最新道德與法制七年級下冊《期中考試試題》帶答案

1、精品試卷道 德 與 法 制 七 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題1. “青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€嶄新的起點，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（ ）a. 悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨立思考、批判精神和創(chuàng)造力b. 正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀c. 學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，消除負面情緒d. 青春飛揚，自信、自強；青春有格，行己有恥、止于至善2. 青春是一首酣暢的山歌，青春是一篇甜美的樂章，擁有青春，我們是幸福的。下列對青春的理解正確的有青春有格，我們要知廉恥，懂榮辱，有所，

2、有所不為 青春要打扮新奇，穿著時尚我們已經(jīng)長大了，不用父母和老師管了青春，意味著向上的活力，我們要珍惜青春a. b. c. d. 3. 中央電視臺推出的大型文化類節(jié)目朗讀者自開播以來備受關(guān)注，其中有一位朗讀者說過這樣一句話:“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！边@句話是要告訴我們自信能讓我們懷著堅定的信心和希望 學(xué)會自立才能在未來的社會中立足每個人都要完全依靠自己 自強是通向成功的階梯a b. c. d. 4. 梁啟超曾說，少年強則國強。我們要成長，我們更要成功。只有自律，才能自立，才能自強，才能成功。這對我們的啟示有戰(zhàn)勝自我、超越自己，不斷走向自強有信心嘗試與堅持，不辜負青春年華

3、靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，開創(chuàng)青春美好未來培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，持之以恒，善始善終a. b. c. d. 5. 安徽小伙江劍，8歲那年在一次意外事故中失去了右前臂。年幼的江劍忍著巨大的受挫感和身體上的痛苦，練習(xí)用左手寫字吃飯。他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且擅長短跑、跳高、跳遠。走進江劍的家，可以看到墻壁上貼滿了他在不同時期獲得的獎狀。2018年他以優(yōu)異成績考入中南財經(jīng)政法大學(xué)。江劍用自己的經(jīng)歷詮釋了（）面對挫折和逆境要保持樂觀的心態(tài)用自立、堅韌、進取書寫自強人生積極向上才能逆風(fēng)翻盤，向陽而生青春是用來奮斗的，奮斗成就未來a. b. c d. 6. 下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是（ ）小紅與同學(xué)發(fā)

4、生誤會，用詼諧的語言打破僵局小田被老師批評后，故意不認真聽課，以發(fā)泄自己心中的不快小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿小剛遭遇了挫折，通過改變認知評價的方法使自己走出了憂傷a. b. c. d. 7. 情緒可能激勵我們努力向上，但可能讓我們止步不前。下列能幫助我們合理調(diào)控情且正確的觀點是（ ）體驗一些負面感受可以豐富我們的人生閱歷面對不法侵害，我們應(yīng)毫無顧忌，及時反擊人人都有優(yōu)缺點，我們要接納不完美的自己每個人情緒都是復(fù)雜多樣的、常常難以琢磨和父母進行冷靜的溝通可以減少被此間沖突a. b. c. d. 8. 近年來，高鐵霸座、機場撤潑、搶公交車方向盤、“路怒族”等詞頻上熱搜，

5、公共場合儼然成了某些人任性的“秀場”，據(jù)此完成下面小題。有當(dāng)事人振振有詞:“社會競爭太激烈，生活節(jié)奏太快，面對自己利益受損，氣沒地兒去，控制不了自己!”為自己的“任性”行為辯護。事實上，這些人（）缺乏相互尊重與換位思考混淆了合法權(quán)益與一己私利用合理宣泄來調(diào)節(jié)負面情緒缺乏憤怒管理與行為控制能力a. b. c. d. 9. 下列選項，與“止于至善”意思相符的是（ ）勿以惡小而為之，勿以善小而不為千人同心，則得千人之力見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也羞惡之心，義之端也a. b. c. d. 10. “君子慎獨,立德向善”,這是回族世家伍氏一門代代恪守的祖訓(xùn)。600多年來,伍氏家族開枝散葉,繁衍生息,留下

6、了“博士官六代”、中國第一位回族探花等家族佳話。解讀伍氏祖訓(xùn),追求“止于至善”的精神境界,我們應(yīng)從小事做起,積少成多,積善成德養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,積極調(diào)整自己立志做大事,不管小禮節(jié)放棄自我追求,一心只為社會作貢獻a. b. c. d. 二、非選擇題11. 【品讀名言哲理】材料一:自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。毛澤東材料二:藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛。習(xí)近平（1）青春的探索為什么需要自信、自強？（2）結(jié)合自身實際和相關(guān)知識，說說你怎樣做一個自信、自強的人。12. 【感悟成長故事】升入初中的小麗,開始用日記來記錄自己成長的煩惱與快樂,讓我們一起幫她排解煩惱,和她分享快

7、樂吧！青春的樂章小麗日記一:學(xué)校的元旦迎新匯演選拔開始了,老師和同學(xué)們推薦我代表班級演出,我真是異常的興奮和自豪,我一定好好努力,為班級奏響最華美的樂章。青春的彷徨小麗日記二:今天節(jié)目進行最后一次彩排,我感到前所未有的緊張,其他班同學(xué)的節(jié)目實在太強了,站在空曠絢麗的舞臺上,我竟然又一次唱破了音,我真害怕自己不能堅持到最后青春的淚水小麗日記三:噩夢發(fā)生了,今天的迎新表演我徹底演砸了,我又一次唱破了音,之后竟然忘詞了!我辜負了同學(xué)和老師的期望,我給班級丟臉了。淚水你盡情地流吧,洗刷我的恥辱,帶走我的痛苦,我要躲在無人的角落里再也不見人了。（1）請你談?wù)剬π←愌莩龊蟮那榫w表達的看法？（2）作為小麗的

8、同齡人,請你告訴她如何管理好自己的情緒，成為情緒的主人。13. 珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮，因此很自卑。有一天，她到飾品店買了個綠色的蝴蝶結(jié)，店主不停地贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，珍妮雖不信，但是也很高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，連出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你今天昂起頭來真美!”老師拍拍她的肩說。那一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想:“一定是蝴蝶結(jié)的功勞?！笨僧?dāng)她往鏡子前一站，才發(fā)現(xiàn)根本沒有蝴蝶結(jié)，原來蝴蝶結(jié)早就在她出飾品店與人碰撞時弄丟了。（1）“蝴蝶結(jié)”給珍妮帶來了什么情感“正能量”？（2）你該如何尋找自己生命中的“蝴

9、蝶結(jié)”？請說說你的錦囊妙計。14. 【實踐與探究】為增強同學(xué)們的支持之心、懂得支持的意義、掌握支持的方法，七年級（2）班準(zhǔn)備開展一次有關(guān)支持的主題探究活動，先請你參加。（1）請幫助設(shè)計本次活動的主題和方式?；顒又黝}:活動方式:（2）古人云，知人者智慧，自知者明。自知，不僅要了解自身的優(yōu)點，還要了解自身的恥辱所在。這對個人至關(guān)重要，對國家和民族更有著深遠的影響?！靶屑河袗u”是為人處世的底線，青春的我們應(yīng)怎樣做一個“行己有恥”的人？答案與解析一、選擇題1. “青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€嶄新的起點，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（ ）a. 悅納生理

10、變化，直面心理矛盾，拒絕獨立思考、批判精神和創(chuàng)造力b. 正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀c. 學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，消除負面情緒d. 青春飛揚，自信、自強；青春有格，行己有恥、止于至善【答案】d【解析】【詳解】面對青春的邀約，我們要青春飛揚，自信、自強；青春有格，行己有恥、止于至善，d符合題意；面對青春的邀約，我們要悅納生理變化，直面心理矛盾，培養(yǎng)獨立思考、批判精神和創(chuàng)造力，a觀點錯誤；我們要正確對待情感，男女同學(xué)要正常交往，b觀點錯誤；我們要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，善于調(diào)控負面情緒，“消除”說法錯誤，故c錯誤。故選d。2. 青春是一首酣暢的山歌，青春是一篇

11、甜美的樂章，擁有青春，我們是幸福的。下列對青春的理解正確的有青春有格，我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為 青春要打扮新奇，穿著時尚我們已經(jīng)長大了，不用父母和老師管了青春，意味著向上的活力，我們要珍惜青春a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題主要考查對青春的正確理解。分別說明了青春有格，我們要珍惜青春時光，這些說法都是正確的，應(yīng)入選。理解錯誤，青春的個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，而是從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力；說法錯誤，我們在很多地方仍需要父母和老師的指導(dǎo)。這兩項應(yīng)排除。故答案選a。3. 中央電視臺推出的大型文化類節(jié)目朗讀者自開播以來備受關(guān)注，其中有一位朗讀者說過這樣一句話:“自己

12、不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！边@句話是要告訴我們自信能讓我們懷著堅定的信心和希望 學(xué)會自立才能在未來的社會中立足每個人都要完全依靠自己 自強是通向成功的階梯a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)，也稱為信心。【詳解】題干這句話告訴我們要做自信自立自強人；因為自信讓我們懷著堅定的信心和希望；自立才能自強，才能在社會中立足，自強是通向成功的階梯，符合題意；錯誤，每個人的成長都離不開他人的幫助，不可能都要完全依靠自己的。 故選a。

13、【點睛】解答此題關(guān)鍵要仔細審題，把握自信的意義，結(jié)合選項排查即可。4. 梁啟超曾說，少年強則國強。我們要成長，我們更要成功。只有自律，才能自立，才能自強，才能成功。這對我們啟示有戰(zhàn)勝自我、超越自己，不斷走向自強有信心嘗試與堅持，不辜負青春年華靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，開創(chuàng)青春美好未來培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，持之以恒，善始善終a. b. c. d. 【答案】d【解析】【詳解】本題考查讓青春飛揚的相關(guān)知識。材料告訴我們，要做自立自強的人，要努力戰(zhàn)勝自我，有信心嘗試與堅持，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，開創(chuàng)青春美好未來。所以題文中的選項均符合題意，本題選擇d。5.

14、 安徽小伙江劍，8歲那年在一次意外事故中失去了右前臂。年幼的江劍忍著巨大的受挫感和身體上的痛苦，練習(xí)用左手寫字吃飯。他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且擅長短跑、跳高、跳遠。走進江劍的家，可以看到墻壁上貼滿了他在不同時期獲得的獎狀。2018年他以優(yōu)異成績考入中南財經(jīng)政法大學(xué)。江劍用自己的經(jīng)歷詮釋了（）面對挫折和逆境要保持樂觀的心態(tài)用自立、堅韌、進取書寫自強人生積極向上才能逆風(fēng)翻盤，向陽而生青春是用來奮斗的，奮斗成就未來a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題主要考查自立自強、奮斗等知識。題文中安徽小伙江劍因意外失去右臂，這是遇到了挫折，處于逆境當(dāng)中，他沒有氣餒，而是刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進，取得優(yōu)異的

15、成績，書寫了自立進取、自強的人生；在逆境中，只有積極向上才有可能戰(zhàn)勝逆境，只有奮斗才能成就未來。所以的說法都是正確的，題文中沒有強調(diào)他的心態(tài)問題，所以排除；答案選b。6. 下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是（ ）小紅與同學(xué)發(fā)生誤會，用詼諧的語言打破僵局小田被老師批評后，故意不認真聽課，以發(fā)泄自己心中的不快小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿小剛遭遇了挫折，通過改變認知評價的方法使自己走出了憂傷a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識。題目要求選出正確的調(diào)控情緒的方法，小紅與同學(xué)發(fā)生誤會，用詼諧的語言打破僵局做法正確且符合題意，正確。小田的做法是錯誤

16、的，這種做法不僅不利于師生關(guān)系的發(fā)展，還會影響到自己的學(xué)習(xí)，錯誤。小偉的做法是錯誤的，不是合理發(fā)泄，也會傷害父母的感情，錯誤。小剛遭遇了挫折，通過改變認知評價的方法使自己走出了憂傷，做法正確且符合題意，正確。故該題選c。7. 情緒可能激勵我們努力向上，但可能讓我們止步不前。下列能幫助我們合理調(diào)控情且正確的觀點是（ ）體驗一些負面感受可以豐富我們的人生閱歷面對不法侵害，我們應(yīng)毫無顧忌，及時反擊人人都有優(yōu)缺點，我們要接納不完美的自己每個人情緒都是復(fù)雜多樣的、常常難以琢磨和父母進行冷靜的溝通可以減少被此間沖突a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】依據(jù)教材知識，情緒的作用非常神奇，影響著我

17、們的觀念和行動。體驗一些負面感受可以豐富我們的人生閱歷。人人都有優(yōu)缺點，我們要接納不完美的自己，學(xué)會傳遞情感正能量。和父母進行冷靜的溝通可以減少彼此間沖突。符合題意；錯誤，面對不法侵害，我們要在保護自身安全的前提下，進行反擊；錯誤，人的情緒雖然是復(fù)雜多變、但還是可以琢磨的，可以調(diào)控的。故選b。8. 近年來，高鐵霸座、機場撤潑、搶公交車方向盤、“路怒族”等詞頻上熱搜，公共場合儼然成了某些人任性的“秀場”，據(jù)此完成下面小題。有當(dāng)事人振振有詞:“社會競爭太激烈，生活節(jié)奏太快，面對自己利益受損，氣沒地兒去，控制不了自己!”為自己的“任性”行為辯護。事實上，這些人（）缺乏相互尊重與換位思考混淆了合法權(quán)益

18、與一己私利用合理宣泄來調(diào)節(jié)負面情緒缺乏憤怒管理與行為控制能力a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題主要考查尊重他人、換位思考、調(diào)節(jié)情緒等知識。高鐵霸座、機場撒潑、搶公交車方向盤、“路怒族”等做法是錯誤的，只想到自己的利益，不能尊重別人的利益，不會換位思考，把自己的一己私利凌駕于別人的合法權(quán)益之上，是錯誤的。不能有效控制自己的情緒和行為。不是合理宣泄的方式，所以排除；答案選a。9. 下列選項，與“止于至善”意思相符的是（ ）勿以惡小而為之，勿以善小而不為千人同心，則得千人之力見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也羞惡之心，義之端也a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考

19、查學(xué)生對“止于至善”的認識，根據(jù)所學(xué)，止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。強調(diào)了要從小事做起，積少成多；體現(xiàn)了榜樣的作用，要汲取榜樣的力量，符合題意。體現(xiàn)了團結(jié)，體現(xiàn)的是行己有恥，不合題意。故選b。【點睛】解答本題關(guān)鍵是正確理解題干中各個題肢含義，結(jié)合題意，分析作答。10. “君子慎獨,立德向善”,這是回族世家伍氏一門代代恪守的祖訓(xùn)。600多年來,伍氏家族開枝散葉,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中國第一位回族探花等家族佳話。解讀伍氏祖訓(xùn),追求“止于至善”的精神境界,我們應(yīng)從小事做起,積少成多,積善成德養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,積極

20、調(diào)整自己立志做大事,不管小禮節(jié)放棄自我追求,一心只為社會作貢獻a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對追求“止于至善”的認識，根據(jù)所學(xué)，追求“止于至善”，需要我們從小事做起，積少成多，積善成德；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，積極調(diào)整自己；向榜樣學(xué)習(xí)等。觀點正確；觀點錯誤，“止于至善”需要從小事做起，應(yīng)該注重小節(jié)；觀點錯誤，我們既要有自我追求，也要為社會做出自己的貢獻，所以正確答案選a。二、非選擇題11. 【品讀名言哲理】材料一:自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。毛澤東材料二:藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛。習(xí)近平（1）青春的探索為什么需要自信、自強？（2

21、）結(jié)合自身實際和相關(guān)知識，說說你怎樣做一個自信、自強的人?！敬鸢浮浚?）自信讓我們充滿激情。有了自信我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往和表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會和創(chuàng)造可能。自強可以讓我們更自信。自強，讓我們青春奮進的步伐永不停息。自信需要自強，自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，自立自強，才能體驗成功帶來的自信。（2）做一個自信、自強的人，要懷著堅定的信心和希望，獲得更多的實踐機會和創(chuàng)造可能。相信自己，勇敢嘗試

22、，不斷進步。保持激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查自信、自強的相關(guān)知識。青春的探索需要自信、自強，從自信的角度分析，是因為自信讓我們充滿激情。有了自信我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往和表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會和創(chuàng)造可能。從自強的角度分析，是因為自強可以讓我們更自信。自強，讓我們青春奮進的步伐永不停息。自信需要自強，自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，自立自強，才能體

23、驗成功帶來的自信。（2）本題考查自信、自強相關(guān)知識，側(cè)重于考查學(xué)生的識記能力。做一個自信、自強的人，從信心的角度分析，要懷著堅定的信心和希望，獲得更多的實踐機會和創(chuàng)造可能。從嘗試的角度分析，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。從態(tài)度的角度分析，保持激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度。12. 【感悟成長故事】升入初中的小麗,開始用日記來記錄自己成長的煩惱與快樂,讓我們一起幫她排解煩惱,和她分享快樂吧！青春的樂章小麗日記一:學(xué)校的元旦迎新匯演選拔開始了,老師和同學(xué)們推薦我代表班級演出,我真是異常的興奮和自豪,我一定好好努力,為班級奏響最華美的樂章。青春的彷徨小麗日記二:今天節(jié)目進行最后一次彩

24、排,我感到前所未有的緊張,其他班同學(xué)的節(jié)目實在太強了,站在空曠絢麗的舞臺上,我竟然又一次唱破了音,我真害怕自己不能堅持到最后青春的淚水小麗日記三:噩夢發(fā)生了,今天的迎新表演我徹底演砸了,我又一次唱破了音,之后竟然忘詞了!我辜負了同學(xué)和老師的期望,我給班級丟臉了。淚水你盡情地流吧,洗刷我的恥辱,帶走我的痛苦,我要躲在無人的角落里再也不見人了。（1）請你談?wù)剬π←愌莩龊蟮那榫w表達的看法？（2）作為小麗的同齡人,請你告訴她如何管理好自己的情緒，成為情緒的主人?！敬鸢浮浚?）小麗演出后的情緒是哀的情緒，情緒表達通過哭泣宣泄調(diào)節(jié)自己的情緒是可取的。但躲在無人的角落里再也不見人了太極端。（2）作為小麗的同

25、齡人,管理好自己的情緒，成為情緒的主人，就要知道情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動，他可能激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。我們應(yīng)該學(xué)會積極面對負面情緒，并善于激發(fā)正面的情緒感受，讓我們的生活更加絢爛多彩?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查情緒的相關(guān)知識，考查學(xué)生的分析和理解能力。小麗演出后屬于哀的情緒，情緒表達通過淚水你盡情地流吧,洗刷我的恥辱,帶走我的痛苦,通過哭泣宣泄調(diào)節(jié)自己的情緒是可取的。我要躲在無人的角落里再也不見人了太極端。（2）本題考查情緒的相關(guān)知識。管理好自己的情緒，成為情緒的主人，首先要正確認識情緒，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念

26、和行動，他可能激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。在行動上，我們應(yīng)該學(xué)會積極面對負面情緒，并善于激發(fā)正面的情緒感受，讓我們的生活更加絢爛多彩。13. 珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮，因此很自卑。有一天，她到飾品店買了個綠色的蝴蝶結(jié)，店主不停地贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，珍妮雖不信，但是也很高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，連出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你今天昂起頭來真美!”老師拍拍她的肩說。那一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想:“一定是蝴蝶結(jié)的功勞?！笨僧?dāng)她往鏡子前一站，才發(fā)現(xiàn)根本沒有蝴蝶結(jié)，原來蝴蝶結(jié)早就在她出飾品店與人碰撞時弄丟了。（1）“蝴蝶結(jié)”給珍妮帶來了什么情感“正能量”？（2）你該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”？請說說你的錦囊妙