2021年初二上第二次月考物理

1、精編word文檔 下載可編輯初二上第二次月考物理惠萍中學(xué)201*201*學(xué)年第二次質(zhì)量反饋試卷初二物理本試卷分共4大題，33小題，滿分100分題號答案（選擇題共30分）一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1在下列對光現(xiàn)象的解釋中正確的是()a雨后的彩虹是由于光的反射形成的b站在水池邊能看到水中的游魚，是由于光沿直線傳播的緣故c人向平面鏡走近的過程中，人在平面鏡中所成的像逐漸變大d有些商販用沾有豬油的抹布擦茄子，使茄子看起來更光亮，是利用了鏡面反射2小明同學(xué)用刻度尺測出一個物體的長度為3725cm，下面最接近這個數(shù)值的是()a物理課本的厚度b中學(xué)生步行時一步的間距c黑板的長度d飲水杯的高度3下

2、列有關(guān)光韻現(xiàn)象中，說法正確的是()a陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射原理b光與鏡面成30角射在平面鏡上，則其反射角也是30c人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時像會變大d老年人通過放大鏡看書，看到的是字的實像4彩色電視機熒光屏上呈現(xiàn)的各種顏色，都是由三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是()a紅、橙、黃b紅、綠、藍c橙、靛、紫d黃、綠、藍5當(dāng)太陽、水星、地球運行到一條直線上時，在地球上可以觀察到太陽上有一個小黑斑在緩慢移動，這種現(xiàn)象稱為“水星凌日”，是難得的天文奇觀，下列關(guān)于該現(xiàn)象的說法中正確的是()a小黑斑是水星在太陽上形成的影子b小黑斑是由于水星擋住了太陽射

3、向地球的一部分光而形成的c小黑斑是水星在太陽上形成的像d小黑斑是地球在太陽上形成的像6白紙黑字，特別清楚我們之所以能看清楚這些字的主要原因是()a白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進入眼睛b白光照到紙上，白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入眼睛c白光照到紙上，白紙反射出白光進入眼睛，而黑字不反射光d黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強7一支新“中華牌”2b鉛筆的長度，最接近于下列中的哪一個a175mb175dmc175cmd175mm8像的成因有三個直線傳播成像、光的反射和光的折射成像，所成的像，有實像和虛像兩種，下面列出了部分成像實例小孔成像所成的像在潛望鏡中看到的景物的像；放大鏡中看到物體的像；幻燈機屏幕

4、上的像；人照鏡子時鏡中的像，以下說法中正確的是a屬于實像的是b屬于虛像的是c屬于折射形成的是d屬于反射形成的是9“揚子江”牌臺燈有一款項部開口的燈罩，如圖所示。夜晚，打開臺燈，在它的上方某一高度處放張大白紙。下面四張圖中最符合實際情況的是(圖中黑色為陰暗區(qū)域)10在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明同學(xué)觀察到了如右圖所示的實驗現(xiàn)象下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是()a放大鏡b照相機c投影儀d汽車的后視鏡11下列事例中，所看到的物或景為實像的是a在岸邊看到水中游動的魚b在針孔照相機塑料薄膜上看到的畫面c在水中通過潛望鏡看到水面上的景物d通過放大鏡看報紙上的字12如圖2所示的光

5、學(xué)現(xiàn)象及其解釋中正確的是a圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律b圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)c圖c表示的是近視眼的成像情況，應(yīng)該配戴凹透鏡來校正d圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況太陽光紫紅光屏漫反射ab圖2cd14有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進水管和出水管調(diào)節(jié)，在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一束激光，在容器底部中央產(chǎn)生一個光斑，如圖所示該光斑()a是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向右移動，表明水面上升b是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向左移動，表明水面上升c是激光束經(jīng)水面折射后形成的若向左移動，表明水面下降d是激光束經(jīng)水面折射后

6、形成的；若向右移動，表明水面下降15如圖所示，是我們看到的筷子斜插入水中的情況，其中正確的是()第卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空1分，共31分）16如下圖所示，一束平行光垂直地射到鏡面上，反射角為_，保持入射光方向不變，為使圖示所在位置的眼睛能看到反射光，平面鏡應(yīng)逆時針旋轉(zhuǎn)_17如右上圖所示，公路邊設(shè)有一大平面鏡，我們從鏡中看到一輛汽車向東行駛到十字路口向右拐彎，這輛車實際上是向_行駛，向_拐彎18電影銀幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的表面粗糙，能使照射到它上面的光發(fā)生_，而白色表面可以反射_光所以，處于屏幕前不同位置的觀眾都可以看到色彩正常的畫面1測量細銅絲的直徑時常采用“測

7、多算少”的方法，如圖所示，那么20匝銅絲的長度為，銅絲的直徑為m。20為了把太陽光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，某同學(xué)設(shè)計安裝了一塊能自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡m，如圖所示正午時刻，太陽光垂直于水平地面照射，圖中表示平面鏡方向的那個角度應(yīng)為a_；午后，隨著太陽西斜，a應(yīng)適當(dāng)_（選填“增大”或“減小”）（第19題圖）21九寨溝的鏡海中有著“魚在天上飛，鳥在水中游”的美景奇觀，這水中畫面的“魚”是由于光的_形成的_像；“鳥”是由于光的_形成的_像（填“反射”“折射”“虛”或“實”）23小華同學(xué)在實驗室做凸透鏡成像的實驗時，把一發(fā)光體垂直于主光軸放置在鏡前，當(dāng)調(diào)節(jié)物體到距凸透鏡10cm時，能在

8、透鏡另一側(cè)光屏上成清晰、放大的像，該凸透鏡的焦距范圍是24如左下圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時發(fā)生反射和折射，其中_是折射光線，反射角等于_，mm右邊是_（填“空氣”或“玻璃”）25如右上圖所示，在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發(fā)現(xiàn)白紙上在與空氣泡相對應(yīng)的位置上，有一橢圓形的黑影，而其他部分是一條與試管平行的亮線，這是因為試管充滿水的地方相當(dāng)于_透鏡，而氣泡與周邊的水組成_透鏡如果把白紙從靠近試管處向下移動到較遠處，亮線的粗細將如何變化？_26站立在游泳池旁的人看到池內(nèi)的水深度要比實際的深度_，這是光從_斜射入_發(fā)生_

9、的緣故。水中的潛水員看岸上的路燈的位置比實際位置偏_。27、如圖是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛的汽車照片，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個（）鏡。a、b是一輛汽車經(jīng)過十字路口時，先后拍下的兩張照片，可以看出汽車是攝像頭（“靠近”、“遠離”）。28請你根據(jù)所學(xué)的物理知識在下列橫線上填寫合適的單位。一個中學(xué)生的身高為1650_，從一樓跑到三樓的時間為0.2_，一根頭發(fā)的直徑約為0三、作圖與實驗題（每圖2分，共11分）29請你讀出圖9中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上木塊的分度值為長度是cm；秒表的示數(shù)是_秒。30.請在圖a中畫出對應(yīng)的反射光線和折射光線；在圖b中將兩圖的光

10、路補充完整；如圖c所示，平面鏡前有一點光源s，s發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過a點，請作出該光線的光路圖。圖a圖b圖c四、實驗與設(shè)計題（31題14分，32題8分，33題6分，共28分）31（14分）如圖，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。器材焦距較長的凸透鏡（f=30cm）一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水，白紙，細鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等（1）小水滴可看作一個焦距很小的鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的鏡，它與被觀察物體的間距為1015mm，如圖甲所示。（2）如圖甲中，透過這個小水滴，應(yīng)該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，調(diào)整“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這

11、是通過小水滴所成的一個（選填“虛”或“實”）像。（3）如圖甲中，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭間的距離，應(yīng)該把水珠變（選填“厚”或“薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是。（4）使凸透鏡成為（物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一上，并且保持凸透5圖鏡是的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的（選填“虛”或“實”）像。如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要（選填“大”或“小”

12、）得多，看到的箭頭相對于原來的箭頭是（選填“正立”或“倒立”）。如果箭頭順時針轉(zhuǎn)動，箭頭的像將沿（選填“順”或“逆”）時針轉(zhuǎn)動；如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向（選填“上”或“下”）移動。（5）再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像。（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實驗，應(yīng)該選用（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。甲乙32(8分)(1)小明做了如下實驗如圖所示，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到平面上，可以看到一部分光線從玻璃磚的平面上折射到空氣中，此時折射角_入射角；另一部分光線反射入玻璃磚內(nèi)；逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越_，且越來越弱，反射光線越來越

13、強當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達到90時，_光線就消失了，只剩下_光線他把這個發(fā)現(xiàn)與小剛進行了交流，最后他們?nèi)フ埥汤蠋?，老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射折射角變成90時的入射角，叫做臨界角他又用水進行了實驗，得到了同樣的結(jié)論(2)根據(jù)小明和小剛的研究，判斷下列說法是否正確(填“”或“”)當(dāng)光以任何角度從玻璃射到空氣中時都能發(fā)生全反射()當(dāng)光從空氣射到水中時，也會發(fā)生全反射()(3)根據(jù)上面小明的探究和已學(xué)過的知識，請總結(jié)發(fā)生全反射的條件是_；_3某同學(xué)用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁中每張紙的厚度.（1）將從封面開始的10頁紙疊緊；（2）用刻度尺量出這疊紙的厚度為l；（3）算出每張紙的厚度

14、d=l/10.該同學(xué)以上做法中的三個錯誤是（1）(2)_(3)_擴展閱讀初二上第二次月考物理試卷(蘇科版)宜興外國語學(xué)校西校區(qū)初二物理診斷性練習(xí)出卷吳君君審核初二物理備課組201*-12-13一、選擇題（21530分）1關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是()a真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的b發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量c課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播d聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同2有一種專門存放貴重物品的“保險箱”，當(dāng)人們存放自己的貴重物品后，用儀器記錄自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等信息，以便今后用這些獨有的信息才能取自己的東西，防

15、止被別人盜領(lǐng)這里的“聲紋”，主要記錄存放的是人發(fā)聲的哪個特征（）a音調(diào)b響度c音色d三者都有物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實驗室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（）a.玻璃缸的折射作用b.激光筆發(fā)出的光線不絕對平行c.白糖水的濃度不是均勻的，越深濃度越大d.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散4為了避免游客排隊時被陽光曬得過熱，上海世博園區(qū)加裝了一大批噴霧設(shè)施，為游客噴霧降

16、溫。噴霧降溫設(shè)施噴灑的水霧，即使在水溫與氣溫相近的情況下，也有比較明顯的降溫效果，主要原因是（）a水凝固放熱b水蒸發(fā)時要放熱c水汽化時要吸熱d水霧透光性差5從圖象中獲取有用的信息，是學(xué)好物理的重要能力之一某種物質(zhì)凝固時的溫度變化曲線如圖，下列說法中正確的是（）afg線段平行于時間軸，說明該物質(zhì)有一定的凝固點bgh線段表示溫度不斷降低，所以該物質(zhì)的熔點在不斷降低c在fg線段對應(yīng)的時間內(nèi)，物質(zhì)處于液態(tài)d在fg線段對應(yīng)的時間內(nèi)，物質(zhì)既不放熱也不吸熱，故溫度保持不變6下列數(shù)值最接近實際情況的是()8a人體正常體溫約為39b光在空氣中的傳播速度約為310m/s；c人的拇指寬度約為10cmd初中生跑100

17、m約需8s下列說法中正確的是()a.我們能看到平面鏡中的像，是像發(fā)出的光線進入了我們的眼睛b.遮光板在平面鏡后方會遮住平面鏡內(nèi)的虛像c.比平面鏡大的物體不能在平面鏡中成完整的像d.站在平面鏡前的人逐漸遠離平面鏡時，他的像大小不變8凸透鏡和平面鏡均能使物體成虛像，比較它們所成的虛像，以下說法正確的是()a所成的虛像均是正立的b虛像的大小均與物體到鏡的距離有關(guān)c觀察虛像時，眼睛與物體均應(yīng)在鏡的同一側(cè)d凸透鏡所成的虛像可在光屏上呈現(xiàn)，平面鏡所成的虛像不能在光屏上呈現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中常用到下列光學(xué)器具顯微鏡穿衣鏡潛望鏡老花鏡汽車觀后鏡近視鏡。其中利用光的反射定律制成的是（）abcd10某同學(xué)用刻度尺測木塊

18、的長度，三次測量結(jié)果分別是37cm，36cm，36cm，則木塊的長度應(yīng)記作（）a36cmb363cmc3633cmd36333cm11下列關(guān)于誤差和錯誤的說法，正確的是（）a測量中的誤差和錯誤都是可以避免的b測量中的誤差和錯誤都是不可避免的c測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的d改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差12下列長度的單位換算正確的是（）a6nm6103m610-3mb6cm6cm10mm96mmc6cm6cm1096mmd6cm6100dm=0.096dm1青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒(如圖所示)，我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體

19、是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個天然“制冷機”。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（）a汽化液化b液化汽化c升華液化d升華凝華1如圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼校正成像情況的圖分別是（）a圖甲和圖丙b圖乙和圖丙c圖甲和圖丁d圖乙和圖丁15如圖是物體a通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖。當(dāng)凸透鏡放在哪點時，才能產(chǎn)生圖中所成的像a()aa點bb點cc點dd點二、填空題（13434分）16上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手

20、摸喉頭，感覺到喉頭在_；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在嘈雜的公共場所聽mp3的小娟需要將音量增大，這是增大了聲音的_，若長此以往會使聽力下降，有害健康。17用水壺?zé)_水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯（填“高于”或“低于”）水蒸氣的溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣就成小水珠就是我們所看到的“白氣”；深秋時節(jié)的早晨，池塘邊樹枝上的“霧凇”形成屬于_現(xiàn)象；衣柜里放的樟腦片，過一段時間就會變小，最后不見了，這是一種_現(xiàn)象。（以上三空填物態(tài)變化名稱）18在下列數(shù)據(jù)后面，寫上合適的單位符

21、號(1)一位初中生的身高為165；(2)一位初中生步行速度約為51如圖，一束光線斜射到平靜的水面上，同時發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為_度，折射光線與法線的夾角_入射角(填“大于”、“小于”或“等于”)。20優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”、“潭清疑水淺，荷動知魚散?！逼渲小昂Ｉ厦髟隆笔枪獾腳現(xiàn)象；“疑水淺”是光的現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從_中進入_中所形成的。21201*年，美國科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì)，在空氣中沿傳播的光，射到該物質(zhì)表面上時會順著衣服“流走”，從而無法讓光在其表面發(fā)生，讓旁人看不到它。22夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓

22、形光斑，這是由于光的_形成的太陽的像；將放大鏡正對著太陽，調(diào)整它與地面的距離，地面上會形成很小很亮的光斑，這是由于光的_形成的。23比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙)，其中甲是_；乙是_24如圖是一支常見體溫計的示意圖，由圖甲可知它的量程是，它的分度值為。體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確，但因液柱太細難以讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿方向觀察（“”、“”或“c”），這是利用。25某同學(xué)測出一木塊長258cm，他所用刻度尺的分度值是，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是cm，估計值是cm。2一輛小轎車在高速公路上行駛時的速度

23、為85(填上合適的單位)，按照這個速度跑完255km的路程需要的時間為2足球比賽罰點球時，點球位置距球門9m，球速可達到108km/h，則點球飛到球門需要約s。守門員撲點球時，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達球門的時間要（填“大于”或“小于”）人的反應(yīng)時間。28圖甲是201*年4月10日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭成功將第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道的發(fā)射場景。圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點火后豎直向上作直線運動時所在位置的照片，已知火箭的總長度為52m，在照片上已按一定比例標(biāo)示出刻度，在這2s內(nèi)火箭向上運動的路程為m，火箭的速度為m/s

24、。三、解答題（36分）2讀數(shù)（3分）（1）左圖中,木塊的長度為cm.（2）中圖表示一支溫度計的一部分，它的示數(shù)是.（3）右圖中，該秒表的示數(shù)是。30.按要求作圖（6分）（1）左圖中，作出光線由玻璃斜射進入空氣時的反射光線和大致的折射光線。（2）如圖，平面鏡前一個發(fā)光點s和它的兩條光線，請在圖中作出s在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。（3）請完成右面兩圖的光路圖，作出對應(yīng)的入射光線或折射光線。3（3分）在觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到88時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表時間012345678/min溫度/889092949698989

25、898(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得水的沸點是，水在沸騰過程中溫度；(2)由水的沸點判斷當(dāng)時的大氣壓比一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要_.3（3分）如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b為點燃的蠟燭，c是和b完全相同但未點燃的蠟燭。我們在玻璃板中看到b的像是因光的所形成的像。當(dāng)把c移到b的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭c都不能使c與b的像完全重合，最有可能的原因是。眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭c”實際上是（寫序號）（選擇“光的反射所形成的虛像”、“光的折射所形成的虛像”、“光的直線傳播所看到的真實的物體”）33（3分）教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃

26、的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此，小明進行了以下實驗將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中哪一步驟中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)。小明改進后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)(2)受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過來反映的。(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是。3（9分）小明同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.（1）由圖可知,凸透鏡的焦距是_實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_（2）如圖固定凸透鏡，改變蠟燭的位置，使其位于25cm刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到一個正立、_的燭焰的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（4）實驗中，當(dāng)兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于