2021年幼兒園中班主題看電影(三篇)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班主題看電影(三篇)目錄幼兒園中班主題看電影一幼兒園中班主題神奇的大香蕉二幼兒園中班主題給媽媽的信三幼兒園中班主題看電影一設(shè)計(jì)思路看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)，隨著兒童電影新片的不斷呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，孩子們只知道看什么電影，看電影要買票等，而對(duì)于為什么要買票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。特級(jí)教師徐苗郎老師說(shuō)“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”，中班孩子對(duì)于數(shù)已經(jīng)有一定的概念，也有了一定的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子了解電影票上的座位號(hào)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較有益的生活經(jīng)驗(yàn)

2、，這是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的最初出發(fā)點(diǎn)。然而，數(shù)學(xué)是抽象的，所以，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)單純的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就顯得比較枯燥，而讓孩子置身在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)，能夠促使他們產(chǎn)生愉快的情緒，激起他們學(xué)習(xí)的興趣，所以，我創(chuàng)設(shè)了這個(gè)真實(shí)的看電影的情境，旨在讓孩子在找座位、看電影的過(guò)程中，將孩子原有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)景中得以有益的歸納和提升，從而提高對(duì)數(shù)的應(yīng)用能力。活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。2、在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入今天，我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。2、電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？小結(jié)電影院的座位都是有規(guī)定的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排

3、，后面的數(shù)字表示第幾個(gè)座位，每張電影票一個(gè)位置。（二）找座位1、發(fā)電影票看看電影票上有什么？2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位？3、找找你的座位在哪一排？第幾個(gè)？4、檢票驗(yàn)證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題。（三）看電影1、今天看什么電影呢？（請(qǐng)你來(lái)幫忙）2、電影里誰(shuí)會(huì)請(qǐng)你們幫忙，要幫什么忙呢？3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛？小動(dòng)物電影院有兩個(gè)門，單號(hào)和雙號(hào)，我們?cè)搹哪膫€(gè)門進(jìn)去呢？4、你們知道什么是單號(hào)？什么是雙號(hào)嗎？5、他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門呢？6、他們?cè)撟谀膫€(gè)位置？小結(jié)其實(shí)雙號(hào)的第一個(gè)座位不是1座，是2座。（四）遷移經(jīng)驗(yàn)其實(shí)，電影院里都有雙號(hào)和單號(hào)，下一次我們?nèi)タ措娪皶r(shí)，一定要看清楚電影票上的座位是單號(hào)還是雙號(hào)，這

4、樣才能又快又對(duì)地找到自己的座位?，F(xiàn)在，小熊和小貓要謝謝你們了！幼兒園中班主題神奇的大香蕉二作者市松區(qū)洞涇幼兒園朱文燕活動(dòng)內(nèi)容與要求 1、在玩玩、說(shuō)說(shuō)、嘗嘗的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象并用肢體語(yǔ)言進(jìn)行動(dòng)作表現(xiàn)。2、啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。活動(dòng)準(zhǔn)備香蕉每人一個(gè)；小熊、襪子、彩色的魔術(shù)盒各一個(gè)；小毛巾每人一條設(shè)計(jì)思路 34歲幼兒由于年齡還小所以在情緒上還不是很穩(wěn)定，但是他們對(duì)吃的玩的東西十分感興趣，為了使幼兒在生活化的活動(dòng)中獲得有益的發(fā)展，再結(jié)合我們的主題活動(dòng)香香的水果特設(shè)了本次活動(dòng)，以啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。活動(dòng)流程導(dǎo)入課題啟發(fā)想象食物活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入課題，使幼兒產(chǎn)生興趣 1、師小豬今天帶

5、來(lái)了一樣很好吃的東西，你們猜猜看，這里面是什么呀？（出示小熊和事先在襪子里藏好的香蕉） 幼兒討論，自由猜想。3、請(qǐng)幼兒上來(lái)摸摸。 揭開謎底，出示香蕉。二、啟發(fā)想象（鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）師小豬帶來(lái)的這個(gè)香蕉本領(lǐng)可大了，它會(huì)變戲法，你們信不信？（用疑問(wèn)、游戲的口吻再次打開幼兒興趣的閘門）老師面帶微笑的拿出香蕉香蕉先生彎腰的時(shí)候像什么呀？（啟發(fā)幼兒香蕉開始變戲法了）師香蕉先生睡覺(jué)的時(shí)候像什么？（老師面帶神奇色，輕輕的把香蕉躺下）師這樣看又想什么呀？（老師面帶驚訝色，把香蕉輕輕的豎起來(lái)）老師提醒香蕉可以變成電話機(jī)或手機(jī)?；?dòng)游戲小朋友與老師通電話。老師面帶夸張的狠狠的把香蕉豎起來(lái)變成立狀香蕉先生站起來(lái)又像什么呀？（啟發(fā)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)）老師提