(完整版)三年級(jí)下冊(cè)27課漏

1、 長(zhǎng)寧鎮(zhèn)中心學(xué)校基于電子白板技術(shù)的課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式備課組長(zhǎng)（簽字）：教導(dǎo)主任閱批：（第 稿）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 27 課 導(dǎo)學(xué)案1.白板引領(lǐng)、個(gè)人研究備課；2.從學(xué)生的生活入手，交流自己的發(fā)現(xiàn)；3.問(wèn)題引導(dǎo)；4.結(jié)合板書(shū)梳理課文順序和寫(xiě)到了哪些事物；5.了解課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)清楚的，整體上把握課文內(nèi)容。1.認(rèn)識(shí)脊、顛、旋等 9 個(gè)生字,學(xué)寫(xiě)漏、喂、胖等 13 個(gè)生字。指導(dǎo)寫(xiě)好喂、賊兩個(gè)字，喂不要都加一撇，賊不要漏掉一撇。2.能有感情地朗讀課文，體會(huì)故事的趣味性。知識(shí)重點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字詞，了解課文內(nèi)容。與難點(diǎn)一、故事引入，導(dǎo)入新課1.學(xué)生講熟悉的故事，補(bǔ)1.多媒體出示：牛郎織女 白蛇

2、傳 孟姜女充故事，引發(fā)閱讀興趣?？薜介L(zhǎng)城（簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)這些民間故事） 2.齊讀課題。3.學(xué)生質(zhì)疑預(yù)設(shè)：“漏”是什么意思？“漏”在文中舒展，伸到三點(diǎn)水下面。“雨”的四點(diǎn)方向4.識(shí)記“漏”，根據(jù)指導(dǎo)書(shū)二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1.借助注音讀課文，給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。1.學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上熟讀課文，畫(huà)出生字新詞。檢查預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)點(diǎn)：2.小組互相交流學(xué)習(xí)生字新詞，交流識(shí)字方法。（1）“脊背”的“脊”應(yīng)讀三聲。（2）“窟窿”第二個(gè)字讀輕聲。（3）“顛”這個(gè)字的讀音要注意，應(yīng)讀 din，不要讀錯(cuò)。3.反饋交流對(duì)漏的理抓好常規(guī) 激發(fā)興趣 測(cè)檢及時(shí) 激發(fā)熱情 達(dá)成目標(biāo) 課堂導(dǎo)學(xué)案反面1.自讀課文，把課文讀通、讀順，并

3、從整體上老婆婆說(shuō)的“漏”是指什么？老虎和賊認(rèn) 把握課文的主要內(nèi)容。2.全班交流思考。3.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀生字、新詞。4.注意易寫(xiě)錯(cuò)的字。喂：不能多寫(xiě)一撇3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“喂”“賊”“狼”。學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)，鞏固生字。1. 小組內(nèi)合作交流問(wèn)題。3.老婆婆說(shuō)的“漏”是指什么？老虎和賊 2. 全班交流認(rèn)為“漏”是什么？1.“漏”是什么意思？“漏”在文中指什學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流匯報(bào)。2.一字多詞 抱 ( ) 歷 （ ）3.老婆婆說(shuō)的“漏”是什么？老虎和賊認(rèn)為“漏”是什么？富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善 寧鎮(zhèn)中心學(xué)?；陔娮影装寮夹g(shù)的課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式備課組長(zhǎng)（簽

4、字）：教導(dǎo)主任閱批：（第 稿）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 27 課 導(dǎo)學(xué)案1.白板引領(lǐng)、個(gè)人研究備課；2.從學(xué)生的生活入手，交流自己的發(fā)現(xiàn)；3.問(wèn)題引導(dǎo)；4.結(jié)合板書(shū)梳理課文順序和寫(xiě)到了哪些事物；5.了解課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)清楚的，整體上把握課文內(nèi)容。1.深入理解課文內(nèi)容，講講自己喜歡的故事。2.分角色朗讀課文，感受故事的趣味。3.借助課文插圖和示意圖按順序復(fù)述課文。白板 2.漏的含義。老婆婆口中的“漏”，老虎和賊認(rèn)為的“漏”。2.指導(dǎo)易書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)的字。3.出示詞語(yǔ)開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀，并說(shuō)說(shuō)意思。1.指名中下生讀課文。1.學(xué)生交流預(yù)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)評(píng)價(jià)。抓好常規(guī) 激發(fā)興趣 測(cè)檢及時(shí) 激發(fā)熱情 達(dá)成目標(biāo) 課堂導(dǎo)學(xué)案反面1.整個(gè)故事中你最喜歡的情節(jié)是什么？為什么？2.學(xué)生分別講述自己喜歡的故事情節(jié)，教師相機(jī)點(diǎn)撥。合作 1.課件出示課文敘述示意圖（課后練習(xí)題1.學(xué)生讀課件出示的故事示意圖。探究 3）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事。2.教師評(píng)價(jià)，師生共同評(píng)出“故事大王”。2.小組內(nèi)復(fù)述故事，選代表在全班交流。學(xué)生全班交流，談收獲。布置作業(yè) 2.認(rèn)真完成練習(xí)冊(cè)后面的