七年級(jí)下冊(cè)道德與法制期中考試題附答案解析

1、精選期中測(cè)試卷道 德 與 法 制 七 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、選擇題50分1. 進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于( )a. 身體內(nèi)部器官的完善b. 身體外形的變化c. 心理變化d. 性機(jī)能的成熟2. 麗麗說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒怯袝r(shí)候卻渴望他們?cè)谖疑磉?。”亮亮說：“升入初中以來，我有心里話不愿意對(duì)別人講了，可我還希望有人能理解我?！边@兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話說明a. 青春期會(huì)出現(xiàn)閉鎖心理b. 青春期會(huì)出現(xiàn)矛盾心理c. 青春期內(nèi)心豐富多彩d. 青春期渴望得到他人的理解3. 小林和小明是好朋友，進(jìn)入中學(xué)后

2、，小林個(gè)子迅速長(zhǎng)高，而小明的個(gè)子還停留在小學(xué)的樣子。小林經(jīng)常嘲笑小明是個(gè)小學(xué)生，而小明也常常感到自卑。對(duì)此，下列看法正確的是( )小明不因自己長(zhǎng)得慢而自卑，這是我們對(duì)自己的尊重小林應(yīng)該感到自豪，因?yàn)樗L(zhǎng)得快比別人看著更像大人小明應(yīng)該感到自卑，青春的我們要追求形體美、儀表美小林不應(yīng)該嘲弄同學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)育情況各不相同a. b. c. d. 4. “實(shí)踐出真知”告訴我們的道理是( )a. 要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí)b. 書本知識(shí)很重要c. 所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本d. 要重視社會(huì)實(shí)踐5. “如果你相信你讀到的任何東西，那么不如不讀書?！边@句話給我們的啟示是：a. 讀書沒有什么用處b. 要具有批判精神c.

3、要懷疑一切d. 要自立自強(qiáng)6. 生活中有這樣一種現(xiàn)象：有男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放對(duì)于青春期特有的生理和心理變化我們應(yīng)該a. 平靜而欣然地接受b. 遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生c. 避免與眾不同d. 改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣7. 某校組織春游登山活動(dòng)。到半山腰以后，七年級(jí)(1)班的老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女生的書包背在了男同學(xué)的肩上；而在之后的活動(dòng)場(chǎng)地布置中，女同學(xué)把場(chǎng)地布置得井井有條。這能說明a. 男生只適合體力勞動(dòng)b. 這個(gè)班的女生擅長(zhǎng)布置場(chǎng)地c. 男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)d. 女同學(xué)為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)更大8. “早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天

4、所謂的愛情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生。”這段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該()慎重對(duì)待，理智處理 學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸尊重對(duì)方，自尊自愛 勇敢接受，不計(jì)后果a. b. c. d. 9. 在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞，對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情，真正的愛情包含：尊重 責(zé)任 珍惜 平等和自律a. b. c. d. 10. “我想我能行，即使現(xiàn)在不行，通過我努力，將來也一定能行?！边@句話體現(xiàn)的心理品質(zhì)是a. 自尊b. 自信c. 自立d. 自強(qiáng)11. 青春是花樣年華，我們要邁好

5、青春的每一步，做好青春規(guī)劃。下列體現(xiàn)了“規(guī)劃青春路徑”的是( )鄧恩銘16歲寫下“男兒立下鋼鐵志國(guó)計(jì)民生煥然新”的詩(shī)句周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”愛因斯坦12歲選擇了探索世界奧秘的人生之路馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究a. b. c. d. 12. 成功需要正確認(rèn)識(shí)自己，下列能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的是a. 吾日三省吾身b. 小信成，則大信立c. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰d. 天下興亡，匹夫有責(zé)13. 俗話說：“送人玫瑰，手有余香；幫助別人，就是快樂自己?！毕铝凶龇荏w現(xiàn)這一點(diǎn)的有( )心中有他人 說話做事，只顧自己，不顧別人 換位思考，與人為善 積少成多，積善成德a. b. c. d.

6、 14. 巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是強(qiáng)者?！边@句話告訴我們( )a. 強(qiáng)者是沒有缺點(diǎn)的b. 普通人無法控制自己的缺點(diǎn)c. 當(dāng)你有缺點(diǎn)時(shí)就不能成為強(qiáng)者d. 要磨礪意志，不斷增強(qiáng)自控力15. 自強(qiáng)是一種美好的道德品質(zhì)，以下屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是a. 剛愎自用，固執(zhí)己見b. 好高騖遠(yuǎn)，一意孤行c. 唯我獨(dú)尊，孤芳自賞d. 志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求16. 以下描述屬于情感的是( )家境貧寒的小洪，刻苦學(xué)習(xí)，立志用知識(shí)改變命運(yùn) 小明樹立服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社區(qū)的責(zé)任感 看到天宮一號(hào)發(fā)射取得圓滿成功，小強(qiáng)感到無比的驕傲和自豪 面臨考試，小娜緊張得手腳冒汗a. b. c. d. 1

7、7. “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”說明()a. 要看到自己的長(zhǎng)處b. 要看到梅與雪的差異c. 要看到別人的短處d. 要揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)不息18. 如圖漫畫，這說明了( )a. 只有語(yǔ)言才能夠表達(dá)情緒b. 我們的情緒是不能自控的c. 人與人的情緒會(huì)相互感染d. 這是合理表達(dá)自己的情緒19. 下列屬于負(fù)面情感的是( )a. 安全感b. 道德感c. 恐懼感d. 敬畏感20. 有這樣一則新聞：讀初三的小馬，喜歡追星，自從看了來自星星的你后，非要去韓國(guó)整容整成“都教授”，還在網(wǎng)上約好了幾個(gè)人一起去，連護(hù)照都辦好了。為了追星，小馬也無心學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。這說明了( )追星是一種負(fù)面的情感體驗(yàn)，應(yīng)該杜

8、絕狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng) 追星是一種美好而讓人身心愉悅的情感a. b. c. d. 21. 小英為某事心情苦悶時(shí)，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂小英調(diào)節(jié)情緒的方法是()a. 意志控制法b. 注意轉(zhuǎn)移法c. 情緒升華法d. 盡情傾訴法22. “適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話的意思是a. 悲傷是一種不良情緒b. 情緒需要調(diào)控c. 我們只能悲傷，不能傷心d. 只有愚蠢的人才會(huì)悲傷23. 習(xí)近平說：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛?！鼻啻寒?dāng)自強(qiáng)，下列屬于自強(qiáng)表現(xiàn)是(

9、)a. 算了吧，知難而退才明智b. 放棄吧，反正都是會(huì)失敗c 試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)，超越自己d. 能行嗎，這不是我擅長(zhǎng)的，萬一失敗多丟人24. 下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的觀點(diǎn)不正確的是( )a. 情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。b. 情感與情緒是有區(qū)別的。c. 我們對(duì)某些人或事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。d. 情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的變化而變化。25. 下列行為屬于“慎獨(dú)”的是自習(xí)課上，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)一個(gè)小女孩在個(gè)人獨(dú)處的場(chǎng)合將果皮扔進(jìn)垃圾箱一位男生躲在校園的角落里吸煙非得在老師的監(jiān)督下才完成作業(yè)a. b. c. d. 二、非

10、選擇題 50分26. 判斷觀點(diǎn)正誤并說明理由(1)小紅說：“表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，不管他人如何感受，都要有質(zhì)疑的勇氣?！? )理由:(2)小林的媽媽認(rèn)為：“男女生正常交往有利于青少年的健康成長(zhǎng)?！? )理由:27. 材料一：2016年4月一名快遞員加速的三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機(jī)辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光。當(dāng)?shù)鼐窖杆僬归_調(diào)查，對(duì)讓打人者處以行政拘留10天的處罰材料二、陜西咸陽(yáng)一快遞員蹭傷路邊轎車，主動(dòng)留下聯(lián)系方式；浙江樂清一兒童開門碰到車輛，家長(zhǎng)留紙條致歉。這兩起“剮蹭”事件的當(dāng)事人得到車主的諒解，受挫車主均未要求賠償。(1)觀察人的情緒世界，請(qǐng)列舉幾種讓我們認(rèn)識(shí)。(2)情緒需要調(diào)控嗎

11、?說明你的看法并介紹4種調(diào)控情緒的方法. (3)材料二的刮蹭事件中有值得我們點(diǎn)贊的行為，啟發(fā)我們通過哪些方式可以獲得美好的情感?28. 材料：伴隨著生理發(fā)育，我們身上的種種變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有時(shí)我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。直面矛盾心理，我們才能健康成長(zhǎng)。(1)產(chǎn)生青春期困惑和矛盾心理的原因是什么?(2)如何直面矛盾心理，請(qǐng)你提出建議。29. 如何才能激發(fā)我們的熱情，燃燒起青春的火焰?某校七年級(jí)(1)班以“飛翔的力量”為主題，在班里舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你幫助他們完成以下環(huán)節(jié)。(1)為班會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)青春的我們思維逐漸具有獨(dú)立性。如何

12、理解思維的獨(dú)立性? (3)自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，青春的我們有一些規(guī)則不能違反。請(qǐng)你從培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，行己有恥兩個(gè)角度，寫出倡議要點(diǎn)。(每方面至少2點(diǎn))精選期中測(cè)試卷答案與解析一、選擇題50分1. 進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于( )a. 身體內(nèi)部器官的完善b. 身體外形的變化c. 心理變化d. 性機(jī)能的成熟【答案】a【解析】【詳解】依據(jù)教材知識(shí)，青春期的生理變化主要表現(xiàn)在：身體外形的變化，身體迅速長(zhǎng)高長(zhǎng)大、長(zhǎng)寬長(zhǎng)壯，身體內(nèi)部器官的完善，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟、性器官發(fā)育成熟。我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化

13、系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于身體內(nèi)部器官的完善，a正確。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)不屬于身體外形，b錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)不屬于心理系統(tǒng)，c錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)不屬于性機(jī)能，d錯(cuò)誤。故本題正確答案選a?！军c(diǎn)睛】本題考察青春期的特點(diǎn)。依據(jù)教材知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，做出正確選擇。本題考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，難度一般，牢記教材知識(shí)即可正確作答。2. 麗麗說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒怯袝r(shí)候卻渴望他們?cè)谖疑磉??！绷亮琳f：“升入初中以來，我有心里話不愿意對(duì)別人講了，可我還希望有人能理解我。”這兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話說明a. 青春期會(huì)出現(xiàn)閉鎖心理b. 青春期會(huì)出現(xiàn)矛盾心

14、理c 青春期內(nèi)心豐富多彩d. 青春期渴望得到他人的理解【答案】b【解析】【詳解】“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒怯袝r(shí)候卻渴望他們?cè)谖疑磉??！斌w現(xiàn)了青春期的獨(dú)立與依賴的心理矛盾，“升入初中以來，我有心里話不愿意對(duì)別人講了，可我還希望有人能理解我?！斌w現(xiàn)了閉鎖與開放的心理矛盾，故b正確；acd選項(xiàng)太片面，故正確答案是b。3. 小林和小明是好朋友，進(jìn)入中學(xué)后，小林的個(gè)子迅速長(zhǎng)高，而小明的個(gè)子還停留在小學(xué)的樣子。小林經(jīng)常嘲笑小明是個(gè)小學(xué)生，而小明也常常感到自卑。對(duì)此，下列看法正確的是( )小明不因自己長(zhǎng)得慢而自卑，這是我們對(duì)自己的尊重小林應(yīng)該感到自豪，因?yàn)樗L(zhǎng)得快比別人看著更像大人小明應(yīng)該感到自卑

15、，青春的我們要追求形體美、儀表美小林不應(yīng)該嘲弄同學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)育情況各不相同a. b. c. d. 【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期生理變化的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。進(jìn)入青春期，我們的身體發(fā)生變化，有的快，有的慢，這些都是正常的生理表現(xiàn)，所以小明不應(yīng)該為自己長(zhǎng)得慢而自卑，也不應(yīng)該嘲笑他人，所以觀點(diǎn)正確；在自豪的同時(shí)，傷害了他人，是錯(cuò)誤的；觀點(diǎn)錯(cuò)誤，沒有正確對(duì)待青春期的生理變化，所以正確答案選c。4. “實(shí)踐出真知”告訴我們的道理是( )a. 要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí)b. 書本知識(shí)很重要c. 所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本d. 要重視社會(huì)實(shí)踐【答案】d【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)

16、造潛力。創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，因此“實(shí)踐出真知”告訴我們的道理是要重視社會(huì)實(shí)踐。所以d說法符合題意；abc說法重視課本理論知識(shí)，忽略實(shí)踐重要性，不能說明“實(shí)踐出真知”，與題意不符，排除。故選d。5. “如果你相信你讀到的任何東西，那么不如不讀書?！边@句話給我們的啟示是：a. 讀書沒有什么用處b. 要具有批判精神c. 要懷疑一切d. 要自立自強(qiáng)【答案】b【解析】本題主要考查學(xué)生的理解力。題文的意思是，讀書要有批判的精神，所以b符合題意；ac說法錯(cuò)誤；d不符合題意，排除錯(cuò)誤。故答案選b。6. 生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性

17、格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放對(duì)于青春期特有的生理和心理變化我們應(yīng)該a. 平靜而欣然地接受b. 遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生c. 避免與眾不同d. 改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣【答案】a【解析】【詳解】青春期生理和心理變化是發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象，對(duì)待青春期生理變化和心理變化的正確態(tài)度是正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，選a說法正確。bcd都不是正確對(duì)待青春期生理和心理的變化的態(tài)度，應(yīng)排除。故選a。7. 某校組織春游登山活動(dòng)。到半山腰以后，七年級(jí)(1)班的老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女生的書包背在了男同學(xué)的肩上；而在之后的活動(dòng)場(chǎng)地布置中，女同學(xué)把場(chǎng)地布置得井井有條。這能說明a. 男生只適合體力勞動(dòng)b.

18、 這個(gè)班的女生擅長(zhǎng)布置場(chǎng)地c. 男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)d. 女同學(xué)為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)更大【答案】c【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，抓住關(guān)鍵詞“女生的書包背在了男同學(xué)的肩上”“女同學(xué)把場(chǎng)地布置得井井有條”等，由此可以看出，在集體生活中，男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，我們要根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)，從不同角度為集體做出貢獻(xiàn)。所以觀點(diǎn)c符合題意；觀點(diǎn)a、d說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；觀點(diǎn)b與題不符，故排除；所以本題選擇c。8. “早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該

19、()慎重對(duì)待，理智處理 學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸尊重對(duì)方，自尊自愛 勇敢接受，不計(jì)后果a. b. c. d. 【答案】a【解析】本題考查如何正確處理青春期出現(xiàn)的異性情感。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們出現(xiàn)與異性之間的情感問題，是比較正常的現(xiàn)象。但是由于我們還不成熟，缺乏一定的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，還不能對(duì)異性有明確的認(rèn)識(shí)。所以，對(duì)于青春期出現(xiàn)的異性情感，我們要學(xué)會(huì)慎重對(duì)待、理智處理；尊重對(duì)方，自尊自愛；學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸。所以觀點(diǎn)均符合題意；觀點(diǎn)說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇a。9. 在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞，對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情，真正的愛情

20、包含：尊重 責(zé)任 珍惜 平等和自律a. b. c. d. 【答案】d【解析】本題考查與異性交往方面的知識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)結(jié)合材料，真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜 、平等和自律，所以都符合題意。故答案選d。10. “我想我能行，即使現(xiàn)在不行，通過我的努力，將來也一定能行?！边@句話體現(xiàn)的心理品質(zhì)是a. 自尊b. 自信c. 自立d. 自強(qiáng)【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考察學(xué)生對(duì)心理品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用，自信就是自己相信自己，相信自己我能行，所以題文中的關(guān)鍵信息“我能行”體現(xiàn)了自信的品質(zhì)，正確答案選b，其中acd不符合題意。11. 青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，做好青春規(guī)劃。

21、下列體現(xiàn)了“規(guī)劃青春路徑”的是( )鄧恩銘16歲寫下“男兒立下鋼鐵志國(guó)計(jì)民生煥然新”的詩(shī)句周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”愛因斯坦12歲選擇了探索世界奧秘的人生之路馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】聯(lián)系教材知識(shí)分析可知，“規(guī)劃青春路徑”要求我們把握青春美好時(shí)光，樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，為國(guó)家、人類的進(jìn)步不懈追求，努力奮斗，符合題意；馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究，不是珍惜青春、規(guī)劃青春路徑的表現(xiàn)，不符合題意，排除。故選a?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵：需要明確確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)；要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社

22、會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上做出選擇。12. 成功需要正確認(rèn)識(shí)自己，下列能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的是a. 吾日三省吾身b. 小信成，則大信立c. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰d. 天下興亡，匹夫有責(zé)【答案】a【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。分析各個(gè)選項(xiàng)中的名言可知，吾日三省吾身的意思是我每天多次反省自己，體現(xiàn)通過自我觀察正確認(rèn)識(shí)自己，a符合題意。小信成，則大信立講的是誠(chéng)信；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰體現(xiàn)交友；天下興亡，匹夫有責(zé)體現(xiàn)責(zé)任。bcd不符合題意。故選a。13. 俗話說：“送人玫瑰，手有余香；幫助別人，就是快樂自己?！毕铝凶龇荏w現(xiàn)這一點(diǎn)的有( )心中有他人 說話做事，只顧自

23、己，不顧別人 換位思考，與人為善 積少成多，積善成德a. b. c. d. 【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)換位思考的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，材料中的觀點(diǎn)表明，我們要學(xué)會(huì)換位思考，與人為善，能夠站在他人的角度看問題，所以符合題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，是自私自利的表現(xiàn)，所以正確答案選c。14. 巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是強(qiáng)者?！边@句話告訴我們( )a. 強(qiáng)者是沒有缺點(diǎn)的b. 普通人無法控制自己的缺點(diǎn)c. 當(dāng)你有缺點(diǎn)時(shí)就不能成為強(qiáng)者d. 要磨礪意志，不斷增強(qiáng)自控力【答案】d【解析】【分析】【詳解】每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人而

24、是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人?！爸挥心切缘每刂谱约旱娜秉c(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者?！毕铝袑?duì)這句話的理解正確的是告訴我們要學(xué)會(huì)磨礪意志，就要不斷增強(qiáng)自控力。所以d項(xiàng)符合題意；abc理解錯(cuò)誤。故選d。15. 自強(qiáng)是一種美好的道德品質(zhì)，以下屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是a. 剛愎自用，固執(zhí)己見b. 好高騖遠(yuǎn)，一意孤行c. 唯我獨(dú)尊，孤芳自賞d. 志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求【答案】d【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)的表現(xiàn)。自強(qiáng)表現(xiàn)在方方面面，如在困難面前不低頭，不喪氣，自尊自信，不卑不亢，勇于開拓，積極進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求，所以d是正確的，其他選項(xiàng)的說法均是貶義的，排除，故選d。16. 以下描述屬于情感的是(

25、)家境貧寒的小洪，刻苦學(xué)習(xí)，立志用知識(shí)改變命運(yùn) 小明樹立服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社區(qū)的責(zé)任感 看到天宮一號(hào)發(fā)射取得圓滿成功，小強(qiáng)感到無比的驕傲和自豪 面臨考試，小娜緊張得手腳冒汗a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】解答此題宜采用排除法。題目要求選出屬于情感的選項(xiàng)，都屬于情感體現(xiàn)，則描述了面臨考試時(shí)緊張的情緒，應(yīng)排除故選a。17. “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”說明()a. 要看到自己的長(zhǎng)處b. 要看到梅與雪的差異c. 要看到別人短處d. 要揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)不息【答案】d【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握，主要考查學(xué)生的理解能力。材料中的觀點(diǎn)表明，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，既

26、要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，其中abc不符合題意，正確答案選d。18. 如圖漫畫，這說明了( )a. 只有語(yǔ)言才能夠表達(dá)情緒b. 我們的情緒是不能自控的c. 人與人的情緒會(huì)相互感染d. 這是合理表達(dá)自己的情緒【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用，認(rèn)真觀察漫畫中的人物表現(xiàn)，漫畫中的父母指責(zé)孩子，孩子將不良情緒轉(zhuǎn)移到小狗身上，表明情緒具有相同性和感染性，其中a觀點(diǎn)絕對(duì)，bd觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選c。19. 下列屬于負(fù)面情感的是( )a. 安全感b. 道德感c. 恐懼感d. 敬畏感【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)負(fù)面情緒

27、的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。負(fù)面情緒是不利于身心健康的情緒，其中abd都屬于積極的情緒，c屬于負(fù)面情緒，所以正確答案選c。20. 有這樣一則新聞：讀初三的小馬，喜歡追星，自從看了來自星星的你后，非要去韓國(guó)整容整成“都教授”，還在網(wǎng)上約好了幾個(gè)人一起去，連護(hù)照都辦好了。為了追星，小馬也無心學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。這說明了( )追星是一種負(fù)面的情感體驗(yàn)，應(yīng)該杜絕狹隘生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng) 追星是一種美好而讓人身心愉悅的情感a. b. c. d. 【答案】b【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)追星族的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的辨別能力。喜歡明星是正常的心理現(xiàn)象

28、，但是我們要理智追星，不能盲目追星，材料中小馬的表現(xiàn)屬于盲目追星，導(dǎo)致做出錯(cuò)誤的選擇，對(duì)明星狂熱追求的情感，影響了他人的選擇和行動(dòng)，所以符合題意，沒有認(rèn)識(shí)到追星的兩面性，是片面的，所以排除，正確答案選b。21. 小英為某事心情苦悶時(shí)，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂小英調(diào)節(jié)情緒的方法是()a. 意志控制法b. 注意轉(zhuǎn)移法c. 情緒升華法d. 盡情傾訴法【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)調(diào)控情緒方法的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。題文中通過做自己感興趣的事情，轉(zhuǎn)移不良情緒，屬于注意力轉(zhuǎn)移法，所以acd不符合題意，所以正確答案選b22. “適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校?/p>

29、過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話的意思是a. 悲傷是一種不良情緒b. 情緒需要調(diào)控c. 我們只能悲傷，不能傷心d. 只有愚蠢的人才會(huì)悲傷【答案】b【解析】【詳解】題干這句話的意思是悲傷要適度，不可以過度悲傷，所以人的情緒需要調(diào)控，否則會(huì)產(chǎn)生不利影響，b是正確的，a不是題干主旨的反映，c的表述是錯(cuò)誤的，d是錯(cuò)誤的，悲傷是人的感情，不論是聰明的還是愚蠢的人，排除，故選b。23. 習(xí)近平說：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛?！鼻啻寒?dāng)自強(qiáng)，下列屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是( )a. 算了吧，知難而退才明智b. 放棄吧，反正都是會(huì)失敗c. 試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)，超越自己d. 能行嗎

30、，這不是我擅長(zhǎng)的，萬一失敗多丟人【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，自強(qiáng)表現(xiàn)在積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，敢于面對(duì)挫折和困難，其中abd是懦弱的表現(xiàn)和缺乏自信的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選c。24. 下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的觀點(diǎn)不正確的是( )a. 情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。b. 情感與情緒是有區(qū)別的。c. 我們對(duì)某些人或事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。d. 情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的變化而變化?！敬鸢浮縟【解析】【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒與情感的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)

31、生的理解運(yùn)用。根據(jù)所學(xué)，情緒與情感是相互聯(lián)系的，情感是在情緒的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，我們對(duì)某些事情的情緒，隨著時(shí)間的推移，可以形成某種情感，但是情緒與情感是有區(qū)別的，所以abc觀點(diǎn)正確；d觀點(diǎn)錯(cuò)誤，情緒是短暫的，不穩(wěn)定的，情感是穩(wěn)定的，長(zhǎng)久的，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選d。25. 下列行為屬于“慎獨(dú)”的是自習(xí)課上，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)一個(gè)小女孩在個(gè)人獨(dú)處的場(chǎng)合將果皮扔進(jìn)垃圾箱一位男生躲在校園的角落里吸煙非得在老師的監(jiān)督下才完成作業(yè)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)慎獨(dú)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，慎獨(dú)作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，

32、能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。體現(xiàn)了慎獨(dú)；作為學(xué)生吸煙是不能拒絕不良誘惑的表現(xiàn)，不利于身體健康，做法錯(cuò)誤；必須在老師的監(jiān)督下才能完成作業(yè)，是缺乏慎獨(dú)精神的表現(xiàn)，所以排除，正確答案選a。二、非選擇題 50分26. 判斷觀點(diǎn)正誤并說明理由(1)小紅說：“表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，不管他人如何感受，都要有質(zhì)疑的勇氣?！? )理由:(2)小林的媽媽認(rèn)為：“男女生正常交往有利于青少年的健康成長(zhǎng)。”( )理由:【答案】(1)小紅的觀點(diǎn)錯(cuò)誤.理由:批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。而且應(yīng)該考慮他人的感受，知道怎樣的批評(píng)更容易被人接受，更有利于問題的解決。(2)小林的媽媽觀點(diǎn)正確。理由：與異性相處，有助

33、于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性交往，成為好朋友，可以學(xué)習(xí)對(duì)方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)?！窘馕觥吭囶}分析：(1)此題旨在考查學(xué)生對(duì)批判精神的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。根據(jù)所學(xué)，批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于問題的解決，所以材料中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)男女同學(xué)正常交往的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，男女同學(xué)之間正常交往，有利于身心健康發(fā)展，相互幫助，共同進(jìn)步，所以題文中的觀點(diǎn)是正確的。27. 材料一：2016年4月一名快遞員加速的三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機(jī)

34、辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光。當(dāng)?shù)鼐窖杆僬归_調(diào)查，對(duì)讓打人者處以行政拘留10天的處罰材料二、陜西咸陽(yáng)一快遞員蹭傷路邊轎車，主動(dòng)留下聯(lián)系方式；浙江樂清一兒童開門碰到車輛，家長(zhǎng)留紙條致歉。這兩起“剮蹭”事件的當(dāng)事人得到車主的諒解，受挫車主均未要求賠償。(1)觀察人的情緒世界，請(qǐng)列舉幾種讓我們認(rèn)識(shí)。(2)情緒需要調(diào)控嗎?說明你的看法并介紹4種調(diào)控情緒的方法. (3)材料二的刮蹭事件中有值得我們點(diǎn)贊的行為，啟發(fā)我們通過哪些方式可以獲得美好的情感?【答案】(1)情緒的類型：情緒分為喜、怒、哀、懼(2)需要.情緒影響我們的觀念和行動(dòng)。情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上。情緒也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。方法:改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。(3)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。【解析】試題分析：(1)此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的種類的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解和識(shí)記運(yùn)用，根據(jù)所學(xué)，情緒分為喜怒哀懼四種基本類型。(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)調(diào)控情緒的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知和識(shí)記運(yùn)用，根據(jù)所學(xué)，情緒既有積極的作用，也有消極的作用，所以我們需要調(diào)控自己的情緒， 保持樂觀的心態(tài)，做情緒的主人。調(diào)控情緒的方法，可以從理智控制法、轉(zhuǎn)移注意力、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、放松訓(xùn)練等方面回答，言之有理即可得分