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文檔簡介

1、課時作業(yè)10(A)光與光合作用時間:45分鐘一、單項選擇題1. (2020甘肅武威六中高三段考)下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。下列關于相關過程以及發(fā)生場所的說法,不正確的是(D )AATDH2O Hgh2o-h+o2發(fā)生在光反應階段,場所是葉綠體類囊體薄丿上的葉綠素主要吸收藍紫光和紅光用于光合作用不積珪步無以至千里,不積小流無以成江海。C.發(fā)生的能量轉換是光能f化學能D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動解析:水的光解發(fā)生在光反應階段,場所是葉綠體的類囊體薄膜,A項正確;葉綠素主要吸收藍紫光和紅光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,B項正確;光能在類囊體薄膜上轉換為ATP中的化學能

2、,C項正 確;葉綠體類愛體薄膜上經(jīng)光反應產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應,D項 錯誤。2. (2020-廣東惠州高三調研)用14CO2 “飼喂”葉肉細胞,讓葉肉 細胞在光下進行光合作用。一段時間后,關閉光源,將葉肉細胞置于 黑暗環(huán)境中,含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示,下列 相關敘述正確的是(A )含放鮎性的三饌化合物濃度ab 時間給細胞提供CO?AOa段葉肉細胞中五碳化合物濃度有所下降B. 葉肉細胞利用CO2的場所是葉綠體基質,暗反應全過程都消 耗ATP和HC. ab段三碳化合物濃度不變的原因是叱02消耗殆盡D. b點后葉肉細胞內沒有有機物的合成解析:分析題圖可知,Oa段葉肉細胞中含放射

3、性的三碳化合物(C3) 濃度上升,說明消耗的五碳化合物(CJ增多,所以C5濃度有所下降, A正確;暗反應的場所是葉綠體基質,暗反應的過程包括CO2的固定和C3的還原,其中C3的還原需要消耗ATP和H, B錯誤;ab段三 碳化合物濃度不變的原因不是14CO2消耗殆盡,而是CO2被C5固定形 成C3的過程與C3的還原過程保持相對穩(wěn)定,C錯誤;b點后,在黑暗 條件下,光反應不能進行,但之前還剩余部分H和ATP,因此短時間 內暗反應仍可進行,仍有部分有機物合成,D錯誤。3. (2020遼寧大連渤海中學猜題卷)氮元素是組成細胞的大j素,下圖為植物根吸收的氮元素在植株中的運轉情況,下列相關說法正確的是(D

4、 )蛋門NOS液泡根尖成熟區(qū)-韌皮部根吸收的氮心柚株中的運轉氮鏗 種折|質子A. 在木質部中運輸NO亍,不運輸NH3,說明氮元素在木質部中只能以離子形式運輸B. 在根尖成熟區(qū)中,由“NH3氨基酸”可知,根尖細胞也可將 無機物合成有機物C. 根尖成熟區(qū)吸收的NO亍可被運輸?shù)饺~肉細胞中,然后被葉肉 細胞直接利用D. 在葉肉細胞中,氨基酸來源包括:根尖成熟區(qū)、葉綠體合成等 解析:據(jù)題圖可知,氮元素在木質部中運輸?shù)男问接蠳O亍、氨基 酸等,A錯誤;氨基酸主要含有C、H、O、N等元素,由“NH3-氨 基酸”只能說明NH3參與氨基酸的合成或轉化,不能說明根尖細胞可 單純地將無機物合成有機物,B錯誤;據(jù)題圖

5、可知,根尖成熟區(qū)吸收 的NO亍可被運輸?shù)饺~肉細胞中,但在葉肉細胞中,NO亍要先轉變?yōu)?NOF,再轉變?yōu)镹H3才能被細胞利用,C錯誤;由題圖可知,葉肉細 胞中的氨基酸包括至少2個來源和2個去向,其來源包括根尖成熟區(qū) 及葉綠體通過光合作用合成等,D正確。4(2020-山東濟南實驗中學模擬)植物光合作用的作用光譜是通過 測量光合作用對不同波長光的反應(如02的釋放)來繪制的。下列敘述 錯誤的是(A )A. 類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成B. 葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C. 光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化 來表示D. 葉片在6

6、40660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作 用引起的解析:類胡蘿卜素不吸收紅光,A項錯誤;葉綠素的吸收光譜可 通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制,B項正確;光合作用的作 用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應來繪制的,因此可用 CO2吸收速率隨光波長的變化來表示,C項正確;葉綠素吸收640660 nm的紅光,導致水光解釋放氧氣,D項正確。5(2020-江西臨川一中月考)光合作用通過密切關聯(lián)的兩大階段 光反應和暗反應實現(xiàn)。對于改變反應條件而引起的變化,正確的 說法是(B )A. 突然中斷CO2供應會暫時引起葉綠體基質中C”C3的值減小B. 突然中斷CO2供應會暫時引起葉綠體基質中

7、ATP/ADP的值增 大C. 突然將紅光改變?yōu)榫G光會暫時引起葉綠體基質中C”C5的值減 小D. 突然將綠光改變?yōu)榧t光會暫時引起葉綠體基質中ATP/ADP的值減小解析:突然中斷CO2供應導致CO2的固定速率降低,葉綠體中C5含量增加、C3含量減少,A錯誤;突然中斷CO2供應使C3含量減少,進而使ATP和H含量增多,所以ATP/ADP的值增大,B正確;突然將紅光改變?yōu)榫G光后光能利用率降低,ATP和H含量減少,進而 使C3含量增多、G含量減少,C錯誤;突然將綠光改變?yōu)榧t光后光能 利用率提高,ATP和H含量增加,ATP/ADP的值增大,D錯誤。6 下列有關科學家探索光合作用的實驗中,敘述錯誤的是(D

8、)A. 與黑藻相比,水綿更適宜用作探究光合作用的場所B. 金魚藻是水生植物,用作探究光合作用的產(chǎn)物是02時,利于 收集氣體C. 卡爾文利用小球藻,探明了 CO2中的碳在光合作用中轉化的途徑D. 用銀邊天竺葵探究光合作用產(chǎn)物是淀粉時,不用脫色可直接加 碘液使葉片邊緣變藍色解析:光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉,淀粉遇碘液變藍色,首先要 用酒精使綠色的葉片脫去顏色,再滴加碘液,防止綠葉本身顏色對實 驗現(xiàn)象的干擾,銀邊天竺葵葉片邊緣不含葉綠體,無法進行光合作用 合成淀粉。7(2020-浙江省寧波市余姚市模擬)研究人員對日光溫室內的番茄 葉片補充等強度不同波長的光,測得番茄光合速率的日變化情況如圖。 下列敘述

9、錯誤的是(B )8:009:00 10:00 11:00 121)0 13:(X) 14:00 15:00 16:00 時間補充不同波長的光対番茄葉片光合速率的妙響(2*2001耳煞勺發(fā)A. 據(jù)圖分析,在10: 00左右適當補充紅光,對番茄的生長最有B. 14: 0016: 00,引起三組光合速率均降低的主要因素是室內 CO2濃度過低C. 9: 0000對照組CO2固定量比補藍光組多D. 12: 30時,若適當提高溫室內CO2濃度,短時間番茄植株中 三碳酸的合成速率不變解析:據(jù)圖分析可知,若采取在10: 00前適當補充紅光措施,對 番茄的生長最有效,A正確;14: 0016: 00,三組的光照

10、強度均下 降,三組番茄光合速率均降低,B錯誤;9: 0011: 00,對照組的 光合速率高于補藍光組,故對照組CO2固定量比補藍光組多,C正確; 12:30時,番茄氣孔關閉出現(xiàn)了光合午休現(xiàn)象,若適當提高溫室內CO2 濃度,短時間番茄植株中三碳酸的合成速率不變,D正確。8. (2020-山西省太原市高三模擬)某同學將生長一致的小麥幼苗平 均分為甲、乙兩組,甲組置于光下培養(yǎng),乙組置于黑暗中培養(yǎng),其他 條件適宜。較長一段時間后,測定麥苗的干重,發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差 異。下列相關敘述正確的是(B )A. 甲乙比較,乙因有機物的制造量小于甲,故增重多B. 乙組葉片會出現(xiàn)黃化現(xiàn)象C. 能夠通過肉眼觀察到甲植

11、物進行光合作用D. 甲植物葉綠體的色素主要吸收紅橙光、藍紫光,不吸收綠光 解析:甲乙比校,由于甲組置于光下培養(yǎng),光合作用合成的有機物大于呼吸作用消耗的有機物,有有機物積累,而乙組置于黑暗中培 養(yǎng),光合作用不能進行,同時細胞中原有的有機物還要通過呼吸作用 不斷被消耗,所以甲組增重大于乙組,A錯誤;葉綠素的合成需要光, 由于乙組在黑暗條件下,缺乏光照不能合成葉綠素,而且原有的葉綠 素還會被降解,所以乙組葉片會出現(xiàn)黃化現(xiàn)象,B正確;植物進行光 合作用,不能夠通過肉眼觀察到,C錯誤;葉綠體中的色素,葉綠素 主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,對綠光的吸收 最少,D錯誤。9. (2020-山

12、西省高三模擬)如圖是生理狀況相同的油料作物種子在清水中萌發(fā)形成幼苗過程中的生長情況。下列相關說法錯誤的是(A )賠 光10080604020不積珪步無以至千里,不積小流無以成江海。024 68 10 12 14 時何(d)(光下葉子變綠)A10d前,萌發(fā)種子干重增加的主要元素是C和NB. 10(1后,白光下的幼苗體內消耗ADP的場所有葉綠體、線粒 體和細胞質基質C. 從圖中可知前10 d內光照對幼苗的生長存在抑制作用D. 幼苗在黑暗條件下發(fā)黃而在光下變綠,說明光照能影響葉綠素 的合成解析:由于油料種子在清水中萌發(fā),最開始干重增加的原因是脂 肪轉換成糖類,因而導致干重增加的主要元素是O, A錯誤

13、;10d后,白光下,由于幼苗葉子變綠能進行光合作用,幼苗體內消耗ADP的場 所,即ATP合成場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質,B正確;圖中 前10d內光照條件下幼苗的長度低于黑暗條件下,可以判斷前10 d內光照對幼苗的生長存在抑制作用,C正確;黑暗條件下幼苗發(fā)黃而光 下變緑,可說明光照能影響葉緑素的合成,D正確。二、不定項選擇題10. 蝴蝶蘭是一種陰生觀賞花卉,往往表現(xiàn)出白天氣孔關閉、傍晚氣孔開始開放的現(xiàn)象。下圖為夏天不同光照條件下蝴蝶蘭凈光合速 率變化曲線,下列說法正確的是(BCD )(L M.e - -01- *sr:買途全光照36%全光照 18%全光照10:0012:0014:0016:

14、001&00時刻A. 8: 00至10: 00,蝴蝶蘭凈光合速率下降與胞間CO2濃度下在光下有氣泡產(chǎn)生不能確定該氣體就是氧氣,B項錯誤;為了探究二 氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行 實驗,C項正確;探究光照強度對光合作用的影響時,距光源不同距 離,應設置多套相同裝置,在其他條件相同情況下,觀察氣泡產(chǎn)生速 率的變化,D項錯誤。12. 某生物小組利用圖甲裝置在光合作用最適溫度下培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的02釋放速率來測定光合 速率,結果如圖乙所示,下列說法正確的是(ACD )A.若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間,光合作用的光反應減弱, 暗反應也減

15、弱B.曲線中時段,玻璃罩內CO2濃度在時最高、勺時最低C. 時補充CO2,此時葉綠體內C3的含量將增多D. 若九時玻璃罩內02的量比勿時增加了 128 mg,則此階段植株 積累葡萄糖的量為120 mg解析:若培養(yǎng)液缺鎂,則會影響葉綠素的合成,進而影響光反應 的進行,而光反應能為暗反應提供ATP和H,從而又會影響暗反應 的進行,A項正確;在到(2時段,氧氣釋放速率為負值,此時CO2 濃度還會增加,即在/2時CO2濃度最高,B項錯誤;在巾時補充CO2 后,被固定的CO2增多,使C3含量增加,C項正確;在此時間段中 Ch的積累量對應于葡萄糖的積累量為6 mol O2對應于1 mol葡萄糖, 則02增

16、加128 mg,葡萄糖的積累量為180X 128(6X32)= 120(mg), D項正確。三、非選擇題13. (2019四川廣安、眉山、內江、遂寧高三診斷)研究人員通過 一定手段,將正常藍藻的光合作用途徑(圖中實線所示)進行改造,創(chuàng)建 了能消耗NADPH的異丙醇生物合成途徑(圖中虛線所示)。回答下列問題:(1) 藍藻細胞沒有葉綠體,但能進行完整的光合作用過程,原因是 藍藻細胞中含有吸收光能的色素和進行光合作用所需要的酶。藍藻吸 收的光能在光反應階段可以轉變?yōu)榛瘜W能儲存在ATP和NADPH中。 NADPH在卡爾文循環(huán)中的作用是為C3的還原提供能量和還原劑。(2) 據(jù)圖分析推測,在適宜光照條件下

17、,與正常藍藻相比,具有異 丙醇生物合成途徑的藍藻,產(chǎn)生02的速率可能會加快,原因是合成異 丙醇需要消耗更多的NADPH,導致水在光下分解速率加快,使產(chǎn)02 速率加快。解析:(1)藍藻是原核生物,無葉綠體,但是細胞中含有吸收光能 的色素和進行光合作用所需要的酶,因此其可以進行光合作用。藍藻 光反應吸收的光能可以轉化為化學能儲存在ATP和NADPH中,為暗 反應(卡爾文循環(huán))過程中三碳化合物的還原提供能量,其中NADPH還 能為暗反應(卡爾文循環(huán))提供還原劑。(2)據(jù)圖分析可知,改造后的藍藻合成異丙醇需要消耗更多的 NADPH,導致水在光下分解速率加快,因此其產(chǎn)生02速率會加快。14. 某植物上有

18、白色和綠色兩種葉片,在該植物上選取不同的葉片測定其生理過程,如圖1,甲、乙中的葉片生長狀況相同,丙、丁葉 片生長狀況相同,丙進行遮光處理,給丁提供一定濃度的,4CO2,回答下列相關問題:mi1* .CO.IMO,F jcD/X/ J/101520時間/min圖22 10(1)要利用該植物做葉綠體中色素的提取和分離實驗,選擇圖1中 如工(填“甲”或“丁”)裝置中的葉片比較合適,一般常用的提取色素 的試劑是無水乙醇。(2)在相同且適宜條件下,對甲、乙兩裝置中的葉片進行實驗,用碘蒸汽處理葉片,結果只有乙裝置內葉片上編號的部位變成藍色, 此實驗說明葉片進行光合作用時需要CO2,葉肉細胞中需含有葉綠體 (合理即可)。圖2是在適宜的光照條件下,改變通入的CO2濃度測定的葉 片中葡萄糖、C5和C3三種化合物的變化情況的實驗結果。 圖2中曲線a、b、c分別表示C3、G、葡萄糖的含量變化。 若在1% CO2濃度條件下,某一時刻突然增加光照,則短時間 內曲線b表示的物質在細胞中的變化情況是壇加,產(chǎn)生這種變化的原 因是光照強度增加,光反應產(chǎn)生的H和ATP增多,Cs還原速率增加, C5再生增多,而CO2固定過程中C5消耗速率不變(合理即可)。 圖2中在05分鐘內,曲線a、b中的c量保持不變,形成 兩條曲線平行的原因是光反應階段和暗反應階段速率保

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