【精品】部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《期末測(cè)試題》含答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文七年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第67題每空1分，共25分） 1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )a . 修葺(q) 氣氛(fn) 亙古(n) 怏怏不樂(lè)（yng） b . 拖沓(t) 蹣跚(pn) 譬如(p) 鮮為人知（xin） c . 詰責(zé)(ji) 毋寧(w) 愧怍（zu） 氣沖斗牛（d u） d . 熾熱(c h) 懺悔(c hn) 累贅(zhu) 鍥而不舍(qi)2.下列各組詞語(yǔ)中漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是( )a . 猥瑣 欽佩 精疲力竭 憂心沖沖b . 妥帖 讕語(yǔ) 芳草萋萋 鞠躬盡瘁c .

2、 稠密 贏弱 語(yǔ)無(wú)倫次 目不窺園d . 狼藉 斑斕 鋒芒必露 迫不急待3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )a . 她在家拖地的時(shí)候不小心扭了腳，真是禍不單行。b . 王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁地笑起來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高。c . 我們語(yǔ)文老師學(xué)識(shí)淵博，平易近人，同學(xué)們都愿意對(duì)她不恥下問(wèn)。d . “低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往對(duì)身邊的世界不以為意。殊不知，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)中的世界多么精彩，都無(wú)法替代現(xiàn)實(shí)世界的美好。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是（ ） a . 莫言寫了大約16萬(wàn)字左右書。b . 一個(gè)人能否有所作為，取決于他有沒(méi)有理想和抱負(fù)，以及自身是否刻苦努力。c

3、. 在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。d . 為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校豐富了“誦經(jīng)典，聞書香”的活動(dòng)。5.下列關(guān)于課文知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( )a . 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部小說(shuō)集。b . 驛路梨花以梨花為喻，為線索，在尋找小茅屋主人的過(guò)程中，謳歌了年青一代的優(yōu)秀品質(zhì)。“驛路梨花處處開”一語(yǔ)雙關(guān)，主要為了歌頌雷鋒精神到處發(fā)揚(yáng)光大。c . 偉大的悲劇作者是茨威格，奧地利作家。代表作有象棋的故事三位大師等。d . 最苦與最樂(lè)的作者是梁?jiǎn)⒊?，別號(hào)飲冰室主人，中國(guó)近代思想家，戊戌

4、變法領(lǐng)袖之一。6.根據(jù)提示默寫詩(shī)句。（1） 一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，_。（2） 念天地之悠悠，_。（陳子昂登幽州臺(tái)歌） （3） 商女不知亡國(guó)恨,_。（杜牧泊秦淮） （4） _，寒光照鐵衣。（木蘭詩(shī)） （5） 游山西村中詩(shī)人觸景生情，表達(dá)了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考的詩(shī)句是：_，_。（6） 王安石登飛來(lái)峰中表明詩(shī)人年少氣盛，抱負(fù)不凡具有遠(yuǎn)大政治理想的詩(shī)句是：_，_。（7） 李商隱賈生中諷刺晚唐皇帝只顧求仙訪道、不知重用人才句子是_，_。7.名著閱讀。曾經(jīng)有這樣一個(gè)人：在人類還沒(méi)發(fā)明電報(bào)的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)在用電報(bào)傳遞信息；在人類還沒(méi)制造出飛機(jī)的

5、時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)來(lái)往；在人類還沒(méi)有著手登月工程的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被大炮發(fā)射到月球上（1） 這個(gè)人就是 國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家 ，其代表作是“海洋三部曲”格蘭特船長(zhǎng)的兒女 和神秘島。（2） 寫尼摩船長(zhǎng)海底探險(xiǎn)的這部書是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書最吸引你的地方是什么？二、現(xiàn)代文閱讀（共21分） （一） （9分） 閱讀下面文章，完成下面小題。我不由得停下了腳步。從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像 進(jìn)

6、濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著 一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們?cè)谛Α！拔以陂_花!”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖 底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我

7、心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗

8、壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。(11)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。8. 本文運(yùn)用了_的表現(xiàn)手法，按照看花、_、_的行文思路，借紫藤蘿來(lái)暗示自己的情思。9. 從開頭“我不由得停住了腳步”到結(jié)尾“我不覺(jué)得加快了腳步”，你感覺(jué)到作者在賞花前后的情感有了怎樣的變化？10. 在紫藤蘿瀑布一文中，作者認(rèn)為“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是

9、無(wú)止境的”。談?wù)勀銖闹蝎@得了的感悟和啟示。（二） （12分） 閱讀下面文章，回答下面問(wèn)題。酒釀王凌鼎年黃阿二的酒釀讓古廟鎮(zhèn)上老老少少都豎起大拇指,沒(méi)有不說(shuō)呱呱叫的。古廟鎮(zhèn)人黃、王不分,大伙兒習(xí)慣喊黃阿二為“酒釀黃”,但聽起來(lái)總像“酒釀王”,其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬。至少在古廟鎮(zhèn)上,還沒(méi)有誰(shuí)做酒釀能做得過(guò)黃阿二的。黃阿二做酒釀,不用大缽頭,而是用小缽頭。據(jù)說(shuō)小缽頭酒釀比大缽頭酒釀難做,因此做酒釀小生意的,都習(xí)慣用大缽頭,不敢輕易改用小缽頭,單憑這一點(diǎn),黃阿二就遠(yuǎn)勝其他做酒釀買賣的。古廟鎮(zhèn)人只要一聽那吆喝就知道是“酒釀王”來(lái)了。別人喊“酒釀酒釀來(lái)”他喊“酒釀小缽頭甜酒釀來(lái)哉”,酒釀王的嗓音很渾厚

10、,有一種穿透力,能穿過(guò)門墻,撞入人們的耳膜。一年四季,春夏秋冬,都能聽到酒釀王的吆喝,他那極有韻味的吆喝成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀?dòng)行┠觐^了,來(lái)了客,端碗酒釀小圓子,乃待客的一種,既不破費(fèi)多少,也還上得臺(tái)面,那些老吃客十有八九認(rèn)準(zhǔn)酒釀王的酒釀。據(jù)他們說(shuō),一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時(shí),黃阿二臉上就浮現(xiàn)出一種滿足,一種得意來(lái)。用他的話說(shuō),有老吃客的這些評(píng)價(jià),比吃人參還補(bǔ)。酒釀王的酒釀從來(lái)只有買不到的日子,沒(méi)有賣不掉的日子。但黃阿二堅(jiān)持每天只做三十小缽頭,一小缽頭也不多做,從無(wú)例外。通常他九點(diǎn)鐘騎了黃魚車篤悠悠地走街串巷,一路騎過(guò)去,一路吆喝過(guò)去。黃阿二常說(shuō):他做

11、酒釀買賣,一半是為了能吆喝上這幾聲。只要每日里這么吆喝一嗓子,通體舒暢。若待在家里只吃不做,不吆喝,不出一個(gè)月保管憋出病來(lái)。黃阿二的酒釀常常是不到吃中飯就賣光了。下午,他或茶館里坐坐,或澡堂城泡泡。天長(zhǎng)日久,他有了不少茶友、浴友。有位老茶友對(duì)他說(shuō):“你的酒釀,牌子已做出了,生意這么好,何不多做點(diǎn)?”“我只一雙手?！秉S阿二說(shuō)了這話再不多言。有位浴友替他出主意說(shuō):“那請(qǐng)一兩個(gè)幫手嘛,你還可過(guò)過(guò)老板癮呢?！秉S阿二默默半晌后說(shuō):“我這人命賤,自己不動(dòng)手做 ,比死還難受。再說(shuō)了,自己做放心。做好做壞,心里有底?！秉S阿二依然那樣不多不少每日里做三十小缽頭酒釀。他的酒釀不論斤不論兩,論缽頭,一小缽頭一買,連

12、缽頭買也可,用鍋用盆來(lái)倒回去也行。他的酒釀打出牌子,不挑不揀,順著擺放的次序拿,若要比比看,挑挑看,他就不賣。老主顧都知道,黃阿二的酒釀缽缽一樣,無(wú)需挑挑揀揀的,否則,咋叫“酒釀王”?古廟鎮(zhèn)的人都說(shuō):如今像黃阿二這樣信得過(guò)的生意人越來(lái)越少了。有次,一公司總經(jīng)理來(lái)找他定做五十小缽頭酒釀,說(shuō)有批上?？蛻裟剿漆勍醯拿?點(diǎn)名要吃他釀的小缽頭酒釀。公司準(zhǔn)備連缽頭買,錢可以預(yù)付。黃阿二說(shuō):“可以。但每天只有三十缽頭,若要五十缽頭只能分兩天交貨。”那怎么行。公司總經(jīng)理表示價(jià)錢上可以提高點(diǎn)。誰(shuí)知黃阿二說(shuō)做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只能一天三十缽頭。要就要,不要拉倒,沒(méi)啥商量的。經(jīng)理碰了一鼻子灰,一百個(gè)想不通

13、。有錢不賺豬頭三,這黃阿二死腦子一個(gè)。聽?wèi)T了黃阿二的吆喝,幾回不聽見,就有人問(wèn):“酒釀王這兩天怎么沒(méi)來(lái)?”往往這話還在耳邊,那“酒釀小缽頭甜酒釀來(lái)哉”的吆喝聲就傳來(lái)了。最近,連著好幾天未聽到酒釀王的吆喝聲了,仿佛生活中缺了什么。一打聽,原來(lái)黃阿二病了。大家怪想念黃阿二的,幾個(gè)老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他。進(jìn)了門,大伙兒一起吆喝了一聲:“酒釀小缽頭甜酒釀來(lái)哉”黃阿二聽后渾身一震,他撐起身子說(shuō):“你們這一聲吆喝,對(duì)我來(lái)說(shuō),比吃啥藥都強(qiáng),這不,毛病好了一半。”(摘自第五屆小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品有刪改)11. 小說(shuō)開頭說(shuō)“其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬”,請(qǐng)聯(lián)系全文概括作者這樣說(shuō)的理由。（寫出3點(diǎn)即可）

14、12. 文中黃阿二的語(yǔ)言極具個(gè)性。請(qǐng)任選三處說(shuō)說(shuō)分別表現(xiàn)了人物什么性格特征。13. 除了黃阿二以外,小說(shuō)還具體寫了哪些人?寫這些人有什么作用?14. 文中說(shuō)“如今像黃阿二這樣信得過(guò)的生意人越來(lái)越少了”,試聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)酒釀王的形象在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義。三、古詩(shī)文閱讀（21分） （一） （16分） 閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀x陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者

15、何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”15. 下面加點(diǎn)的“之”的用法與其它不同的一項(xiàng)是（ ） a . 水陸草木之花b . 蓮，花之君子者也c . 予謂菊，花之隱逸者也d . 何陋之有16. 加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） a . 談笑有鴻儒(博學(xué))b . 無(wú)案牘之勞形 (使勞累)c . 可愛者甚蕃(多)d . 不蔓不枝 (生藤蔓)17. 比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是：_；乙文中作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：

16、_。18. 現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1） 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2） 苔痕上階綠，草色入簾青。（二） （6分） 閱讀下面文言文，完成下面小題。楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁?！咀⑨尅砍汗艊?guó)名。折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。19. 解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1） 其始折旋疾徐 徐：_ （2） 乃四顧膽落 顧：_20. 請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。遂以為盡操舟之術(shù)。21. 本文告訴我們一個(gè)什

17、么道理?（三） （5分） 閱讀古詩(shī)，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。22. 作者望岳生情，字里行間洋溢著青年人蓬勃朝氣。首聯(lián)尾字“夫”慨嘆出泰山雄偉闊大的氣勢(shì)。頷聯(lián)用山南山北明暗不同烘托泰山_的特點(diǎn)。頸聯(lián)細(xì)望泰山之景，內(nèi)心如云氣回蕩，無(wú)比激昂。尾聯(lián)表現(xiàn)出作者登上泰山的決心，以表達(dá)自己_的精神。23. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，完全正確的一項(xiàng)是（ ） 。a . “齊魯青未了”一句，從近觀的視角描繪了蒼翠山色，表現(xiàn)了岱宗的地理特點(diǎn)和詩(shī)人的獨(dú)特體驗(yàn)。b . “割”字突出泰山的雄姿，化靜為動(dòng)，使靜止的山峰仿佛充滿了力量。c

18、 . “蕩胸生曾云”，描寫詩(shī)人站在泰山之巔，遠(yuǎn)望層層白云涌現(xiàn)，變化多端，感到自己的胸中云氣回蕩，無(wú)比開闊。d . 最后兩句，運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出了詩(shī)人登臨絕頂之后的真實(shí)感受，表現(xiàn)了他的心胸和氣魄。四、綜合性學(xué)習(xí)。（8分） 近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外校園欺凌現(xiàn)象屢禁不止。因校園欺凌事件身心受到傷害的學(xué)生逐年增多，這一問(wèn)題引起了社會(huì)各界人士尤其是廣大家長(zhǎng)的擔(dān)憂。2019年6月18日，實(shí)驗(yàn)一中校團(tuán)委特向全校發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議。24. 你知道的校園欺凌現(xiàn)象有哪些？請(qǐng)列舉出兩例。25. 你所在的班級(jí)為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展“杜絕校園欺凌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。26. 李明同學(xué)因?yàn)?/p>

19、家境不好，性格自卑膽怯，常常受到班上某一強(qiáng)悍同學(xué)的欺負(fù)卻不敢反抗。請(qǐng)你給李明寫幾句話勸導(dǎo)他（不超過(guò)50子） 。五、作文（45分） 27.根據(jù)要求作文。生命是一場(chǎng)遇見。一個(gè)詩(shī)人，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，于是有了詩(shī)；牛郎遇見織女，留下了一場(chǎng)纏綿悱惻的愛情傳奇?？鬃佑鲆娞┥?，陳子昂遇見幽州臺(tái)，魯迅遇見藤野先生生命的境界從此就不一樣了。在人生路途中,總會(huì)有些“遇見”溫暖著你的心, 人生因此擁有了璀璨的光華。請(qǐng)以“遇見 ”為題，寫一篇作文。 要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文；注意運(yùn)用本學(xué)期學(xué)習(xí)的寫作方法，表現(xiàn)主題；不得套做，不得抄襲；卷面整潔，字跡清楚。不少于500字，最多寫滿格。答案與解析一、

20、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第67題每空1分，共25分） 1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )a . 修葺(q) 氣氛(fn) 亙古(n) 怏怏不樂(lè)（yng） b . 拖沓(t) 蹣跚(pn) 譬如(p) 鮮為人知（xin） c . 詰責(zé)(ji) 毋寧(w) 愧怍（zu） 氣沖斗牛（d u） d . 熾熱(c h) 懺悔(c hn) 累贅(zhu) 鍥而不舍(qi)【答案】d 【解析】【詳解】a .怏怏不樂(lè)（yng） （yng） ；b .鮮為人知（xin） （xin） ；c .愧怍（zu） （zu） ；故選d 。2.下列各組詞語(yǔ)中漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是( )a . 猥瑣 欽佩 精疲

21、力竭 憂心沖沖b . 妥帖 讕語(yǔ) 芳草萋萋 鞠躬盡瘁c . 稠密 贏弱 語(yǔ)無(wú)倫次 目不窺園d . 狼藉 斑斕 鋒芒必露 迫不急待【答案】b 【解析】【詳解】a .憂心沖沖憂心忡忡；c .贏弱羸弱；d .鋒芒必露鋒芒畢露，迫不急待迫不及待；故選b 。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )a . 她在家拖地的時(shí)候不小心扭了腳，真是禍不單行。b . 王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁地笑起來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高。c . 我們語(yǔ)文老師學(xué)識(shí)淵博，平易近人，同學(xué)們都愿意對(duì)她不恥下問(wèn)。d . “低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往對(duì)身邊的世界不以為意。殊不知，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)中的世界多么精彩

22、，都無(wú)法替代現(xiàn)實(shí)世界的美好。【答案】d 【解析】【詳解】a . 禍不單行：不幸的事接二連三地發(fā)生。與語(yǔ)境不符，所以錯(cuò)誤；b . 忍俊不禁：忍不住笑出來(lái)。與句中的“笑”語(yǔ)義重復(fù)，所以錯(cuò)誤；c . 不恥下問(wèn)：比喻謙虛好學(xué)，不介意向?qū)W識(shí)或地位不及自己的人請(qǐng)教。與語(yǔ)境不符，所以錯(cuò)誤；d . 不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。與語(yǔ)境相符，所以正確；故選d 。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） a . 莫言寫了大約16萬(wàn)字左右書。b . 一個(gè)人能否有所作為，取決于他有沒(méi)有理想和抱負(fù)，以及自身是否刻苦努力。c . 在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。d . 為

23、了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校豐富了“誦經(jīng)典，聞書香”的活動(dòng)?！敬鸢浮縝 【解析】【詳解】a .“大約”與“左右”語(yǔ)意重復(fù)，可刪去其一；c .語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)為：一道筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)；d “豐富”與“活動(dòng)”搭配不當(dāng)，把“豐富”改成“開展”；故選b 。5.下列關(guān)于課文知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( )a . 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部小說(shuō)集。b . 驛路梨花以梨花為喻，為線索，在尋找小茅屋主人的過(guò)程中，謳歌了年青一代的優(yōu)秀品質(zhì)?！绑A路梨花處處開”一語(yǔ)雙關(guān)，主要為了歌頌雷鋒精神到處發(fā)揚(yáng)光大。c . 偉大的悲劇作者是茨威格，奧地利作家

24、。代表作有象棋的故事三位大師等。d . 最苦與最樂(lè)的作者是梁?jiǎn)⒊?，別號(hào)飲冰室主人，中國(guó)近代思想家，戊戌變法領(lǐng)袖之一?！敬鸢浮縜 【解析】【詳解】a .有誤。朝花夕拾是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，不是小說(shuō)集。故選a 。6.根據(jù)提示默寫詩(shī)句。（1） 一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，_。（2） 念天地之悠悠，_。（陳子昂登幽州臺(tái)歌） （3） 商女不知亡國(guó)恨,_。（杜牧泊秦淮） （4） _，寒光照鐵衣。（木蘭詩(shī)） （5） 游山西村中詩(shī)人觸景生情，表達(dá)了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考的詩(shī)句是：_，_。（6） 王安石登飛來(lái)峰中表明詩(shī)人年少氣盛，抱負(fù)不凡具有遠(yuǎn)大政治理想的詩(shī)句是

25、：_，_。（7） 李商隱賈生中諷刺晚唐皇帝只顧求仙訪道、不知重用人才的句子是_，_?！敬鸢浮?(1). (1)就會(huì)成為親切的懷戀 (2). (2)獨(dú)愴然而涕下 (3). (3)隔江猶唱后庭花 (4). (4)朔氣傳金柝 (5). (5)山重水復(fù)疑無(wú)路 (6). 柳暗花明又一村 (7). (6)不畏浮云遮望眼 (8). 自緣身在最高層 (9). (7)可憐夜半虛前席 (10). 不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名篇名句背誦、默寫能力。在背誦默寫詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“愴然、庭、朔、柝、遮、緣、虛”的書寫。7.名著閱讀。曾經(jīng)

26、有這樣一個(gè)人：在人類還沒(méi)發(fā)明電報(bào)的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)在用電報(bào)傳遞信息；在人類還沒(méi)制造出飛機(jī)的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)來(lái)往；在人類還沒(méi)有著手登月工程的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被大炮發(fā)射到月球上（1） 這個(gè)人就是 國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家 ，其代表作是“海洋三部曲”格蘭特船長(zhǎng)的兒女 和神秘島。（2） 寫尼摩船長(zhǎng)海底探險(xiǎn)的這部書是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書最吸引你的地方是什么？【答案】法 儒勒凡爾納 海底兩萬(wàn)里 （2） 示例：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。（神奇迷人的海底世界、曲折驚險(xiǎn)的故事情節(jié)等，言之成理即可） 【解析】【詳解】（1） 本題考查

27、名著閱讀。海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為格蘭特船長(zhǎng)的兒女和神秘島） 的第二部，全書共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。（2） 本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。如這部小說(shuō)最吸引我的是海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。作者想象力豐富，將海底世界的美麗直觀地呈現(xiàn)在我們的面前，如作者筆下的太平洋的海底森林十分瑰麗，并為我們介紹了豐富的科學(xué)知識(shí)?；蚝５變扇f(wàn)里描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿

28、梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。二、現(xiàn)代文閱讀（共21分） （一） （9分） 閱讀下面文章，完成下面小題。我不由得停下了腳步。從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像 進(jìn)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬?/p>

29、一串挨著一串，一朵接著 一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們?cè)谛??！拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖 底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧

30、靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀

31、，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。(11)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。8. 本文運(yùn)用了_的表現(xiàn)手法，按照看花、_、_的行文思路，借紫藤蘿來(lái)暗示自己的情思。9. 從開頭“我不由得停住了腳步”到結(jié)尾“我不覺(jué)得加快了腳步”，你感覺(jué)到作者在賞花前后的情感有了怎樣的變化？10. 在紫藤蘿瀑布一文中，作者認(rèn)為“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”。談?wù)勀銖闹蝎@得了的感悟和啟示?！敬鸢浮?. (1). 托物言志 (2). 憶花 (3). 悟花（思花） 9. 賞花前是焦慮悲痛，賞花時(shí)是寧?kù)o喜悅，賞

32、花后是振奮向前。 10. 人和花一樣，也會(huì)遇到各種不幸，但不幸終究是有限的，而生命的長(zhǎng)河是無(wú)止盡的，我們不能被一時(shí)的不幸壓垮，應(yīng)該像紫藤蘿一樣，以飽滿的生命力和樂(lè)觀的態(tài)度去生活，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。（意對(duì)即可） 【解析】【8題詳解】這道題考查對(duì)寫作手法和行文思路的理解。通讀文章可知，寫觀看（欣賞） 眼前盛開的紫藤蘿花，兩段回憶與紫藤蘿花有關(guān)的往事，(11)寫從紫藤羅花中得到的感悟（思考） 。根據(jù)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”可知，本文運(yùn)用托物言志的寫法，借助紫藤羅花，表達(dá)了作者對(duì)生命蓬勃向上的贊美，對(duì)生命的意義與價(jià)值的感悟?！?題詳解】這道題考查對(duì)文章情感的理解。根據(jù)第

33、（7） 段的“流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的”可知，作者剛剛經(jīng)歷了“生死謎、手足情”的傷痛，因此賞花前作者是焦慮悲痛；根據(jù)第（7） 段的“我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅”可知，賞花時(shí)作者是寧?kù)o喜悅；根據(jù)第（11） 段的“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步”可知，作者從盛開的紫藤羅花受到鼓舞，加快腳步投入到新的生活，因此賞花后作者是振奮向前。【10題詳解】這道題考查對(duì)重要語(yǔ)句的理解和感悟。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語(yǔ)，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、

34、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語(yǔ)言把深層含義詮釋出來(lái)?！盎ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的” ，作者的這句話是要求我們以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)看待生命，既要承受人生道路上出現(xiàn)的種種不幸、挫折、打擊與失敗，更要認(rèn)識(shí)到生命的長(zhǎng)河是無(wú)限的、永恒的。面對(duì)生命長(zhǎng)河的流淌，我們沒(méi)有理由消極悲觀，無(wú)所作為，而應(yīng)該珍惜生命、擁抱生命，以樂(lè)觀積極的態(tài)度投入到生活中去，努力學(xué)習(xí)與工作，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。（二） （12分） 閱讀下面文章，回答下面問(wèn)題。酒釀王凌鼎年黃阿二的酒釀讓古廟鎮(zhèn)上老老少少都豎起大拇指,沒(méi)有不說(shuō)呱呱叫的。古廟鎮(zhèn)人黃、王不分,大伙兒習(xí)慣喊黃阿二為“酒釀黃”,但聽起來(lái)總像“酒釀王”,其實(shí)喊他酒

35、釀王倒也不虛不謬。至少在古廟鎮(zhèn)上,還沒(méi)有誰(shuí)做酒釀能做得過(guò)黃阿二的。黃阿二做酒釀,不用大缽頭,而是用小缽頭。據(jù)說(shuō)小缽頭酒釀比大缽頭酒釀難做,因此做酒釀小生意的,都習(xí)慣用大缽頭,不敢輕易改用小缽頭,單憑這一點(diǎn),黃阿二就遠(yuǎn)勝其他做酒釀買賣的。古廟鎮(zhèn)人只要一聽那吆喝就知道是“酒釀王”來(lái)了。別人喊“酒釀酒釀來(lái)”他喊“酒釀小缽頭甜酒釀來(lái)哉”,酒釀王的嗓音很渾厚,有一種穿透力,能穿過(guò)門墻,撞入人們的耳膜。一年四季,春夏秋冬,都能聽到酒釀王的吆喝,他那極有韻味的吆喝成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀?dòng)行┠觐^了,來(lái)了客,端碗酒釀小圓子,乃待客的一種,既不破費(fèi)多少,也還上得臺(tái)面,那些老吃客十有八九認(rèn)準(zhǔn)

36、酒釀王的酒釀。據(jù)他們說(shuō),一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時(shí),黃阿二臉上就浮現(xiàn)出一種滿足,一種得意來(lái)。用他的話說(shuō),有老吃客的這些評(píng)價(jià),比吃人參還補(bǔ)。酒釀王的酒釀從來(lái)只有買不到的日子,沒(méi)有賣不掉的日子。但黃阿二堅(jiān)持每天只做三十小缽頭,一小缽頭也不多做,從無(wú)例外。通常他九點(diǎn)鐘騎了黃魚車篤悠悠地走街串巷,一路騎過(guò)去,一路吆喝過(guò)去。黃阿二常說(shuō):他做酒釀買賣,一半是為了能吆喝上這幾聲。只要每日里這么吆喝一嗓子,通體舒暢。若待在家里只吃不做,不吆喝,不出一個(gè)月保管憋出病來(lái)。黃阿二的酒釀常常是不到吃中飯就賣光了。下午,他或茶館里坐坐,或澡堂城泡泡。天長(zhǎng)日久,他有了不少茶友、浴友。有位老茶友對(duì)他說(shuō):“

37、你的酒釀,牌子已做出了,生意這么好,何不多做點(diǎn)?”“我只一雙手?！秉S阿二說(shuō)了這話再不多言。有位浴友替他出主意說(shuō):“那請(qǐng)一兩個(gè)幫手嘛,你還可過(guò)過(guò)老板癮呢。”黃阿二默默半晌后說(shuō):“我這人命賤,自己不動(dòng)手做 ,比死還難受。再說(shuō)了,自己做放心。做好做壞,心里有底?！秉S阿二依然那樣不多不少每日里做三十小缽頭酒釀。他的酒釀不論斤不論兩,論缽頭,一小缽頭一買,連缽頭買也可,用鍋用盆來(lái)倒回去也行。他的酒釀打出牌子,不挑不揀,順著擺放的次序拿,若要比比看,挑挑看,他就不賣。老主顧都知道,黃阿二的酒釀缽缽一樣,無(wú)需挑挑揀揀的,否則,咋叫“酒釀王”?古廟鎮(zhèn)的人都說(shuō):如今像黃阿二這樣信得過(guò)的生意人越來(lái)越少了。有次,一

38、公司總經(jīng)理來(lái)找他定做五十小缽頭酒釀,說(shuō)有批上海客戶慕他酒釀王的名,點(diǎn)名要吃他釀的小缽頭酒釀。公司準(zhǔn)備連缽頭買,錢可以預(yù)付。黃阿二說(shuō):“可以。但每天只有三十缽頭,若要五十缽頭只能分兩天交貨?！蹦窃趺葱?。公司總經(jīng)理表示價(jià)錢上可以提高點(diǎn)。誰(shuí)知黃阿二說(shuō)做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只能一天三十缽頭。要就要,不要拉倒,沒(méi)啥商量的。經(jīng)理碰了一鼻子灰,一百個(gè)想不通。有錢不賺豬頭三,這黃阿二死腦子一個(gè)。聽?wèi)T了黃阿二的吆喝,幾回不聽見,就有人問(wèn):“酒釀王這兩天怎么沒(méi)來(lái)?”往往這話還在耳邊,那“酒釀小缽頭甜酒釀來(lái)哉”的吆喝聲就傳來(lái)了。最近,連著好幾天未聽到酒釀王的吆喝聲了,仿佛生活中缺了什么。一打聽,原來(lái)黃阿二病了

39、。大家怪想念黃阿二的,幾個(gè)老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他。進(jìn)了門,大伙兒一起吆喝了一聲:“酒釀小缽頭甜酒釀來(lái)哉”黃阿二聽后渾身一震,他撐起身子說(shuō):“你們這一聲吆喝,對(duì)我來(lái)說(shuō),比吃啥藥都強(qiáng),這不,毛病好了一半?！?摘自第五屆小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,有刪改)11. 小說(shuō)開頭說(shuō)“其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬”,請(qǐng)聯(lián)系全文概括作者這樣說(shuō)的理由。（寫出3點(diǎn)即可） 12. 文中黃阿二的語(yǔ)言極具個(gè)性。請(qǐng)任選三處說(shuō)說(shuō)分別表現(xiàn)了人物什么性格特征。13. 除了黃阿二以外,小說(shuō)還具體寫了哪些人?寫這些人有什么作用?14. 文中說(shuō)“如今像黃阿二這樣信得過(guò)的生意人越來(lái)越少了”,試聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)酒釀王的形象在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)

40、意義?！敬鸢浮?1. (以下任意答三點(diǎn)即可)他的酒釀難度高,都用別人難做的小缽頭做；他吆喝的嗓音渾厚,極有韻味和穿透力；他的酒釀上得臺(tái)面,老吃客大多認(rèn)準(zhǔn)他的酒釀；他的酒釀銷量好,從來(lái)沒(méi)有賣不掉的日子；他的酒釀信譽(yù)高,無(wú)需挑揀；每天只做三十小缽頭,從無(wú)例外。 12. (選文略)講誠(chéng)信,賣的酒釀既質(zhì)量好,又不會(huì)短斤缺兩。做事有原則,既堅(jiān)持自己親手做酒釀,也不為了賺錢而多做酒釀。勤勞質(zhì)樸,自己不動(dòng)手做酒釀就感覺(jué)比死還難受。易滿足,聽到吃客對(duì)酒釀肯定的評(píng)價(jià),感覺(jué)比吃人參還補(bǔ)。 13. 老茶友、老浴友等古廟鎮(zhèn)人,一公司經(jīng)理。從側(cè)面襯托出黃阿二堅(jiān)持質(zhì)量和信譽(yù)、保持傳統(tǒng)手藝和文化的執(zhí)著的精神品格,豐富了人物

41、形象；推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,突出表現(xiàn)了小說(shuō)的主題。 14. 科技在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,但堅(jiān)持質(zhì)量和信譽(yù)的經(jīng)商理念不能變；堅(jiān)守文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華文化，重視構(gòu)筑人類精神的家園；保持內(nèi)心的滿足和安定,去除名利帶來(lái)的浮躁。（言之成理即可） 【解析】【11題詳解】這是一道信息篩選的題目，答題時(shí)注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。如此題的題干是“小說(shuō)開頭說(shuō)其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬，請(qǐng)聯(lián)系全文分點(diǎn)概括作者這樣說(shuō)的理由”。答題時(shí)要立足全文，對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，注意從他的酒釀難度高，都用別人難做的小缽頭做（第段） ；他吆喝的嗓音渾厚，極有韻味和穿透力（第段） ；他的酒釀上得臺(tái)面，老吃客大

42、多認(rèn)準(zhǔn)他的酒釀（第段） ；他的酒釀銷量好，從來(lái)沒(méi)有賣不掉的日子（第段） ；他的酒釀信譽(yù)高，無(wú)需挑揀（第段） ；每天只做三十小缽頭，從無(wú)例外（第段） 等角度進(jìn)行概括?！?2題詳解】本題主要考查對(duì)人物性格特點(diǎn)的把握。注意題干要求：黃阿二的語(yǔ)言極具個(gè)性，本題只能從黃阿二的語(yǔ)言描寫來(lái)分析他的性格特征。比如“自己做放心。做好做壞，心里有底”，表現(xiàn)了黃阿二講誠(chéng)信，賣的酒釀質(zhì)量好；“做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只能一天三十缽頭”，表現(xiàn)了他做事有原則；“你們這一聲吆喝，對(duì)我來(lái)說(shuō)，比吃啥藥都強(qiáng)，這不，毛病好了一半”表現(xiàn)出他容易滿足，是一個(gè)樸實(shí)的人。【13題詳解】這道題考查對(duì)寫作手法的理解。黃阿二是本文的主人公，

43、除了黃阿二，小說(shuō)還具體寫了老茶友、老浴友等古廟鎮(zhèn)人，一公司經(jīng)理。老茶友、老浴友等古廟鎮(zhèn)人建議黃阿二請(qǐng)幫手，每天多做幾缽酒，自己還可以當(dāng)老板，黃阿二卻說(shuō)“我這人命賤，自己不動(dòng)手做，比死還難受。再說(shuō)了，自己做放心。做好做壞，心里有底”，從側(cè)面襯托出黃阿二勤勞質(zhì)樸、堅(jiān)持質(zhì)量和信譽(yù)的精神品格，豐富了黃阿二的人物形象；小說(shuō)寫一公司經(jīng)理定做五十小缽頭酒釀，黃阿二堅(jiān)持分兩天交貨，從側(cè)面襯托出黃阿二堅(jiān)持質(zhì)量和信譽(yù)，做事有原則的性格特點(diǎn)。小說(shuō)寫老茶友、老浴友等古廟鎮(zhèn)人、一公司經(jīng)理等，還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，突出了小說(shuō)“誠(chéng)信經(jīng)商”的主題?！?4題詳解】本題考查針對(duì)社會(huì)中的某種現(xiàn)象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型，

44、具有一定的開放性。解答時(shí)，學(xué)生應(yīng)該在理解文章內(nèi)容、主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各種現(xiàn)象，尤其是經(jīng)商的現(xiàn)象作答?？芍饕獓@當(dāng)今社會(huì)應(yīng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持黃阿二那樣堅(jiān)持質(zhì)量和信譽(yù)的經(jīng)營(yíng)理念；或圍繞保持內(nèi)心滿足，去除名利帶來(lái)的浮躁；或圍繞堅(jiān)守文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華文化等角度回答，言之有理即可。三、古詩(shī)文閱讀（21分） （一） （16分） 閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮

45、有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?5. 下面加點(diǎn)的“之”的用法與其它不同的一項(xiàng)是（ ） a . 水陸草木之花b . 蓮，花之君子者也c . 予謂菊，花之隱逸者也d . 何陋之有16. 加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） a . 談笑有鴻儒(博學(xué))b . 無(wú)案牘之勞形 (使勞累)c . 可愛者甚蕃(多)d . 不蔓不枝 (生藤蔓)17. 比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是：_；乙文中作者認(rèn)

46、為陋室不陋的原因是：_。18. 現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1） 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2） 苔痕上階綠，草色入簾青。【答案】15. d 16. a 17. (1). 出淤泥而不染 (2). 惟吾德馨 18. (1)我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥里長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。(2)苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里?！窘馕觥俊?5題詳解】a .之：助詞，的；b .之：助詞，的； c .之：助詞，的； d .之：助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。與其他三項(xiàng)不同； 故選d 。 【16題詳解】a .談笑有鴻儒(鴻儒（r） ：淵博的學(xué)者。鴻，大。儒，有學(xué)問(wèn)的人。） 故選a 。【17題詳解

47、】本題考查篩選文章信息。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行解答，這道題難度很小。甲文中比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是：出淤泥而不染；乙文中作者認(rèn)為陋室不陋的原因是“斯是陋室，惟吾德馨”。 【18題詳解】本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。句中重點(diǎn)詞有：獨(dú)：只，僅僅。之：主謂之間取消句子獨(dú)立性。出：長(zhǎng)出。淤泥：污泥。染：沾染（污穢） 。濯：洗滌。清漣：水清而有微波，這里指清水。妖：美麗而不端莊。句中重點(diǎn)詞有：上：是詞類活用，長(zhǎng)到；入：指映入。

48、【點(diǎn)睛】譯文： 【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖） 中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們） 可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮） ，而不可輕易地玩弄它啊。 我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚） 的君子。啊?。▽?duì)于） 菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。（對(duì)于） 蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于） 牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了! 【乙】 山不在于高，有了神

49、仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人） 品德好（就感覺(jué)不到簡(jiǎn)陋了） 。長(zhǎng)到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂雙耳，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”（二） （6分） 閱讀下面文言文，完成下面小題。楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁?！咀⑨尅砍汗艊?guó)名。折：調(diào)頭。旋

50、：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。19. 解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1） 其始折旋疾徐 徐：_ （2） 乃四顧膽落 顧：_20. 請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。遂以為盡操舟之術(shù)。21. 本文告訴我們一個(gè)什么道理?【答案】19. (1). 慢 (2). 看 20. 于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法（技術(shù)） 。 21. 學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止。（或?qū)W習(xí)、工作不能自滿，或?qū)W習(xí)、工作應(yīng)該不斷進(jìn)?。?【解析】【19題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)。作答此題，注意通假字、古今異義和詞類活用。顧，古今異義，古義是看，回頭看，今義多為照顧、回顧。這里取古義?！?0題詳解

51、】本題考查文言文句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。重點(diǎn)詞語(yǔ)：以為，認(rèn)為；盡，完全；操舟之術(shù)，駕船的方法。21題詳解】本題考查寓意。楚人學(xué)習(xí)駕船，在小河里小試身手后，便滿足了，謝別船師。遇到危險(xiǎn)后，不知所措。楚人的經(jīng)歷告訴我們學(xué)習(xí)、工作不能自滿，要不斷進(jìn)取，或是學(xué)習(xí)技能不能淺嘗輒止，要做到精湛?！军c(diǎn)睛】參考譯文：楚國(guó)有一個(gè)學(xué)習(xí)駕船的人，他在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，船是掉頭還是轉(zhuǎn)彎，是快還是慢，只聽從師傅的（教導(dǎo)） 。因此他到江中島嶼之間的小河里小試身手，沒(méi)有不如人意的，于是他就認(rèn)為自己已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了駕船的技術(shù)。于是就立即謝別了船師，擊鼓徑

52、直快速前進(jìn)，突然遇到危險(xiǎn)，他四處張望，嚇破了膽，船槳掉入江中，舵失去操控。（三） （5分） 閱讀古詩(shī)，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。22. 作者望岳生情，字里行間洋溢著青年人的蓬勃朝氣。首聯(lián)尾字“夫”慨嘆出泰山雄偉闊大的氣勢(shì)。頷聯(lián)用山南山北明暗不同烘托泰山_的特點(diǎn)。頸聯(lián)細(xì)望泰山之景，內(nèi)心如云氣回蕩，無(wú)比激昂。尾聯(lián)表現(xiàn)出作者登上泰山的決心，以表達(dá)自己_的精神。23. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，完全正確的一項(xiàng)是（ ） 。a . “齊魯青未了”一句，從近觀的視角描繪了蒼翠山色，表現(xiàn)了岱宗的地理特點(diǎn)和詩(shī)人的獨(dú)特體驗(yàn)。b

53、. “割”字突出泰山的雄姿，化靜為動(dòng)，使靜止的山峰仿佛充滿了力量。c . “蕩胸生曾云”，描寫詩(shī)人站在泰山之巔，遠(yuǎn)望層層白云涌現(xiàn)，變化多端，感到自己的胸中云氣回蕩，無(wú)比開闊。d . 最后兩句，運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出了詩(shī)人登臨絕頂之后的真實(shí)感受，表現(xiàn)了他的心胸和氣魄?！敬鸢浮?2. (1). 高峻 (2). 不畏艱難，勇攀高峰 23. b 【解析】【22題詳解】本題考查詩(shī)句鑒賞。本小題考查古詩(shī)句的賞析。解答這種題，一定要結(jié)合上下句或本句的文眼來(lái)理解，找到詩(shī)句所用的手法，正確分析詩(shī)句表現(xiàn)的內(nèi)容和詩(shī)人所表達(dá)的情感。頷聯(lián)：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。這兩句是描寫泰山的近景。前半句寫大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，把神奇和