5.1曲線運動導學案匯總

1、學校 陵城一中學科 物理 編寫人 穆新恒 審稿人：第一節(jié)曲線運動課前預習學案一、預習目標1、知道曲線運動的方向，理解曲線運動的性質(zhì)2、知道曲線運動的條件，會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系二、預習內(nèi)容1、曲線運動：2、曲線運動的性質(zhì)：（1） 曲線運動中運動的方向時刻 （變、不變、），質(zhì)點在某一時刻（某一點）的速度方向是沿（2） 曲線運動一定是 運動，一定具有 。3、曲線運動的條件：（1）運動速度方向與加速度的方向共線時，運動軌跡是 （2） 運動速度方向與加速度的方向不共線， 且合力為定值，運動為 動，如:（3）運動速度方向與加速度的方向不共線， 且合力不為定值，運動為 動，如：4、曲線運動速度

2、大小、方向的的判定：（1） 當力的方向與速度垂直時：速度的大小（變、不變、可能變），軌跡向彎曲；（2） 當力的方向與速度成銳角時：速度的大小 （變大、不變、變?。?，軌跡向彎曲；（3） 力的方向與速度成鈍角時：速度的大小 （變大、不變、變?。?，軌跡向曲；課內(nèi)探究學案一、學習目標1、知道曲線運動的方向，理解曲線運動的性質(zhì)2、知道曲線運動的條件，會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系二、學習過程探究一、曲線運動的方向1、 課本的兩個插圖說明做曲線運動的問題在不同時刻具有不同的 。2、觀察演示實驗：實驗說明質(zhì)點在某一點的速度方向 探究二、物體做曲線運動的條件觀察演示實驗：總結(jié)物體做曲線運動的條件 三、反思

3、總結(jié)1、什么是曲線運動2、曲線運動的速度方向的確定3、物體做曲線運動的條件四、當堂檢測1、關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是 。A:曲線運動一定是變速運動；B:曲線運動速度的方向不斷的變化，但速度的大小可以不變；C:曲線運動的速度方向可能不變；D:曲線運動的速度大小和方向一定同時改變。2、物體在力Fi、F2、F3的共同作用下做勻速直線運動，若突然撤去外力Fi,則物體的運動情況是A、必沿著Fi的方向做勻加速直線運動；B必沿著Fi的方向做勻減速直線運動；C不可能做勻速直線運動；D、可能做直線運動，也可能做曲線運動。3、已知物體運動的初速度 v的方向及受恒力的方向如圖所示，則圖6-1-1中可能正確的運動

4、軌跡是：AFC6-1-14、一個質(zhì)點受到兩個互成銳角的F1和F2的作用，有靜止開始運動，若運動中保持力的方向不變，但F1突然增大到F1+F,則此質(zhì)點以后做 課后練習與提高1 關(guān)于曲線運動的速度，下列說法正確的是：（）A、速度的大小與方向都在時刻變化B、速度的大小不斷發(fā)生變化，速度的方向不一定發(fā)生變化C、速度的方向不斷發(fā)生變化，速度的大小不一定發(fā)生變化D、質(zhì)點在某一點的速度方向是在曲線的這一點的切線方向2、 下列敘述正確的是：（）A、物體在恒力作用下不可能作曲線運動B、物體在變力作用下不可能作直線運動C、物體在變力或恒力作用下都有可能作曲線運動D、物體在變力或恒力作用下都可能作直線運動3、 下列

5、關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中，正確的上：（）A. 物體做曲線運動，一定受到了力的作用B. 物體做勻速運動，一定沒有力作用在物體上C. 物體運動狀態(tài)變化，一定受到了力的作用D. 物體受到摩擦力作用，運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變4、. 一個質(zhì)點受兩個互成銳角的力 F1和F2作用，由靜止開始運動，若運動中保持二力方向不變，但Fi突然增大到Fi+A F,則質(zhì)點此后：（）A. 定做勻變速曲線運動B 在相等的時間里速度的變化不一定相等C.可能做勻速直線運動D.可能做變加速曲線運動5、 下列曲線運動的說法中正確的是：（）A、速率不變的曲線運動是沒有加速度的B 、曲線運動一定是變速運動C、變速運動一定是曲線運動D 、曲

6、線運動一定有加速度，且一定是勻加速曲線運動6、 物體受到的合外力方向與運動方向關(guān)系，正確說法是：（）A、相同時物體做加速直線運動B 、成銳角時物體做加速曲線運動C、成鈍角時物體做加速曲線運動D、如果一垂直，物體則做速率不變的曲線運動7、 某質(zhì)點作曲線運動時:（）A. 在某一點的速度方向是該點曲線的切線方向B. 在任意時間內(nèi)位移的大小總是大于路程C. 在任意時刻質(zhì)點受到的合外力不可能為零D速度的方向與合外力的方向必不在一直線上 8 某質(zhì)點在恒力F作用下從A點沿圖1中曲線運動到B點，到達B點后，質(zhì)點受到)C.曲線C的力大小仍為F，但方向相反，則它從A.曲線aB.曲線bD. 以上三條曲線都不可能第二

7、課時運動的合成與分解學習過程一、獨立自學1、蠟塊運動的數(shù)學描述 建立直角坐標系：以運動開始時蠟燭的位置為 水平向右的方向和豎直向上的方向分別為和的方向 蠟塊位置隨時間變化的方程：X方向的方程丫方向的方程 蠟塊運動的軌跡方程： 蠟塊的速度:V =蠟塊的速度方向與X軸的方向的角？的正切。2、初速為V0的勻加速直線運動可看為 和兩種運動的合運動。3、水平拋出物體的運動可看為 和兩種運動的合運動。、合作交流，釋疑解難1、拿出一枚硬幣，水平拋出后在空中（不計空氣阻力，合外力就是重力）將做曲線 運動（大問題：硬幣做曲線運動物體的速度方向、合力方向及運動軌跡之間的空間關(guān)系怎樣？ 致畫出軌跡、標出一些位置的速

8、度方向及合力方向，你會有所發(fā)現(xiàn)）結(jié)論：物體做曲線運動的條件是:物體做直線運動的條件是:三、反饋檢測，拓展提高：1、關(guān)于以下三位同學對曲線運動的理解說法正確嗎？你是怎么理解的? 同學A:曲線運動一定是變速運動，而變速運動不一定是曲線運動。同學B:曲線運動是指物體運動的軌跡是曲線的運動，物體作曲線運動時所受到的合外 力一定不為零，既可以是恒力，也可以是變力。同學C:當物體做曲線運動時，物體所受合外力的方向與初速度方向可以成銳角，鈍角 或直角。2、勻速直線運動、勻變速直線運動和曲線運動這三種不同運動的類比、比較項目 運動名稱、合力F加速度a速度v合力F（a）方與v方向勻速直線運動勻變速直線運 動曲線

9、運動3、以下關(guān)于力與運動的關(guān)系的說法中，正確的是（）A、物體在恒力的作用下，不可能做曲線運動B物體在變力的作用下，不可能做曲線運動C物體在恒力的作用下，可能做曲線運動D物體在變力的作用下，不可能做加速運動4、質(zhì)量為m的物體，在Fi、F2、F3三個共點力的作用下做勻速直線運動，保持Fi、F2不變，僅將F3的方向改變900（大小不變）后，物體可能做（）加速度大小為F3/m的勻變速直線運動加速度大小為:2 F3/m的勻變速直線運動加速度大小為2 F3/m的勻變速曲線運動勻速直線運動速度方向沿向，時刻曲線運動運動*速度大小可變，可不變a恒定條件F（a）與 v方向，共線a變化曲線運動曲線運動第二課時（運

10、動的合成與分解）練習、運動的合成各分解1:合運動和分運動A、如果物體同時 ，那么物體就叫做那幾個運動的。物體實際發(fā)生的運動叫做 。物體實際發(fā)生的速度叫物體實際發(fā)生的位移叫 。B、那幾個運動叫做這個實際運動的. 對應的速度叫。對應的位移叫 。c.運動的合成與分解同樣遵從定則。4）、叫 做 運 動 的 合成，叫做運動的分解 2、合運動與分運動的關(guān)系:(1) 、獨立性：兩個分運動可能共線、可能互成角度。兩個分運動各自獨立，互不干 擾。(2) 、等時性：合運動和分運動進行的時間完全相同。(3) 合運動一定是物體的實際運動。.在一個具體冋題中判斷哪個是合運動，哪個是分 運動針對訓練3:如圖所示，一塊橡皮

11、用細線懸掛于 0點，用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻 速移動，運動中始終保持懸線豎直，則橡皮運動的速度()A. 大小和方向均不變Z常zyzz、B. 大小不變，方向改變 量録C. 大小改變，方向不變| 丄)D. 大小和方向均改變-【典例剖析】 例題一渡河問題 小船在200m寬的河中渡河，水流速度是2m/s，船在靜水中的航速是4m/s，求:(1) 當小船的船頭始終正對岸時，它將在何時、何處到達對岸？(2) 要使小船到達正對岸，應如何行駛？耗時多少?(1) 小船參與哪兩個分運 動？(2) 分運動與合運動所用時間 有什么樣的關(guān)系？(3) 小船的兩個分速度，分位移、時間有什么樣的關(guān)系？方法總結(jié)：作圖:作圖:

12、1、船過河最短時間問題:2、船過河最小位移問題:(3) 若=5m/s,=3m/s，則要求耗時最少又應如何航行？航程最短是多少?例題二繩子末端速度的分解如圖所示，某人用繩通過定滑輪拉小船，設(shè)人勻速拉繩的速度為vo,某時刻繩與水平方向成a角，則小船的運動性質(zhì)及此刻小船的速度 V為()A.小船做變加速運動,VoB. 小船做變加速運動，V=V0COSaC. 小船做勻速直線運動，V = Vo-cosaD. 小船做勻速直線運動，V=VoCOS a【當堂檢測】一一有效訓練、反饋矯正1.如圖所示，物體A和B質(zhì)量均為m,分別于輕繩連接跨過定滑輪(不計繩與滑輪之 間的摩擦)當用水平力F拉B物體沿水平面向右做勻速直線運動時，下列判斷正確的是A的重力A的重力A的重力A的重力，后小于重力( )A. 繩的拉力大于B. 繩的拉力等于C. 繩的拉力小