【部編版】語文三年級下冊《期末考試卷》帶答案

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 三 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 讀拼音,寫詞語。（不要寫在田字格外）u r di ji m m m xng u zhu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 給加點的字選擇正確讀音,用“”標出。1螞（m m）蚱用腿輕輕一蹬,便（bin bin）蹦到草地的另一邊。2弟弟折（sh zh）的紙飛機在空中乘（chng shng）風飄游。3春雨過后,河水漲（zhng zhng）起來了,一切（qi qi）都欣欣然張開了眼。3. 把下面的四字詞語補充完整。竊竊私（ ） 相提（ ） 人（ ）人（ ） （ ）蛇影翩翩起（ ） 世界

2、（ ） 走（ ）闖（ ） （ ）之蛙4. 選擇合適的詞語填空。（不重復）體現(xiàn) 呈現(xiàn)1趙州橋（ ）了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。2云朵在藍天飛行,（ ）出各種奇妙的形狀。靈巧 靈敏 靈活3姐姐有一雙（ ）的手,能繡制初各式各樣的圖案。4別看弟弟的年齡小,他的頭腦很（ ）,嗅覺也非常（ ）。5. 修改下面一段話（提示：共有5處錯誤,顛倒順序、標點符號不恰當、重復用詞、使用錯別字、句子不完整各1處）我和媽媽看日出一起去。開始,天空是粉紅色的,漸漸地慢慢地變成了蔚藍色,太陽就像一個大火球一樣生起來了。高興地對媽媽說：“太陽出來了！ ”_6. 根據(jù)提示仿寫或補充句子。1鹿忽然看到自己

3、的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭：“唉,這四條腿太細了！ ”妹妹_：“這不是我的玩具?！?補充句子,寫出你的觀察和思考,并在句末加上標點。起風了,樹_。我想,_。3椰子撲通一聲掉進水果。（用上擬聲詞補充句子）哥哥覺得口渴了,_喝了一大碗水。4凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿寫句子）_7. 根據(jù)讀書積累填空。1“千門萬戶曈曈日,_”和“_,_”這兩句詩都和我國的傳統(tǒng)節(jié)日有關。2本學期我們讀過陶罐和鐵罐_等寓言故事。3有錯就要改正,因為“_？_,善莫大焉”。4爺爺是位老中醫(yī),他常告訴我：“中醫(yī)四診, _”。5“泥融飛燕子,_”和“竹外桃花三兩枝,_”還有_出自憶江南,以上詩詞都描寫了_（季節(jié)

4、）景色。閱讀短文,回答問題多變的臉多么像人啊,海的臉一天多變。清晨,海常常是安恬（tin）的。安恬得沒有一絲漣（lin）漪（y）,就像是剛睡醒還沒睜開惺（xng）忪（sng）眼睛的臉,還羞怯（qi）地蒙著一層薄薄的面紗。當風提著裙子姍（shn）姍走來,安恬頓時變成多皺,密匝（z）匝的,就像是老奶奶布滿皺紋的臉。漲潮了。海渾身抖動,一邊跳,一邊吼,那揚起的雪白的浪花,多像是脾氣的老爺爺翹起的白胡須我喜歡寧靜安恬的臉。我喜歡慈（c）祥（xing）溫柔的臉。我也喜歡嚴肅冷峻（jn）的臉。爸爸和媽媽的臉不也是常常地變？當我專心做功課的時候；當我做了好事的時候；當我不講禮貌和淘氣的時候慈樣和嚴肅常常有同

5、樣的內(nèi)涵（hn）：充滿深沉的愛。我喜歡海。喜歡有著豐宙感情的海。8. 讀短文,想一想：在不同時間,海是什么樣子的？完成下面的填空。（ ）（有風時）（漲潮了） （安恬）（多皺） （ ）9. 短文主要寫了_。10. 讀第自然段,你仿佛看到了怎樣的畫面？_11. 第自然段“老爺爺翹起的白胡須”指的是_。12. 讀第自然段,聯(lián)系上文想一想：“慈祥和嚴肅常常有同樣的內(nèi)涵：充滿深沉的愛?！边@句話的意思是什么？_動物的“鐘表”只要稍微注意一下,你就會發(fā)現(xiàn),在江南的田野上,鳥兒都是按時“起床”的；東方欲曉,公雞就一躍而起,首先“引吭高歌”；接著,鴨群蘇醒了,爭先恐后地發(fā)出“嘎嘎”聲；隔一會兒,一種白臉的山雀醒

6、來了,它的鳴聲尖銳清越,就像帶有顫音的笛聲；沒多久,早起的麻雀也嘰嘰喳喳地喧鬧開了；白頭翁是喜歡睡懶覺的,金色的陽光早已普照大地,它們才慢騰騰地放開歌喉。大自然為每一種動物安排了一張“作息時間表”。豬、牛和羊等家畜總是在白天活動,可是貓卻喜歡在白天睡大覺。每當夜幕降臨,豬、牛和羊開始入睡時,貓才伸伸懶腰活躍起來了。鼯（w）鼠的“休息時間”和貓有點類似,它白天待在樹洞里,夕陽西下后才鉆出來活動,在樹林里張“翼”滑翔（xing）,捕獵食物,一直忙到天將破曉,才回樹洞休息。13. 在字典中,“欲”的意思分別是：欲望；希望；將要?！皶浴钡囊馑挤謩e是：知道；夭剛亮的時候。在詞語“東方欲曉”中,“欲”應當

7、選第_解釋,“曉”應當選第_種解釋,“東方欲曉”的意思是_。14. 根據(jù)短文內(nèi)容,把下面的動物按照一定順序排列。（寫序號）白頭翁 白臉山雀 鴨 公雞 麻雀_15. 短文第2自然段是圍繞哪句話寫的？請抄寫在下面橫線上。_16. 習作“小書蟲”“樂天派”“熱心腸”“幽默王子”你還想到哪些這樣的詞語？這樣的詞語讓你想到了誰？為什么會想到他？請圍繞以上問題想一想,然后選一個人寫一寫。寫完后取個題目,用上表示人物特點的詞語。注意：書寫要端正,恰當?shù)厥褂闷綍r積累的詞句。答案與解析1. 讀拼音,寫詞語。（不要寫在田字格外）u r di ji m m m xng u zhu（ ） （ ） （ ） （ ） （

8、）【答案】 (1). 偶爾 (2). 代價 (3). 秘密 (4). 模型 (5). 歐洲【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“偶、秘密、模型、歐洲”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 給加點的字選擇正確讀音,用“”標出。1螞（m m）蚱用腿輕輕一蹬,便（bin bin）蹦到草地的另一邊。2弟弟折（sh zh）的紙飛機在空中乘（chng shng）風飄游。3春雨過后,河水漲（zhng zhng）起來了,一切（q

9、i qi）都欣欣然張開了眼?！敬鸢浮?m bin2zh chng 3zhng qi【解析】【分析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀,多練。1螞蚱,讀音m zha；便,讀音bin；2折紙,讀音zh zh；乘風,讀音chng fng；3水漲,讀音shu zhng；一切,讀音y qi。3. 把下面的四字詞語補充完整。竊竊私（ ） 相提（ ） 人（ ）人（ ） （ ）蛇影翩翩起（ ） 世界（ ） 走（ ）闖（ ） （ ）之蛙【答案】 (1). 語 (2). 并論 (3). 山 (4). 海 (5). 杯弓 (6). 舞

10、 (7). 大同 (8). 南 (9). 北 (10). 井底【解析】【分析】【詳解】本題考查補寫詞語及運用,只要平時注意積累和識記,做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。竊竊私語：暗地里小聲說話。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待。人山人海：形容聚集的人極多。杯弓蛇影：指將映在酒杯里的弓影誤認為蛇,比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。世界大同：大同世界描繪的社會是人人敬老,人人愛幼,無處不均勻,無人不飽暖的理想社會。走南闖北：形容四處闖蕩,到過許多地方。井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識短淺

11、的人。4. 選擇合適的詞語填空。（不重復）體現(xiàn) 呈現(xiàn)1趙州橋（ ）了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。2云朵在藍天飛行,（ ）出各種奇妙的形狀。靈巧 靈敏 靈活3姐姐有一雙（ ）的手,能繡制初各式各樣的圖案。4別看弟弟的年齡小,他的頭腦很（ ）,嗅覺也非常（ ）。【答案】 (1). 體現(xiàn) (2). 呈現(xiàn) (3). 靈巧 (4). 靈活 (5). 靈敏【解析】【分析】【詳解】本題考查了學生選詞填空與近義詞辨析能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此,選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會詞語的區(qū)別,認真選擇恰當?shù)脑~語。體現(xiàn)：指某

12、種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來呈現(xiàn)：顯現(xiàn)；展示出(呈現(xiàn)了多姿的風彩)。1本題句意指趙州橋表現(xiàn)出了勞動人民的智慧和才干,根據(jù)詞語意思用“體現(xiàn)”符合語境。2本題中句意是云朵展示出各種奇妙的形狀,根據(jù)詞語意思用“呈現(xiàn)”符合語境。靈巧：靈活巧妙,在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏。靈敏：反應靈活敏捷快速。靈活：意指敏捷,不呆板3本題中一般說“靈巧”手,故用“靈巧”符合語境。4本題中形容頭腦一般說“靈活”,形容嗅覺一般說“靈敏”,也可根據(jù)詞語意思分別填上“靈活”“靈敏”。5. 修改下面一段話。（提示：共有5處錯誤,顛倒順序、標點符號不恰當、重復用詞、使用錯別字、句子不完整各1處）我

13、和媽媽看日出一起去。開始,天空是粉紅色的,漸漸地慢慢地變成了蔚藍色,太陽就像一個大火球一樣生起來了。高興地對媽媽說：“太陽出來了！ ”_【答案】我和媽媽一起去看日出。開始,天空是粉紅色的,慢慢地變成了蔚藍色,太陽就像一個大火球一樣升起來了,我高興地對媽媽說：“太陽出來了！ ”【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點為病句辨析。“看日出”和“一起去”,順序顛倒?！疤柧拖褚粋€大火球一樣生起來了。高興地對媽媽說”句號應該為逗號,因為作者對媽媽說的話,與其前面太陽升起的過程,是一個整體,此處運用句號不恰當。漸漸地和慢慢地,重復用詞；應該去掉一個?！吧稹睉摓椤吧稹?“生”為錯別字?！案吲d地對媽媽

14、說”,此句缺少主語；應該加上“我”。6. 根據(jù)提示仿寫或補充句子。1鹿忽然看到自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭：“唉,這四條腿太細了！ ”妹妹_：“這不是我的玩具?！?補充句子,寫出你的觀察和思考,并在句末加上標點。起風了,樹_。我想,_。3椰子撲通一聲掉進水果。（用上擬聲詞補充句子）哥哥覺得口渴了,_喝了一大碗水。4凌晨四點,牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫句子）_【答案】 (1). 嘟起嘴,眉頭緊縮 (2). 被吹得東倒西歪 (3). 去幫它立起來 (4). 咕咚咕咚 (5). 風來了,柳樹搖起腰肢?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?此題考查句子的仿寫能力,仔細觀察例句不難發(fā)現(xiàn)例句加點字是神態(tài)描

15、寫。我們可以根據(jù)題干提示“這不是我的玩具”去描寫小妹妹當時的神態(tài),比如：嘟起嘴,眉頭緊縮。2此題考查句子的補充,學生根據(jù)所給部分去補充句子即可。起風了,樹會怎么樣,我會想到什么。比如起風了,樹隨著風跳起舞來。我想,它此刻一定是感覺很快樂吧?；蛘咂痫L了,書被吹得東倒西歪。我想,去幫它立起來。3此題考查擬聲詞的運用。擬聲詞是模擬自然界聲響而造的詞匯,是世界上所有語言都具備的成分。擬聲詞雖然也是摹仿自然的聲音,卻有很大的主觀性。比如“叮咚”、“嘩啦啦”、“咕嚕?！钡鹊?學生根據(jù)題干提示寫出描寫喝水的聲音,可以是咕咚咕咚。4寫句子,一般要根據(jù)例句,從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿

16、寫。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了擬人的修辭,再注意句子結(jié)構(gòu)。7. 根據(jù)讀書積累填空。1“千門萬戶曈曈日,_”和“_,_”這兩句詩都和我國的傳統(tǒng)節(jié)日有關。2本學期我們讀過陶罐和鐵罐_等寓言故事。3有錯就要改正,因為“_？_,善莫大焉”。4爺爺是位老中醫(yī),他常告訴我：“中醫(yī)四診, _”。5“泥融飛燕子,_”和“竹外桃花三兩枝,_”還有_出自憶江南,以上詩詞都描寫了_（季節(jié)）的景色?！敬鸢浮?(1). 總把新桃換舊符 (2). 清明時節(jié)雨紛紛 (3). 路上行人欲斷魂 (4). 鹿角和鹿腿 (5). 人誰無過 (6). 過而能改 (7). 望聞問切 (8). 沙暖睡鴛

17、鴦 (9). 春冮水暖鴨先知 (10). 春來江水綠如藍 (11). 春天【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對古詩詞、課文內(nèi)容和諺語的識記與理解。1.出自宋代王安石的元日,全詩為：爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。其次,考查學生對與傳統(tǒng)節(jié)日有關的詩句的識記,比如：唐代杜牧所寫的清明,全詩為：清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。2.考查學生對寓言故事的理解與課文內(nèi)容的識記與辨析。寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事,是文學體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設置的好

18、壞關系到寓言的未來。本學期我們學的陶罐與鐵罐、鹿腿與鹿角等課文都屬于寓言故事。3.本題考查對諺語的識記與理解。 原文:人誰無過？過而能改,善莫大焉 出自左傳宣公二年。大意是誰能不犯錯誤呢？犯了錯誤而能改正,沒有比這更好的事情了。4.本題考查對諺語的識記與理解。本句是中醫(yī)用語,望,指觀氣色;聞,指聽聲息和嗅氣味;問,指詢問癥狀;切,指摸脈象。合稱四診。就是指望診,聞診,問診和切脈四種診法。 望聞問切是中醫(yī)用語。最早應源于難經(jīng)第六十一難。5.本詩句出自唐代杜甫的絕句。全詩為：遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。“春來江水綠如藍”出自唐代白居易的憶江南,全詩為：江南好,風景舊曾諳。日出江

19、花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南？兩首古詩都描寫的是春天的景象。閱讀短文,回答問題。多變的臉多么像人啊,海的臉一天多變。清晨,海常常是安恬（tin）的。安恬得沒有一絲漣（lin）漪（y）,就像是剛睡醒還沒睜開惺（xng）忪（sng）眼睛的臉,還羞怯（qi）地蒙著一層薄薄的面紗。當風提著裙子姍（shn）姍走來,安恬頓時變成多皺,密匝（z）匝的,就像是老奶奶布滿皺紋的臉。漲潮了。海渾身抖動,一邊跳,一邊吼,那揚起的雪白的浪花,多像是脾氣的老爺爺翹起的白胡須我喜歡寧靜安恬的臉。我喜歡慈（c）祥（xing）溫柔的臉。我也喜歡嚴肅冷峻（jn）的臉。爸爸和媽媽的臉不也是常常地變？當我專心做功課的時候；

20、當我做了好事的時候；當我不講禮貌和淘氣的時候慈樣和嚴肅常常有同樣的內(nèi)涵（hn）：充滿深沉的愛。我喜歡海。喜歡有著豐宙感情的海。8. 讀短文,想一想：在不同的時間,海是什么樣子的？完成下面的填空。（ ）（有風時）（漲潮了） （安恬）（多皺） （ ）9. 短文主要寫了_。10. 讀第自然段,你仿佛看到了怎樣的畫面？_11. 第自然段“老爺爺翹起的白胡須”指的是_。12. 讀第自然段,聯(lián)系上文想一想：“慈祥和嚴肅常常有同樣的內(nèi)涵：充滿深沉的愛。”這句話的意思是什么？_【答案】8. (1). 清晨 (2). 渾身抖動 9. “我”喜歡有著豐富感情的海 10. 我看到了一位恬靜的小姑娘。 11. 雪白的

21、浪花 12. 無論父母對我們的態(tài)度是慈祥還是嚴肅,都是父母愛我們的表現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查了理解文章內(nèi)容與提取關鍵信息能力。注意在不同的時間海的樣子變化,尋找關鍵詞進行填空即可。通過細讀課文,文中第段描寫了“清晨,海常常是安恬（tin）的”；第段描寫了“當風提著裙子姍（shn）姍走來,安恬頓時變成多皺”；第段描寫了“漲潮了。海渾身抖動,一邊跳,一邊吼”。從中可以看出海在不同的時間變化的樣子：清晨時,是安恬的；有風時,是多皺的；漲潮了,是渾身抖動的?！?題詳解】本題考查概括文章主旨內(nèi)容能力。做這類概括文章主要內(nèi)容題目,學生可以從題目、文章的開頭、結(jié)尾、第一段的中心句、文章的過渡句著手。

22、重點分析這些句子,然后抓住關鍵詞語,便可以得出答案。通過閱讀全文可知,短文主要描寫了海多變的樣子,從中可以看出“我”對海的喜愛之情。故文中最后一段可概括了內(nèi)容主旨。即：我喜歡海。喜歡有著豐富感情的海?！?0題詳解】本題考查了學生思維拓展能力。讀第自然段,可從賞析角度進行理解分析。文中第自然段“清晨,海常常是安恬（tin）的。安恬得沒有一絲漣（lin）漪（y）,就像是剛睡醒還沒睜開惺（xng）忪（sng）眼睛的臉,還羞怯（qi）地蒙著一層薄薄的面紗?！辈捎昧藬M人的手法,形象地寫出了清晨的海是“安恬”的,還帶著“羞怯”,仿佛一位害羞又恬靜的小姑娘。故在此理解基礎上,可寫“仿佛看到了一位恬靜的小姑娘

23、?！保ㄒ鈱纯?。）【11題詳解】本題考查了理解文章內(nèi)容與提取信息的能力,可通過聯(lián)系上下文進行理解。通過閱讀第自然段“漲潮了。海渾身抖動,一邊跳,一邊吼,那揚起的雪白的浪花,多像是脾氣的老爺爺翹起的白胡須”可知,“老爺爺翹起的白胡須”指的是“雪白的浪花”?！?2題詳解】本題考查了對文章內(nèi)容的理解與分析能力,可通過聯(lián)系上文進行理解與分析。根據(jù)第自然段“爸爸和媽媽的臉不也是常常地變？當我專心做功課的時候；當我做了好事的時候；當我不講禮貌和淘氣的時候”語句,再結(jié)合句子“慈樣和嚴肅常常有同樣的內(nèi)涵：充滿深沉的愛?！笨芍?無論父母對我們的態(tài)度是慈祥還是嚴肅,都是父母愛我們的表現(xiàn)。動物的“鐘表”只要稍微注意

24、一下,你就會發(fā)現(xiàn),在江南的田野上,鳥兒都是按時“起床”的；東方欲曉,公雞就一躍而起,首先“引吭高歌”；接著,鴨群蘇醒了,爭先恐后地發(fā)出“嘎嘎”聲；隔一會兒,一種白臉的山雀醒來了,它的鳴聲尖銳清越,就像帶有顫音的笛聲；沒多久,早起的麻雀也嘰嘰喳喳地喧鬧開了；白頭翁是喜歡睡懶覺的,金色的陽光早已普照大地,它們才慢騰騰地放開歌喉。大自然為每一種動物安排了一張“作息時間表”。豬、牛和羊等家畜總是在白天活動,可是貓卻喜歡在白天睡大覺。每當夜幕降臨,豬、牛和羊開始入睡時,貓才伸伸懶腰活躍起來了。鼯（w）鼠的“休息時間”和貓有點類似,它白天待在樹洞里,夕陽西下后才鉆出來活動,在樹林里張“翼”滑翔（xing）

25、,捕獵食物,一直忙到天將破曉,才回樹洞休息。13. 在字典中,“欲”的意思分別是：欲望；希望；將要?！皶浴钡囊馑挤謩e是：知道；夭剛亮的時候。在詞語“東方欲曉”中,“欲”應當選第_解釋,“曉”應當選第_種解釋,“東方欲曉”的意思是_。14. 根據(jù)短文內(nèi)容,把下面的動物按照一定順序排列。（寫序號）白頭翁 白臉山雀 鴨 公雞 麻雀_15. 短文第2自然段是圍繞哪句話寫的？請抄寫在下面橫線上。_【答案】13. (1). (2). (3). 指向東方太陽升起的地方望去,天剛剛要亮 14. 15. 大自然為每一種動物安排了一張“作息時間表”。【解析】【13題詳解】該題考查的是對詞語含義的正確理解,要學會掌

26、握理解其中的重要的字,就容易理解整個詞語的意思了,還要注意平時的積累。東方欲曉是指向東方太陽升起的地方望去,天剛剛要亮。欲：將要。故選。曉：天剛亮的時候,故選。【14題詳解】本題主要考查對文章重點內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點信息,抓住要點,再利用關鍵信息進行分析。結(jié)合“東方欲曉,公雞就一躍而起,首先“引吭高歌”；接著,鴨群蘇醒了,爭先恐后地發(fā)出“嘎嘎”聲；隔一會兒,一種白臉的山雀醒來了,它的鳴聲尖銳清越,就像帶有顫音的笛聲；沒多久,早起的麻雀也嘰嘰喳喳地喧鬧開了；白頭翁是喜歡睡懶覺的,金色的陽光早已普照大地,它們才慢騰騰地放開歌喉”可知答案是：?！?5題

27、詳解】本題考查理解文章內(nèi)容與找中心句的能力。第二段主要寫了不同動物的“作息時間表”,采用的是總分結(jié)構(gòu),主要圍繞“大自然為每一種動物安排了一張作息時間表”這句話展開寫了豬、牛和羊等家畜、貓和鼯鼠的作息時間。16. 習作?！靶x”“樂天派”“熱心腸”“幽默王子”你還想到哪些這樣的詞語？這樣的詞語讓你想到了誰？為什么會想到他？請圍繞以上問題想一想,然后選一個人寫一寫。寫完后取個題目,用上表示人物特點的詞語。注意：書寫要端正,恰當?shù)厥褂闷綍r積累的詞句?！敬鸢浮渴纠何冶淼芪业男”淼苊小皹窐贰?10個月大,胖嘟嘟的臉蛋白里透紅,一雙黑寶石般的大眼睛忽閃忽閃的,可愛又精靈。樂樂很好吃。一次,吃午飯時,奶奶家的餐桌上擺滿了美味佳肴,菜的香味饞得樂樂直流口水。奶奶見他這副樣子,連忙把一塊西瓜放到他的嘴邊,樂樂迫不及待地用舌頭舔過去,吃得“嘖嘖”響,過了一會兒,奶奶悄悄地把西瓜拿走了,眼見到嘴的美食沒了,樂樂的情緒一落千長,“哇”地一聲號啕大哭起來,直到又吃到西瓜才安靜下來。我家的樂樂還是個“小小大力士”呢！ 中秋節(jié),