20XX年教育科研工作計劃精選

1、20XX年教育科研工作計劃精選一、指導思想工作目標和思路本學期，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教 科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學質(zhì)量、促進學 校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以服務并推進學科基地 建設為中心，以校本教研、校本課程建設、學科教研組、課 題組建設為立足點有效開展各級各類活動，做好相關服務管 理工作。二、工作目標和思路1、工作目標：(1) 、立足課堂，立足學校發(fā)展，提高課堂教學效益， 促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學層次。(2) 、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標，積 極開展活動，圓滿完成上級下達的各項工作任務。2、工作思路：加強理論學習，鼓勵教師積極開展行動

2、 研究。三、工作重點及采取措施(一) 依托校本研修助推教師專業(yè)成長本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅 持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，通過教學教研工作對我校任 課教師進行分層培養(yǎng)。1. 重視理論學習，提升業(yè)務素養(yǎng)。除利用學校的雙周推薦文章學習外，本學期將加大理論 學習力度，堅持集中學習與自學相結合的方式，組織各學科 教師研讀新課標，明確學段目標及要求，實行以考代查的方 式來督促老師們不斷學習，提升自身的理論水平，同時迎接 縣教師理論測試。2. 開展讀書活動，促進內(nèi)涵發(fā)展。以教研組為單位，開展“同讀一本書”活動，要求學期 初以學科組為單位確定閱讀書目，制定讀書計劃，要求定期 交流讀書心

3、得、召開讀書沙龍活動，分享閱讀的快樂；并利用云平臺、學校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論，互動共享活 動。3. 關注教師成長，發(fā)揮骨干作用。首先是鋪路子。為教師成長提供路徑，積極為教師爭取 外出學習培訓機會，優(yōu)先組織課題責任人和課題研究成員外 出學習，拓展研究視野，提高研究水平。其次是壓擔子。進 一步增強省市縣三級骨干教師的專業(yè)至高點意識，用先進理 論指導教學、教研，用科研引領教學。再次是搭臺子。以教 師的專業(yè)發(fā)展和學科能力建設為重點，積極創(chuàng)造條件，利用 例會、校際聯(lián)研等活動加強教學經(jīng)驗交流；聚焦常態(tài)課教學， 關注課堂教學質(zhì)量，減負提質(zhì) ；結合各級各類部門開展的優(yōu) 質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活

4、動，以以豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)成長。（二）開展校本小課題研究，提高我?？蒲兴介L期以來，廣大教師在一線教學中積累了豐富的教學案 例，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標準要求，不敢申報課題， 導致我校課題立項直線下降。 本學期，以已立項課題為榜樣， 制定出臺臨沐縣實驗小學校本小課題研究管理辦法，鼓 勵教師開展校本小課題研究。校本小課題研究的目的在于組 織和鼓勵教師結合自身工作實際開展教育科研活動，總結有 效經(jīng)驗、解決教學問題、改進教學實踐，形成“在工作中研 究，以研究的精神工作”的習慣和能力。小課題研究體現(xiàn)淡 化形式，注重實效的原則，要求切入口小、針對性強、研究 周期短，學校為自愿申報小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策， 鼓勵教師在小課題研究中探索研究，總結提煉，促進教師專 業(yè)成長。（三）做好教育資源研究，提升我校成果水平教科研工作是學校工作的水平線。學校大力提倡教師參 與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加 以總結，撰寫教育教學論文，要求教學能手、教學新秀每學 期至少投稿一篇，并將投稿文章、投稿報刊雜志等信息以電 子稿形式報教科室做好記錄，作為骨干教師必完成項目之 一。本年度我們將進一步