2021年校長的述職報(bào)告范文

1、in the future, you only need to be better than one person, and that person is who you are now.勤學(xué)樂觀天天向上（頁眉可刪）校長的述職報(bào)告范文 特別推薦述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績、缺點(diǎn)問題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。職工代表的述職報(bào)告是代表職工向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾做的一項(xiàng)尤為重要的報(bào)告，這代表著整個(gè)職工的工作成績和經(jīng)驗(yàn)。述職報(bào)告網(wǎng)給大家提供述職報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。校長的述職報(bào)告彈指一揮

2、間，一年的校長試用期，即將在繁忙的工作中不知不覺，隨風(fēng)逝去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同事相助的極好機(jī)會(huì)。特別推薦對(duì)我來說，這一任聘期是三年半，試用期是一年。我的工作該有怎樣的價(jià)值取向呢?而且，我記得，當(dāng)時(shí)剛上任，我去拜訪前任大盛村委書記，現(xiàn)在的盧副鎮(zhèn)長時(shí)，他對(duì)我說過：“大盛小學(xué)已經(jīng)申辦成市一級(jí)學(xué)校了，但這只是名義上的一級(jí)學(xué)校，并不是真正意義上的一級(jí)學(xué)校，我希望我們的學(xué)校更上一個(gè)檔次，變成真正的一級(jí)學(xué)校，

3、一流的學(xué)校?！北R書記的這一番話給了我很大的震動(dòng)。經(jīng)過一番思考，我想到，我們在教育這項(xiàng)偉大的工程上，不能只追求短期的工作業(yè)績而急功近利，必須沉下心來，縝密思考，實(shí)踐學(xué)校發(fā)展的宏觀設(shè)計(jì)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的中觀設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)校的微觀設(shè)計(jì)課堂教學(xué)改革，在繼承學(xué)校原有文化的基礎(chǔ)上系統(tǒng)規(guī)劃好學(xué)校的未來，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時(shí)大盛小學(xué)是一所農(nóng)村的學(xué)校，我必須站在戰(zhàn)略發(fā)展的高度來思考學(xué)校工作，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人的追求與理想。特別推薦我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展必須根植于區(qū)域發(fā)展之中，必須順應(yīng)未來發(fā)展對(duì)人才的要求。為了更好的謀求學(xué)校發(fā)展，我潛心學(xué)習(xí)了新課程學(xué)科教學(xué)論叢書、當(dāng)代小學(xué)

4、教育叢書、世紀(jì)之交中國基礎(chǔ)教育改革研究叢書、新課程文叢等專著，了解了我國教育的發(fā)展趨勢。在此基礎(chǔ)上，分析了學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢與弱勢，逐步梳理、形成了學(xué)校辦學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)。經(jīng)過深思熟慮，我作出了在任期內(nèi)工作分三步走的決定：第一步：穩(wěn)定、適應(yīng)年，時(shí)間為一年。在第一年的試用期內(nèi)，以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，努力適應(yīng)新的工作崗位、新的角色，與教師間進(jìn)行有效的溝通，摸清校情、師情、生情，為學(xué)校后面的工作作出一個(gè)準(zhǔn)確的定位做好有力的鋪墊。并且，學(xué)校也在這種穩(wěn)定中得到一定的發(fā)展。特別推薦第二步：逐步發(fā)展年，時(shí)間為一年半。在這一段時(shí)間內(nèi)，在與教師、學(xué)生的適應(yīng)中，逐步完善各項(xiàng)制度管理，走制度化、規(guī)范化管理道路，依法治校，按章管理，

5、向管理要效益，逐步將學(xué)校各項(xiàng)工作搞上去，使學(xué)校得到更快的.發(fā)展。第三步：初步收獲年，時(shí)間為一年。在上一年半大力發(fā)展的基礎(chǔ)上，教育、教學(xué)的效果將會(huì)得到一定的顯現(xiàn)，學(xué)校將會(huì)收獲一定的教育教學(xué)成果?，F(xiàn)在，我校正處于第一步的工作中，我便將這一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。一年來，在大盛小學(xué)全體教職員工的支持和努力下，學(xué)校在平穩(wěn)中求發(fā)展，呈現(xiàn)了良好的可持續(xù)發(fā)展勢頭。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也都給予了我充分的信任，寄予厚望。現(xiàn)向大家陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同事們指正。一、嚴(yán)于律己，做好教師的表率。特別推薦校長是一間學(xué)校的靈魂，他要求教師做到的事情，自己首先要做到，要做一個(gè)模范的帶頭人，用自己優(yōu)秀的思想品德和行為作風(fēng)去影響

6、師生，處處以身作則。因此，我自覺地加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。一年來，我積極地學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育學(xué)和管理學(xué)的理論知識(shí)，按照教育學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)原理去指導(dǎo)和開展學(xué)校工作。我還不斷更新專業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)新時(shí)代的要求，深入教學(xué)第一線，親自參與課程改革，了解和掌握教學(xué)情況，全面指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。此外，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以校為家，一心撲在工作上。在我的影響下，我校的教師都能勤勤懇懇地工作，自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。一年來，我校教師很少請事假，滿勤率達(dá)到98%以上。二、充分發(fā)揮班子成員的作用，積極創(chuàng)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。特別推薦一間學(xué)校辦得如何，當(dāng)然與這間學(xué)校的校長有密切的關(guān)系

7、。但是，一個(gè)人的作用總是有限的，所以我注意發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的智慧和力量，經(jīng)過一年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教師克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平有了一定的提高，在群眾中有較高的威信。班子成員敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)合作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，為人師表，辦事公正。班子成員做到既分工又協(xié)作，各司其職，共同將工作做好。學(xué)校的重大事情，領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論，一般的事情由分管的領(lǐng)導(dǎo)處理解決。對(duì)分管某工作領(lǐng)導(dǎo)決定的事情，我給予充分的肯定和支持。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，班子成員在工作中心情舒暢，能發(fā)揮主人翁的精神，大膽努力工作，并取得較好的成績。如梁錦祥主任，工作積

8、極負(fù)責(zé)，任勞任怨，每天幾乎都是最早一個(gè)到校，最遲一個(gè)離校。在做好行政很多繁瑣的工作之余，還擔(dān)任一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然辛苦，但從無怨言，一心一意搞好工作，為廣大教師樹立一個(gè)良好的榜樣。李洪新主任，雖然這個(gè)學(xué)期才剛調(diào)過來我們學(xué)校工作，但工作熱情主動(dòng)，為學(xué)校的未來和發(fā)展出謀劃策，提出不少合理化的建議。而且，李主任既負(fù)責(zé)學(xué)校的人事工作，還擔(dān)任五年級(jí)的一科語文教學(xué)，工作量非常大，但他也毫無怨言，只是全心全意地做好自己的工作，贏得教師們的交口稱贊。少先隊(duì)輔導(dǎo)員莫紹秋，工作積極主動(dòng)，在抓好少先隊(duì)工作的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的德育工作也毫不放松，想方設(shè)法協(xié)調(diào)各班班主任搞好班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和

9、校風(fēng)，受到村民的稱贊。高、中、低三個(gè)級(jí)部的級(jí)長黃耀輝、劉玉蘭、丁敏娟三位老師，對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)，他們既要做好自己本科目的教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)本級(jí)組的工作，雖然非常辛苦，但從未抱怨過半點(diǎn)，總是一如既往的做好工作，獲得本級(jí)部老師的一致稱贊，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。語文科組長劉玉冰、數(shù)學(xué)科組長江貴福、英語科組長林萬如、綜合科組長曾文珍，他們的工作也盡職盡責(zé)，積極帶領(lǐng)本學(xué)科的教師學(xué)習(xí)新課程改革的理念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，主動(dòng)地開展教研教改活動(dòng)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別推薦三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的整體優(yōu)化。教師是學(xué)校的主體，是學(xué)校興衰成敗的關(guān)鍵，是學(xué)校生存和發(fā)展的有力保障。要提高

10、教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，關(guān)鍵在于建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。一年來，我始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。我結(jié)合師徳教育活動(dòng)和先進(jìn)性教育活動(dòng)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教師的職業(yè)品德和專業(yè)能力。(1)重視抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，利用每周政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治和有關(guān)文件，幫助教師提高政治思想覺悟、理論水平和政策法制意識(shí)。同時(shí)，我們堅(jiān)持在教師中開展師德教育活動(dòng)，樹立愛崗敬業(yè)、忠于人民的教育事業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神。(2)積極組織教師參加繼續(xù)教育，不斷提高教師的學(xué)歷層次。一年來，我不斷提供有利條件，鼓勵(lì)和支持教師參加各種培訓(xùn)，使教師的學(xué)歷層次及專業(yè)

11、知識(shí)不斷提高?，F(xiàn)在，全校教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，30個(gè)教師中，具有本科學(xué)歷的有10人，具有大專學(xué)歷的教師有13人，正參加本科進(jìn)修的有10人。我校全部教師都已過計(jì)算機(jī)的中級(jí)。有5個(gè)教師過了計(jì)算機(jī)的高級(jí)。我校教師通過通話的水平測試，達(dá)到“二乙”標(biāo)準(zhǔn)的有8人，其余的都達(dá)到“三甲”標(biāo)準(zhǔn)。特別推薦(3)采取行之有效的方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。第一，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，每周分科組進(jìn)行，做到定內(nèi)容，定時(shí)間，采取多樣的形式。第二，組織教師練好教學(xué)“基本功”。開展“研討課”“匯報(bào)課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，為他們在教學(xué)中開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)

12、的基礎(chǔ)。第三，選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。第四，積極為教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各種大賽活動(dòng)，使教師從中認(rèn)識(shí)自我，展示自我，增強(qiáng)自信心、競爭意識(shí)和才干。第五，為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。特別推薦通過以上活動(dòng)的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。四、抓教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，穩(wěn)定的教育教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展，家長滿意，社會(huì)信任。我弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，緊密配合教導(dǎo)主任，以“學(xué)生發(fā)展、家長滿意、社會(huì)信任”為要求，牢固樹立“質(zhì)量為生命”“學(xué)生為親子”的意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量擺在突

13、出位置，作為學(xué)校工作的重中之重，從實(shí)抓好教學(xué)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)管理。1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。特別推薦2、我堅(jiān)持落班聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教師教學(xué)工作的同時(shí)，結(jié)合教學(xué)課例研究活動(dòng)，分學(xué)科開展“示范課”的教學(xué)觀摩及比賽活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。經(jīng)過努力，我校的青年教師鎮(zhèn)舉辦的青年教師評(píng)優(yōu)課，都獲得較好的成績。在上學(xué)期的期末考核中，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三科總平均分81.48分，總合格率92.25%，總優(yōu)秀率47.68%，總排名全鎮(zhèn)第四，比前一學(xué)期有了一定的進(jìn)步。五、抓好德育工