延續(xù)的陽光--童年一般過去時團日活動策劃書

1、延續(xù)的陽光 - 童年一般過去時”團日活動策劃書活動主題：延續(xù)的陽光 -童年一般過去時活動背景及活動目的：1。經(jīng)過一個學期的相處，我們班級的和悅氛圍逐漸形成，以新穎和陽光為主打的班級活動 特色也越來越為同學們所認同和接受。2。在這個短暫的學期中，同學們的生活因繁重的學習而日趨單調(diào)，亟需共同的話題和歡笑 去為班集體注入清新的氣息。3。在一次偶然的討論中我們發(fā)現(xiàn)：童年的記憶一直是大部分同學心中最甜美的秘密。在回 憶分享的過程中，我們感受到了洋溢的喜悅和無拘束的率真?；趯σ陨系挠^察和思考，我們初步確立了以童年的記憶為主題的團日活動，繼續(xù)去尋找 我們共同的快樂，繼續(xù)去追逐我們 06環(huán)科二班的陽光。系列

2、活動策劃書：活動一 童趣游戲大游園活動時間： 5月 26日下午 3:305:30活動地點：大學城中心湖附近活動流程和內(nèi)容1. 分組游戲 .以游園形式 ,在指定的地點設置小游戲 ,讓同學們過去體驗和游玩 .每組由一男一女搭配組成 其中將有 8個小游戲 ,每組要至少體驗其中的 6個 .每個游戲點頒發(fā)特有小禮品給表現(xiàn)出色的小 組,而體驗過的小組將獲得游戲點負責人的簽名作為證明.經(jīng)討論確定的 8個游戲分別為彈玻璃球，跳飛機格，不倒翁，拋石子，拍公仔紙，吹肥皂泡 ，下飛行棋，跳橡皮筋 （部分游戲資料見附件 ）時間初定為 3:30-4:502. 集中游戲 .完成游玩任務的小組將在指定的空地集中,進行集體游

3、戲 .游戲內(nèi)容將包括放風箏 ,跳大繩和紅綠燈 .同時還可以繼續(xù)參加一些第一環(huán)節(jié)里面的小游戲.活動過后 ,集體回中大飯?zhí)霉策M晚餐時間初定為 4:50-5:30活動準備 :一 ,組織準備 :1. 統(tǒng)計參加同學的名單 ,分好小組 .此項須在活動前一周完成 .2. 確定游戲負責人 ,制定規(guī)則 .此項須在活動前一周完成 .3. 選定游園范圍和游戲地點 ,小組負責人確定現(xiàn)場布置方案 ,此項須在活動前五天完成 .4. 確定工作人員和具體分工 ,此項須在活動前兩天完成 .二 ,物質(zhì)準備 .1, 準備游戲所需物品和獎品 （ 詳細見預算 ）,此項須在活動前兩天完成 .2. 交通工具準備 ,初定為自行車 ,為沒有的

4、同學借車 .此項在活動前一天完成 .相關說明 :1. 游戲環(huán)節(jié)強調(diào)的是體驗而不是競賽 ,工作人員和游戲負責人要力求引導同學們?nèi)フ覍?過去的愉快記憶 ,降低比賽性質(zhì) .2. 游園的途中要讓同學們注意安全 ,尤其在騎車過程中注意遵守交通規(guī)則.3. 鑒于天氣影響 ,提醒同學們帶好帽子和傘 ,防止天氣突變 .4. 游戲內(nèi)容和形式要隨實際情況做變動 活動二 ,主題班會 : 延續(xù)的陽光 - 童年一般過去時活動時間 : 5月 26日19:30 21:00活動地點 : 公共教學樓多媒體課室活動流程和內(nèi)容 :1. 視頻展播 .由班級制作的小視頻 ,內(nèi)容以我們八十后的童年追憶為主 .旨在找到共同的話題 ,勾起大家

5、共 同的回憶 .時間約 30分鐘 .2. 游戲環(huán)節(jié) : ”回到過去 ”趣味搶答 ,內(nèi)容為我們兒時所經(jīng)常接觸的事物,共同找尋回憶 ,制造快樂氛圍 .往事模擬 ,我們將抽取兒時的幾個經(jīng)典的小場景讓同學們模擬,制造溫馨氣氛 .此環(huán)節(jié)時間約為 30分鐘 .3. 主題揭示總結(jié)和同學們的感想交流 .闡釋活動的主題 ,提出延續(xù)陽光的號召 .同時讓同學們交流感想 ,可以是針對童年的記憶 ,也可 以是針對陽光這一品質(zhì) .時間約為 20分鐘 .活動準備 :組織準備 :1. 確定游戲環(huán)節(jié)的出題人員和視頻的制作人員 此項須在活動前一周開始準備 .2. 活動通知和宣傳 ,此項須在活動前 3天開始準備 .相關說明 :1.

6、 活動時不主張采用喧嘩的形式 ,力求制造溫馨氣氛 ,引發(fā)大家的回憶與思考2. 視頻和游戲內(nèi)容要能體現(xiàn)溫馨的效果 活動預算 :物品名稱 用途 數(shù)量 /件 總價 /元 風箏 游戲1015玻璃球 游戲202橡皮筋 游戲15咪咪 （食品）禮品84花生禮品84奶棒禮品84波板糖禮品84椰子糖禮品16果凍禮品1kg10小水槍 （玩具 ）禮品458注 :其余的游戲物品通過借用或制作獲得 .應急方案 :由于下午的游園方案對天氣條件要求較大,故會在雨天時作以下操作 .活動方案 : 延續(xù)的陽光 - 童年一般過去時活動時間 :5月26日19:30 21:30活動地點 : 公共教學樓多媒體課室活動流程及內(nèi)容 :1.

7、小組游戲 :游戲內(nèi)容如正規(guī)方案活動一的游園環(huán)節(jié),取消游園 ,改為室內(nèi)游戲 .保留的游戲有跳飛機格，不倒翁，拋石子，拍公仔紙，吹肥皂泡，下飛行棋，跳橡皮筋,童年電子游戲競技,趣味問答 ,其它內(nèi)容大致不變 .時間為 19:30 20:302.視頻展播 :具體操作如活動二 .3. 主題揭示和總結(jié)以及同學們的感想交流 .具體操作如活動二 .4. 結(jié)束 .活動準備 :處了原有方案的準備外 ,須準備筆記本電腦和鍵盤 ,以供童年電子競技時用 .附件:揀石子游戲規(guī)則1、比賽對象：比賽分兩組進行，分數(shù)高者能得精美獎品一份。2、比賽評分：每組分得 6個石子，進行揀石子游戲，每個揀到一個石子得一分記。當各組比賽分數(shù)

8、一樣且低于 5分時，比賽重新開始。當比賽分數(shù)都為 5分時，則增加一個石 子，再進行比賽。如果還是一樣時繼續(xù)增加一個石子，繼續(xù)比賽。以此類推。3、比賽獎品：比賽獎品在比賽結(jié)束后發(fā)給。比賽結(jié)束后在參賽者的卡片上簽名，證明其隊伍在此活動過。4、注意事項：活動的主旨在于讓同學體會到游戲的趣味性和玩得開心，因此不必太強調(diào)游戲的規(guī)則和競爭性。游戲名稱：不倒翁參與人數(shù)： 3或 4組游戲規(guī)則：1.游戲分挑戰(zhàn)方（ 2，3組）和阻礙方（ 1組），組之間為競爭關系，不可互相幫助。組內(nèi)隊 友可互相幫助。2.挑戰(zhàn)方：在白線后往前跨越一步后單腳站住（若另一只腳觸地則算犯規(guī)，犯規(guī)2次者淘汰），隊友之間可互相扶持，在阻礙方試

9、圖碰觸時可以任何方法躲避，前提是單腳站立不移 動。3. 阻礙方在挑戰(zhàn)方站穩(wěn)后于白線后以任何方式盡量碰觸挑戰(zhàn)方，挑戰(zhàn)方被觸則淘汰，阻礙 方踩線或跨越白線則算犯規(guī)，犯規(guī) 2次者淘汰。4. 每組均有一次做阻礙方的機會。勝負判定條件：成功碰觸到最多挑戰(zhàn)方的組獲勝。若出現(xiàn)復雜情況由負責人判定勝負。游戲名：飛行棋首先，飛行棋，大家都認識！接著，游戲，由三組六人組成！跟著，每組需要完成兩架飛機的任務，男女各一！接著，不限定起飛點數(shù)，都可以選擇出擊，大會要求節(jié)省時間沒辦法??！ 還有，其他規(guī)則就不作什么改變啦，不然會不知道自己在玩什么的！最后，贏家有獎品！好像好簡單耶！附全規(guī)則：棋子的行進在起點處每人輪流擲骰子

10、一次，只有在擲得6點后，方可將一枚棋子由 “停機坪”起飛至起飛點，并可以再擲骰子一次，確定棋子的前進 步數(shù)；在游戲進行過程中，擲得 6 點的游戲者可以連續(xù)投擲骰子，直至顯示點數(shù)不是6點或游戲結(jié)束。棋子依照箭頭所示方向，照外圍飛完一周后，再至自己面前時，直向中間目的地飛去。只 有當游戲者擲出的點數(shù)恰好等于棋子與終點的相差步數(shù)時，該棋子方可取得小旗返回停機 坪。若大于相差步數(shù)，則棋子到達終點后掉頭折返走完剩余的步數(shù)。棋子行進到顏色相同的格子內(nèi)，可直接跳至到前面顏色相同的一格；棋子若行進到顏色相同而有虛線連接的一格，可照虛線箭頭指示的路線，通過虛線到前方 顏色相同的的一格后，再跳至下一個與棋子顏色相

11、同的格內(nèi)；若棋子是由上一個顏色相同 的格子跳至顏色相同而有虛線連接的一格內(nèi)，則棋子照虛線箭頭指示的路線，通過虛線到 前方顏色相同的的一格后，棋子就不再移動?！暗?子”的 處理棋子在行進過程中走至一格中，若已有他人棋子先在，則可將他人的棋子逐回停機坪。回憶小時侯的點滴，回憶童年那五彩的泡泡，想要回到過去，去追尋那屬于內(nèi)心深處第 8 頁共 8 頁五彩的夢 歡迎來到泡泡王國，泡泡王國里有泡泡小精靈 您將在這里接受小精靈的考驗， 通過考驗者會得到您意想不到的泡泡禮品哦！ 精靈小考驗：請尊敬的朋友在泡泡精靈那里選取制作泡泡水所需的材料， 現(xiàn)場制作泡泡水，并且用泡泡水吹出泡泡。在吹十次內(nèi)吹出一個泡泡，即可

12、得到泡泡小禮物！建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”主題團日活動策劃書一 活動背景良好的學習環(huán)境，有利于提高我們的學習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務實的學風。與 此同時，推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好地提高我院學生在學習 與生活中的文明修養(yǎng)。因此開展以 “建文明課堂，創(chuàng)整潔寢室 ”為主題的團日活動。二 活動主題建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室三 活動目的通過開展主題團日活動，一方面讓同學們發(fā)現(xiàn)自己的我們上課時所產(chǎn)生的一些弊病，另方 面也讓同學明白良好的課堂環(huán)境對于我們上課是至關重要的；寢室是我們第二個家，良好 的寢室環(huán)境不僅有利于我們的學習，也有利于我們的身心發(fā)展，通過此次團日活動能讓同 學明白自己寢室所欠缺的，同時也能更好的創(chuàng)建寢室文化，爭當優(yōu)秀寢室。四 活動時間XX 年 6月 6日6月25日五 活動對象環(huán)境工程 61 全體同學六 活動地點待定七活動內(nèi)容1.建優(yōu)秀課堂展示平時上課情況的一些照片；隨機抽取同學回答在照片中我們上課時存在的問題； 根據(jù)同學所提出的問題，我們進行小組討論找到解決方法。開展樹優(yōu)良學風的標語， 最終投票決定第 10 頁 共 10 頁2.創(chuàng)文明寢室提前通知各寢室寢室長，讓他們準備自己寢室的展示；請每位寢室代表上臺演講介紹 自己的寢室；展示各個寢室平時的照片；讓