部編版語文二年級下學(xué)期《期末檢測試題》有答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文二年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用.（52分）1.給加點字選擇正確的讀音，畫“”.(4 分)（1）一家餐館的店員在大聲吆喝：“招牌炸(zh zh)醬面，大家快進來品嘗！”店里的顧客都說：“的(d e d ) 確好吃！”（2）老馬讓小馬把半口袋麥子馱到磨(m m)坊(fn fn) 去.2.根據(jù)讀音在括號中填上恰當(dāng)?shù)淖?(4 分) zh b n花盆里種著各種 物，它們一 被擺在教室外， zh b n下大雨時， 日生才會把他們 進教室.3.比一比，再組詞.（8分）錢（ ）鴨（ ）島（ ）族（ ）線（ ）鴉（ ）鳥（ ）旅（ ）4.照

2、樣子，連一連.(6分)柔軟的 花兒 鏜過 方向綠色的 綠毯 指點 衣裳盛開的 枝葉 縫制 小河5.選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空.（4分）畢竟 究竟（1）（ ）你現(xiàn)在還是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重.（2）這個問題是對是錯，我們還得一探（ ）.倒映 倒影（3）一座橋橫跨在大江上，它的（ ）好像一道彎彎的月亮.（4）一排排柳樹（ ）在水中，仿佛在照鏡子.6.寫出下面加點詞語的反義詞.（4分）（1）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓.（ ）（2）有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”（ ）（3）筍芽兒脫下一件件衣服.（ ）（4）走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前.（ ）7.我會查字典.（10分）（1）“堆”字的部首

3、是 ，音序是 ，組詞： .它在字典中有兩種解釋：量詞，用于成堆的事物.累積在一起的東西.“書堆”一詞中的堆是第 種解釋，“一堆花籽”中的“堆”應(yīng)選第 種解釋.（2）“戲”字的部首是 ，音序是 ，除去部首還剩 畫，戲字的常見解釋有：玩耍.嘲弄，開玩笑.游戲的戲是第 種解釋， 戲弄的戲是第 種解釋.8.按要求寫句子.（6分）（1）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里.教師節(jié)到了，小紅給楊老師寫了一封信，楊老師 極了， 地看起信來.（2）課間活動時，同學(xué)們有的 ，有的 ，還有的 . 的校園變得熱鬧起來.9.根據(jù)提示填空.(6分)（1）幫助別人是一件快樂的事情，這正是“予人玫瑰， 余香.”

4、（2）“ 鶯飛 天，拂堤楊柳醉 .”多美的鄉(xiāng)村景色啊!（3）西湖的風(fēng)光真美啊！難怪楊萬里這樣寫道：“接天 無窮碧, 映日 別樣紅.”二、口語交際.（6分）東東：大千世界無奇不有，我們來說說自己知道的有趣的事情吧.西西：我知道 的趣事，南南：我也知道 的趣事，東東：只要我們多多觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙.三、閱讀短文，完成練習(xí).（17分）朋友的信有一棵很高很高的大松樹.在大松樹的樹干上，有一個洞，里面住著一只小松鼠.住在那么高的地方，除了老鷹，誰也到不了.所以小松鼠是很孤獨的.小松鼠多么想有朋友啊.可是，他膽子小，不敢下到地面上去.有一天，下過了雨,在他的樹洞口，長出很多香菇.這些香菇很大，很香.

5、小松鼠在每一個香菇上，寫上一個字.很多香菇拼起來，就是這樣一句話：我是小松鼠，我想要朋友.小松鼠把這些香菇摘下來，丟到樹下去了.正在樹下經(jīng)過的小兔子，看到地上這么多香菇，把它們都撿到了籃子里，帶回家去了.“把它們曬干了，天可以吃.”回到家，小兔子發(fā)現(xiàn)了每一個香菇上，都寫著字，她仔細(xì)一拼，原來是一句話：“我是小松鼠，我想要朋友.”小兔子想：“啊，原來是孤單的小松鼠寫的， 我愿意做他的朋友.可是，我怎么告訴他呢?”第二天，小松鼠正要到門口來找吃的，忽然看見門口有一張很大的臉，正在朝他笑呢.而且這張臉一邊笑著， 一邊還晃動著.原來，這是一張畫在一個很大的氣球上的臉， 畫的是小兔子.旁邊還寫著一句話：

6、“我做你的朋友吧，我是小兔子！”小松鼠朝下一望，只見小兔子正在樹底下朝他笑呢.從此以后， .1.選擇題.（填序號）（6分）（1）“朋友的信”指的是寫在（ ）和（ ）上的話. a .香菇b .松樹c .氣球（2）小松鼠把香菇丟到樹下的原因是（ ）和（ ）. a .他想交朋友，但膽子小，不敢下到地面上去 b .他想在香菇上寫字，讓別人看到他的信 c .他不想要這些香菇了，就送給別人吃（3）讀了這個故事，你明白了什么道理?（ ）a .我們可以用在香菇和氣球上寫字的方法來交朋友.b .我們可以用不同的方式主動和別人溝通、結(jié)交朋友.c .我們要多給別人寫信，只有寫信才能交到朋友.2.請用“ ”分別畫出兩

7、封信的內(nèi)容.（4分）3.判斷題.（4分）（1）小松鼠在一個香菇上寫了一封信，這個香菇被小兔子撿到了.（ ）（2）短文中的“孤單”“孤獨”和蜘蛛開店中的“寂寞”意思相近.（ ）4.請聯(lián)系上文想一想，故事的結(jié)局是怎么樣的呢?寫在文中最后一段的橫線上.(3分)四、寫話.(25分)根據(jù)提示，寫一寫你的一位老師.可以從以下幾個方面來寫：他(她)是誰?長什么樣子?經(jīng)常說什么話?做過什么關(guān)心你的事情?4參考答案一、1.（1）zh d （2）m fn2.植 般 值 搬3.金錢 線段 鴨子 烏鴉 海島 小鳥 民族 旅游4.柔軟的綠毯 綠色的枝葉 盛開的花兒鏜過小河 指點方向 縫制衣裳5.（1）畢竟（2）究竟（3）倒影（4）倒映6.（1）涼爽（2）同意（3）穿上（4）熱鬧7.（1）土 d 土堆 （2）戈 x 2 8.（1）開心 認(rèn)認(rèn)真真（2）跳繩 踢足球 丟手絹