jié) 構(gòu)與設(shè)計(jì)特種結(jié) 構(gòu)汽車 的結(jié)構(gòu) 與設(shè)計(jì)教學(xué)思路：集裝箱運(yùn)輸 車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)（選 講），混凝土泵車的結(jié) 構(gòu)與設(shè)計(jì)。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、 課堂講授、文獻(xiàn)查閱、 分組討論。第8章汽車列車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)： 半掛車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)，全 掛車的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)，掛車 的制動(dòng)系統(tǒng)4汽車列車 的結(jié)構(gòu)與 設(shè)計(jì)汽車列 車的結(jié) 構(gòu)與設(shè) 計(jì)教學(xué)思路：半掛車的結(jié) 構(gòu)與設(shè)計(jì)，全掛車的結(jié) 構(gòu)與設(shè)計(jì)，掛車的制動(dòng) 系統(tǒng)（選講）。教學(xué)模

8、式：課前導(dǎo)學(xué)、 課堂講授、文獻(xiàn)查閱。合計(jì)32320五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求無安排實(shí)踐課程六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)過程中采取講授、 討論、分析，注重過程考核，考核方式包括：筆試、作業(yè)、討論、 分組辯論，課外閱讀等；過程考核占總評(píng)成績(jī)的50%期末考試點(diǎn)50%考核方式考核內(nèi)容成績(jī)比例（%備注課內(nèi)互動(dòng)和搶答基本知識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性10%生生互動(dòng)專題討論和辯論分析能力，交流素質(zhì)10%分組進(jìn)行學(xué)生主動(dòng)提問創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)問題的能力10%師生互動(dòng)課外作業(yè)文獻(xiàn)和自學(xué)能力與素質(zhì)10%課程考勤主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)10%期末考試課程知識(shí)和分析能力50%七、大綱主撰人：劉厚根大綱審核人：胡軍科北大才女陳更曾說過：即使能力有限，

9、也要全力以赴，即使輸了，也要比從前更強(qiáng)，我一直都在與自己比，我要把最美好的自己，留在這終于相逢的決賽賽場(chǎng)。她用堅(jiān)韌和執(zhí)著給自己我們都喜歡把日子過成一首詩，溫婉，雅致；也喜歡把生活雕琢成一朵花，燦爛，美麗。可是，前行的道路有時(shí)會(huì)曲折迂回，讓心迷茫無措。生活的上空有時(shí)會(huì)飄來一場(chǎng)風(fēng)雨，淋濕了原本 熱情洋溢的心。不是每一個(gè)人都能做自己想做的事情，也不是每一個(gè)人都能到達(dá)想去的遠(yuǎn)方。可是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程。也許生活會(huì)辜負(fù)你，但你不可以辜負(fù)生活。匆匆忙忙地奔赴中，不僅要能在陽光下燦爛，也要能在風(fēng)雨中奔跑！真正的幸福不是擁有多少財(cái)富，而是在前行中成就一個(gè)優(yōu)秀的自己!的人生添上了濃墨重彩的一筆。我們都無法預(yù)測(cè)未來的日子是陽光明媚，還是風(fēng)雨如晦，但前行路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲和驚喜，都是此生的感動(dòng)和珍藏。有些風(fēng)景，如果不站在高處，你永遠(yuǎn)欣賞不到它的美麗；腳下有路，如果不啟程，你永遠(yuǎn)無法揭曉遠(yuǎn)方的神秘。我們踮