教師年考核個人總結開頭與教師年考核工作總結范文匯編

1、教師年度考核個人總結開頭 光陰荏苒，歲月如梭。 xx 年己逝去，為更加提升完善自我、總結經(jīng)驗、挖掘不足，我將自 己這一年的工作情況總結如下： 、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng) 本人擁護和堅持黨的教育方針，能用正確政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心 時事，作為一名名黨員，積極參加科學發(fā)展觀教育活動，認真做好筆記。熱愛學校，愛崗 敬業(yè)，關心集體，顧全大局。利用業(yè)余時間閱讀道德修養(yǎng)心理學書籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。工作中能充分發(fā)揮繼續(xù)教育科每位老師的作用，服從 領導的工作安排，配合領導認真完成各項工作。 、教學工作 作為一名教師，教學工作是自己的首要工作。如何提高課堂教學質(zhì)量

2、，激發(fā)學生的學習積 極性，是必須考慮的事。本年度自己擔任了會計從業(yè)資格證培訓班的會計電算化課程的教 學任務，同時擔任了 z0992班的計算機應用基礎課程的教學工作，深深體會到，社會人員的 學習都是自己要學，學習主動性和積極性都比較高，而在校學生的學習主動性和積極性不 高，處于一種要學生習的狀態(tài)，即便如此，在教學過程中，積極探索，從學生心理層面出 發(fā)，在教學過程中滲透心理健康教育，同時采用任務驅(qū)動教學法，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的學 習潛力，將學生的計算機應用能力進行歸類，并系統(tǒng)化，使學生的計算機應用能力在原有 基礎上得到進一步的提高。 三、培訓中心工作 培訓工作是一項繁雜的工作，上半年主要集中專業(yè)技術

3、人員的公修課培訓的組織工作上， 犧牲雙休日，上門服務，特別是暑假，先后到石塘灣、玉祁、藕塘，對中小學教師進行公 修課培訓，工作上積極主動，認真負責，從收費到證書發(fā)放沒有出現(xiàn)任何差錯。因工作分 工，下半年設立了繼續(xù)教育科，負責各級各類考證工作，先后組織了會計電算化考試，全 國計算機一級 b考試，高等教育自學考試，江蘇省會計從業(yè)資格證考試，職稱計算機考試， 教師 ntet考試，從報名入庫，到組織考試，腳踏實地，工作上一絲不茍，沒有出現(xiàn)差錯。 四、教研組活動 按時參加由教研組長召集的教研活動，完成教研組安排的各項任務，通過各種形式的活動 積極與他教師探討教學方法，提高業(yè)務能力，積極參與一些本專業(yè)、行

4、業(yè)舉辦的各種交流 活動，努力使自己的教學與社會不脫節(jié)。本學年撰寫的論文走出人際交往的誤區(qū)獲無 錫市教育學會優(yōu)秀教育論文三等獎，角色期待與職校生的成長獲無錫市德育論文三等 獎，同時該論文已在中國職教 xx 年第一期上發(fā)表，和諧心靈 和諧社區(qū) 試論社區(qū)教育中的心理健康教育已送無錫市成人教育協(xié)會評審。 五、其他 作為國家二級心理咨詢師，一方面積極學習有關心理及心理咨詢方面的知識，努力提高心 理咨詢方面理論知識，另一方面，把心理知識和心理咨詢服務在工作中進行落實實施，積 極實踐。主要有兩個方面，一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學相結合，讓學生 能學一點心理學知識，懂一點心理學知識，使學生能健康愉

5、快的成長;還有就是利用業(yè)余時 間對需要服務的對象進行心理咨詢服務，有一名厭學的高一孩子，在自己的努力下，重新 回到學校上學，有兩個新婚家庭，因為自己的介入，改善了婚姻關系，提高了家庭生活質(zhì) 量。在具體的實踐過程中，自己確定了心理咨詢的重點項目：家庭教育問題，婚姻家庭情 感問題，情緒調(diào)控等。 教師年度考核工作總結范文 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民 , 堅持黨的教育方針，忠誠黨的 教育事業(yè)，教師年度考核工作總結范文。思想端正，作風正派，服從 領導的工作安排，辦事認真負責。 在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性， 激發(fā)學生的學習情緒， 合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設 教

6、學情境，開拓學生思維， 民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分 鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培 養(yǎng)班級骨干。例如 * 等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設， 創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯 罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評為先進班級。 在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、 規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面 批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用 課余時間，落班輔導學生， 有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃 地做好后進生的轉化工作， 年度工作總結 教師年度考核

7、工作總結范 文。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式， 努力提高后進生的文化基礎知識。 同時，在班級中開展互幫互學小組， 進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形 成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng) 好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶 差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展伸出你 的雙手，幫助你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步 的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性， 掀起學習熱潮。 在學生的思想教育工作中， 做到諄諄善誘， 耐心疏導，耐心教育。 例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫 * 。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在 班級中是小霸王。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學 生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他， 鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還 成為三好學生。 在工作之余， 本人還努力鉆研教材， 分析每堂課