【精品】部編版三年級上冊語文期末專項復(fù)習(xí)- 閱讀 (含答案)

1、專項復(fù)習(xí)二閱讀(一)拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。 突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越 來越響的哭聲。她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這 條小魚。小魚在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向 大海邊。小魚被送進(jìn)大海 了。小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園和 它不能離開的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜

2、 蜜1從短文中找出下列詞語的近義詞。干枯( ) 可憐( ) 歡樂( )2我能照樣子寫詞語：例：小心翼翼 _ _ _ _3短文主要寫了什么？_4“圓圓的酒窩里盛滿甜蜜”，小女孩為什么感到甜蜜？ _ _z5你覺得小女孩是一個怎樣的人？ _(二)給我一個承諾在美國得克薩斯州的一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰?錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧 (走過 路過)這里。見此情景，這位 男子二話沒說，便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)叫℃?zhèn)上。事后， 感激不盡的克雷斯拿出一沓 美鈔對他表示 (酬謝 感謝)時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾， 當(dāng)別人有困難

3、的時候，你也要盡力幫助他?！庇谑牵诤髞淼娜兆永?，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記(轉(zhuǎn)述 講述)那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年后的一天，克雷斯被突然爆發(fā)的洪水困在一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪 水吞沒的危險救了他。當(dāng)他感謝少年的時候，少年 (竟然 突然)也說出了克雷斯曾說過無 數(shù)次的話：“我不需要回報，但我要你給我一個承諾”克雷斯的胸中頓時涌起了一股 暖流。1 用“”選擇短文括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。2 寫出下列詞語的反義詞。勇敢( )危險( )困難( )3在騎馬的男子幫助克雷斯后，要求克雷斯給一個什么承諾？ _ 4克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的？用“_”在文中劃出有關(guān)句子。

4、(三)_去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制 的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周 圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的 梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯 出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我 的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣 和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。 我不再隨便買零食吃，把

5、節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng) 我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又 一天一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以 去買許多書啦你的功勞真不小啊1 給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2 聯(lián)系上下文解釋詞語。傾聽 ：_功勞 ：_ _3 第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“_”畫出來。3 給短文加個題目，寫在文前的橫線上。3 作 者 按 照 _ 的 順 序 ， 描 寫 了 “ 小 花 鹿 ” 的 外 形 ： 腦 袋 ( )( )( )小嘴( )( )3 “小花鹿”的功勞是_ _z專項復(fù)習(xí)二 閱讀一、1.干涸 憐憫 歡快 2.得意揚(yáng)揚(yáng) 生機(jī)勃勃 大名鼎鼎 3.寫了一位拾貝的 小 女孩救一條小魚的事。 4.因?yàn)樾◆~獲救了。 5.我覺得小女孩是一位善良的人。 二、 1. 路過 感謝 轉(zhuǎn)述 竟然 2.膽小 安全 容易 3.當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力 幫助他。 4.于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有 忘記講述那句 同樣的話給所有被他幫助過的人。 三、1.， ， ， 。 ， ：“ ， ， ！” 2.認(rèn)