小學語文周活動方案

1、小學語文周活動方案一、 活動宗旨為了落實我?！吧逃崩砟?，把生命教育融入語文教學之中，進一步提高學生語文學習的積極性，豐富語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，讓語文之花盛開在校園，根據(jù)學校工作計劃，我們擬于第13周開展“語文周”活動。通過這項活動，展示光輝燦爛的漢語言文化，傳承和弘揚母語文化。二、 活動主題：生命引航，語文花開三、 活動時間：第13周（20*年11月21日25日）四、 活動內容及安排：（一）啟動篇生命引航，語文花開111月21日晨會，語文周啟動圖書飄流負責人：周星然晨會字幕：語文生命引航，語文花開，共同閱讀，快樂成長2班級板報和年級板報評比（以語文周為主題）、圖書角評比（

2、書柜要貼有書目單）、書香班級評比評比時間：11月22日17：00評比負責： 李菲3語文周宣傳欄布置負責人：王潛 胡曉紅完成時間：11月18日（二）心靈篇品讀語文經典哪一本經典書籍，深深打動你的心靈？那么，讓我們?yōu)檫@本“心靈的書籍”設計并制作一份精美的讀書卡吧（初一為親子閱讀卡、初二名著閱讀卡），以表達我們的感激之情?；顒臃绞剑褐谱髯x書卡時間：11月14日18日負責人：謝蔓君要求：1內容須有書籍的介紹和自己的讀后感受；2讀書卡可以用和諧的色彩和精美的繪畫加以裝飾，但最好契合書籍主題與風格；3學校提供統(tǒng)一格式的紙張；展示方式：每個年級挑選出1620篇優(yōu)秀作品，在一樓大廳里展示，展示于11月21日布

3、置完畢。（三）書法篇傳承文化藝術活動方式：硬筆書法比賽活動：11月17日早讀課比賽場地：階梯教室（投影字幕：第六屆語文周硬筆書法比賽）要求：每班3-5名選手參賽，自帶鋼筆或水筆。負責人：周星然展示：獲獎作品將在大廳進行展示，21日前布置完畢。（四）研究篇仰望文學星空活動形式：小組綜合實踐探究著名作家作品（七、八年級），編輯?？故境晒?。1每個班學生以語文小組為單位，開展對著名作家作品的專題研究，編輯探究成果集；2每個班整理、制作成精美的作品，參加評比、展示；3將對展示作品進行評獎。時間：11月21前日完成負責人：謝祖超（五）采擷篇編輯采薇期刊活動形式：各語文老師挑選自己班上同學平時的優(yōu)秀作文，

4、并寫好簡評，交陳海珠老師處付梓，爭取在語文周時出一期采薇期刊。時間：11月上旬交稿負責人：陳海珠，周星然協(xié)助。（六）知識篇撿拾文學貝殼活動形式：語文知識競賽，活動要力求融知識性、趣味性、文化性于一體?；顒訒r間：11月23日7：40負責人：張金花，謝祖超、任莉協(xié)助評獎：以年級為單位評出一、二、三等獎若干（七）創(chuàng)意篇詩畫詮釋生命活動形式：原創(chuàng)詩配畫活動。語文老師與學生自己選擇一張優(yōu)美的照片（最好是自己拍攝的）配上原創(chuàng)短詩，照片由學校統(tǒng)一沖印，內容要體現(xiàn)生命元素，11月18日前完成，并在大廳展示。負責人：周丹評獎：以年級為單位評出一、二、三等獎若干（八）探索篇研究推進教學活動形式：優(yōu)質課要求：1、結合學校教學開放日，每位教師精心準備一堂課。2、11月14日報上課時間與課題于周星然老師處。（九）展示篇語文之花，盛開校園1大廳展示：硬筆書法展、綜合實踐活動成果、親子閱讀卡布置完成時間11月21日負責人： 設計總監(jiān) 胡曉紅硬筆書法展 楊孝華、周丹綜合實踐活動展 謝祖超親子閱讀卡 謝蔓君2總結會：（1）內容：千人誦讀春江花月夜主持：學生主持（陳海珠負責）頒獎 （李主任、楊孝華主任）初一、初二年級各派一名同學談本次活動的收獲我參與活動的收獲；每一個子項目派一個人發(fā)表一句話獲獎感言。（2）時間：11月25日下午15：501