第3節(jié)、運動的快慢

1、第三節(jié) 運動的快慢 第1課時 速度 一、基礎知識 1、比較運動快慢的方法 (1) 相同時間比較 (2) 相同路程比較_ 2、速度 (1)意義：表示物體運動 (2 )定義：物理學中，把 (3) 公式： 意單位統(tǒng)一) (4 )單位：基本單位_ 1m/s=km/h ，通過路程 ，所用時間 的物理量; 和_ (S表示 的物體運動得快。 的物體運動得快。 之比叫做速度。 ,t表示, v表示 ，常用單位 ;換算關系: )(注 二、典型例題 1、日常生活中我們可以用不同的方法來比較物體運動的快慢，如圖中a、b、c三人同時從 同一起跑線開始運動，則甲圖中比較運動快慢的方法是：相同，比路程，路程長 的運動快；乙

2、圖中運動最快的是 ，其比較運動快慢的方法是 相同，比 時間，時間短的運動快. a b c 甲 /G L 解析：圖甲中，時間相同，路程越長運動的越快，圖中a運動路程最長，所以 a最快; 圖乙中，路程相同，時間越短運動的越快，圖中b運動時間最短，所以 b速度最大. 故答案為：時間；a;路程. m/s，相 2、一輛汽車在水平公路上勻速行駛，20S內(nèi)前進了 300m的距離，它的速度為 當于km/h，以此速度30min內(nèi)行駛的距離是 km . 、S S = 300 m, t = 20 s,速度： v = (1由題干知： 解析： 15 m / s =15 X 3.6 km /h =54 km /h, (2

3、)由v =d可得，通過的路程 t = =15m/s. 20 s 1 S = vt = 54 km / h X h = 27 km . 2 3、 是 A. 甲、乙兩車通過的路程之比為5: 2,運動的時間之比為 2： 1，則甲、乙兩車的速度之比 ( ) 5: 1B. 3： 5 C. 7： 3 D. 5: 4 解析：Q9 = ，二U甲=甲 = 5 , 9乙=室=;柑甲：U乙= 5x=5 tt 甲2t 乙12 2 4 故答案選D 三、課后作業(yè) ） B.汽車、羚羊、運動員 D.運動員、羚羊、汽車 /時和米/秒相比較（） B.米/秒是較大的單位 D.無法判斷 ） 1、一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了 50m，汽

4、車行駛的速度是 54km/h，羚羊奔跑的速度是 20m/s , 那么三者速度從小到大的順序是（ A.運動員、汽車、羚羊 C.羚羊、汽車、運動員 2、速度的兩個單位：千米 A.千米/時是較大的單位 C.兩個單位一樣大 3、下列說法中正確的是（ 根據(jù)公式 9 = -可知，運動路程越長，速度越大 t s 由公式 u=-可得，運動時間越短，速度越大 t 物體在相同時間內(nèi)通過的路程越長速度越大 物體通過相同路程所需時間越短速度越大. A.B. 4、甲車的速度是乙車的 車通過的路程之比是（ A. 3: 2B. 2: s C.D. 3: 1，則甲、乙兩 2倍，乙車行駛的時間與甲車行駛的時間之比為 ） D.

5、6: 1 3 C. 1 : 6 5、生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢.方法：相同路程比時間；方法：相 s （選 同時間比路程.物理學用速度描述運動快慢，公式為柑=-,這種方法與日常方法 （ t 填“”或“”）是相同的.常用的速度單位有m/s和km/h . 54km/h=m/s . 6、 奔跑最快的獵豹速度可達 40m/s，游泳最快的鯊魚速度可達 108km/h，飛得最快的褐海 燕1min內(nèi)能飛5km ,在這三者中，運動最快的是 ,運動最慢的是 7、 坐在行駛汽車上的乘客以 為參照物是靜止的；汽車在行駛中，司機看到路旁的標志 牌，如圖所示.按照標示牌的規(guī)定行駛，汽車從標志牌到西大橋需要行

6、駛h. 運動的速度大小和方向 時間內(nèi)，通過的路程 . (3)勻速直線運動的s-t、v-t圖像 :在任意相等的 甲 乙 甲圖表示物體處于 丙圖表示物體處于 2、變速運動 (1)變速直線運動：物體沿直線，速度 狀態(tài)；乙圖表示物體處于 狀態(tài)；丁圖表示物體處于 狀態(tài); 狀態(tài)。 的運動；它在相等的時間內(nèi)，通過的路程 O (2)平均速度表示在某一段路程或某一段時間內(nèi)運動的 一段時間(路程)內(nèi)運動快慢用 來描述。 (3)平均速度的計算： .程度，變速直線運動的物體 二、典型例題 1、甲、 它們的 的是( A. 甲、 乙兩車在某一平直公路上， 從同一地點同時向東運動, s-t圖象(路程-時間圖象)如圖所示.則

7、下列判斷錯誤 ) 乙都在做勻速直線運動 B. 甲的速度小于乙的速度 C. 若以乙為參照物，甲往東運動 D. 經(jīng)過4s,甲乙相距8m 解析：A、由圖象知，甲和乙的 s-t圖線都是正比例圖線，它們通過的路程與時間成正比， 即甲、乙都在做勻速直線運動，故 A正確； B、由圖知，相同時間內(nèi)乙通過的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，故 CD、兩車同時、同地、向東做勻速直線運動， 由圖知，4s時間甲車路程為 s甲=4m，乙車路程為s乙=12m , 甲車在乙車的后方 s=s 甲-s乙=12m-4m=8m處，所以以乙為參照物，甲向西運動，故C錯誤, D正確. 故選C. 2、某同學郊游時，用0.5h走完1.4km

8、的路程，休息0.5h后，再用 那么，他全程的平均速度是 km/h 解析：該同學通過全程所用的時間：t=0.5h+0.5h+0.5h=1.5h ； 在 1.5h 所通過的路程：s=1.4km+1.3km=2.7km ； s 2.7km亠 V = = 1.8km/ h t 1.5h 全程的平均速度: 故答案為：1.8 3、小明和小華在操場上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時 間的關系如圖所示，則 做勻速直線運動，前 2s內(nèi)_ 得更快(選填“小明” “小華”). B正確; 0.5h走完1.3km的路程, 解析：由圖象可知，小明的路程和時間關系圖象是一條直線，表明路程和時間成正比， 所以 小明做的是勻

9、速直線運動； 而小華的路程和時間關系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成 正比，所以小華做的不是勻速直線運動；分析圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運動的距離比小 明長，所以小華跑得較快. 故答案為：小明；小華. 三、課后作業(yè) 1、如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是( 乙 B.甲與乙 A.甲與丙 2、關于勻速直線運動的速度公式 C.丙與丁 s u=-，下列說法正確的是（ t D.乙與丙 A. 物體運動的速度 v越大，通過的路程 s越長 B. 物體運動的速度 v越大，所用的時間t越小 C. 物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比 D. 物體運動的速度 v由-決定，但與S、t的大小無關 t 每隔

10、相等時間曝光一次， ） 3、小球從左向右運動時， 速直線運動的是（ 所得到的照片如圖所示, 其中小球做勻 OO 0 00 0 0 0 O 0 00 0 0O B. C. D. A. OO O O0 4、甲、乙兩車做勻速直線運動的路程隨時間變化的圖線，由圖可知（ A.甲車快 B.乙車快 c.甲車慢 D.無法確定 II 亙二云r & JI V 虬 r B jr E #言 E D 3 匚 c 鼻二：冒 C I c h 5題 5、甲、乙兩名同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說 法中錯誤的是（） A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4S C. 8s末甲、乙兩同學速度大小相等 6、一個做

11、勻速直線運動的物體， A. 80m/s B. 10 m/s 7、小華同學根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)， 變化的關系圖象，如圖所示.由圖象可知：計時 車開始運動；小車做的是 直線”）運動， 是 m/s 8、 做勻速直線運動的物體在5s內(nèi)前進了 10m，速度為 m/s ,如果前進100m ,需s.第10s時的速度是 m/s . 9、汽車以72km/h的速度勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊 急情況，經(jīng)過0.5s （反應時間）后開始緊急制動剎車，又經(jīng)過 B. 4S8S內(nèi)，甲、乙同學都做勻速直線運動 D. 08s內(nèi)，甲、乙兩同學通過的路程相等 在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是（） C. 5 m/s

12、D.無法判斷 描繪出玩具小車路程隨時間 s 后小 （填“勻速直線”或“變速 1s至5s小車通過的路程是m ，速度 2s滑行20m車停止.求 (1) 汽車在反應時間內(nèi)通過的路程是多少? (2) 汽車剎車時的平均速度是多少？ 10、 端午節(jié)，貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮 力劃槳，龍舟如離弦之箭向前疾行，貝貝激動地說：“龍舟跑得真快??！ ”，她所選擇的參照 物是，其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s，后半段路程的速度為6m/s , 則該龍舟跑完全程的平均速度為 . 11、甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動， 其s-t圖象如圖所示，由圖象可知( A. B. C. 兩物體在 兩物體在 兩物體在 v甲=v乙 010s內(nèi)都做勻速運動，且 1520s內(nèi)都做勻速運動，且 15s末相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同 h- - c JliJl - .廠瞄. - 二二. 5 i 1 - 1 D. 12、甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動甲比乙先 運動2秒，甲運動6秒時通過的路程為 6米，此時甲、乙間的距離 為2米在如圖所示