一年級品德與生活教學(xué)工作計劃優(yōu)選

1、一年級品德與生活教學(xué)工作計劃優(yōu)選一、學(xué)情分析小學(xué)生活和幼兒園生活是大不一樣的，對于剛上學(xué)的一年級新生來說，面對新環(huán)境，新同學(xué)、新老師，新的學(xué)習(xí)方式他們會有很多的不適應(yīng)，甚至不知道該做些什么.然而這些都需要學(xué)生盡快去適應(yīng)，否則很容易給新生的學(xué)習(xí)和生活帶來一定的困難，嚴重的還會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、懼學(xué)等不良情緒而影響學(xué)生的身心健康和長遠發(fā)展.這就要老師有耐心和信心幫助他們克服自身的局限，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來.并以自豪、愉悅的心情面對新的變化.那么老師要做到時刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，有針對性地對學(xué)生進行教育.幫助學(xué)生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快，

2、并更快地適應(yīng)小學(xué)生活.二、教材分析教材第一單元 我是小學(xué)生啦：通過一系列生動活潑的活動，幫助新生形成對入學(xué)的正確認識和態(tài)度，緩解新生中普遍存在的“入學(xué)不適應(yīng)”現(xiàn)象.逐步適應(yīng)并喜歡小學(xué)生活，為入小學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個良好的開端，以愉快、積極的態(tài)度迎接新生活.第二單元 學(xué)校的一天：本著以生為本的原則，時刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，有針對性地對學(xué)生進行教育.從學(xué)生實際情況出發(fā)，本單元以“上學(xué)的一天”為主線，按照上學(xué)路上學(xué)校生活放學(xué)的線索展開，旨在配合小學(xué)的入學(xué)教育，幫助學(xué)生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快，并更快地適應(yīng)小學(xué)生活.第三單元 我愛我家：“家”是兒童成長的重要場

3、所，兒童對“家”有著很深的情感依戀.要培養(yǎng)兒童健康、積極的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣，使其獲得基本的健康意識和生存能力，從兒童的情感入手、從兒童對“家”的熱愛入手是十發(fā)明智和有效的.第四單元 銀色的冬天：本單元依據(jù)課程標準的要求，讓兒童了解冬天里的自然現(xiàn)象.知道當(dāng)冬天到來時，季節(jié)變化的特點及其對動植物的活動、人類生活的影響.盡可能地幫助兒童通過親身做、實際的體驗產(chǎn)生對冬天的熱愛，讓兒童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃生機.同時引導(dǎo)學(xué)生探索了解“冰是怎么來的?”的科學(xué)道理，并嘗試做一個小實驗和一個美麗的冰飾，以激發(fā)兒童從多角度多層面認識冬天.同時結(jié)合學(xué)生生活安排了新年聯(lián)歡活動，鼓勵兒童通過

4、各種途徑作好新年聯(lián)歡活動的準備，并積極表揚和鼓勵孩子們主動參加活動，實際地感受新年的節(jié)日氣氛.除此外還可以組織堆雪人、做冰飾、滑雪等孩子們喜歡的活動感受冬天的樂趣.三、教學(xué)目標第一單元1、感受學(xué)校環(huán)境的美好、體驗集體生活的愉快，并樂于與新同學(xué)、新老師交往.2、了解并遵守交往和活動中的規(guī)則和紀律，初步形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好習(xí)慣.3、了解學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境，逐步熟悉新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活.第二單元1、珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識.形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度.2、初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習(xí)慣.初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣.初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律.3、知道上學(xué)不

5、遲到，應(yīng)該提前做好上學(xué)的準備，學(xué)會自己的事情自己做.知道在上學(xué)，放學(xué)的路上要注意安全，不做危險的事情，遇到危險會自救.認識常見的交通標志，自覺遵守交通規(guī)則.知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守的紀律.第三單元1、熟悉家庭中的主要成員，學(xué)會向他人介紹自己的家庭.能體驗到長輩的關(guān)愛，體會到家庭生活的幸福.2、關(guān)心家庭中的每個成員，能主動為他們著想.能用自己的方式說出對長輩的愛，用行動表達對長輩的愛.3、了解家庭中的主要成員，知道他們是干什么的.能從自己的成長與變化中感受到家人的愛.知道自己是家庭中的一員，初步認識到自身的責(zé)任.學(xué)會用自己的方式孝敬長輩，關(guān)心家人.第四單元1、通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景

6、色，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美.在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣.喜愛并積極參加過新年這樣的慶?；顒樱w會節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情.2、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣.養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習(xí)慣.3、在主動參與和親自動手活動中，增強想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力.加強自我_意識和安全防護的能力.了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識，嘗試科學(xué)小實驗和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗.四、教學(xué)重難點第一單元 我是小學(xué)生啦重點1、 熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題.2、 初步認識規(guī)則和紀律的作用，遵守學(xué)校體紀律.3、 能在老師的幫助

7、下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息.4、 能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果.難點1、 能熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題.2、 能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處，并能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒.3、 初步認識規(guī)則和紀律的作用，遵守學(xué)校紀律.4、 能在老師的幫助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息.5、 能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果.第二單元 學(xué)校的一天重點1、 珍惜自己的生命，初步形成自保護意識和安全意識.形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度.2、 初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習(xí)慣.3、 認識常見的交通標志，自覺遵守交通規(guī)則.知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守紀律.難點1、 初步養(yǎng)

8、成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣.初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律.2、 知道在上學(xué)、放學(xué)路上要注意安全，不做危險的事情，遇到危險會自救.3、 認識常見的交通標志，自覺遵守交通規(guī)則.知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守紀律.4、 能體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同的方法解決問題.第三單元 我愛我家重點1、 學(xué)會向他人介紹自己的家庭.2、 能體驗到長輩的關(guān)愛，體會到家庭生活的幸福.3、 能用自己的方式說出對長輩的愛，用行動表達對長輩的愛.難點1、 能從自己的成長與變化中感受到家人的愛.2、 知道自己是家庭中的一員，初步認識到自身的責(zé)任.學(xué)會用自己的方式孝敬長輩，關(guān)心家人.3、 在活動中初步學(xué)

9、會觀察，學(xué)會通過多種途徑獲取信息，鍛煉表達能力.第四單元 銀色的冬天重點1、通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美.2、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣.養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習(xí)慣.3、了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識，嘗試科學(xué)小實驗和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗.難點1、 在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣.2、 初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣.養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習(xí)慣.3、 在主動參與和親自動手活動中，增強、想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力.加強自我_意識和安全防護的能力.4、 通過了解、收集有關(guān)材

10、料的活動過程，體驗如何使用不同的方法獲得信息.能嘗試進行小觀察、小實驗等探究性活動，在活動中學(xué)會與他人合作交流，共同分享活動成果.五、教學(xué)措施一年級品德與生活教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強調(diào)寓教育于活動之中.教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動.針對品德與生活的學(xué)科性，教學(xué)時可采取以下措施1、充分利用教材中的活動范例.充分利用教科書中所提示的活動案例，力圖體現(xiàn)本課程的目標和內(nèi)容，是基本的課程資源之一.當(dāng)然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈

11、活運用.2、充分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源，利用遠程教育資源.充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、多媒體資源，并促進兒童之間、班級、年級和校際之間圖書、資料的交流和共享.重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗等作為活動的資源.教學(xué)活動形式服從內(nèi)容，可根據(jù)目標、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型.3、多種多樣的活動形式.如討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、教學(xué)游戲、參觀訪問、欣賞、講故事等.教學(xué)進度：略一年級品德與生活教學(xué)計劃范文2一、學(xué)生現(xiàn)狀分析一年級的小學(xué)生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，熱愛關(guān)心班級集體，學(xué)習(xí)勤奮.但

12、大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，或多或少地有一些不良習(xí)氣，部分同學(xué)對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識狹隘.在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習(xí)慣.二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)大致可分為：我的家人與伙伴 走進大自然 健康生活每一天三、教學(xué)目的1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系.2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝.3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美.4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象.5、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊.并學(xué)會看天氣.教學(xué)重點1、學(xué)文明理，培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力.