201411109-光電檢測技術(shù)

1、光電檢測技術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號：201411109課程中文名稱：光電檢測技術(shù)課程英文名稱：Photoelectric Detecting Technology課程性質(zhì)：專業(yè)必修課開課專業(yè)：光電信息科學(xué)與工程開課學(xué)期：5總學(xué)時：32 （其中理論32學(xué)時）總學(xué)分：2二、課程目標(biāo)光電檢測技術(shù)是一門實用性強的必修基礎(chǔ)課,本課程是為光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的本 科生而開設(shè)的。本課程除了使學(xué)生掌握基本的檢測原理與技術(shù)外，還使學(xué)生對常用的檢測系 統(tǒng)有個大致的了解，讓學(xué)生嘗試自己設(shè)計檢測系統(tǒng)使他們能夠?qū)W以致用。培養(yǎng)學(xué)生如下的能力和素養(yǎng)：1、熟練掌握光電檢測技術(shù)基本知識，能對光電檢測系統(tǒng)中復(fù)雜工

2、程問題的解決方案進 行分析，并嘗試改進，能夠選用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)，用于光電檢測系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、解決復(fù)雜系 統(tǒng)問題：2、具備通過文獻研究等方式對光電檢測系統(tǒng)進行有效、合理的分析，獲得科學(xué)合理的 結(jié)論的能力：3、能夠根據(jù)光電檢測系統(tǒng)的特左目標(biāo)需求，設(shè)il具體的解決方案：4、能夠通過光電檢測系統(tǒng)相關(guān)原理，對復(fù)雜光電工程問題，選取正確的技術(shù)路線，設(shè) 計切實可行的仿頁和實驗研究方案。三、教學(xué)基本要求對基礎(chǔ)知識部分，讓學(xué)生重點掌握光電檢測系統(tǒng)的基本構(gòu)成，光電檢測的基本原理，特 性參數(shù)和光電檢測方法等；對于光電檢測器件和典型的光電探測系統(tǒng)要了解苴主要構(gòu)成及應(yīng) 用。對于應(yīng)用部分，使學(xué)生能夠利用所學(xué)基礎(chǔ)知識設(shè)計光電

3、檢測系統(tǒng)，選擇合適的光電檢測 器件，并能對檢測數(shù)據(jù)進行分析。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配1緒論（2學(xué)時）1. 1信息技術(shù)與光電檢測技術(shù)1. 2光電檢測系統(tǒng)的組成及特點1. 3光電檢測方法及應(yīng)用發(fā)展趨勢2光電檢測器件（6學(xué)時）2. 1光電器件的類型與特點2. 2光電器件的基本特性參數(shù)2. 3真空光電器件2. 4半導(dǎo)體光電器件3熱電檢測器件（4學(xué)時）3. 1熱電檢測器件的基本原理3. 2熱電偶與熱電堆3. 3熱敏電阻3. 4熱釋電檢測器件4光電成像檢測器件（4學(xué)時）4. 1光電成像檢測器件的類型與成像原理4. 2真空攝像管4. 3電荷耦合器件CCD5光電信號檢測電路設(shè)計（4學(xué)時）5.1緩變光信號檢測電路

4、的設(shè)訃5. 2交變光信號檢測電路的設(shè)訃5. 3光電信號檢測電路的噪聲估算5. 4光電信號放大電路的設(shè)訃6光電信號的變換和檢測技術(shù)（4學(xué)時）6.1時變光信號的直接檢測6. 2時變光信號的調(diào)制檢測6. 3簡單光學(xué)目標(biāo)的形位檢測6. 4復(fù)雜光學(xué)圖像的掃描檢測7光電信號的變換形式與檢測方法（4學(xué)時）7. 1光電變換的基本形式與類型7. 2幾何變換的光電檢測方法7. 3物理變換的光電檢測方法7. 4光電編碼器與條形碼8光電檢測技術(shù)的典型應(yīng)用（4學(xué)時）8. 1光電測繪技術(shù)8. 2微弱光信號檢測技術(shù)五、教學(xué)方法及手段（含現(xiàn)代化教學(xué)手段及研究性教學(xué)方法）傳統(tǒng)的教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合，并充分利用演示實驗和網(wǎng)絡(luò)的

5、現(xiàn)代技術(shù)。六、實驗（或）上機內(nèi)容無七、前續(xù)課程、后續(xù)課程大學(xué)物理八、參考教材及學(xué)習(xí)資源1 雷玉堂,光電檢測技術(shù)（第2版），中國計量出版社,2009年。2 張廣軍,光電測試技術(shù)（第1版），中國計量出版社,2003年。3 范志剛，光電測試技術(shù)（第1版），電子工業(yè)岀版社，2004年。4 安毓敏，曾曉東，光電探測原理（第1版），西安電子科技大學(xué)岀版社，2004年。王慶有，光電技術(shù)（第1版），電子工業(yè)出版社，2005年。九、考核方式教學(xué)基本要求項考核形式占總成績的比例課程考試筆試70%針對實際光電檢測系統(tǒng)展開討論分析課堂討論及大作業(yè)30%備注：1、課程考試：考核內(nèi)容：著重考核學(xué)生熟練掌握光電檢測技術(shù)基本知識，能對光電信息系統(tǒng)中復(fù)雜工程問 題的解決方案進行分析的能力；考核學(xué)生能夠根據(jù)光電檢測系統(tǒng)的特定目標(biāo)需求，設(shè)汁具體 的解決方案并進行開發(fā)解決復(fù)雜工程問題。2、課堂討論及大作業(yè)：考核內(nèi)容：考核學(xué)生能夠通過文獻研究等方式對光電檢測系統(tǒng)進行有效、合理的分析，獲得 科學(xué)合理