90后大學(xué)生消費(fèi)觀結(jié)構(gòu)及影響因素的實(shí)證分析

1、90 后大學(xué)生消費(fèi)觀結(jié)構(gòu)及影響因素的實(shí)證分析 An Empirical Analysis of Consumption Structure and Influencing Factors of Post-90s College Students JIN Ling1 ， SUN Zhiyan2 (1 College of National Defense Education， Dalian University of Technology ， Dalian ， Liaoning 116024 ； 2 Department of Electronic Information and Electri

2、cal Engineering ， Dalian University of Technology ， Dalian ， Liaoning 116024 ) Post-90s students grow up in the background of rapid economic growth and social change in China ， and they have distinctive characteristics of the times. This article from the conspicuous consumption values ， the developm

3、ent of consumer value and planning of consumption values the content and structure of three aspects of interpretation of the university students consumption concept， through the empirical analysis on the influencing factors of university students consumption concept ， put forward the ideological and

4、 political education path for guiding 90 students consumption. Keywords post-90s ； college students ； consumption ； structure 0 引言 2012年，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出， 廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、 矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格。 1 這就要求高校自覺將青少年 學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)， 大力培養(yǎng) 德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 隨著我國經(jīng)濟(jì)的 穩(wěn)步發(fā)展和人民生活水平的普遍提高， 90

5、后大學(xué)生的消費(fèi)水平、 消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)方式也發(fā)生了明顯變化， 消費(fèi)內(nèi)容也從以前單一 的飲食、衣著、學(xué)習(xí)等轉(zhuǎn)變?yōu)槁糜?、娛樂、人際消費(fèi)等多方面， 體現(xiàn)出了 90 后大學(xué)生消費(fèi)觀的顯著特點(diǎn)。 學(xué)者從思想政治教育的宏觀角度深入探討了大學(xué)生的消費(fèi) 觀，張珊珊分析了當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)觀的特點(diǎn)， 認(rèn)為在大學(xué)生消費(fèi) 中存在盲目沖動、攀比炫耀和個性新潮的特點(diǎn)，針對學(xué)校、家庭 和社會三方面提出了引導(dǎo)大學(xué)生消 ？M觀的對策。2侯玲等人分 析了 90 后大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀與消費(fèi)觀念特征，提出了高校 思想政治工作者引導(dǎo)工作的對策。 3 學(xué)者梁前德基于 2662名大 學(xué)生消費(fèi)調(diào)查數(shù)據(jù)，研究了家庭經(jīng)濟(jì)狀況與大學(xué)生消費(fèi)的關(guān)系，

6、研究結(jié)果表明大學(xué)生的消費(fèi)水平與其家庭經(jīng)濟(jì)狀況具有顯著的 相關(guān)性。 4 縱觀學(xué)者的研究， 普遍側(cè)重思想政治教育的引導(dǎo)作用， 現(xiàn)有 關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查研究主要集中消費(fèi)行為、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、 消費(fèi)文化、消費(fèi)特點(diǎn)、消費(fèi)觀引導(dǎo)、消費(fèi)觀與其他因素的關(guān)系六 個方面。針對 90 后大學(xué)生的研究略顯不足；第一，對策的研究 思路較多， 多數(shù)研究都只是提供了解決問題的對策方向， 很少有 學(xué)者提出具體的解決方法和引導(dǎo)機(jī)制；第二，描述性研究較多， 缺乏實(shí)證分析。 多數(shù)學(xué)者對大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)泛泛概括， 鮮有學(xué) 者用詳實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。 針對以上研究的不足， 本文將基 于 90 后大學(xué)生的特點(diǎn)， 進(jìn)行 90 后大學(xué)生消

7、費(fèi)觀結(jié)構(gòu)及影響因素 的實(shí)證分析。 1 90 后大學(xué)生消費(fèi)觀的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 消費(fèi)觀是消費(fèi)主體在處理消費(fèi)價值關(guān)系時， 對消費(fèi)所持有的 立場、觀點(diǎn)與看法， 是在整個消費(fèi)活動中持有的一種消費(fèi)價值取 向。 90后大學(xué)生是指于 1990至 1999年出生的大學(xué)生，他們在 中國經(jīng)濟(jì)的快速增長和社會變革的背景下成長， 具有鮮明的時代 特征。 本文從炫耀性消費(fèi)價值觀、 發(fā)展性消費(fèi)價值觀和規(guī)劃性消 費(fèi)價值觀三方面內(nèi)容詮釋 90 后大學(xué)生消費(fèi)觀的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。 炫耀性消費(fèi)是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凡勃侖提出的， 指某些社會成員 通過消費(fèi)名牌、 豪華來顯示自己的身份與地位， 從而引起社會的 尊重。 590 后大學(xué)生熱衷追求個性，忽視家庭

8、經(jīng)濟(jì)狀況，崇尚 潮流，出現(xiàn)炫耀攀比消費(fèi)的觀念。 發(fā)展性消費(fèi)價值觀指 90 后大學(xué)生在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、人際發(fā)展 等關(guān)注自身發(fā)展的消費(fèi)觀念。 90 后大學(xué)生個性鮮明，比較注重 個人的精神追求， 但是在學(xué)業(yè)投入、 人際互動方面存在較大差異。 規(guī)劃性消費(fèi)價值觀指消費(fèi)中對經(jīng)濟(jì)情況的整體統(tǒng)籌和規(guī)劃 的觀念。超前過度消費(fèi)是 90 后大學(xué)生普遍存在的問題，消費(fèi)缺 乏規(guī)劃性，脫離現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)條件和合理化需求。 基于以上 90 后大學(xué)生消費(fèi)觀的內(nèi)容結(jié)構(gòu)的分析，針對 90 后大學(xué)生開展消 費(fèi)觀結(jié)構(gòu)的實(shí)證分析。 2 研究方法 2.1 初始測量項(xiàng)目 通過深度訪談和咨詢專家形成對應(yīng)的 3方面測量要素， 在購 物時是否看中名牌；對

9、當(dāng)前一些學(xué)生的透支行為（超前消費(fèi)）的 看法；對學(xué)習(xí)和人際發(fā)展的消費(fèi)情況，具體測量項(xiàng)目如表 1 所 示。 2.2 預(yù)測試 上述測量項(xiàng)目與學(xué)生消費(fèi)基本情況構(gòu)成了預(yù)測試問卷， 問卷 采用 Likert 五級量表衡量，該量表由一組陳述組成，每一陳述 有“非常不符合”、“不太符合”、“一般”、“比較符合”、 “完全符合”五種回答，分別記為 1、2、3、4、 5，每個被調(diào)查 者的態(tài)度總分就是他對各道題的回答所的分?jǐn)?shù)的加總， 這一總分 可說明調(diào)查者的態(tài)度強(qiáng)弱或他在這一量表上的不同狀態(tài)。 預(yù)試問 卷共發(fā)放了 102 份，題項(xiàng)均具有良好的鑒別度， 能鑒別出不同受 試者的反應(yīng)程度。 結(jié)果表明，量表各個項(xiàng)目之間的相關(guān)系數(shù)適中， 符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求。 2.3 正式測試與統(tǒng)計(jì)分析 正式問卷選擇了大連理工大學(xué)、 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、 哈爾濱工業(yè) 大學(xué)、東北大學(xué) 4 所學(xué)校發(fā)放了 1000 問卷，回收有效問卷 994 份，回收率 99.4%。正式測試的樣本構(gòu)成見表