最新優(yōu)秀教案設計-光的反射

1、 精品文檔光的反射教案設計一、教學目標：1、知識和技能（1）了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。（2）認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。（3）理解反射現象中光路的可逆性。（4）了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。2、過程和方法（1）通過實驗，觀察光的反射現象。（2）體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。（3）經歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結探究的結論，獲得比較全面探究活動的體驗。（4）通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。3、情感、態(tài)度、價值觀（1）在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)

2、學生的科學態(tài)度。（2）密切聯(lián)系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。（3）鼓勵學生積極參與探究活動。二、教學設計思想：本節(jié)是一節(jié)集物理現象、物理概念、物理規(guī)律于一身的課。其中光的反射規(guī)律是本節(jié)的核心，也是實施“探究式”教學的有效陣地。在授課中，教師引導學生利用“發(fā)現并提出問題做出猜想和假設制定計劃與設計實驗通過觀察和實驗等途徑來收集證據得出結論交流與合作提出新問題”的探究式教學過程，自己“發(fā)現”并總結出光的反射規(guī)律。三、教學過程設計：1、課題引入師：光源發(fā)出的光是怎樣傳播的？生：光在同一種均勻物質中是直線傳播的。師：光在傳播過程中若遇到障礙物時會怎樣呢？精品文檔 精品文檔生猜想：反射回

3、來。【實驗探究】把玩具激光筆打開，讓光斜射到平面鏡上。師：剛才的演示實驗同學們觀察到了什么現象？生：光被平面鏡反射到了天花板上，它改變了光的傳播方向，天花板上出現一紅色小光斑?！緦嶒炋骄俊看蜷_玩具激光筆，讓光束垂直射到水面上，并在水槽和激光筆上方放一張白紙。師：這次同學們又觀察了什么現象？生：一束光射到平靜的水面上時，有一部分光射入了水中，有一部分光被反射了回來，因為上方的白紙上呈現了一紅色光斑?！緦嶒炋骄俊坑靡换脽魴C將幻燈片的圖像投射到粗糙的屏幕上。師：同學們?yōu)槭裁茨軓膲ι峡吹綀D像？生：屏幕將幻燈機投射出來的光，反射到我們的眼睛中。師：以上實驗說明，光射到物體表面時，總有一部分光會被物體表面

4、反射回來，這種現象叫做光的反射。師：請同學們思考一下，我本身是不發(fā)光的，你們?yōu)槭裁茨軓牟煌较蚩吹轿?？電影、幻燈的幕布為什么總是用粗糙的白布來制作？為什么平面鏡成的是虛像，且與物體的大小相等呢？【設置疑問，激勵思維。】（學生思考，議論）（教師不作定論）師：這些問題都跟光的反射有關，學習和研究了光的反射規(guī)律，這些問題也就迎刃而解了?！景鍟n題】光的反射2、新課教學師：從上面的實驗中，你是否可以總結一下，什么現象叫做光的反射？生：光射到物體表面上時，有一部分光會被物體反射回來，這種現象叫光的反射。師：請同學們來舉一些生活中的一些現象，這些現象是屬于光的反射現象。生：水中的倒影，水中的倒影，鏡子精品

5、文檔 精品文檔師：以上的實驗，我們都可以用光路圖來表示。（板書畫圖，并講解）反射面：mm入射點：入射光線與反射面的交點 0法線：過入射點和鏡面垂直的直線入射角：入射光線與法線的夾角反射角：反射光線與法線的夾角。【演示實驗】將激光筆發(fā)出的光束射到平面鏡上，讓學生裝觀察入射光束、反射光束、鏡面三者間的位置關系。生：入射光束和反射光束在鏡面的同一側，反射光束，入射光束在法線的兩側。師：猜想一下，入射光束向法線靠攏時，反射光束會有什么變化？生：反射光束也會向法線靠攏。師：對不對呢？實驗探究。【演示實驗】將激光筆發(fā)出的光束向法線靠攏，學生通過觀察現象，來證明猜想的正確性。師：根據上面實驗的現象，我有這樣

6、一個問題，你準備怎樣來回答：當入射光束逐步偏離法線位置時，反射光束與法線的夾角如何變化？生：變大。（演示實驗，證明其正確）師：猜想一下，在光的反射中，會不會入射光束和反射光束重合？生：會。師：誰來上講臺，演示一下。（學生上講臺演示，存在重合）師：入射光束與反射光束重合是在什么情況下？生通過觀察：入射光束與反射面垂直時。師：這時入射角等于多少度？生：（）0（2）90（教師強調入射角的定義，明確當入射光束垂直于反射面時，即與法線重合無夾角，故 i=0,此時反射角 r=0）精品文檔 精品文檔師：在剛剛的實驗中，當入射角增大時，反射角怎樣變化？生：也變大。師：（提出猜想），即么光反射時，反射角與入射角

7、會有什么關系呢？生：猜想：可能會相等吧。師：如何來證實我們的猜想是否正確呢？生：做實驗來探究。師：如何實驗，請同學們討論一下實驗方案后，再閱讀課本 p39 實驗與記錄?！狙菔緦嶒灐科鞑模航虒W激光演示儀步驟：（1）在激光儀的分度盤上，讀出入射角和反射角的大小。（2）改變入射光線的方向，觀測幾組入射角和反射角，并將有關數據填入教材上的表格中。師：根據實驗情況，表格中的數據說明了什么？生：反射角的大小等于入射角。光路是可逆的。師：同學們總結的很好，這就是光反射時所遵循的規(guī)律。（板書）在反射現象中，反射角等于入射角；光路是可逆的。（指導學生看課本“漫反射”內容）師：光不僅射到平面鏡上會反射，射到所有的

8、物體上都會反射。如光射到平靜的水面、玻璃面、光滑的金屬面上都會反射；光射到墻壁、衣服上都會反射。反射時都遵循我們總結的反射規(guī)律，所不同的是反射情況不一樣。這種粗糙表面上的反射叫漫反射。師布置課后實驗：試一試在家里，晚上關燈，將一小平面鏡平放在一張白紙上，用手電筒的光正對著鏡面照射，從側面看去哪個顯得亮？（讓猜想一下，教師不作定論，明天課前交流。）精品文檔 精品文檔3、請你來總結1、請同學們回憶一下，今天你看到的實驗。2、今天你學到了什么？3、今天你證實了多少個猜想是正確的，多少個猜想是錯誤的。4、鞏固新課1、請一位學生講述反射規(guī)律的內容；2、請同學們看著掛圖，分別指出，入射角、反射角、入射線、反射線、法線。5、布置作業(yè)（略）三、板書設計：光的反射1、光的反射規(guī)律2、漫反射 鏡面反射3、反射現象中光路的可逆性四、教學反思：本節(jié)課光的反射規(guī)律可讓學生通過“發(fā)現并提出問題做出猜想和假設