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文檔簡介

1、 人教版數(shù)學二年級下冊 7.1 1000以內(nèi)數(shù)的認識同步訓練a、10b、5c、9一、選擇題1、由 4 個百,2 個十組成的數(shù)是( )。二、填空題a、24011、百位的左邊是_位,右邊是_位。12、最大的三位數(shù)是_,最小的三位數(shù)是_,最小的四位數(shù)是_。13、由 6 個百、3 個十、2 個一組成的數(shù)是_;由 5 個百和 9 個十組成的數(shù)是_b、420c、4022、685 中的 6 表示( )a、6 個十14、892 是_位數(shù),最高位是_位b、6 個一15、寫出個位上是 0 的所有兩位數(shù)。_c、6 個百3、222 中 3 個 2 表示的大?。?)。16、寫出個位上是 5 的所有兩位數(shù)。_a、一樣b、

2、不一樣17、最小的四位數(shù)比最大的三位數(shù)多_c、無法確定18、用 6,4,7 組成一個最大的三位數(shù)是_,最小的三位數(shù)是_19、填上“”、“”或“”、4、下面的數(shù)中,比九百小十的數(shù)是( )。a、八百1000_99999_101b、八百九十九1000_999110001_9991c、八百九十20、找規(guī)律填空5、下面的數(shù)中最小的數(shù)是( )。250、260、270、_、_、_345、350、355、_、_、_430、420、410、_、_、_a、806b、860c、680三、應用題6、最大的三位數(shù)再加上( )就是最小的四位數(shù)。21、一、二年級人數(shù)統(tǒng)計表a、900b、990c、17、一個數(shù)的最高位是千位,

3、則這個數(shù)是( )位數(shù)。a、三b、二c、四(1)一年級人數(shù)接近_人,二年級人數(shù)大約_人。(2)一、二年級大約共有_人,一年級比二年級大約多_人。22、看圖回答問題8、比 300 小 1 的數(shù)是( )a、301b、299c、2909、在 596、698、606、823、730、698 中接近 600 的數(shù)有( )個。a、2b、3c、410、34402,里最多有( )種填法。(1)第一輛車比第二輛車可多乘多少人?(2)今天參加“廣州一日游”的旅客有 70 人,租這兩輛車夠嗎?你是怎么想的?23、水果店原有 35 筐桔子,又運進 64 筐,后來賣出了 48 筐,水果店現(xiàn)有桔子多少筐?1 24、二年級

4、3 個班開展知識競賽,各班得分都是三位數(shù)。計分牌上有兩個數(shù)字不小心被擦了,你能找出最高分嗎?_二(3)班可能獲得的得分中最高分是_,最低分是_。25、明明家有書 456 冊,芳芳家的書比明明多一些;丁丁家的書比明明少一些;花花家的書比明明多得多。(1)誰家的書最多?誰家第二、第三?誰家最少?(2)明明家的書分別與其他三家比,可以怎么說?明明家的書比_少一些。明明家的書比_多一些。明明家的書比_少得多。2 【解析】【解答】最高位是千位,依次分別是百位、十位、個位;答案解析部分【分析】還可以舉例說明:1000,這個數(shù)的最高位是千位,這個數(shù)是四位數(shù)。一、選擇題8、1、【答案】b【答案】b【考點】整數(shù)

5、的認識【考點】整數(shù)的認識【解析】【解答】比 300 小 1 的數(shù)是 299【解析】【解答】由 4 個百,2 個十組成的數(shù)是 420【分析】首先,比 300 少 1 的數(shù),應該是二百多,少 1,應該是少在個位上,但是十位也要依次退位,所以是 299?!痉治觥繋讉€百中的“幾”在百位上,幾個十中的“幾”在十位上,個位上用“0”補足。2、還可以倒過來思考,299 多 1 是 3009、【答案】c【答案】a【考點】整數(shù)的認識【考點】整數(shù)的認識,整數(shù)的加法和減法【解析】【解答】685 是由 6 個百、8 個十和 5 個一組成【解析】【解答】接近 600 的數(shù)有:596、606【分析】其中“6”在百位上,表

6、示 6 個百,百位上是幾,就代表幾個百?!痉治觥靠匆粋€數(shù)的近似數(shù),主要是看僅次于最高位的那個數(shù)位是幾,在三位數(shù)中,僅次于最高位的數(shù)位是十位,十位滿 5 了,最高位多 1,十位不滿 5,最高位不變。10、3、【答案】b【考點】整數(shù)的認識【答案】a【解析】【解答】222 中的第一個 2 表示 2 個百,第二個 2 表示 2 個十,第三個 2 表示 2 個一【考點】整數(shù)的認識,整數(shù)大小的比較【分析】在百位上的“幾”就表示幾個百,在十位上的“幾”就表示幾個十,在個位上的“幾”就表示幾個一,所以題目【解析】【解答】里可以填:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9【分析】三位數(shù)的大小比較,首先比較百位,三

7、百幾十四和402,明顯是 402 大,因為 402 的百位是 4,而三百幾十四的百位是 3,所以里隨便填哪個數(shù)字,都符合要求。中 222 中的每個 2 所代表的含義,都是不同的。4、【答案】c二、填空題【考點】整數(shù)的認識11、【解析】【解答】比九百小十的數(shù)是八百九十【答案】千;十【分析】首先,比九百少十的數(shù),應該是八百多,少十,應該是少在十位上,與個位無關,個位還是0,十位上,【考點】整數(shù)的認識少了 10,應該是八百九十。【解析】【解答】數(shù)位順序:從右往左,依次是個位、十位、百位、千位還可以倒過來思考,八百九十,多了十,就是九百。八百九十九多1 是九百【分析】所以,百位的左邊是千位,右邊是十位

8、5、12、【答案】c【答案】999;100;1000【考點】整數(shù)的認識,整數(shù)大小的比較【考點】整數(shù)的認識【解析】【解答】680806860【解析】【解答】最大的三位數(shù)是 999,最小的三位數(shù)是 100,最小的四位數(shù)是 1000【分析】先比較最高位,三個選項中的數(shù)字,都是三位數(shù),三位數(shù)的最高位是百位,先比較百位,百位小的數(shù)字【分析】最大的幾位數(shù),就是每個數(shù)位上,都是9,比如最大的三位數(shù)999,最大的兩位數(shù) 99;最小的幾位數(shù),就比較小,就知道了680 是最小的,還可以繼續(xù)比下去,在806 和 860 之間,百位都是相同的,百位相同,比十位,是最高位上是 1,其他數(shù)位,都是 0,比如最小的三位數(shù)

9、100,最小的兩位數(shù) 10,最小的四位數(shù) 1000。發(fā)現(xiàn) 806 的十位是 0,而 860 的十位是 6,所以 806 比較小,860 比較大。13、若是十位也相同的話,那就需要繼續(xù)比個位,一個數(shù)位一個數(shù)位地比下去?!敬鸢浮?32;5906、【考點】整數(shù)的認識【答案】c【解析】【解答】由 6 個百、3 個十、2 個一組成的數(shù)是 632;由 5 個百和 9 個十組成的數(shù)是 590【考點】整數(shù)的認識【分析】幾個百中的“幾”在百位上,幾個十中的“幾”在十位上,幾個一中的“幾”在個位上,幾個百、幾個十、幾個【解析】【解答】最大的三位數(shù)再加上 1 就是最小的四位數(shù)一,就組成了幾百幾十幾。【分析】最大的三

10、位數(shù)是 999,最小的四位數(shù)是 1000,999 再加上 1 就是 100014、7、【答案】三;百【答案】c【考點】整數(shù)的認識【考點】整數(shù)的認識3 【解析】【解答】892 是三位數(shù),最高位是百位第二小題:逐漸增大,每次增加 5,百位不變,相當于 5 個 5 個地數(shù);【分析】從右開始,依次是:個位、十位、百位、千位,這是一個三位數(shù),所以最高位是百位。15、第三小題:逐漸變小,每次小 10,小 10,主要是在十位上在發(fā)生變化,要特別注意 400 少了 10,是變成了三百多,少了10,應該是 390。在數(shù)字逐漸變小的時候,學生一般容易在整百處出錯,需要額外注意【分析】根據(jù)每小題的數(shù)據(jù)的變化規(guī)律解決

11、問題?!敬鸢浮?0、20、30、40、50、60、70、80、90【考點】整數(shù)的認識三、應用題【解析】【解答】寫出的數(shù)字,是一個兩位數(shù),那么就是只有個位和十位,其次個位上的數(shù)字已經(jīng)確定了,是0,21、十位上的數(shù)字,還可以變化,十位上,可以是1 到 9 的任何一個數(shù)字。答案為 10、20、30、40、50、60、70、80、【答案】90(1)300;20016、(2)500;100【答案】15、25、35、45、55、65、75、85、95【考點】整數(shù)的認識,數(shù)的估算【考點】整數(shù)的認識【解析】【解答】288300【解析】【解答】寫出的數(shù)字,是一個兩位數(shù),那么就是只有個位和十位,其次個位上的數(shù)字已

12、經(jīng)確定了,是5,203200十位上的數(shù)字,還可以變化,十位上,可以是 1 到 9 的任何一個數(shù)字?!痉治觥靠匆粋€數(shù)的近似數(shù),主要是看僅次于最高位的那個數(shù)位是幾,在三位數(shù)中,僅次于最高位的數(shù)位是十位,十位滿 5 了,最高位多 1,十位不滿 5,最高位不變。【分析】所以可以是:15、25、35、45、55、65、75、85、9517、22、【答案】1【答案】【考點】整數(shù)的認識(1)4428=16(人)【解析】【解答】1000 比 999 多 1,也可以反過來思考,999 再添上 1 就是 1000。答:第一輛車比第二輛車可多乘 16 人。【分析】最小的四位數(shù)是 1000,最大的三位數(shù)是 999。(

13、2)4428=72(人)18、7270【答案】764;467答:這兩輛車夠了,因為可以乘坐的人數(shù),比旅客的人數(shù)多。【考點】整數(shù)的認識,整數(shù)的加法和減法【考點】整數(shù)的認識【解析】【解答】用 6、4、7 組成一個最大的三位數(shù)是 764,最小的三位數(shù)是 467【分析】用幾個數(shù)字組成最大的三位數(shù),就從題目中給出的幾個數(shù)字中,先挑最大的數(shù)字,放在最高位,也就是百位,再把第二大的數(shù)字放在十位,依次下去,這樣組成的數(shù)字,就是最大的;用幾個數(shù)字組成最小的三位數(shù),就從題目中給出的幾個數(shù)字中,先挑最小的數(shù)字,放在最高位,也就是百位,再把第二小的數(shù)字放在十位,依次下去,這樣組成的數(shù)字,就是最小的19、【解析】【分析

14、】(1)44 人的車子比 28 人的車子可多乘多多少人,需要將大數(shù)減去小數(shù)。(2)先計算出這兩輛車總共可以坐多少人,結果是總共可以坐 72,而旅客只有 70 人,所以租這兩輛車夠了。23、【答案】解:356448=51(筐)答:水果店現(xiàn)有桔子 51 筐。【考點】整數(shù)的加法和減法【答案】=【考點】整數(shù)大小的比較【解析】【解答】1000 以內(nèi)數(shù)的大小比較:數(shù)位多的數(shù)比較大;【解析】【分析】原來有 35 筐,又運進 64 筐,運進,說明變多了,用加法,后來又賣出了 48 筐,變少了,所以用減法。24、【答案】二(1)班;309;300數(shù)位相同,百位大的數(shù)比較大;百位相同,十位大的數(shù)比較大;十位相同,

15、個位大的書比較大?!痉治觥?991=100010001=999【考點】整數(shù)的認識【解析】【解答】三位數(shù)比較大小,先比較最高位,三位數(shù)的最高位是百位,先比較百位,百位小的數(shù)字比較小,二 1 班的得分,百位是 2,二 2 班得分百位是 3,二 3 班得分百位是 3,此時發(fā)現(xiàn)二 1 班的得分是最少的;還可以繼續(xù)比下去,在二 2 和二 3 之間,百位都是相同的,百位相同,比十位,發(fā)現(xiàn)二 2 的十位是 2,而二 3 的十位是 0,所以二 2 的得分是最高的9991=1000【分析】二 3 班的得分,我們已經(jīng)知道百位是 3,十位是 0,目前不知道個位上的數(shù)字,要求二 3 班的得分最高或者最少是多少,關鍵就是在個位上,個位上填一個最大的數(shù)字,309,就是二 3 班可能得的最高分,個位上填一個最小的數(shù)字,300,就是二 3 班可能得的最低分。20、【答案】280290300360365370400390380【考點】整數(shù)的認識,數(shù)列中的規(guī)律25、【解析】【解答】第一小題:逐漸增大,每次增加10,注意 290,再增加 10,十位上就滿十了,需要像百位進一;4 【答案】(1)答

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