初三班主任年終工作總結(jié)3000字

1、初三班主任年終工作總結(jié)3000字 一、德育工作 本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生 的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每 個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月 里，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思 想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生 的成績都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。 （_）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級，許 多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他 們常常自認

2、為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有 很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守 紀的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認識。在實際工作中，配合政教處狠抓日 常學(xué)習(xí)生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作 業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省 中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對他們思想復(fù)雜偏激情緒多變 的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時多觀察，多 調(diào)查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。 （二）培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個良好的班集體必須要有 良好的班風(fēng) 學(xué)

3、風(fēng)。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量 集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心 強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把 競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。 化考核，健全 完善班內(nèi)評估機制，實施科學(xué)管理, 促進良好的班風(fēng)。嚴格班 用量化的形式進行管理，使好的學(xué)生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證 教室的干 凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己

4、的努力。第三就 是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過： “教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。” 班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷 模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示 范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 二、班級常規(guī)工作 九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都 是人生的關(guān)鍵。高中雖不是的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人 因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初借每一次 班會告訴學(xué)生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實 現(xiàn)自

5、己的夢想。當(dāng) 然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)期初一定 要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。月考中段考試之 后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成 為一針強心劑，一個加油 站。 生。 面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人, 或自暴自棄, 或隨波逐流, 二、抓好安全教育作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因 此，安全工作常抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講安全 分為兩類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安 全、交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容，以主題班會的形 式，教育

6、孩子學(xué)會保護自己，珍愛生命?，F(xiàn)在的孩子，都 比較活潑 調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標(biāo) 準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴 格遵守交通法則，強調(diào)在家中使用電器的注意事項。夏季細菌容易滋生，個人 衛(wèi)生就成了重點，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培 養(yǎng)觀念意識。 三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用 班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮 主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予 肯定，時時要求 他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開 班干部會議，研究針對一周內(nèi)

7、班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任 務(wù)和工作重點。 本學(xué)期的重點是強化值日班長的帶頭作用。在選擇上必須要找認 責(zé)，能顧全大局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老 班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值日班長，輪流值勤，負責(zé)當(dāng)天的班級常規(guī)管 理。 具體實行辦法是“值日班長包干制”，具體負責(zé)一天的紀律、衛(wèi)生學(xué) 習(xí)等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時 間內(nèi)知道這件事。并派專人負責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評價” 記錄本。 定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行 舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面

8、的關(guān)系， 這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了 工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。 四 發(fā)揚主人翁意識，班級事務(wù)人人參與 班級事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。衛(wèi)生掃除、班級財 務(wù) 開 關(guān)門窗 空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù)，都責(zé)任到人，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢 查，及時通報檢查情況，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價” 記錄本。 五、公平公正的對待每一位學(xué)生，針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)分層管 理 為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等，受教育的機會人人平等。本學(xué)期的按 學(xué)科成績，均衡分組，實行小組互助，組長負責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。 通過這種模式

9、，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差 生，同時拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學(xué)習(xí)信心，減 少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少 了家長的意見。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他 們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我找每位學(xué)生談話，分析他們 的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕 傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。 總之，這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時 間，但也得到了很多的生活充實和家長、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。不 過，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒 有做到位，

10、還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更 好的 發(fā)展，需要做的還很多，還需要堅持 堅持，努力 努力，為下學(xué)期中 招考試打好堅實的基礎(chǔ)。 四 存在的問題 一是學(xué)習(xí)方面?，F(xiàn)在，學(xué)生已是九年級畢業(yè)生了，但看到學(xué)生緊張 的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不 夠積極，還有部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實，一瓶不滿半 瓶搖，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還 不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有各別男生卻在混日子，不 愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。 二是本學(xué)期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問 題，特別是這次期中考試，前100名、前50名人數(shù)達不到期望值班級 的總平均分是一個班級的生命線，而學(xué)優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時 間里，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大培 優(yōu)力度，確保重點。 三是在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級 學(xué)風(fēng)問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。 這是出成績