




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編立方根初中數(shù)學(xué) 資料精 編一、教材分析初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編1、教材的地位和作用初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編本章可以看成其后的代數(shù)內(nèi)容的起始章,是學(xué)習(xí)二次根式、一元初中數(shù)學(xué) 資料精 編二次方程以及解三角形的基礎(chǔ),因此在中學(xué)數(shù)學(xué)中占有重要的地位。 初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生對數(shù)的范圍的認(rèn)識就由有理數(shù)擴(kuò)大到實(shí)數(shù),而初中數(shù)學(xué) 資料精 編無理數(shù)的概念正是初中數(shù)學(xué)資料精編由數(shù)的平方根和立方根引入的。在此
2、之前,學(xué)生已初中數(shù)學(xué) 資料精 編學(xué)習(xí)了數(shù)的平方根,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。通過本節(jié)初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以更深入的了解無理數(shù),為后面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初中數(shù)學(xué) 資料精 編2、教學(xué)目標(biāo)初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編了解立方根的概念,會用符號表示一個(gè)數(shù)的立方根。初中數(shù)學(xué) 資料精 編會用立方運(yùn)算求一個(gè)數(shù)的立方根。初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編會用立方運(yùn)算求百以內(nèi)整數(shù)的立方根初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編會通過類比區(qū)分平方根與立方根。初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編
3、3、教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn):立方根的概念及性質(zhì);本課的教學(xué)難點(diǎn):求一個(gè)數(shù)的立方根。二、教法分析啟發(fā)、疏導(dǎo)、點(diǎn)拔、評價(jià)定義推導(dǎo)上采用引導(dǎo)探索法;定義應(yīng)用上采用遞進(jìn)練習(xí)法。用類比及引導(dǎo)探索法由淺入深,由特殊到一般地提出問題,引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流得出立方根的定義,將定義的應(yīng)用融入到探究活動中。1初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編三、學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)是新課內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,動手實(shí)踐、自初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編主探索與
4、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué)過程中以學(xué)生的初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編自主學(xué)習(xí)為主,盡力引導(dǎo)學(xué)生成為知識的發(fā)現(xiàn)者 ,把教師的點(diǎn)撥和學(xué) 初中數(shù)學(xué) 資料精 編生解決問題結(jié)合起來 ,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)生通過獨(dú)立思考,小組討 初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編論,合作交流,在“自主探索,合作交流”中充分發(fā)揮了他們的主觀初中數(shù)學(xué) 資料精 編能動性。在學(xué)法上初中數(shù)學(xué)資料精編主要采用觀察法、自主探究法、討論法、練習(xí)法等初中數(shù)學(xué) 資料精 編形式。初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編四、教學(xué)程序初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編1、問題引入初中數(shù)學(xué) 資料
5、精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編利用“魔方”把學(xué)生引入到身臨其境的環(huán)境中去;利用三階“魔初中數(shù)學(xué) 資料精 編方”計(jì)算小立方體的個(gè)數(shù),從而起到了復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)資料乘精編方運(yùn)算的作用,也體會初中數(shù)學(xué) 資料精 編到數(shù)學(xué)就在身邊,感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的無窮魅力;初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編然后拋出“幾階魔方中的小立方體有27個(gè)呢”這一問題,從而喚起學(xué)初中數(shù)學(xué) 資料精 編生親近數(shù)學(xué),激起學(xué)生主動探究數(shù)學(xué)知識欲望。并讓學(xué)生初步體會立 方與開立方之間的互逆關(guān)系。2、探究新知(1)根據(jù)以上練習(xí),讓學(xué)生在平方根的基礎(chǔ)上試述立方根的概念總結(jié):一般地,一個(gè)數(shù)的立方等于 a,即,
6、那么這個(gè)數(shù)就叫做的立方根(也叫做的三次方根)記做其中是被開方數(shù),3 是根指數(shù)(強(qiáng)調(diào) 不能省略),符號讀做“三次根號”。2初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編)3初中數(shù)學(xué) 資料精 編3 2 8 2初中數(shù)學(xué) 資料精 編3327初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語言即 表示前面練習(xí)中的立方根,并了解立方與 開立方之間的互逆關(guān)系。初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編(2)新知探究:初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編根據(jù)立方根的意義填空,看看正數(shù)、0、負(fù)數(shù)的立方根各有什么特點(diǎn)? 初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編因?yàn)?初中數(shù)學(xué) 資料精 編23=8,所以 8 的立方根
7、是( 2 )初中數(shù)學(xué) 資料精 編因?yàn)?(0.5)3=0.125,所以 0.125 的立方根是(0.5)初中數(shù)學(xué) 資料精 編因?yàn)?(0初中數(shù)學(xué) 資料精 編=初中數(shù)學(xué)資料精編0,所以 8 的立方根是( 0 )初中數(shù)學(xué) 資料精 編因?yàn)?(-2)3=-8,所以8 的立方根是(初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編-2)因?yàn)?- =- ,所初中以數(shù)學(xué)資料精編 8 的立方根是( - ) 初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編學(xué)生探索立方根的性質(zhì),由老師提初示中數(shù)學(xué)資料精編總結(jié):初中數(shù)學(xué) 資料精 編一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根,一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根,零的立方初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編根為零。初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編(3)探究立方根的表示方法初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編初中數(shù)學(xué) 資料精 編試一試:求下列各數(shù)的立方根 3 5 -7 0初中數(shù)學(xué) 資料精 編發(fā)現(xiàn):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職學(xué)校的安全教育現(xiàn)狀與對策
- 共享充電樁投放合同范例
- 農(nóng)村空閑用地租賃合同范例
- 刊物活動策劃合同范例
- 佛山勞動合同范例范例
- 山地城市歷史名園恢復(fù)性環(huán)境研究
- 個(gè)人藥店合同范例
- 通道門施工方案
- 養(yǎng)殖鴕鳥訂單合同范例
- 加工煤炭合同范本
- 2020-2024年五年高考語文真題分類匯編專題04 古代詩歌鑒賞(解析版)
- 女神節(jié)花藝沙龍活動
- 大劇院音視頻系統(tǒng)工程調(diào)試方案
- 社區(qū)商業(yè)招商與運(yùn)營管理方案
- 人教PEP版(2024)三年級上冊英語Unit 6《Useful numbers》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 魔發(fā)奇緣電影中英文對白
- 浙江省寧波市九校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題2
- 事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱2022年版
- 8 歌曲 《郵遞員叔叔來了》課件(13張內(nèi)嵌視頻)
- 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)治理與防護(hù)項(xiàng)目需求說明
- GB/T 14020-2024氫化松香
評論
0/150
提交評論