2020年小升初作文題目預(yù)測(cè) 書(shū)香伴我行

1、2020年小升初作文題目預(yù)測(cè) 書(shū)香伴我行 讀書(shū)可以領(lǐng)人走向更大的智慧，不讀書(shū)就像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過(guò)活。下面是的書(shū)香伴我行，歡迎大家參考! 書(shū)香是生命的香味。然而，讀書(shū)又是一種智慧的行為。讀書(shū)可以領(lǐng)人走向更大的智慧，不讀書(shū)就像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過(guò)活。 從我記事開(kāi)始，我就不斷地看書(shū)。一開(kāi)始，我經(jīng)常攆著媽媽，讓她給我去買(mǎi)書(shū)，那時(shí)侯，未脫稚氣的我走進(jìn)書(shū)店，看的都是些連環(huán)畫(huà)，充滿童趣而不失寓意的童話書(shū)等。光陰似箭，日月如梭，我與書(shū)一起走過(guò)了春夏秋冬在不經(jīng)意間，我發(fā)覺(jué)那幾本書(shū)難以滿足我的求知欲望。于是，七八歲的我就看起了帶拼音的寓言故事，十萬(wàn)個(gè) 等。就這樣，我算真正領(lǐng)

2、悟到了讀書(shū)的好處，在知識(shí)的海洋里游弋，豐富的書(shū)好象一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田。 現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看書(shū)的范圍也廣了：如“童話大王”鄭淵潔寫(xiě)的魯西西傳，我被鄭淵潔美好的童話而魔術(shù)般的吸引;我又讀了蒲松齡寫(xiě)的聊齋志異真是“寫(xiě)人，寫(xiě)事，寫(xiě)妖引人入勝;刻語(yǔ)，刻動(dòng)，刻情入骨三分”我還看了四大名著之一的水滸傳，有敬佩綠林好漢的一身好武藝;我還看了魯迅寫(xiě)的吶喊，憎恨封建社會(huì)的“吃人”制度;我又看了高爾積寫(xiě)的童年不禁敬佩他的“出污泥而不染”書(shū)香，伴隨著我成長(zhǎng)。 看書(shū)如交友，一本好書(shū)就是你終身相伴的知音;看書(shū)如吃藥，要想醫(yī)治愚蠢這個(gè)頑癥，惟讀書(shū)可以醫(yī)治;看書(shū)如登山，讀了好的書(shū)就有“登東山而小魯”的感覺(jué)，讀了更

3、好的書(shū)，便有了“一覽眾山小”的體會(huì)難怪高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。 書(shū)，滋潤(rùn)著，豐富著我平凡的人生;書(shū)，帶著我從“迷霧”中沖出，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天，還是陰云密布，我都要在艱險(xiǎn)中闖出成功的坦途。因?yàn)橛袝?shū)香伴隨著我成長(zhǎng)，我定要在蒼茫的文海中從容飛渡! 書(shū)是智慧的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和圣人談話?！比说囊簧夹枰獣?shū)。 從幼兒園起，我還在“咿呀哇呀”的學(xué)語(yǔ)時(shí)，老師就教我們認(rèn)識(shí)字，看圖說(shuō)話那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的童話故事常常伴我走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。 到了小學(xué)一年級(jí)，老師教我們讀拼音，認(rèn)生字，拼拼音在老師的悉心哺育下，我慢慢地學(xué)會(huì)了看那些標(biāo)注拼音的書(shū)本，有一些不會(huì)的，不認(rèn)識(shí)的都會(huì)請(qǐng)教老師或父母。

4、漸漸地我 到了讀書(shū)的快樂(lè)。 二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，讀了一些我喜愛(ài)的書(shū)，明白了許多道理，積累了豐富的好詞佳句，讀了老師推薦的書(shū)。有一次，放學(xué)很晚，我急匆匆地回了家，回到家時(shí)已經(jīng)是五點(diǎn)過(guò)半了，我完成好作業(yè)，吃完晚飯后，已經(jīng)七點(diǎn)一刻了。這時(shí)，那本心愛(ài)的書(shū)又映入我的眼簾，我又一次沉浸在書(shū)的海洋中。不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)，但我對(duì)他們愛(ài)不釋手，希望它們能在我的夢(mèng)中與我相會(huì)。 小學(xué)三年級(jí)，我在老師的引導(dǎo)下，漸漸開(kāi)始愛(ài)上了閱讀。我最喜歡冰心的散文。冰心奶奶的散文總是給人一種溫馨的感覺(jué)，繁星中字里行間都流露出世間最偉大的母愛(ài)，讓我也不由得覺(jué)得我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去回報(bào)這偉大的母愛(ài)。 轉(zhuǎn)眼間，我已是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)已成為我的精神糧食。每天我都我喜愛(ài)的書(shū)刊來(lái)一次親密接觸，在書(shū)中暢游遐想，吸取書(shū)中的精華，享受著閱讀帶給我的快樂(lè)。 時(shí)光飛逝，歲月如梭。我也即將踏入五年級(jí)的門(mén)檻。我將會(huì)選擇，更適合書(shū)來(lái)閱讀。擇書(shū)如擇友，