讓網(wǎng)絡(luò)為我所用

1、讓 網(wǎng) 絡(luò) 為 我 所 用泰興市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 成志平【關(guān)鍵詞】 分享 利用 【內(nèi)容提要】二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已日益成為人們學(xué)習(xí)、生活和工作必不可少的部分。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，應(yīng)成為每位教師日常工作的一部分。本文從五個(gè)方面總結(jié)了本人在利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的做法和思考：一、利用網(wǎng)絡(luò)，分享成功的教育教學(xué)案例二、利用網(wǎng)絡(luò)，完善各類計(jì)劃的制訂并付諸實(shí)施三、充分利用網(wǎng)絡(luò)中的多媒體課件輔助教學(xué)四、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)中的海量資源五、通過(guò)宣傳，讓家長(zhǎng)懂得如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源【正文】二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使我國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等領(lǐng)域發(fā)生

2、著廣泛而深刻的變化，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將萬(wàn)事萬(wàn)物盡收網(wǎng)中，使得全球溝通便利了千萬(wàn)倍，拓寬了人類認(rèn)識(shí)世界的視野，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已日益成為人們學(xué)習(xí)、生活和工作必不可少的部分。作為一名幼教工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到：教育現(xiàn)代化既是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志和當(dāng)代教育發(fā)展的新方向，所以運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，已成為我日常工作的基本部分。一、利用網(wǎng)絡(luò)，分享成功的教育教學(xué)案例每學(xué)期，我園都會(huì)開(kāi)展“一人一節(jié)課”、“半日主題活動(dòng)”等教育教學(xué)的相互觀摩與評(píng)析。課題來(lái)源除教材、幼教雜志外，我還大量瀏覽和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的現(xiàn)有教案，進(jìn)行細(xì)致研讀，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等反復(fù)推敲，體會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)者的教

3、學(xué)思路和理念，從中選取合適的課題，再加入自己的理解，重新備課、準(zhǔn)備，完成教育教學(xué)的觀摩任務(wù)。連續(xù)多次的園內(nèi)觀摩中，我所承擔(dān)的活動(dòng)都得到了同事們的一致好評(píng)，自己的教育教學(xué)水平也在不斷提高。教學(xué)活動(dòng)后，我還注意及時(shí)書(shū)寫(xiě)和反思，積極向相應(yīng)的幼教網(wǎng)站投稿，將成功的做法與同行們分享，此舉還能贏取點(diǎn)數(shù)，閱讀到更多更新的活動(dòng)案例，以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，形成良性循環(huán)。比如：本學(xué)期的“慶三八”活動(dòng)，最初我僅有個(gè)大致構(gòu)想：要請(qǐng)媽媽們前來(lái)，和孩子一起過(guò)節(jié)，但對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、游戲的內(nèi)容以及活動(dòng)形式和流程等都不是很清楚。于是我打開(kāi)電腦，查找“慶三八親子活動(dòng)”，同行們一些值得借鑒的做法給了我啟示，我根據(jù)班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)的具體情況，最終形

4、成了以“感謝媽媽”為主線的一系列活動(dòng)，組織的游戲有：猜得對(duì)不對(duì)、母子對(duì)對(duì)碰、找媽媽、打扮媽媽等，我還精心準(zhǔn)備小主持人臺(tái)詞，讓孩子用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)出了對(duì)媽媽的感謝，半天的時(shí)間媽媽們開(kāi)心、激動(dòng)、難忘，活動(dòng)達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)高潮！二、利用網(wǎng)絡(luò)，完善各類計(jì)劃的制訂并付諸實(shí)施教育教學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)同時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)造性的工作，每學(xué)期開(kāi)始，園領(lǐng)導(dǎo)都要求我們制定班務(wù)計(jì)劃、專題計(jì)劃等，以對(duì)學(xué)期工作作出計(jì)劃和設(shè)想，可以說(shuō)班級(jí)工作計(jì)劃關(guān)系到一學(xué)期工作的思路和方向，計(jì)劃沒(méi)想好，工作就會(huì)打折扣。而我們?cè)谌辗e月累看似重復(fù)的勞動(dòng)中變得循規(guī)蹈矩，創(chuàng)新意識(shí)和能力逐漸削弱。一般來(lái)說(shuō)，我們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，也可以將基本工作安排下來(lái)，但對(duì)照

5、創(chuàng)特色班級(jí)、建設(shè)班級(jí)文化等新名詞、新要求，計(jì)劃就顯得蒼白而無(wú)力，缺乏新意。所以我在制訂計(jì)劃時(shí)，也經(jīng)常向網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)充實(shí)到自己的計(jì)劃中來(lái)，并嚴(yán)格按預(yù)定計(jì)劃實(shí)施，保證各項(xiàng)工作落實(shí)到位。比如，大班下學(xué)期，是幼小銜接的關(guān)鍵階段，同時(shí)也應(yīng)是幼兒能力提升最快，展示、鍛煉機(jī)會(huì)最多的重要時(shí)期，班級(jí)工作特色如何體現(xiàn)？我將“細(xì)心做數(shù)學(xué)”以及“幼兒個(gè)人繪畫(huà)展覽”作為貫穿全學(xué)期的中心活動(dòng)，要求幼兒從現(xiàn)在做起，每天回家首先完成必須的任務(wù)，然后再去游戲；同時(shí)還要求幼兒自己準(zhǔn)備參加繪畫(huà)展覽的作品，在規(guī)定時(shí)間參加展出，這兩大中心活動(dòng)將有效地利用孩子們的業(yè)余時(shí)間和精力，為養(yǎng)成入小學(xué)按時(shí)完成作業(yè)的

6、好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。目前，這兩項(xiàng)活動(dòng)正順利進(jìn)行著。不同活動(dòng)的組織和開(kāi)展讓孩子們的能力得到了鍛煉，我嘗到了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的甜頭，是啊，多人智慧勝一人，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向同行學(xué)習(xí)取經(jīng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這不是一條更為主動(dòng)、高效地發(fā)展自我的好途徑嗎？一個(gè)人處于閉塞的盲目摸索狀態(tài)，沒(méi)有共鳴，沒(méi)有先進(jìn)理念的引領(lǐng)，前進(jìn)的腳步能走多遠(yuǎn)呢？從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我最方便、最實(shí)用的良師益友！ 三、充分利用網(wǎng)絡(luò)中的多媒體課件輔助教學(xué)目前，多媒體課件已廣泛應(yīng)用于幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)之中，多媒體技術(shù)以其鮮明的圖像、生動(dòng)的形象和靈活多變的特點(diǎn)，能吸引幼兒的注意力，極大地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。外出觀摩和園內(nèi)的教研活動(dòng)，我們常

7、常可以看到采用多媒體輔助教學(xué)所帶來(lái)的良好的教學(xué)效果，它將教學(xué)內(nèi)容形象、生動(dòng)、鮮明地表現(xiàn)出來(lái)，變得可視、可聽(tīng)、易感知、易體會(huì)，解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)很有效，這種優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。但在當(dāng)前的幼兒園教學(xué)中，教師自身還不可能有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行專門(mén)的多媒體課件的設(shè)計(jì)和制作，所以我就將網(wǎng)絡(luò)中的一些幼教課件下載，恰當(dāng)?shù)厥褂迷诟骺平虒W(xué)活動(dòng)中。比如網(wǎng)絡(luò)中現(xiàn)有的數(shù)學(xué)課件復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)、學(xué)習(xí)5的組成、使兩組數(shù)量相等；科學(xué)課件：小水滴的的旅行、認(rèn)識(shí)少數(shù)名族；音樂(lè)課件：小熊過(guò)橋、煮餃子以及健康課件：尖利的東西會(huì)傷人、食物的旅行、愛(ài)吃糖的老虎等等，我都將它們請(qǐng)進(jìn)課堂，用以輔助教學(xué)，使原本枯燥的內(nèi)容變得直觀易懂，優(yōu)化了教育過(guò)程，

8、提高了教育的有效性。有些教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)資料配備不夠齊全，比如大班的美術(shù)欣賞活動(dòng)：徐悲鴻的畫(huà)，其作品很多，一下子也難以買(mǎi)到，我就從網(wǎng)上查找好，制作成幻燈片，外接液晶投影儀，帶領(lǐng)幼兒逐幅欣賞，既可整體觀看也可局部細(xì)致觀察，活動(dòng)效果非常好。四、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)中的海量資源電腦上網(wǎng)在許多家庭已經(jīng)普及，計(jì)算機(jī)不僅可以學(xué)習(xí)、工作，還可以?shī)蕵?lè)、游戲，從家長(zhǎng)的演示中，孩子們對(duì)電腦多少也有了一點(diǎn)了解，個(gè)別孩子在家中也拿起鼠標(biāo)玩起了小游戲。雖然有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練幼兒的反應(yīng)能力、手部肌肉的協(xié)調(diào)能力有一定的幫助，但玩游戲不是應(yīng)用計(jì)算機(jī)的全部。我要讓孩子們逐步體會(huì)到：網(wǎng)絡(luò)是世界上最大的知識(shí)庫(kù)，有著海量知識(shí)和信息，

9、其信息的組織、交流方式，以及檢索功能，都非常強(qiáng)大，大家都要了解、認(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)資源。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，我會(huì)有意識(shí)地布置幼兒回家上網(wǎng)查找資料，要求他們將找到的圖片資料帶到幼兒園，布置在活動(dòng)區(qū)共同分享。比如，冬天到了，哪些動(dòng)物要冬眠？燕子為什么要飛到南方去呢？關(guān)于元宵節(jié)有哪些古老的神話故事？天上有哪些不同的星星？最快的火車(chē)速度是多少？等等，請(qǐng)小朋友提前去尋找問(wèn)題的答案，作知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，這樣回到課堂，孩子們就有了精彩的發(fā)言和回應(yīng)，我還適時(shí)引導(dǎo)，讓他們懂得除了圖書(shū)、向別人求助等獲取知識(shí)的途徑外，網(wǎng)絡(luò)也是一條很好的捷徑。最近班級(jí)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)：黑白裝飾畫(huà)，有些孩子的線條及表現(xiàn)形式過(guò)于簡(jiǎn)單，我請(qǐng)小朋友到

10、網(wǎng)上去查找一下其他小朋友完成的作品，邊欣賞邊學(xué)習(xí)，大家都積極行動(dòng)，很快就吸收了一些新的元素，繪畫(huà)水平有了明顯的提高。五、通過(guò)宣傳，讓家長(zhǎng)懂得如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。在與家長(zhǎng)們的交談中，我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)除讓孩子玩電腦游戲外，還經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些動(dòng)畫(huà)片，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地連續(xù)觀看，而對(duì)網(wǎng)上一些適合孩子邊學(xué)習(xí)邊游戲的電腦課件，故事、兒歌、歌曲等并不了解。我想：在使用電腦，利用網(wǎng)絡(luò)資源方面，家長(zhǎng)工作也必須盡快跟上，給家長(zhǎng)們作個(gè)小小的提醒會(huì)更利于孩子的健康成長(zhǎng)。于是我通過(guò)家長(zhǎng)園地及家長(zhǎng)會(huì)等作廣泛宣傳，讓家長(zhǎng)注意以下三方面內(nèi)容：首先、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上網(wǎng)所看的內(nèi)容，防止一些不良信息對(duì)孩子產(chǎn)生影響；同時(shí)控制打電腦的時(shí)間，以保護(hù)孩子的健康和視力；其次、將和幼兒教育有關(guān)的一些網(wǎng)址告知給家長(zhǎng)，請(qǐng)他們經(jīng)常瀏覽幼教類網(wǎng)站，看看學(xué)學(xué)，了解先進(jìn)的教育理念和方法，使自己在教育孩子問(wèn)題上少走彎路；再次：在輔導(dǎo)孩子作畫(huà)、學(xué)習(xí)時(shí)，可充分利用網(wǎng)絡(luò)上的豐富資料，開(kāi)拓視野，和孩子共同提高。本學(xué)期，班級(jí)幼兒的個(gè)人繪畫(huà)展覽活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，最初有的家長(zhǎng)覺(jué)得需要準(zhǔn)備的作品數(shù)量比較多，有困難，如果孩子想不出那么多的表現(xiàn)內(nèi)容，怎么辦？我提出建議：上網(wǎng)找一找，可供參考的