初三下第一次全真模擬物理卷

1、 中初2018屆第一次全真模擬考試物理試題（全卷共四個(gè)答題，滿分80分，與化學(xué)共用120分鐘）注意事項(xiàng)：全卷g=10N/kg，水=1.0103kg/m3一、選擇題（本題共8個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共24分）1對(duì)下列物理量的理解中，最接近實(shí)際的是A中學(xué)生的正常體溫是41B考試專用的中性筆長(zhǎng)約10dmC一節(jié)新干電池的電壓為1.5D電視機(jī)正常工作1h消耗的電能接近1kWh2圖1中以下說(shuō)法準(zhǔn)確的是 圖1A斧頭具有很薄的刃是為了減小壓強(qiáng)B灑水車(chē)在水平的道路上勻速行駛灑水的過(guò)程中動(dòng)能不變C連通器中裝同種液體的時(shí)候液面一定相平D覆杯實(shí)驗(yàn)證明大氣有壓強(qiáng)3生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)

2、，對(duì)以下現(xiàn)象解釋準(zhǔn)確的是A舞臺(tái)上我們看到的白霧是干冰融化后的水B放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸升華為氣體跑掉了C冬天，洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)浴室里充滿“白氣”，這些白氣是水汽化而形成的水蒸氣D夏季早晨草葉上掛滿了露珠，冬天卻看到草葉上薄薄一層霜，霜是由露凝固而成4如圖2所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光，如果將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是A燈L變暗，電壓表的示數(shù)變小B燈L變暗，電壓表的示數(shù)變大C燈L變亮，電壓表的示數(shù)變小D燈L變亮，電壓表的示數(shù)變大 圖2 圖35如圖3所示是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員玩滑板車(chē)的情景，以下分析合理的是A滑板車(chē)底部安裝有輪子

3、，是為了減小摩擦B人和車(chē)滑行的速度越快，他們的慣性越大C人對(duì)滑板車(chē)的壓力和滑板車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D在滑行過(guò)程中所受到的力突然消失，人和車(chē)將立即停下來(lái)A試電筆的握法B帶金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座C多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座D使用絕緣皮破損的導(dǎo)線圖46圖4是人們?cè)谏钣秒娭械膸追N做法，其中準(zhǔn)確的是圖57某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖5所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“03V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20 1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷準(zhǔn)確的是A電路中電流變化的范圍是0.3A0.5AB滑動(dòng)

4、變阻器阻值變化的范圍是510C燈泡的最小功率是0.225WD該電路的最大功率是2.7W8將合金球和木球用細(xì)繩相連放入水中時(shí)，木球露出水面的體積為它自身體積的3/8，如圖6(a)所示，當(dāng)把細(xì)繩剪斷后，合金球沉底，木球露出水面的體積是它自身體積的1/2，這時(shí)合金球受到池底對(duì)它的支持力為2N，如圖6(b)所示，若已知合金球和木球的體積之比是1：8，則圖6A合金球的重力為3NB繩子剪斷前后，兩物體所受的總浮力相差4NC合金球所受的浮力為2ND合金球的密度為3103kg/m3二、填空作圖題（本題共6個(gè)小題，第14小題作圖2分，其余每空1分，共12分）9物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，親手制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電

5、機(jī)，探究這個(gè)電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖7中_（填“甲”或“乙”）所示的裝置實(shí)行試驗(yàn)甲NP+S乙 圖7 圖810如圖8的吊扇燈，它是燈和吊扇的完美結(jié)合，既具燈的裝飾性，又具風(fēng)扇的實(shí)用性，不開(kāi)風(fēng)扇，扇葉是收縮起來(lái)的，此時(shí)相對(duì)于扇葉，燈是_（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，而燈和風(fēng)扇的使用又是互不影響的，因?yàn)樗鼈兪莀聯(lián)的。11“電器待機(jī)偷電多少，你知道嗎？”重慶供電公司電能計(jì)量中心工作人員用專業(yè)測(cè)試儀測(cè)量發(fā)現(xiàn)，3臺(tái)1.5匹空調(diào)機(jī)待機(jī)1年“偷”電約91度。如果用這些電全部給水加熱，能讓_kg的水溫度升高60，這是通過(guò)_的方式讓水的內(nèi)能增加。（C水=4.2103J/(kg)）圖912如圖9所示，物體A被壓在兩面

6、墻壁之間，保持墻壁對(duì)A的壓力不變，當(dāng)A的重力為G時(shí)，用一個(gè)豎直向上的拉力F恰好能使A物體保持勻速向下運(yùn)動(dòng)，A受到一面墻壁的摩擦力為f；若A物體的重力減少_（用題中所給物理量的符號(hào)表達(dá)）時(shí)，用同樣大小的豎直向上的拉力F恰好能使物體A勻速向上運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)A受到摩擦力的方向向_圖1013如圖10是2015年11月上映的電影火星救援。該片講述了人類實(shí)現(xiàn)了首次在火星上登陸，因?yàn)橐粓?chǎng)沙塵暴，馬克與他的團(tuán)隊(duì)失聯(lián)，孤身一人置身于火星面臨著飛船損毀，想方設(shè)法回地球的故事。馬克對(duì)手頭的所有材料物盡其用，他利用自制的肥料成功的種植土豆，但是最后種植土豆的艙體爆炸了，土豆葉上結(jié)了一層霜，土豆被凍死了；他找到利用太陽(yáng)能

7、電池板提供電能工作的勇氣號(hào)探測(cè)器，通過(guò)探測(cè)器的攝像頭的轉(zhuǎn)動(dòng)、搖擺實(shí)現(xiàn)與地球通信；在最后隊(duì)友營(yíng)救他的過(guò)程中，為了縮短與隊(duì)友的距離，他刺破身上的宇航服，利用反沖力讓自己向上運(yùn)動(dòng)，他終于成功的返回地球，請(qǐng)根據(jù)題中的描述，寫(xiě)出一條與物理有關(guān)的信息，并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)。實(shí)例：物理信息：土豆葉上結(jié)了一層霜 物理知識(shí)：水蒸氣凝華作答：物理信息：_物理知識(shí)：_14（1）畫(huà)出圖11甲中的動(dòng)力F的力臂。（2）在圖11乙中，根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管的N級(jí)甲 乙圖11三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3個(gè)小題，第15題5分，第16小題8分，第17小題9分，共22分）15下面是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題：（1

8、）如圖12（甲）所示的杠桿，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將杠桿左端或右端的平衡螺母往_端調(diào)節(jié)，直到杠桿在_位置平衡。（2）如圖12（乙）所示是小華在探究時(shí)的情況，為使杠桿平衡，她可以采取的做法是：_（寫(xiě)出一條即可）甲 乙 丙圖12（3）如圖12（丙）所示是小芳在探究杠桿平衡時(shí)的情況，小芳的這種操作不便于_；按照她的方法，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，杠桿平衡條件將_成立（選填“仍然”、“不”或“可能”）。16在“爭(zhēng)當(dāng)小小實(shí)驗(yàn)家”的某次活動(dòng)中，老師給同學(xué)們提供了如下器材：一架天平（含砝碼）、一個(gè)溢水杯、一個(gè)小燒杯、一個(gè)小石塊、適量的水以及細(xì)線等。老師要求同學(xué)利用以上器材測(cè)出小石塊的密度。（1）某小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，

9、以下是主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)根據(jù)他們的方案，完成下面的填空：圖13實(shí)驗(yàn)步驟：A將天平放在水平桌面上，先_，再調(diào)節(jié)平衡螺母，直到橫梁平衡；B用天平測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1=40g；C在溢水杯中裝滿水后，將小燒杯放在溢水口下，再用細(xì)線拴住小石塊并將石塊慢慢浸沒(méi)在溢水杯的水中，用小燒杯收集溢出的水；D取出小石塊，用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量m2，測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，所用砝碼及游碼的位置如圖13所示，則m2=_gE用天平測(cè)出小燒杯和溢出水的總質(zhì)量m3=50.8g。按照該小組的方案，所測(cè)出的石塊密度石=_g/cm3。在不考慮其它誤差的情況下，測(cè)得的石塊密度會(huì)偏_（選填“大”或“小”），這種偏差主要是步驟_造成

10、的（2）完成以上測(cè)量后，老師收回了天平，另外提供了一個(gè)量程合適的量杯和適量的某種液體，要求同學(xué)們?cè)贉y(cè)出該液體的密度，聰明的王晶同學(xué)經(jīng)過(guò)思考，馬上就想出了以下方法，請(qǐng)根據(jù)他的方法幫他完成實(shí)驗(yàn)：A先在溢水杯中裝滿水，再把小空燒杯輕放入溢水杯中并漂浮在水面，讓水溢出；B將量杯放在溢水口下，再將適量_慢慢倒入溢水杯內(nèi)的小燒杯中，用量杯收集溢出的水，并測(cè)出其體積v1；C將量杯中的水倒盡，再將_全部倒入量杯中，測(cè)出其體積v2，則所測(cè)液體的密度液=_（用所測(cè)物理量的字母和已知物理量表達(dá)，水的密度為水）17在測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，提供的電源是由三節(jié)新的干電池組成的電池組，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈正

11、常發(fā)光時(shí)電阻在12左右），圖14（甲）是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖14（乙）是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整。（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮）（2）張欣同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。他將滑片由B端向A端移動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)始一段時(shí)間燈泡仍然不亮，兩表均無(wú)示數(shù)，但當(dāng)滑片移動(dòng)到線圈某點(diǎn)M時(shí)，燈突然發(fā)光且很亮，電壓表、電流表均有較大示數(shù)，他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，查找原因，你認(rèn)為出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是A滑動(dòng)變阻器被短路B滑動(dòng)變阻器最大阻值太大C滑動(dòng)變阻器線圈在B、M間有斷路D滑動(dòng)變阻器線圈在A、M間有斷路圖15圖14（3）更換了一個(gè)“8，0.5A”的滑動(dòng)變阻器后，重新連

12、接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，但閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)都不能達(dá)到2.5V，原因可能是_。如手邊只有一個(gè)“4，0.5A”的滑動(dòng)變阻器和一個(gè)20的定值電阻可選用，為完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，_，重新連接電路。（4）解決以上問(wèn)題后，閉合開(kāi)關(guān)，緩慢移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖15所示，則燈牌的額定電流為_(kāi)A，燈泡的額定功率為_(kāi)W。（5）測(cè)出小燈泡額定功率后，劉浩同學(xué)提出，只測(cè)一次可能會(huì)出現(xiàn)較大誤差，如果要減小誤差，應(yīng)把滑片移開(kāi)后重新緩慢移動(dòng)滑片并使電壓表示數(shù)為2.5V，重新讀出電流表示數(shù)，計(jì)算小燈泡的額定功率，并多次重復(fù)以上步驟，將各次測(cè)得的額定功率求平均值以減小

13、誤差，你認(rèn)為劉浩的提議_。A方法正確但不能減小誤差 B方法正確且能減小誤差 C沒(méi)有必要且方法錯(cuò)誤（6）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)除了測(cè)燈泡額定功率外，還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I-U圖像，他們繪制的圖像與圖16中（_）圖一致。圖16四、論述與計(jì)算題（本大題共3個(gè)小題，第18題6分，第19題8分，第20題8分，共22分，解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、步驟和公式，只寫(xiě)出最后結(jié)果的不給分）圖1718小吳家購(gòu)置了一套新房，為了幫助爸爸將購(gòu)回的裝飾材料運(yùn)送到9m高的樓上，小吳設(shè)計(jì)了如圖17所示的滑輪組，站在樓下運(yùn)送裝飾材料，已知每箱裝飾材料重為400N，每個(gè)滑輪重50N，運(yùn)

14、送一箱材料耗時(shí)60s，（已忽略繩重和滑輪相關(guān)摩擦）求：（1）小吳運(yùn)送一箱材料做的總功的功率是多少？（2）利用該滑輪組運(yùn)送一箱裝飾材料時(shí)，該滑輪組機(jī)械效率是多少？19小芳老師家有款電熱水器，說(shuō)明書(shū)上有工作原理示意圖（如圖18甲），該熱水器有“加熱”和“保溫”兩檔，試求：（1）當(dāng)處于“加熱”檔工作時(shí)，雙擲開(kāi)關(guān)S應(yīng)置于_（選填“a”、“b”或“中間”）（2）該電路處于加熱檔時(shí)，總功率為1100W，AB指示燈電阻很小可忽略不計(jì)，R2=99R1，且R1和R2的阻值不隨溫度的變化，求電路處于保溫檔時(shí)，電路的總功率。（3）某次實(shí)際工作時(shí)，該電熱水器在加熱狀態(tài)下的總功率只有1050W，小芳老師關(guān)閉家中其他電器，單獨(dú)讓電熱水器接在電能表上，發(fā)現(xiàn)2min電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了42轉(zhuǎn)，則電能表上模糊不清的這個(gè)參數(shù)應(yīng)該是多少r/kWh？圖18圖1920在課外探究活動(dòng)中，物理興