小學語文教師個人發(fā)展計劃

1、小學語文教師個人發(fā)展計劃篇一：2021年度小學語文教師個人發(fā)展計劃個人學習提高發(fā)展計劃高照鑫2021、3、1時間匆匆流逝，轉眼之間自己已經是有33年教齡的一位教師了。作為一名教 師，為了使自己能更準確掌握基本的課堂教學的規(guī)律，提高研讀教材的能力，努 力成為一名反思型教師，我制定了個人發(fā)展規(guī)劃。一、自我分析（-）個人優(yōu)勢工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作 上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處, 樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經驗和理 論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。（二）個人存在

2、問題教學經驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研 究和論文寫作能力有待進一步提高；駕馭教材的能力.設計課堂教學的能力和教 師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏 對學生心理狀態(tài).特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經驗的層 面。二、發(fā)展規(guī)劃總口標：1. 教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創(chuàng) 新精神及教研意識。2. 進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論.現(xiàn)代教育技術，掌握基本的教學規(guī)律，努力 提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。3. 每一學期爭取上盡量多的高效率課，進一步提高課堂教學的有效性，努力 使自己的課堂成為孩子們所

3、向往的語文王國。4. 通過系列的學習與研究，使自己成為一位“志存高遠.愛崗敬業(yè).為人師表.教書育人.與時俱進”的新型教師。三、具體實施方案：圍繞以上三個目標，制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的 理論和實踐水平都有所提升，真正走上一條研究型教師之路。1. 培養(yǎng)積極進取的精神和堅持不懈的品質。成為研究型教師談何容易，自己 在這條路上遇到的困難可以想見，在研究實踐的過程中，我首先要求自己做到善 始善終，不能半途而廢，無論成功失敗，都要堅持下去，不能放棄。2. 在學校范圍內多上一些研究課。區(qū)級市級的公開展示課機會有限，但是只 要想做研究，不必拘泥于機會的多寡，在平時的教學中，在家常課中開

4、展研究， 對于學生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，家常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才 更能把握好機會。3. 在平時的教學中體現(xiàn)自己的研究。本學期我制定的研究課題是新課程理 念下小學語文動態(tài)生成教學策略的研究，在日常教學中，眼觀六路，耳聽八方, 做到善于觀察課堂的整個教學氣氛，善于觀察課堂的學生情緒，善于觀察學生的 操作過程，并注重資料的收集和整理，保證課題的順利進行。4. 結合自己的研究進程撰寫相關的論文和報告。作研究一定要有積累的意識, 在研究過程中無論是成功的經驗，還是失敗的教訓，都應不吝筆墨，將其撰寫成 文。并在論文的撰寫過程中促進自己不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極進行思考，推進研究的 進程。四、具體行

5、動策略：1. 勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和 他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做 到“三學” O(1) 堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地 學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論.教育教學理論和各 種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師 德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識.技能，特 別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建豐富自己的知識結構。2. 善于思考，

6、在實踐中探求.感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨 天一一在反思中揚長；審視今天一一在審視中甄別；前瞻明天一一在前瞻中創(chuàng) 新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工 作。3. 樂于動筆，提高教育科研水平。(1) 堅持寫好教育日記，像萬瑋老師學習，及時積累專題研究的笫一手資料。(2) 嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例至少4篇。(3) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提 高論文質量，每年至少要在市級刊物上發(fā)表1篇論文。篇二：小學語文教師個人成長三年規(guī)劃小學語文教師個人成長三年規(guī)劃青龍五小安朝明一、指導思想：人們常說：“要給學

7、生一杯水，自己要有一桶水?！弊鳛橐幻處?，在經驗 不足的情況下，就要通過不斷的學習充實自己，改進和提高自己的工作能力和教 學水平。在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情地去學習、實踐和反思， 才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。為此，我要求自己 在三年內，多向有經驗的同事請教，多聽課、多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為 自己成長過程中的催化劑。二、現(xiàn)狀分析：從畢業(yè)至今，走上小學語文課堂的講臺已經10年了，我想使自己成為一名優(yōu) 秀的語文老師。如今經濟快速發(fā)展，人才的需求對教育提出了更高的要求，為了 能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下這十年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自 己不足的地

8、方，為了改進工作，做個符合時代要求的合格教師，我做了自己個人 三年的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。三、自我分析：本人畢業(yè)思南師范學校，于2003年9月踏上教育教學崗位，至今有10年， 自工作以來主要從事小學語文教學工作和班主任班級管理工作，現(xiàn)已完成專科的 學歷進修。自我感覺功底較淺，平時練筆很少，我更是認識到自己教育理論、專 業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。（一）優(yōu)勢之處：（-）教學方面：1、10年的教學經驗，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有 很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對語文課的興趣。2、積極參與各類教育教學活動，開闊視野。善于思考，注重反思，

9、能在教學 過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。3、積極提升自學能力?？臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反 思等等；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段, 豐富課堂教學形式。（二）其他方面：1、我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實負責。具有良好的團隊合作精神，全心 全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。2、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同 事和學生的關系。3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已 有的知識、經驗。不足之處：1、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)

10、全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教 學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自 身長處，尋找語文教學中的創(chuàng)新。2、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理 論知識的學習還需不斷積累加強學習，與實踐相結合的教學能力也有待加強。3對新的教育理念轉換較慢，在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、 轉換等方面尚需主動組織學習。另外，自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得 很忙碌，沒有充足的時間進行學習、充電。4、在以后的工作中我仍要不斷地改進工作方法。我相信：只要堅定信心、發(fā) 奮學習、繼續(xù)保持這種勁頭，一定能取得更輝煌的成績。四. 發(fā)展目標(1) 總體目標1、在未來的三年時間中，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的不良習慣， 將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、 幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的 課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上 社會的實際需要。2. 專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。能科學合理地設計每一學期的教學LI標， 并與單元計劃相配套；從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。3. 堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參 考，尋求在理論研究上有建