中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

1、中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一：各位家長(zhǎng)：首先，對(duì)大家的到來(lái)表示熱 烈的歡迎和衷心的感謝 !感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)， 這既是對(duì)孩子的關(guān)心， 也是對(duì)學(xué)校工作支持。 我想孩子們會(huì)更感謝您， 為什么這么說(shuō)呢 ?我想孩子們不會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)到底是什么內(nèi)容，但只要 自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì)。父母是孩子的啟 蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成 長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校， 社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。作 為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在 行為上

2、輔導(dǎo)孩子， 又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子， 我們?cè)敢庥脨?ài)心、 責(zé)任心， 悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期 望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸 的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說(shuō)的話比自己 說(shuō)的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生 的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(zhǎng)。教育關(guān)系著孩子的一生，一 旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來(lái)了。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加 強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師 能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成 材。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子

3、在家、在校這兩個(gè)生活 和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng) 常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) ;關(guān)注學(xué)科 平衡，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生 思想動(dòng)向， 我們要互相配合， 把不良的發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。 二、 為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話、 爭(zhēng)論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù) 習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽(tīng)、 mp3、 mp4 等已 嚴(yán)重影響了學(xué)生休息， 轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力， 期待你的果斷處

4、理。 三、 重視自身的行為和修養(yǎng)，樹(shù)立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育 的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋 友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子 保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。四、幫助孩子 養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣， 督促他們?cè)缢缙穑?有規(guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。五、做 好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩 子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作 業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班 的學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心。

5、即便是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì) 影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日 事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。六、正確的 評(píng)價(jià)孩子的得失。一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而 自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己的孩子很了解，期望較高，可以 說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子 女，多些平和，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子 的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。 七、抓好子女的安全教育。孩子們都是走讀生，除了要確保安全，更 要請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時(shí)間。當(dāng)學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應(yīng)及 時(shí)和

6、學(xué)校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時(shí)，應(yīng) 按時(shí)接送孩子。督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生， 。以上幾點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位 家長(zhǎng)切記。有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè) ”。但是我校教師卻把它作為一種事 業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用 之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會(huì)平等地對(duì)待每一 個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視 ;經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平 等對(duì)話 ;教育學(xué)生如何做人 ,讓他們理解生活的意義 ;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主 的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè) ;讓學(xué)生在校園生活幸福、健 康，學(xué)習(xí)輕松愉快。所以，我們請(qǐng)每一位家長(zhǎng)放心，我們絕不會(huì)放棄 每一位學(xué)

7、生，在教他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈耍?關(guān)愛(ài)他們成長(zhǎng)。相信通過(guò)我們師生以及各位家長(zhǎng)的共同努力，一定能 夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍， 促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。 請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心 ! 謝謝大家 ! 中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二：中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師講話稿尊敬的各位 家長(zhǎng)：你們好 !感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)， 感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。本次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該 也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，因此希望每位家 中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一：各位家長(zhǎng)：首先，對(duì)大家的到來(lái)表示熱 烈的歡迎和衷心的感謝 !感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)， 這既是對(duì)孩

8、子的關(guān)心， 也是對(duì)學(xué)校工作支持。 我想孩子們會(huì)更感謝您， 為什么這么說(shuō)呢 ?我想孩子們不會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)到底是什么內(nèi)容，但只要 自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì)。父母是孩子的啟 蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成 長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校， 社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。作 為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在 行為上輔導(dǎo)孩子， 又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子， 我們?cè)敢庥脨?ài)心、 責(zé)任心， 悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期 望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子

9、的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸 的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說(shuō)的話比自己 說(shuō)的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生 的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(zhǎng)。教育關(guān)系著孩子的一生，一 旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來(lái)了。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加 強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師 能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成 材。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活 和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。為此，我代表全校 教師向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng) 常與班主任、任

10、課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) ;關(guān)注學(xué)科 平衡，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生 思想動(dòng)向， 我們要互相配合， 把不良的發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。 二、 為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話、 爭(zhēng)論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù) 習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽(tīng)、 mp3、 mp4 等已 嚴(yán)重影響了學(xué)生休息， 轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力， 期待你的果斷處理。 三、 重視自身的行為和修養(yǎng)，樹(shù)立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育 的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋 友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心

11、的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子 保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。四、幫助孩子 養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣， 督促他們?cè)缢缙穑?有規(guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。五、做 好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩 子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作 業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班 的學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心。即便是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì) 影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日 事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。六、正確

12、的 評(píng)價(jià)孩子的得失。一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而 自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己的孩子很了解，期望較高，可以 說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子 女，多些平和，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子 的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。 七、抓好子女的安全教育。孩子們都是走讀生，除了要確保安全，更 要請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時(shí)間。當(dāng)學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應(yīng)及 時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時(shí)，應(yīng) 按時(shí)接送孩子。督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生， 。以上幾點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位 家長(zhǎng)切記。有人說(shuō)：“教師是一種講良

13、心的職業(yè) ”。但是我校教師卻把它作為一種事 業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用 之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會(huì)平等地對(duì)待每一 個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視 ;經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平 等對(duì)話 ;教育學(xué)生如何做人 ,讓他們理解生活的意義 ;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主 的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè) ;讓學(xué)生在校園生活幸福、健 康，學(xué)習(xí)輕松愉快。所以，我們請(qǐng)每一位家長(zhǎng)放心，我們絕不會(huì)放棄 每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈耍?關(guān)愛(ài)他們成長(zhǎng)。相信通過(guò)我們師生以及各位家長(zhǎng)的共同努力，一定能 夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，

14、 促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。 請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心 ! 謝謝大家 ! 中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二：中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師講話稿尊敬的各位 家長(zhǎng)：你們好 !感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)， 感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。本次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該 也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，因此希望每位家 長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì)，多與各任課教師交流， 更多地了解孩子在校的表現(xiàn)， 更多地反饋孩子在家的言行， 以求更好地家校聯(lián)合， 教育好你的孩子。 讓孩子健康地成長(zhǎng)，這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。然而，孩子能否健 康地成長(zhǎng)，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家 庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，

15、作為老師，作為家長(zhǎng)， 我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上，我們大家也都 在做著不同程度的努力。從你們能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，就可以看出 你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大 力支持和密切配合，還需要你們對(duì)孩子的耐心和信心。我也相信在座 的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的。再過(guò)一個(gè)月，你們的孩子就要 參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也 即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常 重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對(duì)具體 的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量 目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些

16、具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你 們家長(zhǎng)放心，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的。事實(shí)上，我們 的老師已經(jīng)在這樣做著， 除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外， 各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn) 教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限，精力有限，因此 我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾，如有對(duì) 你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)諒 解。接下來(lái)，我就我班的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：一、班級(jí)情況我作為 六年二班的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了快一年的時(shí) 光，一年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。二、成

17、績(jī)情 況：我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，原來(lái)的成績(jī)并不理想，特別是語(yǔ)文，基礎(chǔ) 非常不扎實(shí)，兩極分化嚴(yán)重，原來(lái)區(qū)級(jí)的抽考成績(jī)很差，這一些我早 就告訴班里的學(xué)生，三、存在的一些問(wèn)題： 1、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握 不夠扎實(shí) ;平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí) 2、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不 端正，馬馬虎虎。 3、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重 ,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。 4、有些 同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，該拔尖的成績(jī) 也總是不能拔尖。這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。各 位家長(zhǎng)，再過(guò)一個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一段時(shí)間是 非常關(guān)鍵的。四、下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法： 1、我的第一想法是：讓孩 子不留遺憾。

18、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。 現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè) 句號(hào)能否劃得圓滿(mǎn)，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我 希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是 幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別 人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí) 候，帶著三樣?xùn)|西： “高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。 ”我想在 這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了 不少的努力。 2、我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。孩子 帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，

19、在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快 地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多 的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如 ;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí) 就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁 頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的 時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較 好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué) 習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、 向上的態(tài)度 ;有句話說(shuō)的好： “態(tài)度決定一 切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以 這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的 開(kāi)始。

20、“好的開(kāi)始是成功的一半 ”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的級(jí)幾 個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方 面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。 這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的 路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什 么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分 析，然后確定一個(gè)目標(biāo)， 并要求孩子為目標(biāo)去努力。 3、培養(yǎng)一種意識(shí)。 畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫 的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)， 要多給孩子鼓勵(lì)和教育， 鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服

21、的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目 標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā) 現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)， 變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。 4、要 全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決 定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能 力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。 5、要多給孩子 一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不 了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng) 的批評(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻

22、不怎么理想，我們更應(yīng)該給 他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感 的情緒。那么作為家長(zhǎng)在這一重要的時(shí)期，應(yīng)該注意些什么呢 ?我想講 以下三點(diǎn)： 1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。升學(xué)考試，好像就是門(mén)檻，階梯。 考初中，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考高中、考大學(xué) 等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門(mén)檻，考初中和其他的門(mén) 檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有 經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。 這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父 母的關(guān)愛(ài)啊

23、 ! 這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受 家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作 業(yè)。晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。 早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到 11 點(diǎn)半才放學(xué)， 一個(gè)上午有 4 個(gè)多小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所 以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。2、給子女多一點(diǎn)安寧。我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家 后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜 的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這 樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一

24、邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。 這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果 肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí) 環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)， 亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成 每天的作業(yè)吧。 3、給子女多一點(diǎn)約束。 俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的 家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)， 一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。 那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢 ?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí) 呢 ?還是在看書(shū)呢 ?還是在玩耍呢 ?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò) ?

25、像這種例子 很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi) 有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。 怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的 ?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩， 睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的 孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的 時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第 一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊 ! 所以，給孩 子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。 4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí) 的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引 導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別 是比較內(nèi)向的

26、孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就 會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一 有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家 里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn) 生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教 育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的 重視。5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老 師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了 解孩子的作業(yè)情況 ;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家 長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情

27、況，可以有的 放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。 6、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。 1、防溺 水事故：發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕?在這個(gè)季節(jié)里我們的周?chē)紩?huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)， 并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的 ;對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講， 孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學(xué) 校明確要求大家不準(zhǔn)私自或擅自到水庫(kù)、溪潭、池塘及不明水域等地 方下水游泳、玩耍戲水、捉魚(yú) ;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域?qū)W 習(xí)游泳，學(xué)習(xí)游 泳前必須征得家長(zhǎng)同意，并要有會(huì)游泳的成年人陪同，要有切實(shí)的安 全措施。 2、要注意交通安全：要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。

28、服從 交通紅綠燈的指揮，過(guò)馬路走斑馬線。不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的 營(yíng)運(yùn)車(chē)，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿(mǎn) 12 周歲的學(xué)生騎車(chē)上路。 3、 要注意飲食衛(wèi)生安全：夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做 好各種傳染病的防控工作， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 嚴(yán)防“病從口入 ”。注 意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在這一 段時(shí)間里需要更多的營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷 飲。要有良好的飲食習(xí)慣。4、其它安全注意事項(xiàng)： 不要到施工場(chǎng)地、 橋梁、公路上游玩， 捉迷藏， 玩游戲。禁止進(jìn)入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交 待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出

29、、外宿和遠(yuǎn)游。 路上不要理睬陌生人的搭訕，不聽(tīng)信陌生人的花言巧語(yǔ)，不吃陌生人 給的食物。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。要把尊敬他人與提高警 惕嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)，學(xué)會(huì)明辨是非，機(jī)智對(duì)待陌生人。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品 不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不要隨便接觸電源、電線， 不亂擺弄帶電電器，遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái) 風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和能力。各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng) 和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更 離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一 個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，

30、 為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、 有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家 長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三：中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿尊敬的各位 家長(zhǎng)，你們好 !首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí) 間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、 支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。我校是一所市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！，F(xiàn)有 11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 480 名，教師 28名，其中本科學(xué)歷的 18名， 大專(zhuān)學(xué)歷的 8 名。中學(xué)高級(jí)教師 2名，小學(xué)高級(jí)教師 24名。區(qū)級(jí)教學(xué) 能手、區(qū)級(jí)骨干教師 25 人，市教壇新星 1人。學(xué)校先后被中央教科所、

31、 市教育局評(píng)為全國(guó)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”、“X市實(shí)驗(yàn)室工作優(yōu)秀學(xué)?！?、“XX 市教學(xué)示范學(xué)校 ”、 “百姓滿(mǎn)意學(xué)校 ”、“教科研先進(jìn)單位 ”。在每年區(qū)鎮(zhèn) 組織的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，我校均獲得第一名的好成績(jī)。去年被評(píng) 為市課程與教學(xué)先進(jìn)單位可以說(shuō)學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)上進(jìn)、敬 業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤謹(jǐn)扎實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的辦學(xué)水平得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育 好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因?yàn)榻?育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要 求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高 度的一致性，這樣才能有

32、效地實(shí)施教育。下面我就家庭教育談以下幾 點(diǎn)供各位參考：一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子, 這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的 事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教 給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三 分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng) 跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩 子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?， 對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩 子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注

33、 意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流， 多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子， 才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度， 更不能粗暴的斥責(zé)打罵。三、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。不要不管過(guò) 程，只管結(jié)果。我們常聽(tīng)到有這樣的情況，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：你要 是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎么怎么 樣，平時(shí)就很少去過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)。我想這種管理模式是不完整的， 效果也不一定會(huì)很好。我們的學(xué)生還小呢，聽(tīng)到這樣或那樣的獎(jiǎng)勵(lì)， 今天會(huì)信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅(jiān)持，后天遇到挫折 我要挺住，那一周后呢、兩周后呢，還是算了吧，我沒(méi)希望了，幾天 前的勁全部泄完了。所以平時(shí)的教育與管理是十分重要的，抓好了平 的點(diǎn)滴，就會(huì)創(chuàng)造秋后的豐收。希望家長(zhǎng)們不要在一分幾分上也不要 在第幾名上糾結(jié)，更不要給孩子壓力。聰明的家長(zhǎng)總是和孩子一塊總 結(jié)學(xué)習(xí)上的