【部編版】語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《期末考試卷》有答案

1、部 編 版 語(yǔ) 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_1. 看拼音我能正確、規(guī)范書寫詞語(yǔ)l mn ji chn u zhu zu yu pn dn zh tu mo q hi y fn yu y 2. 根據(jù)例子和要求填寫詞語(yǔ). 寫出三個(gè)形容山嶺四字詞語(yǔ)：（ ） （ ） （ ） 寫出三個(gè)和時(shí)間有關(guān)的成語(yǔ)：（ ） （ ） （ ） 寫出兩個(gè)形容人好學(xué)四字詞語(yǔ)： （ ） （ ）補(bǔ)充完整：光彩奪目的（ ） 和顏悅色地（ ）喉嚨干得（ ） 空氣（ ）3. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音xi xu小姑娘流血（ ）過多，急需輸血（ ），但醫(yī)生護(hù)士都不具有她的血（ ）型.4. 給下

2、面漢字尋找詞語(yǔ)伙伴異 導(dǎo)（ ）師 奇（ ） 領(lǐng)（ ） （ ）樣5. 選擇合適的成語(yǔ)填空，把序號(hào)填在括號(hào)里a姹紫嫣紅 b異口同聲 c 鍥而不舍 d 滔滔不絕生活中正因?yàn)橛辛诉@種持之以恒，（ ）的精神，人才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)經(jīng)得起挫折.“知道！”“知道！”孩子們（ ）地回答.電視直播的辯論比賽中，正反兩方的辯手總是能（ ）地闡述清楚自己的觀點(diǎn).經(jīng)過重點(diǎn)打造，這座古鎮(zhèn)一定會(huì)迎來(lái)（ ）的春天.6. 按要求寫句子同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊.修改病句：_翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了.請(qǐng)你寫一個(gè)比喻句：_例：一陣微風(fēng)吹過來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng).用加點(diǎn)詞說一句話：_7.

3、積累運(yùn)用 1朝_，夜眠遲.三才者， _. 2根據(jù)詩(shī)句填空.穿花蛺蝶深深見，_.（杜甫）誰(shuí)言寸草心，_.（孟郊游子吟）云母屏風(fēng)燭影深，_.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_（李商隱嫦娥）天街小雨潤(rùn)如酥，_.（早春呈水部張十八員外）寫一句珍惜時(shí)間的格言：_千里送鵝毛_8. 日積月累.1根據(jù)課文內(nèi)容填空藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著_，多么像_??！停著的_，譜成了一支正待_.（燕子）2本學(xué)期讀了_神話故事，我知道了_.3一方水土養(yǎng)一方人，你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧?請(qǐng)你選擇一處向大家簡(jiǎn)單介紹._閱讀太陽(yáng)片段，回答下面的問題到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得

4、到呢?我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng).因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球.太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍.9. 改寫下面的句子，不改變句子的意思.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?_10. 這三段話分別寫出了太陽(yáng)_、_、_三個(gè)特點(diǎn).11. “130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”，這句話說明_12. “太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”，這句話把_比作_，說明_.閱讀雨兒在歌唱，回答下面的問題 雨兒在歌唱你聽見過會(huì)唱歌的雨嗎?在我們這個(gè)地方，

5、這個(gè)有著雪白的梨園、緋紅的杏林、蔥綠的柳林、彎彎曲曲的小溪和許多木橋的地方，就有這樣的雨，它在快樂地歌唱.雨在小溪里唱歌：叮叮叮一定聽懂它唱的是什么了，于是，游啊游，長(zhǎng)出小腿，又掉下了尾巴，它們都跳到草地上去了.雨在草地上唱歌：沙沙沙一定聽懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍藥、野百合它們伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，發(fā)綠了，開花了.嘿，紅紅綠綠的小花兒，真像游泳場(chǎng)里各式各樣的陽(yáng)傘一樣美呢！雨在開了犁的土地上唱歌：唰唰唰一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們都被喚醒了，翻個(gè)身，揉揉惺（xn）忪（sn）的眼睛，把土地拱開了，冒出芽來(lái)，像咧開的小嘴喝著雨水，我還聽見它們被嗆著了的笑聲哩雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房

6、梁上筑起了窩；雨在沙地上唱歌，于是孩子們?cè)诤拥躺显云鹆藰涿?；雨在柳梢頭唱歌，于是牧童騎著牛兒到霧一樣的樹林里去了，一縷笛音在藍(lán)玻璃似的河面上打著漩，又滑向遠(yuǎn)方雨啊，雨啊，滿世界會(huì)唱歌的雨13. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)因剛睡醒而眼睛模糊不清 （ ）14. 在括號(hào)里填上表示顏色的詞（ ）的梨園 （ ）的杏林 （ ）的柳林15. 短文主要講了雨在_、_、_唱歌，表達(dá)了作者_(dá)思想感情.16. 雨還可能在哪個(gè)地方唱歌?唱的是什么?它唱歌后，會(huì)發(fā)生什么變化?學(xué)著短文，寫一寫.雨在_唱歌：_一定聽懂它唱的是什么了，于是，_17. 習(xí)作樂園這次習(xí)作，把你最想寫的內(nèi)容寫下來(lái).比如，一次旅游見到的

7、景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象要求：1寫上題目.2把內(nèi)容寫具體，句子寫通. 3正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).答案與解析1. 看拼音我能正確、規(guī)范書寫詞語(yǔ)l mn ji chn u zhu zu yu pn dn zh tu mo q hi y fn yu y 【答案】黎明 糾纏 歐洲 左顧右盼叮囑 唾沫 漆黑 預(yù)防 猶豫【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力.解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確.注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn).書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò).書寫時(shí)要注意這些字“黎”“纏”“唾

8、”的筆畫、結(jié)構(gòu).要做到規(guī)范、正確和美觀.2. 根據(jù)例子和要求填寫詞語(yǔ). 寫出三個(gè)形容山嶺的四字詞語(yǔ)：（ ） （ ） （ ） 寫出三個(gè)和時(shí)間有關(guān)的成語(yǔ)：（ ） （ ） （ ） 寫出兩個(gè)形容人好學(xué)的四字詞語(yǔ)： （ ） （ ）補(bǔ)充完整：光彩奪目的（ ） 和顏悅色地（ ）喉嚨干得（ ） 空氣（ ）【答案】 (1). 崇山峻嶺 (2). 懸崖峭壁 (3). 連綿起伏 (4). 日日夜夜 (5). 日月如梭 (6). 稍縱即逝 (7). 孜孜不倦 (8). 手不釋卷 (9). 櫥窗 (10). 說 (11). 難受 (12). 清新【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)的積累，注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的識(shí)記和積累

9、，根據(jù)題干的要求寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可.注意所寫的詞語(yǔ)要符合要求即可.3. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音xi xu小姑娘流血（ ）過多，急需輸血（ ），但醫(yī)生護(hù)士都不具有她的血（ ）型.【答案】 (1). xi (2). xu (3). xu【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的辨析.多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可.流血，li xi，流出血液.輸血，sh xu.把健康的血液輸?shù)讲∪梭w內(nèi)，以增加血量，改善循環(huán).輸血前，須將供血者與受血者血液做血型鑒定，經(jīng)交叉試驗(yàn)，無(wú)凝血現(xiàn)象，才可輸血.血

10、型，xu xng，人類血液的類型，根據(jù)血細(xì)胞凝結(jié)現(xiàn)象的不同，通常分為o型、a型、b型和ab型四種.人的血型終生不變，能夠遺傳.4. 給下面漢字尋找詞語(yǔ)伙伴異 導(dǎo)（ ）師 奇（ ） 領(lǐng)（ ） （ ）樣【答案】 (1). 導(dǎo) (2). 異 (3). 導(dǎo) (4). 異【解析】分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力.解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答.形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字.形近字的特點(diǎn)： 筆畫相同，位置不同. 字形相近，筆形不同. 字形相近，偏旁不同. 字形相近，筆畫不同. 字形相近，讀音相同. 字形相近，讀音不同.

11、 部首相同，位置不同.5. 選擇合適的成語(yǔ)填空，把序號(hào)填在括號(hào)里a姹紫嫣紅 b異口同聲 c 鍥而不舍 d 滔滔不絕生活中正因?yàn)橛辛诉@種持之以恒，（ ）的精神，人才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)經(jīng)得起挫折.“知道！”“知道！”孩子們（ ）地回答.電視直播的辯論比賽中，正反兩方的辯手總是能（ ）地闡述清楚自己的觀點(diǎn).經(jīng)過重點(diǎn)打造，這座古鎮(zhèn)一定會(huì)迎來(lái)（ ）的春天.【答案】 (1). c (2). b (3). d (4). a【解析】【分析】【詳解】本題考查的是選詞填空，注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累，根據(jù)語(yǔ)境選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)即可.姹紫嫣紅：姹：美麗；嫣：美好，常指笑容.形容各種花朵嬌艷美麗.異口同聲：大家說的完全一致.鍥而不舍：

12、意思是不停地雕刻.比喻有恒心，有毅力.滔滔不絕：意思指像流水一般不間斷，形容話很多，說起來(lái)沒個(gè)完.6. 按要求寫句子同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊.修改病句：_翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了.請(qǐng)你寫一個(gè)比喻句：_例：一陣微風(fēng)吹過來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng).用加點(diǎn)詞說一句話：_【答案】 (1). 同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈. (2). 槍聲一響 ，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣跑出去了. (3). 秋天到了，一片片落葉在風(fēng)中翩翩起舞.【解析】【分析】【詳解】本題考查病句辨析與修改.病因：搭配不當(dāng)，“打掃”與“整整齊齊”搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“整整齊齊”改成“干干凈凈”.本題考查學(xué)

13、生寫比喻句的能力，先確定主語(yǔ)，根據(jù)主語(yǔ)的特點(diǎn)確定喻體，注意用上喻詞“像”或“似”.答案不唯一，言之有理即可.本題主要考查學(xué)生用詞語(yǔ)造句的能力，學(xué)生可以根據(jù)自己平時(shí)積累回答，答案并不唯一.7. 積累運(yùn)用 1朝_，夜眠遲.三才者， _. 2根據(jù)詩(shī)句填空.穿花蛺蝶深深見，_.（杜甫）誰(shuí)言寸草心，_.（孟郊游子吟）云母屏風(fēng)燭影深，_.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_.（李商隱嫦娥）天街小雨潤(rùn)如酥，_.（早春呈水部張十八員外）寫一句珍惜時(shí)間的格言：_千里送鵝毛_【答案】 (1). 早起 (2). 天地人 (3). 點(diǎn)水蜻蜓款款飛 (4). 報(bào)得三春暉 (5). 長(zhǎng)河漸落曉星沉 (6). 碧海青天夜夜心 (7). 草色

14、遙看近卻無(wú) (8). 一日之計(jì)于晨 ，一年之計(jì)在于春 (9). 禮輕情意重【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詩(shī)詞歌賦的背誦默寫，要對(duì)學(xué)過的詩(shī)歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫錯(cuò)別字，不要寫混詩(shī)歌內(nèi)容即可.1.本題考查的是“朝早起，夜眠遲；老易至，惜此時(shí).”早上應(yīng)該早起，晚上不應(yīng)該過早睡；因?yàn)槿松桌?，所以?yīng)該珍惜時(shí)光.出自：清代李毓秀弟子規(guī).2.本題考查的是古詩(shī)的默寫.本題考查的是詩(shī)歌是杜甫的曲江二首，全詩(shī)內(nèi)容是一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人.且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇.江上小堂巢翡翠，花邊高冢臥麒麟.細(xì)推物理須行樂，何用浮名絆此身.朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸.酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀

15、.穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛.傳語(yǔ)風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違.本題考查的詩(shī)歌是孟郊的游子吟，全詩(shī)內(nèi)容是慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.本題考查的詩(shī)歌是李商隱的嫦娥，全詩(shī)內(nèi)容是云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心.本題考查的詩(shī)歌是韓愈的早春呈水部張十八員外，全詩(shī)內(nèi)容是天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú).最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都.本題考查的是名人名言的識(shí)記和積累，注意平時(shí)對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記，根據(jù)題干要求寫出關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，例如有一日之計(jì)在于晨 ，一年之計(jì)在于春.意思是一天最寶貴的時(shí)間是早晨.本題考查的是歇后語(yǔ)的積累，注意

16、平時(shí)對(duì)歇后語(yǔ)的識(shí)記和積累.本題中，千里送鵝毛禮輕情意重8. 日積月累.1根據(jù)課文內(nèi)容填空藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著_，多么像_??！停著的_，譜成了一支正待_.（燕子）2本學(xué)期讀了_神話故事，我知道了_.3一方水土養(yǎng)一方人，你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧?請(qǐng)你選擇一處向大家簡(jiǎn)單介紹._【答案】 (1). 幾痕細(xì)線 (2). 五線譜 (3). 燕子成了音符 (4). 演奏的春天的贊歌 (5). 女媧補(bǔ)天 (6). 女媧那種勇敢、甘于奉獻(xiàn)的精神 (7). 我的家鄉(xiāng)是美麗而誘人的.春天，小草發(fā)芽了，漂亮的花兒開放了，樹木長(zhǎng)出嫩綠的葉子.調(diào)皮的孩子們?cè)谕嫠?，幾只小鳥在樹上譏譏喳喳的歡笑.家鄉(xiāng)的春到處呈現(xiàn)出一片

17、春意盎然的景象.夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米都迸發(fā)出活力.河里的魚兒在水里嬉戲，那是它們?cè)谡f悄悄話.家鄉(xiāng)的夏天，到處充滿了生的旺盛.秋天，仿佛是金色的世界，白樺和柞樹的葉子變黃了，松樹顯得更加翠綠了.秋天還是豐收的季節(jié)，碩果累累.看！果園里，樹上掛滿火紅的蘋果，晶瑩剔透的紫寶石般的葡萄真惹人喜受.家鄉(xiāng)的秋到處展現(xiàn)著生的鮮明.冬天，雖然很寒冷，但也有美好的景色，剛剛下過一場(chǎng)雪，家鄉(xiāng)變得銀裝素裹，小孩在雪地里堆雪人，打雪仗.家鄉(xiāng)的冬是多么純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅.家鄉(xiāng)的風(fēng)景如詩(shī)如畫，我愛我的家鄉(xiāng).【解析】【分析】【詳解】1本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力.解答本題，需

18、要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案.2本題考查神話故事的理解.神話故事如：盤古開天地女媧補(bǔ)天夸父追日后羿射日如知道了：后羿有幫助人民，犧牲自己；探索自然；征服自然；改造自然的強(qiáng)烈愿望；持之以恒；苦奮斗的精神.3本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力.學(xué)生組織好語(yǔ)言，能簡(jiǎn)單的介紹出家鄉(xiāng)的特點(diǎn)以及優(yōu)美的風(fēng)景即可.如：我的家鄉(xiāng)湖南 我的老家在美麗的湖南，那里景色優(yōu)美. 春天，萬(wàn)物蘇醒，公園里小花開了，小樹長(zhǎng)出了新芽.公園的花真多啊，多得像天上的星星一樣，數(shù)不清；公園的花真香呀，香得連蝴蝶和蜜蜂都會(huì)跑

19、去聞一聞；公園的花真美啊，美得像一位位上了妝的年輕少女一樣. 夏天，炎熱的大火球在煎雞蛋.許多人都制止不了酷暑，只好跳下河游泳去了.大街上有的人在吃可口的冰淇淋，有的人拿了把大扇子給自己降溫，還有的人只接待在車上或是家里吹空調(diào)了. 閱讀太陽(yáng)片段，回答下面的問題到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng).因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球.太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；

20、中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍.9. 改寫下面的句子，不改變句子的意思.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?_10. 這三段話分別寫出了太陽(yáng)_、_、_三個(gè)特點(diǎn).11. “130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”，這句話說明_12. “太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”，這句話把_比作_，說明_.【答案】9. 這么遠(yuǎn)，箭不能射到或箭射不到. 10. (1). 遠(yuǎn) (2). 大 (3). 熱 11. 太陽(yáng)的大 12. (1). 太陽(yáng) (2). 大火球 (3). 太陽(yáng)很熱【解析】【9題詳解】本題考查句式轉(zhuǎn)換.先將反問句中的反問語(yǔ)氣詞“哪”去掉；再將肯定詞“能”改為否定詞“不能”；之后再將疑問詞“呢”去掉；然后理順句

21、子，將問號(hào)改為句號(hào)即可.【10題詳解】本題考查內(nèi)容的理解.聯(lián)系上下文理解,從“太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)”、“我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很”、“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”可知，這幾段話寫了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱.【11題詳解】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)于說明方法的掌握，需要學(xué)生明確說明方法的種類以及用法、效果等.本題中“一百三十萬(wàn)”是運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，“才抵得上一個(gè)太陽(yáng)”運(yùn)用的是作比較的說明方法，將地球和太陽(yáng)的體積相比，說明了太陽(yáng)體積大的特點(diǎn).12題詳解】本題考查的是說明方法的判斷和作用.“是個(gè)大火球”是打比方的說明方法，把“太陽(yáng)”比作“大火球”，這樣寫生動(dòng)形象地寫出

22、了太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，發(fā)熱的特點(diǎn).閱讀雨兒在歌唱，回答下面的問題 雨兒在歌唱你聽見過會(huì)唱歌的雨嗎?在我們這個(gè)地方，這個(gè)有著雪白的梨園、緋紅的杏林、蔥綠的柳林、彎彎曲曲的小溪和許多木橋的地方，就有這樣的雨，它在快樂地歌唱.雨在小溪里唱歌：叮叮叮一定聽懂它唱的是什么了，于是，游啊游，長(zhǎng)出小腿，又掉下了尾巴，它們都跳到草地上去了.雨在草地上唱歌：沙沙沙一定聽懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍藥、野百合它們伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，發(fā)綠了，開花了.嘿，紅紅綠綠的小花兒，真像游泳場(chǎng)里各式各樣的陽(yáng)傘一樣美呢！雨在開了犁的土地上唱歌：唰唰唰一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們都被喚醒了，翻個(gè)身，揉揉惺（xn）忪（sn）的眼

23、睛，把土地拱開了，冒出芽來(lái)，像咧開的小嘴喝著雨水，我還聽見它們被嗆著了的笑聲哩雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窩；雨在沙地上唱歌，于是孩子們?cè)诤拥躺显云鹆藰涿?；雨在柳梢頭唱歌，于是牧童騎著牛兒到霧一樣的樹林里去了，一縷笛音在藍(lán)玻璃似的河面上打著漩，又滑向遠(yuǎn)方雨啊，雨啊，滿世界會(huì)唱歌的雨13. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)因剛睡醒而眼睛模糊不清. （ ）14. 在括號(hào)里填上表示顏色的詞（ ）的梨園 （ ）的杏林 （ ）的柳林15. 短文主要講了雨在_、_、_唱歌，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情.16. 雨還可能在哪個(gè)地方唱歌?唱的是什么?它唱歌后，會(huì)發(fā)生什么變化?學(xué)著短文，寫一寫.雨在_

24、唱歌：_一定聽懂它唱的是什么了，于是，_【答案】13. 惺忪 14. (1). 雪白 (2). 緋紅 (3). 蔥綠 15. (1). 小溪里 (2). 草地上 (3). 土地上 (4). 喜愛雨 16. (1). 蔥綠的竹林里 (2). 叮叮叮 (3). 竹筍聽了大地媽媽的話，飛快地從土里鉆出來(lái)，越長(zhǎng)越高【解析】【13題詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)和文章的理解.惺忪：也作惺松.剛睡醒，眼睛模糊不清樣子.【14題詳解】考查詞語(yǔ)的搭配并且要填寫表示顏色的形容詞.從“雪白的梨園、緋紅的杏林、蔥綠的柳林、彎彎曲曲的小溪”中可以看出.【15題詳解】考查對(duì)文章理解能力.從“雨在小溪里唱歌：叮叮?！?、“雨在草地上唱歌：沙沙沙”