班組安全自主管理淺談

1、班組安全自主管理淺談 一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實行班組；二、實行班組安全自主管理，必須有一個好的班組領(lǐng)頭；班組長是一個承上啟下的基層組織管理者，是班組安全；班組長應(yīng)從建立班組員工個人檔案，與員工簽訂安全生；現(xiàn)代企業(yè)每年開展的安全活動很多，班組長要學(xué)會將安；三、實行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文；安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化；根據(jù)本人近 一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實行班組安全自主管理 以前企業(yè)抓安全工作，重點都是放在管理層面上，各種會議上天天強調(diào)抓安全，安全員整天盯在生產(chǎn)現(xiàn)場查隱患、查違章，發(fā)現(xiàn)問題不是開出隱患整改通知書就是下罰款單，作

2、業(yè)人員對安全工作的態(tài)度則是“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”，一旦出了事，第一個就拿主管安全負責(zé)人、安全員開刀，撤職走人。抓來抓去，好像安全工作就是安全部門、安全員一個部門一個群體的事，與其他人員沒有多大的聯(lián)系，結(jié)果是安全工作毫無起色，事故一個接一個地出。事實上安全工作是一個全員、全天候、全過程的事情，重心在班組，在廣大員工，特別需要我們直接從事生產(chǎn)一線作業(yè)的班組長及全體員工來參與、來重視，一線員工天天與安全打交道，他們知道現(xiàn)場的危險性、設(shè)備的性能、遇到問題時的操作要點，他們已成為崗位的專家與技術(shù)能手，遇到絕大多數(shù)安全方面的問題或緊急情況都需要班組長和員工在現(xiàn)場進行解決，只有我們的班組長和

3、員工實行自主管理，做到了講安全、要安全、重安全、懂安全、會安全了，才能從根本上解決問題，才能杜絕和防范90%以上的事故發(fā)生或重演。 二、實行班組安全自主管理，必須有一個好的班組領(lǐng)頭羊 班組長是一個承上啟下的基層組織管理者，是班組安全第一責(zé)任人，是落實安全生產(chǎn)責(zé)任關(guān)鍵崗位，是實行班組安全自主管理的關(guān)鍵人物。企業(yè)應(yīng)高度重視班組長的選拔與培養(yǎng)，要求班組長必須具備較強的責(zé)任心、管理能力、過硬技術(shù)本領(lǐng)、吃苦耐勞精神和模范帶頭作用，要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達能力，具備辨識危險源、控制事故的能力，同時班組長要能根據(jù)實際情況建立健全班組安全工作目標，制訂完善的班組安全生產(chǎn)管理制度。人力資源部門應(yīng)將班組長

4、分期分批進行培訓(xùn)，聘請內(nèi)外部專家授課，內(nèi)容應(yīng)涵蓋安全管理、 設(shè)備管理、人際關(guān)系處理、“白國周”一類先進班組安全管理法等，以提高班組長的管理能力和素養(yǎng)。 班組長應(yīng)從建立班組員工個人檔案，與員工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，員工互保安全責(zé)任書，簽訂新員工安全師徒合同等方面入手，做好員工及家屬思想工作，有針對性地開展員工教育培訓(xùn)，提高員工安全意識與操作技能，引導(dǎo)員工開展安全自主管理。 現(xiàn)代企業(yè)每年開展的安全活動很多，班組長要學(xué)會將安全班組建設(shè)、安全標準化工作、安全示范班組創(chuàng)建、安全活動月、職業(yè)健康安全管理體系認證、安全隱患排查整改、解決安全生產(chǎn)中突出問題及創(chuàng)建安全文化等工作與日常安全自主管理工作有機結(jié)合，做到

5、有條不紊，主次分明。 三、實行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文化 安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的靈魂。企業(yè)可通過激勵、培訓(xùn)等行之有效的措施，促使班組員工牢固樹立尊重生命、安全發(fā)展的安全生產(chǎn)理念：一是“人的生命價值高于一切”，什么都可以重來，除了人的生命，只有人、機、物、法、環(huán)等因素的和諧統(tǒng)一才能確保人身安全。二是“追求零事故，一切安全事故都是可以預(yù)防的”，引導(dǎo)班組員工防患于未然，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是“所有的安全風(fēng)險都是可以控制的”，要通過建立健全班組安全管理規(guī)章制度，完善各類安全事故預(yù)案，夯實安全基礎(chǔ)管理工作，提高員工對風(fēng)險因素的識別能力和對

6、安全事故的應(yīng)急處理能力，嚴格防范安全事故。四是“安全第一”，安全工作是一把手負總責(zé)必須常抓不懈的重點工作，是做好各項工作的前提條件，各類會議先講安全，工作決策先想安全，班組檢查先查安全，現(xiàn)場作業(yè)先確認安全。這些理念體現(xiàn)了企業(yè) 對員工生命的重視和人文關(guān)懷，體現(xiàn)了企業(yè)對安全工作的重視程度，在人性化理念指導(dǎo)下，一線班組應(yīng)建設(shè)具有自己特色的安全生產(chǎn)理念。如接觸危險化學(xué)品，注重細節(jié)的班組樹立“意識決定行為，細節(jié)決定安危”的安全生產(chǎn)理念，煉鋼、煉鐵等危險系數(shù)高的班組應(yīng)樹立“我們是鋼鐵人，我們并非鋼鐵之軀” 的理念等等，將能很好地體現(xiàn)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和員工安全生產(chǎn)需求。 根據(jù)本人近20年的安全管理經(jīng)驗總結(jié)，

7、一個班組有什么樣的安全文化就會有相對應(yīng)的安全生產(chǎn)局面，班組有良好的安全文化氛圍，員工有較高的安全意識，就會有良好的安全生產(chǎn)行為；班組員工重視生產(chǎn)過程、狠抓工作細節(jié)，做到勤檢查、細檢查，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求，不放過任何一個隱患，及時準確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，就會有良好的安全生產(chǎn)結(jié)果；相反沒有理念作支撐，安全工作浮在水面上，“差不多”就會變成“差很多”，“ 沒關(guān)系”就會變成“有關(guān)系”，甚至是人命關(guān)天的“大關(guān)系”。為此，企業(yè)應(yīng)在每個班組建立安全文化陣地，指定月度“安全活動日”，組織員工舉行安全宣誓，結(jié)合班組現(xiàn)狀有針對性的開展安全培訓(xùn)、危害辨識、隱患排查

8、等活動，生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)立安全警提示標志，班組醒目處張貼月度反習(xí)慣性違章主題，自制安全教育光碟，通過精心培育安全文化，促使員工進一步認識到安全工作的極端重要性，自覺將安全需要轉(zhuǎn)化為具體的行為準則，提升企業(yè)整體安全管理水平。 四、實行班組安全自主管理，應(yīng)重點推行班組安全標準化作業(yè) 安全生產(chǎn)標準化建設(shè)是推進企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范化、標準化、制度化、科學(xué)化的重要手段，是建立安全生產(chǎn)長效機制的有效手段。企業(yè)應(yīng)從崗位達標、班組達標等方面開展工作，制訂安全標準化建設(shè)實施方案。 實施安全標準化工作的重點和落腳點在班組，企業(yè)應(yīng)把每一個班組都作為一個標準化基礎(chǔ)單元，內(nèi)容包括管理標準化、操作標準化、現(xiàn)場標準化，動員全體員

9、工參與標準化達標活動，明確班組長、班員的工作職責(zé)，開展多輪次的班組長、骨干人員動員、標準宣貫會和培訓(xùn)班，確定工作節(jié)點和考核辦法。為推進工作開展，有必要設(shè)定數(shù)額不等的資金用于獎勵在標準化推進過程中在自我檢查、自我糾正、自我完善方面做出突出成績的班組和個人。 企業(yè)應(yīng)全員動員，促使班組人員從班組目前的管理制度、操作規(guī)程、教育培訓(xùn)、作業(yè)行為、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)現(xiàn)場、生產(chǎn)過程控制、相關(guān)方管理、隱患排查、職業(yè)健康、應(yīng)急救援與演練等環(huán)節(jié)一一查找問題，分析問題，逐一解決問題。 通過實現(xiàn)班組安全標準化達標，把機械、電氣、起重、運輸、裝卸、煤氣中毒、窒息、噪聲、防火、防爆、鋼鐵水灼燒等危險源的防控措施全面落實到班

10、組標準化作業(yè)中去，完善安全管理制度，規(guī)范員工的作業(yè)行為，控制物的不安全狀態(tài)，最終達到管理臺賬化、裝備現(xiàn)代化、指令書面化、操作程序化、行為規(guī)范化。 五、班組應(yīng)認真開好班前會，加強班前、班中、班后全過程管理，控制人的不安全行為和消除物的不安全狀態(tài) 企業(yè)高層應(yīng)高度重視班前會，總經(jīng)理、主管安全的副總經(jīng)理等企業(yè)負責(zé)人、安全管理人員要經(jīng)常不定期的參加生產(chǎn)班組的班前會，督促班組開展安全自主管理。在班前會上班組長要總結(jié)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢，分析崗位及相關(guān)崗位發(fā)生的典型事故案例，明確當(dāng)天的工作任務(wù)，指定監(jiān)護人與責(zé)任人，講解作業(yè)安全技術(shù)要點，全面分析當(dāng)班作業(yè)現(xiàn)場存在的危險源及預(yù)防和應(yīng)急處理措施，讓員工對所從事的作業(yè)活動和作業(yè)環(huán)境所存在的危險源及應(yīng)急處理措施做到心中 有數(shù)，并將會議紀要及時記錄到班組安全工作記錄本上。從事檢修和故障處理等作業(yè)活動要嚴格要求執(zhí)行檢修掛牌制度，并可靠切斷動力源；動火作業(yè)、高空作業(yè)等六類危險作業(yè)要按要求提前辦理好危險作業(yè)審批手續(xù)。 各崗位在接班前要對所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進行檢查，側(cè)重消除作業(yè)環(huán)境中物的不安全狀態(tài)，檢查員工精神狀態(tài)和勞保用品穿戴，及時排除事故隱患。班中要對安全防護裝置、設(shè)備運行動態(tài)、危險源（點）、人員的安全處位、安全操作規(guī)程遵守及安全風(fēng)險控制措施落實情況等進行檢查,側(cè)重檢查安全防護裝置完好狀況、人員的安全處位及安全操作情況，及時發(fā)現(xiàn)、制止