2008-2009學(xué)年保定高陽三利中學(xué)七年級(jí)期中考試

1、2008-2009學(xué)年度保定市高陽縣三利中學(xué)七年級(jí)期中考試1 下列走近新同學(xué)的方法正確的是（A .他不理我，我也不理他C.對(duì)新同學(xué)說一句“同學(xué)，你好”政治試題）B .他理我，我也不理他D.只和成績好的同學(xué)來往2. 你認(rèn)為下列同學(xué)誰做的對(duì)（）A .小王碰到難一點(diǎn)的題目就不愿意獨(dú)立完成B. 小張搞小制作遇到了困難，至罔書館查資料，請(qǐng)教老師，堅(jiān)持完成了任務(wù)C. 小李學(xué)習(xí)英語記不住單詞，不想學(xué)了D. 小明做數(shù)學(xué)題半天沒有做出，于是找同桌抄了3. 作為班級(jí)成員的一員，我們應(yīng)該（）A .只顧自己的學(xué)習(xí)，不顧班級(jí)的事情B .光顧班級(jí)的事情，不管自己的學(xué)習(xí)C.共同努力，把班級(jí)建設(shè)好D .把班級(jí)建設(shè)好對(duì)我來說無

2、所謂4. 進(jìn)人中學(xué)，老師、父母對(duì)我們的要求高了，期望也高了，這是因?yàn)椋ǎ〢 .我們是中學(xué)生了C.我們有自由了5. 下列關(guān)于“理想”的說法正確的是（A .每個(gè)人的理想都可以實(shí)現(xiàn)C.只有大人物才有理想6. 下面幾位同學(xué)的想法或做法正確的是（B .我們是大人了D .我們獨(dú)立了）B .只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn)D .沒有行動(dòng)的理想，只能是空中樓閣A .李平第一次見到中學(xué)的新老師，十分害怕，連頭都不敢抬起來。B. 王老師喊婷婷參加主辦班級(jí)黑板報(bào)，她連連說：“我不行，我不行。C. 小明想：“我現(xiàn)在是中學(xué)生了，以后起床得靠自己了，不要再讓家人喊了。D.小麗第一次見到同學(xué)，他想同學(xué)不跟他打招呼，她也不跟他打。7.

3、 “工欲善其事，必先利其器”。告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意（）A. 找到好的工具B .碰到好的同學(xué)和教師C.尋找好的學(xué)習(xí)方法D .買到好的工具書。&成成到中學(xué)快一個(gè)月了，還是不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，她很苦惱。她應(yīng)該改進(jìn)的是（）A .學(xué)習(xí)成績B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)過程9你贊成下列哪位同學(xué)的做法（）A .李利在上數(shù)學(xué)時(shí)突然想起下節(jié)課要考語文，趁老師不注意，偷偷在下面看語文書B. 東東總是丟三落四，老忘記帶書C. 李奇總是先玩，然后再拼命地趕寫作業(yè)D. 梁涵總是把每天該做的事安排的井然有序10下列屬于自主學(xué)習(xí)的是（）A 洋洋寫作業(yè)時(shí)總是要爸爸檢查B. 王茜寫作業(yè)時(shí)一遇到難題就問媽媽C. 張超一回

4、到家就抓緊時(shí)間把參考書上的答案抄在練習(xí)薄上D.袁妍學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是獨(dú)立思考，實(shí)在不會(huì)再去請(qǐng)教11. 下列做法正確的是（A .喜歡的學(xué)科就認(rèn)真學(xué)，不喜歡的就不學(xué)B.要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科，發(fā)展特長C.我只喜歡歷史，不愿意學(xué)物理D. 化學(xué)太難了，沒有興趣12. 下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)正確的是（A 成績好的人的方法就是好的學(xué)習(xí)方法B 被推廣應(yīng)用的方法就是好的方法C.科學(xué)家學(xué)習(xí)的方法是好方法D 適合自己的方法就是最好的方法13. 在緊張的學(xué)習(xí)過程中，我們還要注意（A 勞逸結(jié)合B .有人比我還緊張C.有人比我還用功D .絕對(duì)不能放松學(xué)習(xí)14.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼嬖V我們的道理是（A 要注意學(xué)習(xí)理

5、論知識(shí)B .書本知識(shí)很重要C.要重視社會(huì)實(shí)踐D .所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本15. 動(dòng)力來自（A .行動(dòng)B .態(tài)度C .習(xí)慣D.時(shí)間16. 作為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，最重要的是要培養(yǎng)（A .良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B .良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境D .良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)17. 交流和合作（A會(huì)使自己落后于競爭對(duì)手B 不利于雙方進(jìn)步C.能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼D 會(huì)妨礙自己的發(fā)展18 恩格斯精通多種語言，還愛好音樂，喜歡寫詩，擅長繪畫和速寫這些活動(dòng)也從各方 面培養(yǎng)和鍛煉了他的聰明才智，為他的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。下面對(duì)此材料認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A 文明高雅的娛樂和休閑活動(dòng)可以對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的作用。B. 文明的娛樂和健

6、康的休閑可以豐富我們的生活，發(fā)展我們興趣、愛好和特長，培養(yǎng)我們的高雅情趣，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。C. 告訴我們作為中學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，其他活動(dòng)盡量不參加。D. 文明的娛樂和愛好，可以提升我們多方面的能力，提高我們的素質(zhì)19 小明在課間玩鬧時(shí)把教室門上的玻璃摔碎了，這時(shí)他的錯(cuò)誤做法是（）A. 馬上把碎玻璃收拾好，并主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤B. 警告周圍的同學(xué)不要告訴老師C冷靜下來認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，告誡自己以后可不要追趕打鬧了D告誡同學(xué)小心玻璃碴，以防被軋到。20 影響我們能否端正學(xué)習(xí)態(tài)度的因素是（）A.智商B .家庭的富裕程度C學(xué)習(xí)興趣和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D學(xué)習(xí)工具是否充裕開卷部分（共40分）一、我來談做

7、法（12分）當(dāng)你遇到下列情況，你是如何做的，并簡要說明理由。（做法每小題2分，理由每小題2 分）所遇情況做法理由進(jìn)入中學(xué)，課程門類多了，內(nèi)容深了，難度大了，老師授課方式與小學(xué)老帥不同本來是你值日，放學(xué)后，冋村的同學(xué)約你走星期天，脫下了臟衣服，讓媽媽洗，還是自己洗、我來分析（ 10 分）有一位名叫西爾維亞的美國女孩， 從念中學(xué)的時(shí)候起， 就一直夢寐以求當(dāng)節(jié)目主持人。 她自 己常說：“只要有人愿意給我一次上電視的機(jī)會(huì)，我想信我一定能成功。 ”但是，她為達(dá)到這 個(gè)理想而做了些什么呢？她什么也沒做， 而是在等待著奇跡出現(xiàn)， 希望一下子就當(dāng)上電視節(jié) 目主持人。1你認(rèn)為西爾維亞的理想能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)簡要說明理由。（4 分）2你認(rèn)為理想怎樣才能變成現(xiàn)實(shí)。 （6 分）三、請(qǐng)你幫幫她（ 8 分） 某校心理咨詢室收到許多七年級(jí)學(xué)生的信件，其中有這樣一封信： 老師你好，我是小惠。小學(xué)時(shí)我成績非常優(yōu)秀，可是升入七年級(jí)后，開學(xué)后的幾次單元考試 成績一直不理想。目前我每天晚睡早起，抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課，搞得自己頭昏眼花。我很 苦惱。讀完信后，請(qǐng)用簡要的語言給這位同學(xué)回信，以解決她的心理困惑四、我來談?wù)J識(shí)（ 10 分） 小明是個(gè)愛幫助同學(xué)的人：