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文檔簡介
1、傳統(tǒng)早教內(nèi)容發(fā)展崛起牛聽聽智能熏教機(jī)是突破口牛聽聽早教機(jī)怎么樣近年來,隨著中國互聯(lián)網(wǎng)和信息化的高速發(fā)展,為早教內(nèi)容生產(chǎn)的發(fā)展和體驗(yàn)升級帶來更多創(chuàng) 新和想象的空間。今年兩會關(guān)于圖書載體方面的議案、提案紛紛指向轉(zhuǎn)型和升級。相 關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在數(shù)字閱讀的影響下,2015年-2017年少兒人均日累計閱讀時長2年內(nèi)增長19%,此增幅1預(yù)示著數(shù)字閱讀正深刻且迅速地變革看兒童閱讀的方式。而對于內(nèi)容商而言,載體的數(shù)字化變革對內(nèi)容發(fā)展是否真的有所裨益?龐大紛雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境能否為內(nèi)容版權(quán)提供給保障?早教行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是否會成為壓倒傳統(tǒng)出版模式的最后一 根稻草?系統(tǒng)化智能熏陶,讓內(nèi)容下沉觸達(dá)精準(zhǔn) 在全面二孩與全民閱讀
2、等國家政策的推動下,早教市場持續(xù)高溫不退,隨之催生了豐富繁雜的內(nèi)容市場。據(jù)i統(tǒng)計,中國少兒圖書出版2012年上報圖書選題已達(dá)45682種,近年少兒讀物出版已達(dá)年產(chǎn)40000種的規(guī)模,總呈世界第一但內(nèi)容的快速膨脹,帶來的是品質(zhì)的良莠不齊,用戶選擇決策嚴(yán)重依賴親子社群推薦,傳播備受局限,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容無從精準(zhǔn)觸達(dá)核心用戶,是 目前眾多內(nèi)容商亟待解決的痛點(diǎn)。在載體轉(zhuǎn)型的大趨勢背景下,優(yōu)質(zhì)平臺則尤為重要,內(nèi)容載體不應(yīng)只是單純地內(nèi)容引進(jìn),如何讓內(nèi)容精準(zhǔn)觸達(dá)用戶、如何保障版權(quán)合法合規(guī)、如何讓內(nèi)容能通過平臺載體衍生更大價值?本??萍嫉闹悄茉缃坍a(chǎn)品牛聽聽提出的薫教體系針對內(nèi)容產(chǎn)品的一系列痛點(diǎn),提出了解決方老 做好內(nèi)
3、容精準(zhǔn)傳達(dá)的前提,是精選高質(zhì)星內(nèi)容。為篩選出最適合兒童的精品內(nèi)容,本牛科技組 建了一支以兒童心理學(xué)專家為主60余人的團(tuán)隊(duì),從2000余萬的內(nèi)容音頻庫中精選40余萬 優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,通過對內(nèi)容深度理解,了解內(nèi)容的本質(zhì),考星孩童應(yīng)用場景、學(xué)習(xí)習(xí)慣、成長維度等 分類成10000+個精品專輯、90個子主題,將內(nèi)容細(xì)分化、精準(zhǔn)化。內(nèi)容細(xì)分后,在孩童用戶使用前,通過問卷調(diào)查設(shè)置,獲悉孩童特質(zhì),以訂閱推薦、科學(xué)課表兩大 功能,為小孩因材施教地推薦內(nèi)容,并合理持續(xù)按課表播放,確保內(nèi)容觸達(dá)精準(zhǔn)人群,目標(biāo) 投放,直接到達(dá)。最后將知識分為記憶類(國學(xué)、英語等)與成長知識類(閱讀繪本、性格行為培養(yǎng)等)兩類以制 走不同的學(xué)習(xí)
4、方法確保兒童對內(nèi)容的精準(zhǔn)掌握,即記憶類知識,依據(jù)艾賓浩斯記憶曲線的科學(xué) 規(guī)律,制走記憶課表,科學(xué)重復(fù)走期播放,強(qiáng)化記憶。成長知識類內(nèi)容,以泛聽+精讀的獨(dú)特教學(xué) 模式,加強(qiáng)耳濤與目染,確保輸出的內(nèi)容讓孩子有效吸收。功能的強(qiáng)大意味著需承擔(dān)更多責(zé)任。本??萍颊J(rèn)為智能早教硬件不應(yīng)只作為內(nèi)容的載體,而 應(yīng)具備讓內(nèi)容產(chǎn)品的傳播擁有保障、幫助內(nèi)容知識發(fā)揮更大價值的義務(wù)與責(zé)任。牛聽聽的 熏教概念,將精選內(nèi)容準(zhǔn)確傳達(dá)有效吸收三部分形成系統(tǒng)性教育體 系,打造內(nèi)容從生產(chǎn)-吸收的良性閉環(huán)。覆蓋早教全年齡段打造完整精品內(nèi)容生態(tài)兒童市場雖然龐大,但卻十分特殊。市場非常細(xì)分,不同年齡段的需求相差很大,同一款早教內(nèi) 容產(chǎn)品無
5、法完全覆蓋三類人群,即,0-3歲的兒童,信息需求非常不穩(wěn)走,處于對興趣的品嘗 期;3-6的兒童f開始進(jìn)入幼兒園,以啟蒙類、教材類產(chǎn)品為主6-12歲的兒童,課余時間被壓縮, 以1-2個穩(wěn)走的興趣內(nèi)容區(qū)域?yàn)橹鳌R虼?,?nèi)容商難以在保持產(chǎn)品多樣性的同時,又能最大效 率地傳播觸達(dá)各類年齡群體。 同時滿足內(nèi)容多樣且達(dá)成全年齡段的有效傳播加入優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容陣營是不錯的選擇。本???技三年發(fā)展以來,已與各類知名內(nèi)容商(如:綜合性音頻平臺類喜馬拉雅FM、英語啟蒙早教類 常青藤爸爸、古典昔樂類庫克音樂、教材類清華幼兒英語、出版社類蓋世童書、早教及童書 出版機(jī)構(gòu)悠貝等)保持持續(xù)合作,并形成高品質(zhì)內(nèi)容環(huán)境。多樣化的優(yōu)質(zhì)內(nèi)
6、容矩陣,覆蓋全年齡 段傳播,形成良性生態(tài)。牛聽聽APP作為垂直專業(yè)平臺,用戶純爭,覆蓋更廣。相較于用戶星超過千倍的綜合類億級大 平臺,牛聽聽卻可為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容積蓄更大的能臺。以快樂可可獅為例,在牛聽聽APP平臺的 播放臺超過1500萬,而其他億萬用戶的綜合類平臺的播放呈僅為20萬左右,牛聽聽具備將內(nèi) 容直達(dá)核心用戶的能力。同時,也有越來越多的傳統(tǒng)內(nèi)容商意識到,除了線下書展或簽售活動,直接到達(dá)用戶的途徑非 常有限,而通過加入優(yōu)質(zhì)內(nèi)容矩陣平臺,以音頻預(yù)先到達(dá)大批用戶,再引導(dǎo)用戶通過聲音加強(qiáng) 對圖書的認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)線下轉(zhuǎn)化。內(nèi)容載體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型恰恰是大力推動傳統(tǒng)出版模式的發(fā)展 的明智選擇。加強(qiáng)溝通互動,用戶
7、更愿意為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容付費(fèi)在互聯(lián)網(wǎng)資源豐冨、渠道繁多的條件下,用戶獲取內(nèi)容資源的方式多種多樣,大多數(shù)用戶更傾 向于免費(fèi)的數(shù)字內(nèi)容資源。但在國民收入水平整體提升、新一代父母教育理念轉(zhuǎn)變的大背景 下,越來越多的父母是愿意花更多的錢為小孩提供優(yōu)質(zhì)教育資源的。那么如何讓家長看到優(yōu) 質(zhì)內(nèi)容的價值?實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的變現(xiàn)根植用戶為精品內(nèi)容付費(fèi)的概念?本??萍纪ㄟ^調(diào)查發(fā)現(xiàn),在大數(shù)據(jù)時代,兒童內(nèi)容市場已越來越追于成熟,內(nèi)容上與用戶建立 起更直接的聯(lián)系,分層次、多樣化、個性化的多元需求才是未來趙勢。因此,洞悉用戶需求, 加強(qiáng)用戶溝通,針對性推出精品內(nèi)容,才能大大促迸用戶為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容買單,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容變現(xiàn)。然而對于傳統(tǒng)早教行業(yè)來說,
8、0-12歲的小用戶,無法主動提供精準(zhǔn)的用戶反饋。往往只 能花費(fèi)高成本取樣、調(diào)查、硏究,即便如此,實(shí)效性與細(xì)致度也無法準(zhǔn)確感知。但當(dāng)內(nèi)容與優(yōu) 質(zhì)智能硬件相結(jié)合,通過用戶大數(shù)據(jù)分析與解讀,還原用戶使用過程,從而針對性優(yōu)化軟硬件 產(chǎn)品。牛聽聽APP內(nèi)嵌專門的用戶反饋渠道,與用戶保持緊密聯(lián)系。作為目前市場上價格最高的早 教機(jī)品牌之一,牛聽聽面向一大扌出有一走消費(fèi)水平且注重早期教育的中高端群體,用戶優(yōu)質(zhì)純 凈與高度粘性為牛聽聽的產(chǎn)品發(fā)展與優(yōu)化帶來不可估臺的價值。除此之外,牛聽聽嘗試與內(nèi)容商共通平臺,在與常青藤爸爸合作的期間,通過對接兩個平 臺的用戶系統(tǒng),共享付費(fèi)內(nèi)容。良好有效的合作,也讓牛聽聽與常青藤爸爸一同獲得了更 多關(guān)注與支持。加強(qiáng)溝通互動,吸收用戶反哺,合作共通平臺。牛聽聽通過與用戶的緊密結(jié)合,營造了良好的內(nèi) 容生態(tài),促迸智能早教行業(yè)的系統(tǒng)化發(fā)展,也為精品內(nèi)容變現(xiàn)帶來契機(jī)。本牛科技深耕智能早教三年,著力打造更優(yōu)質(zhì)的早教智能硬件產(chǎn)品。2018年8月22日北京 國際圖書展,本牛科技將攜主打熏教體系、科學(xué)早教概念的便
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