農(nóng)行窗口年底個人工作報告與減輕學生課外負擔自查報告匯編

1、農(nóng)行窗口年底個人工作報告我所在的崗位是農(nóng)行的服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形 象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。一年中始終如一的要求自己， 在我的努力下，今年我個人沒有發(fā)生一次責任事故。我所在的儲蓄所是分 行級的青年文明號。就象所里同志說的：是一個互敬互愛的大家庭。常聽 知道我們所情況的其他同志講，從沒見過有那個單位有我們這里這樣同志 間關系如此融洽的。不論是工作上，還是生活上，同志間都象一家人一樣， 從沒有一點矛盾，如果有意見也是工作上的不同，這樣的意見就意味著工 作水準的不斷提高。我一直認為我這個人的先天性格決定了我非常適合在 儲蓄做，因為我的脾氣非常好，而且隨著工作月歷的增加，

2、做事也越來越 學會的穩(wěn)重。好脾氣對所里而言首先就意味著好的服務態(tài)度，我堅持以青 年文明號的標準來要求自己。因此我工作到現(xiàn)在，從沒受到過一次外面顧 客的投訴。在平時有顧客對我們的工作有不同看法的時候，我也能把客戶 不明白的事情解釋清楚，最終使顧客滿意而歸。在我做好自己工作的同時， 還用我多年來在儲蓄工作中的經(jīng)驗來幫助其他的同志，同志們有了什么樣 的問題，只要問我，我都會細心的予以解答。當我也有問題的時候，我會 十分虛心的向老同志請教。對待業(yè)務技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要 求：三人行必有我?guī)?，要千方百計的把自己不會的學會。想在工作中幫助 其他人，就要使自己的業(yè)務素質(zhì)提高。我有渴望學習新知識的熱

3、情， 在每一次行里發(fā)展新業(yè)務的時候。只要需要有人在單位加班，我都是頭一個站出來。不論加班到幾點，我都從來 沒有任何怨言。因為我知道，這也是單位領導對我個人的信任。我也會積 極的利用好每一次學習新業(yè)務的機會，做好各項新業(yè)務的測試工作，不給 整個支行的工作拖后腿。在這種想法下，我很好的完成了分理處交給的每 一項工作。也受到了同志們的好評。位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，有著密集的人口。在儲蓄所的周圍還有好幾所大學 與科研所。文化層次各不相同，他們每天都要為各種不同的人服務。我時 刻提醒自己要從細節(jié)做起。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實到實際工作 中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。所里經(jīng)

4、常會有外地來京的務工人員來辦理個人匯款， 有的人連所需要 的憑條都不會填寫，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字 一句的教他們， 直到他們學會為此。 臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單， 以便下次再匯款時真寫。當為他們每辦理完匯款業(yè)務的時候，他們都會不 斷的我表示感謝。也許有人會問。個人匯款在儲蓄所只是一項代收業(yè)務。 并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，我這里用另處一 名同志的話來解釋。“他們來北京都不容易，誰都有不會的時候，幫他們 是應該的?！蔽艺J為用心來為廣大顧客服務，才是最好的服務。當我聽到 外邊顧客對我說：你的活兒干的真快那個胖胖的小伙子態(tài)度真不 錯農(nóng)行就是好這樣

5、的話的時候。我心里就萬分的高興，那并不光 是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。新的一年里我為自己制定了新的目標， 那就是要加緊學習， 更好的充 實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和 競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏 實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的 發(fā)展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工和經(jīng)驗，共同 進步。征取更好的工作成績。減輕學生課外負擔自查報告一、控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過 6小時。不提前到 校，不延長在校時間。二、控制學生作業(yè)量。一

6、、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過 40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管 理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到了 “四精四必”，即“精選、精編、精 批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時 我校本學期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。三、控制考試次數(shù)。學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的 考察，結(jié)合期末考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績。四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，開齊開足開好各科課程， 規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī) 定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周

7、活動 總量。五、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。學校積極探索新的教學模式（“快樂 6+1 ”），改進課堂教學， 要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研 工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量 之間的關系，真正做到輕負擔，搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研 究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性， 讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕 負”。六、豐富學生的課外活動。不占用學生的課間、午間、 休息時間、 節(jié)假日。開放學校的圖書 閱覽室、電腦室、美術(shù)室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的 學習勞動中解放出來， 參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活 動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。七、加強對教師的管理， 嚴禁教師對學生實行有償家教、 有償補 課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。 教師不得參與推薦學生 參加各類培訓班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補課行為，教師無有償家 教現(xiàn)象。 學校對教師進行培訓， 并與每位教師簽訂了學生減負工作責 任書。八、加大宣傳，形成合力。學校就減負工作