做好這四點(diǎn),從容應(yīng)對(duì)2~4歲叛逆期

1、做好這四點(diǎn)，從容應(yīng)對(duì)4歲叛逆期 什么洗澡不愿脫衣服，睡覺不準(zhǔn)關(guān)燈，不讓動(dòng)的大人的東西 偏偏要?jiǎng)?，每天要自己按電梯，別人先按了就大鬧不止等等, 一個(gè)“癥狀被披露岀來，下面總一群媽媽無奈地回復(fù)都一 樣!。 媽媽們不禁感嘆：這就是傳說中的叛逆期吧。 的確，24歲的孩子迎來了人生的第一個(gè)叛逆期，隨著孩 子漸漸長大，他們開始認(rèn)為自己無所不能，希望實(shí)現(xiàn)自我意 志和價(jià)值感，并希望父母也接受自己長大了”并很能干的 現(xiàn)實(shí)。他們要參與成人的生活，常常逆著父母的意愿說不。 但是，我們要認(rèn)識(shí)到，這是孩子成長過程中的一種正常的 心理需求和行為表現(xiàn)。 當(dāng)孩子過于調(diào)皮，弄得我們焦頭爛額、無法應(yīng)對(duì)時(shí)，我們 總會(huì)無奈地歸因于叛

2、逆期”。 可我們是否想過，當(dāng)我們總以叛逆的眼光看待好像是和 我們作對(duì)的孩子，我們就很容易與孩子針鋒相對(duì)。 其實(shí)，叛逆期父母的手足無措不在于孩子，而在于，孩子 升級(jí)了，越來越具有獨(dú)立意識(shí)，但我們卻還沒有適應(yīng)孩子成 長的步伐。 我們總希望孩子安靜而聽話，可這僅僅是為了滿足我們自 己的需求，與孩子無關(guān)。孩子順從的從來都只是他自己，這 并沒有錯(cuò)。 明白了這點(diǎn)，我們就要積極行動(dòng)起來，調(diào)整改變我們的教 育方法，從以下四步著手，從容應(yīng)對(duì)叛逆期。 無條件的愛，給足安全感 當(dāng)我們給孩子無條件的愛，不因?yàn)樗憩F(xiàn)好就偏愛，表現(xiàn) 不好就對(duì)他冷漠時(shí)，孩子就能感受到充足的安全感。有安全 感的孩子很少會(huì)去向外要，用不當(dāng)?shù)男?/p>

3、為引起父母的關(guān)注, 他會(huì)專注于自我探索。 叛逆期，同樣需要父母的接納，我們要接納并配合他長 大感的心理訴求，尊重他的想法，平等的溝通，才會(huì)收到更 好地效果。 讓孩子多干活，真誠地贊美他 多讓孩子做力所能及的小事，這對(duì)叛逆期”的孩子來說很 重要。 在我們家，我會(huì)經(jīng)常請(qǐng)心心幫忙，我做飯時(shí)，會(huì)讓她幫忙 打雞蛋、洗水果。這些事她都很樂意去做。包餃子時(shí)，不妨 給她一點(diǎn)餃子皮和餡料讓她自己包，就算丑丑的，我也還是 會(huì)把她的水餃一并下鍋煮岀來，吃飯時(shí)挑出來，跟大家隆重 介紹這是心心包的水餃。這樣不僅讓孩子體驗(yàn)了更多，獲得 了成就感，也免去了我做飯時(shí)她一直哭鬧著要抱抱的煩惱。 穿衣服時(shí)，我會(huì)盡量地把她的注意力

4、集中到是否能自己獨(dú) 立穿好上，現(xiàn)在她己經(jīng)能很熟練地穿褲子、穿鞋，也能很艱 難地扣扣子。每次穿好，無須我夸她，就能感受到她內(nèi)心的 滿足感。 這樣的例子還有很多，她愛開門，我便每次都會(huì)抱起她等 待她把鑰匙送進(jìn)鑰匙孔，再擰開；她喜歡晾襪子，我就幫她 打開夾子，等她笨手笨腳地把襪子對(duì)準(zhǔn)夾子中間再夾上； 她愛在小區(qū)里刷卡開門，我就允許她像保安一樣守在進(jìn)出口, 見人來了就開，免去別人再去翻包找鑰匙，當(dāng)別人對(duì)她說謝 謝時(shí)，她的喜悅溢于言表。 因?yàn)樗@得了很多的成就感，偶爾當(dāng)大人不小心做了她的 工作時(shí)，她也能小聲安慰自己沒事。 除此之外，我們還可以引導(dǎo)孩子照顧好自己的玩具，和孩 子玩角色扮演，幫助他們參與到大

5、人的世界中。當(dāng)孩子獲 得了滿足，無理取鬧變會(huì)少了很多。 樹立規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作 孩子都是特別愛遵守規(guī)則的，一旦把規(guī)則內(nèi)化于心，他們 就會(huì)積極地按照流程來。 比如，心心最近特別愛說的一句話是這個(gè)是大人可以碰 的，小孩子不可以碰，寶寶長大了就可以。這個(gè)萬能句式省 了我不少麻煩，我不用再去制止她動(dòng)我的書、電腦、廚房的 刀具等等。 又比如，到馬路邊，她會(huì)說：“寶寶不能自己過馬路，要 媽媽抱著，所以她從來不會(huì)自己跑到馬路上。 還比如，睡前洗澡、讀繪本、關(guān)燈、保持安靜不再蹦蹦跳 跳拍手鼓掌這一系列的程序也成為了習(xí)慣，她還會(huì)一再與我 5 確認(rèn)媽媽，睡覺的時(shí)候能蹦嗎？能鼓掌嗎我說：不可以！ 她就會(huì)很安心

6、，哈哈 當(dāng)然，我們和孩子制定規(guī)則的時(shí)候，需要多重復(fù)，溫柔且 堅(jiān)定，孩子才容易接受，同時(shí)，要多審視自己建立的規(guī)則, 提出的要求，是不是合乎情理，有沒有強(qiáng)人所難。當(dāng)規(guī)則相 對(duì)少，自由更多地讓給孩子時(shí)，孩子更會(huì)遵守。 和孩子較勁，只會(huì)兩敗俱傷 就算做足了以上幾條，孩子難免還會(huì)有突如其來的任性。 前幾天，帶心心去超市，買了很多東西，回家路上我已拎 不動(dòng)，她卻一直要抱抱，解釋勸說都沒用，她哭的越來越兇， 最后竟然還尿了褲子。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心相當(dāng)絕望。勉強(qiáng)到家后, 她還是哭，我想讓自己靜靜，進(jìn)了房間，她卻偏偏要跑到我 耳邊大哭。 終于忍不住，我沖她發(fā)了脾氣，可她卻哭的更大聲。我們 僵持了很久，我突然想到：當(dāng)孩子感覺好時(shí)，她才會(huì)表現(xiàn)好。 她的情緒來了，壓制、不理不睬都是沒有用的，這樣只會(huì)讓 她的負(fù)面情緒被累加。這時(shí)候，只有父母先退出。 于是我找來了她愛看的動(dòng)畫片，陪她一起看了十分鐘，因 為此時(shí)的我已沒有更多愛的能量陪她玩玩具、逗她開心。十 分鐘后，我們都冷靜下來，她的心情也好起來，這時(shí)候，我 再去和她共情、解釋、表達(dá)感受。她欣然接受。 所以，不要與孩子較勁，否則只會(huì)兩敗俱傷。孩子對(duì)情緒 的調(diào)節(jié)能力有限，只有父母先退