生命意義感量表中文版在大學生群體中的信效度

1、生命意義感量表中文版在大學生群體中的信效度 1.2.7Marlowe-Crowne 社會期望量表 (Marlowe-Crowne Social Desirablility Scale,MCSD)25 共 29 個條目 , 總分 029 分 , 高分表示較強的認可需求。 本研 究中內(nèi)部一致性系數(shù)為 0.70 。 1.3 統(tǒng)計方法 用 SPSS16.0 和 Lisrel 8.5.1 進行數(shù)據(jù)錄入及相關數(shù)據(jù)處 理。使用主成分分析法和結(jié)構(gòu)方程模型分別進行探索性和驗證性 因素分析。用Cron bach a系數(shù)表示總量表和分量表的內(nèi)部一致 性 , 用 Pearson 相關分析量表的效標效度。 2 結(jié)果 2

2、.1 項目分析 按總分分布 , 分別取高端和低端各 27%的受試組成高分組和 低分組,以兩組受試得分平均數(shù)的差 , 除以評定量表的全距 , 作為 項目的鑒別力指數(shù) D。結(jié)果所有項目的鑒別力指數(shù)在0.250.43 之間。每個項目與對應分量表的相關系數(shù)在 0.63 0.82 之間, 并且均達到 0.01 的顯著性水平。 2.2 效度檢驗 2.2.1 探索性因素分析 將樣本總量分半 ,隨機抽取其中 150 份問卷做探索性因素分 析。對初測問卷的 10 個項目進行 Bartlett s 球形檢 驗，x 2=819.617,P1的因素。結(jié)合特征值、方差解釋率和碎石圖 直觀分析 , 確定兩因素模型的合理性

3、。兩因素共解釋57.22%的總 方差。 因素分析的原則是逐步刪除載荷小于 0.4 的項目、雙負載或 者多負載情況嚴重的項目 , 以及維度歸屬與原先設想不一致 , 且 無法解釋的項目。 每刪除一個項目都重新進行因素分析。 由于第 1 0題（我總在追求一些能讓生活顯得重要的東西 ）雙重負載 （分別 為 0.582 和 0.410）, 故將其刪除 , 最后保留 9 個項目。因素 1 被 命名為生命意義感 , 即高分表明被試感覺自己的生命和存在富有 意義、目的和理由。因素 2 被命名為尋求意義感 , 即高分代表被 試正在努力尋找自己存在的理由或生命的意義。 具體項目及其在 各因素上的載荷見表 1。 2

4、.2.2 驗證性因素分析 使用結(jié)構(gòu)方程模型 , 將剩余 1 57份樣本做驗證性因素分析 , 結(jié)果 x 2=43.81,df=26,P=0.016,RMSEA=0.066, 模型得到理想的 擬合（圖1）。表2是MLC中文版各擬合指數(shù)及 Steger等人在原 始量表編制和驗證中使用的 3 個獨立的大學生樣本 13 的擬合 指數(shù)對照。 2.2.3 效標效度 本文參考已有實證研究結(jié)果 2-4 及原始量表的效標變量 13,選取多個變量作為量表的外部效標,結(jié)果顯示MLQ-P與自 尊、主觀幸福感、正性情緒、預先應對、預防應對和社會期望呈 正相關,與抑郁和負性情緒呈負相關；MLQ-S與預先應對、預防應 對和正

5、性情緒正相關 （表 3）。 2.3 信度檢驗 使用內(nèi)部一致性系數(shù)考察 MLQ中文版的信度，結(jié)果總量表的 Cron bach a系數(shù)為0.71,生命意義感分量表和尋找意義感分量 表的a系數(shù)分別為0.81和0.72。 3 討 論 本次修訂后的生命意義感量表為 9個項目 , 探索性因素分析 和驗證性因素分析結(jié)果表明雙因素結(jié)構(gòu) （ 生命意義感和尋求意義 感）的穩(wěn)定性。原量表的條目 10 沒有達到測量學的要求 , 從對個 別受試的訪談和討論中推測 , 條目 10 的翻譯版表述 （我總在追求 一些能讓生活顯得重要的東西 ）含義比較模糊 , “讓生活顯得重 要的東西”與生命意義這兩個概念受試不一定會理解為相

6、等 , 或 者有的受試把追求重要東西的過程看作意義本身。 所以此條目不 適合直接從英文翻譯。 總量表及 2 個分量表的內(nèi)部一致性系數(shù)均 在 0.7 以上, 具有良好的信度。 遺憾的是 , 由于數(shù)據(jù)是在暑期課堂 上收集, 到后期難以再次施測 , 因此本研究沒能獲取重測信度 , 這 有待在后繼研究中完善。 生命意義感量表中文版的 2 個分量表之間無統(tǒng)計學意義的 相關, 與 Steger 等編制量表時的結(jié)果 13 一致。 Steger 等13 對這種相對獨立的關系作了探討 , 一種較容易理解的現(xiàn)象是 , 一 些人由于生活中缺乏意義感而努力尋求生命的意義 （ 可能的負相 關關系 ), 但這并不是唯一可

7、能存在的現(xiàn)象。 很多人已經(jīng)擁有富于 意義的生活 , 但仍繼續(xù)在生命中尋找存在更深刻或終極的意義或 理由。相反, 也有人聲稱人生毫無意義但也不想努力去尋求 (可能 的正相關關系 ) 。 Steger 等 2008 年的跨文化研究進一步探討了 二者的關系 5, 結(jié)果顯示 , 美國受試 (N=1183) 比日本受試 (N=982) 生命意義感水平更高 ,但尋求意義感水平更低。 另一方面 ,美國受 試的生命意義感與尋求意義感呈負相關 , 而日本受試中二者卻是 正相關。說明不同文化下尋求生命意義的狀態(tài)對生命意義感水平 有不同影響 , 提示生命意義感與尋求意義感在不同的群體中可能 存在不同的關系 , 這兩

8、者的關系值得進一步探討。 本文對生命意義感 2 個分量表與多個效標因素的相關分析 顯示 , 生命意義感分量表與多數(shù)心理健康有關的變量呈正相關 , 如自尊和主觀幸福感等 , 而與抑郁和負性情緒等呈負相關。與原 始量表結(jié)果不同的是 , 生命意義感分量表與社會期望相關有統(tǒng)計 學意義,樣本的社會期望均分為 (13.6 4.5), 說明問題可能不在 取樣合適性上 , 可能在中國文化下 , 個體認為生命有意義或者不 傾向于認為生命無意義 , 這一點需要更深入的探討。 Frankl 的生 命意義理論認為缺乏存在的意義感會促使人在生活中尋找意義 , 這種尋求過程可能使人焦慮沮喪 1 。原始量表的結(jié)果表明尋求 意義感與神經(jīng)質(zhì) , 抑郁和負性情緒相關 , 這個結(jié)果與 Frankl 的理 論相符。但在本研究中 , 尋求意義感分量表得分與抑郁和負性情 緒不存在統(tǒng)計學意義的相關 , 而與未來取向應對和正性情緒呈正 相關。提示尋求意義感