對(duì)科研的認(rèn)識(shí)和看法

1、。對(duì)科研的認(rèn)識(shí)和看法首先我們要知道什么是科研。 科研一般是指利用科研手段和裝備， 為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、 實(shí)驗(yàn)、 試制等一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。 科學(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、 認(rèn)識(shí)未知。 依照我的理解， 科學(xué)研究的就是要不斷拓展人類的認(rèn)識(shí)邊界， 變未知為已知，而要達(dá)到這一目的，就是去想一些前人沒有想、不敢想；前人沒有做、不敢做的事情。 因此， 真正的科學(xué)研究必須要有創(chuàng)新， 僅僅是對(duì)前人工作的簡(jiǎn)單重復(fù)不能算是真正的科學(xué)研究。接著才是要知道應(yīng)該怎樣進(jìn)行科學(xué)研究， 這個(gè)在不同學(xué)科、 不同領(lǐng)域都有著不同的研究方法， 但有幾個(gè)方面我覺得應(yīng)該是共

2、通的。 第一是應(yīng)該多多的看其他人寫得文章、做的研究，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)術(shù)前沿，打好進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)； 第二就是在打好基礎(chǔ)后， 要想著為該領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)， 努力拓展人類的認(rèn)識(shí)界限；第三就是在進(jìn)行科學(xué)研究需要遵循三條原則： 1、做前人沒有做過的事情；2、做力所能及的事情；3、做有意義的事情。是進(jìn)行科學(xué)研究的核心原則， 就如同前文所講， 沒有創(chuàng)新點(diǎn)的研究、 只是簡(jiǎn)單重復(fù)前人工作的研究是沒有意義的， 所以我們得做一些前人沒有做的工作， 這樣才能達(dá)到科學(xué)研究的真正目的。第二條則可以確保我們的目標(biāo)能夠最終實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)需要遠(yuǎn)大但不能盲目自大， 我們得理性的選擇適合自己的、 力所能及的科研工作，

3、這樣才能保證更好更快的得到科研成果。 如果盲目自大， 選擇自己根本做不到的事情，只會(huì)空費(fèi)自己的時(shí)間、精力，還有大量的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，這樣是得不償失的。 第三條使得我們的研究成果對(duì)人類、 對(duì)社會(huì)有進(jìn)步意義。 我們花費(fèi)了大量時(shí)間、 精力和金錢的勞動(dòng)也要有實(shí)際意義才不枉我們的辛勤付出?。?我們不能做一些金玉其外，敗絮其中，沒有實(shí)際意義的研究。一般來說我們進(jìn)行科學(xué)研究的時(shí)候很難同時(shí)滿足以上三個(gè)原則： 首先我們覺得很有意義、 值得做的， 而且又容易做到的， 一般來說別人已經(jīng)做過了我們?cè)僮鼍褪亲咔叭说睦下妨?；再者沒人做過的，又是很有意義的工作，通常難度極大，我們又不夠能力去做； 還有就是他人沒做過的而又相對(duì)容易

4、的， 則一般是大家不屑于去做的，意義不大的工作。對(duì)于像我們這樣的科研新人而言， 導(dǎo)師的指導(dǎo)是非常重要的。 我們最常犯的錯(cuò)誤， 一是在重復(fù)前人的研究或是找不到創(chuàng)新點(diǎn)和突破點(diǎn)； 二是好高騖遠(yuǎn)， 制定一個(gè)自己力所不能及的目標(biāo)； 三是做一些沒有實(shí)際意義的研究工作。 一個(gè)好的導(dǎo)師應(yīng)該能夠幫助學(xué)生避免這些錯(cuò)誤， 指導(dǎo)他們做一些有意義的、 力所能及的、 前人沒有研究的或沒有解決的工作。由于我自己現(xiàn)在還是一個(gè)科研小白， 沒有從事很多的科學(xué)研究工作， 就以自己的所聽所想來發(fā)表一下自己的看法吧。 我們這一學(xué)期的土壤物理學(xué)課程是由邵明安老師帶領(lǐng)著一些他的學(xué)生來給我們講授的， 在上課過程中， 邵老師會(huì)讓他的學(xué)生們給我

5、們講一些他的學(xué)生現(xiàn)在做的科研工作。 比如有的利用邊界層理論求解cde求出不同類型的邊界層解，利用這些邊界層解來估算參數(shù)，使之更好的擬合參數(shù)； 有的研究飽和層狀土壤的水分運(yùn)動(dòng)， 得出層狀結(jié)構(gòu)對(duì)土壤飽和導(dǎo)水率的影響情況； 有的利用不同的地統(tǒng)計(jì)方法綜合分析土壤水分的時(shí)空變化等。 這些研究問題都是一些有意義的， 前人還未研究的， 花費(fèi)一定時(shí)間我們是能夠解決的問題。所以說，我們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不懈努力，是很有希望把科學(xué)研究工作做好的，是能夠做出一番成就的。以前也有幻想過， 自己提出一個(gè)新理論、 新方法來解決實(shí)際應(yīng)用中存在的問題， 認(rèn)為這才是有意義的科學(xué)研究。 但隨著不斷閱讀文獻(xiàn)以及上課聽講，

6、才發(fā)現(xiàn)想要做到這一點(diǎn)是非常困難的， 現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)科研人員都不是牛頓或愛因斯坦。 作為一個(gè)普通的科學(xué)工作者， 從事科學(xué)研究就應(yīng)該量力而行， 做好自己的研究工作。 全新的理論或者方法在學(xué)術(shù)圈里極少出現(xiàn)， 大部分時(shí)候， 科研人員的日常只不過是把某個(gè)已有的方法做一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)， 或者只是把新理論、 新方法應(yīng)用到另一個(gè)地方。 誠然， 每年全世界產(chǎn)生的科技論文是成千上萬， 其中可能大概只有不到1%的作用大到推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步，拓展人類認(rèn)識(shí)界限， 而剩下的99%雖然意義沒有那么遠(yuǎn)大， 但對(duì)于解決區(qū)域、 短時(shí)間的一些相關(guān)問題還是很有實(shí)際效果的。還記得邵明安老師的一位學(xué)生在研究邊界層理論時(shí)， 發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)濃度剖面曲線與二次多項(xiàng)式曲線特別相似， 只需要進(jìn)行相關(guān)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)就能得到結(jié)果。 于是在參考指數(shù)函數(shù)邊界層解、 對(duì)數(shù)函數(shù)邊界層解以及復(fù)合函數(shù)邊界層解的同時(shí)， 求出多項(xiàng)式邊界層解， 使之在估算參數(shù)時(shí)的精度大大加強(qiáng)。 這就是通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)以及聯(lián)系實(shí)際問題， 找到一個(gè)需要突破的地方， 而需要做的工作也是自己力所能及的，從而改進(jìn)了在求cdew估算參數(shù)的精度問題。這就算是很有意義的科學(xué)研-可編輯修改-究了。最后，我想說：逆天的強(qiáng)者不是沒有，但那是少數(shù)，大多