假如給我三天光明讀后感

1、假如給我三天光明讀后感 在假期的時(shí)候，找一個(gè)安靜的地方，一個(gè)人靜靜的讀一本名著， 可以讓我們懂得更多的人生道理和哲理。 下面是由筆者為大家整理的 “假期假如給我三天光明讀后感” ，僅供參考，歡迎大家閱讀。 父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀 美國(guó)失明失聰女作家 - 海倫 _凱勒寫的假如給我三天光明 ，我才 徹底懂得了這句話的真正含義。 假如給我三天光明 這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的 渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。 文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀， 那就更能顯示出生命的價(jià)值。 ”我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此

2、呢？時(shí)間是無限的， 猶如長(zhǎng)江水一樣源源不斷， 然而每個(gè)人能夠利用 和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如 何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般 的生活，作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙 快活的人說：“覺悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用，別讓時(shí)間 永遠(yuǎn)地消然流逝?！?文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣, 件東西一旦失去它才會(huì)留戀它?！边@話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得 身體受到損害時(shí)，才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你漫無目的的走完一 生，才會(huì)留戀時(shí)間；當(dāng)你失支光明時(shí)，才會(huì)珍惜以前那雙清高的大 睛這又一次如同警鐘般敲響在我們

3、心田。 可見珍惜我們周圍的一 切是何等重要。 文中作者還提出一個(gè)引人深思的問題：“假如你只有三天光明， 你會(huì)怎么做？”三天！我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴 呀！第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩， 想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿 面，心里真是心如刀割；第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一 下他們那熟悉的面孔；第三，我將苦讀詩(shī)詞歌賦，多學(xué)知識(shí)，讓自已 明天眼盲，文不盲；第四天微笑著迎來黑暗的黎明 馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一 個(gè)就是海倫凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書假如給我 三天光明，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，

4、給人以光明，給人以智慧，應(yīng) 該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的 脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！ ”。 海倫是不幸的，但她又是幸 運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她 19 個(gè)月失去視覺和 聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不 知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎 莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛， 得以與人溝通。 一接觸到了知識(shí)， 孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪 就一條通向光明之路。 我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界， 用心來享受生命。 她遠(yuǎn)比 我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意

5、義！是知識(shí)給了她生 活的勇氣， 是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量， 使她能以驚人的毅力 面對(duì)困境， 終于在黑暗中找到了人生的光明。 是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種 的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命 的意義何在，人生的價(jià)值何在？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮 自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！ 海倫，用她艱難 卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她 的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 只有盲人才珍惜重見天日的幸福？ 讓我們珍惜生命中的每一天， 去充實(shí)生命、 去享受生活！ 海倫說：“我 努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。 ” 知識(shí)的力量多

6、么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、 有益于社會(huì)的人。 假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫 . 凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí) 的渴求，看作對(duì)人生的追求， 每天都抱著這種追求， 懷著友善、朝氣、 渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！ 海倫的 一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生， 她用行動(dòng)證明了人 類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。 （三） 暑假里，我讀了假如給我三天光明這本書，它是一本非常有 意義的書，使我受到了很大的啟發(fā)。 我在讀這本書的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫 . 凱勒在十九 個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來的疾病而導(dǎo)致雙目失明， 成了一個(gè)

7、聾 啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和 正常人一樣，她將干什么。 做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒 有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終， 她成功了， 并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。 那是我們多少孩 子向往的學(xué)校呀。 海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法： 如果一個(gè)人在他成年后 能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性?患病的時(shí)候， 才更能體會(huì)到健康的可貴， 才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí) 光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有 聲音，也沒法用言語(yǔ)表達(dá)，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海 倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是

8、我們無法忍受的。 讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我做為 家里的獨(dú)生女， 從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠， 整天飯來張口衣來 伸手，像個(gè)小公主。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以 看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個(gè)字 . ，我現(xiàn)在所擁有 的生活是海倫 .凱勒多么向往的呀 . 可我卻沒有更好地珍惜， 不認(rèn)真學(xué) 習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨， 感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位 失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。 我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng) 自力，決不辜負(fù)

9、老師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 （四） 斷斷續(xù)續(xù)到今天讀完了， 海倫凱勒的假如給我三天光明深深的吐 了一口氣，不禁感嘆海倫的堅(jiān)強(qiáng)。海倫凱勒剛出生十六個(gè)月，因病雙 目失明，不久有影響的聽覺從此他走上了漫漫黑暗的，長(zhǎng)夜雨，無聲 的世界中度過長(zhǎng)期的盲人生活， 使他感受不到世界的許多美好， 不能 像平常人一樣感受到生活的熱情，換位思考下，如果是我，我就能做 到像他那樣的坦然真實(shí)嗎？這個(gè)答案我無從知道， 我想是很難的， 但 我卻懂得了珍惜的重要性。 海倫凱勒曾說過。“只有聾子才會(huì)珍惜聽力，只有瞎子才會(huì)體會(huì) 到看見事物的最大幸福”試想一下，如果還有三天你就將失明，如果 還有三天你就會(huì)失聰，

10、 如果還有三天你就會(huì)變樣那么這三天你也許會(huì) 特別珍惜自己的眼睛，特別珍惜自己的耳朵，特別珍惜自己的聲音， 只希望能在將這個(gè)世界，的美麗再多留意下一點(diǎn)。將各種聲音再聽一 遍，將自己心中的話再多表達(dá)一點(diǎn)，那如果再做三天你家事情，那你 又會(huì)做出多少嘆為觀止的事情。 而海倫凱勒，他那種永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)的精神，讓我更多的感 受到了感動(dòng)與震撼，可以說海倫凱勒是一個(gè)極聰慧的人， 無論是他的 情商還是智商，從小就要接受比一般人更不公平的待遇， 他很快的為 調(diào)整的心態(tài)，付出了比常人更加努力的汗水，而在這樣一種天生條件， 走走，弱的情況下，還學(xué)會(huì)了，多種語(yǔ)言，讀了多個(gè)民族完善的自己， 不斷的提升自己，最終如愿考

11、上了哈佛大學(xué)。 海倫凱勒她那種永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代 的人，馬克吐溫曾說過。“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿 破侖，一個(gè)是海倫凱勒”可見他對(duì)這個(gè)世界，對(duì)一代代的“我們的” 重要性。 所以讓我們記住海倫凱勒那樣的堅(jiān)強(qiáng)， 學(xué)會(huì)珍惜眼前，珍惜每一 天每一刻每一秒。 （五） 假如給我三天光明一書的作者是海倫凱勒，書中寫的都是她 的勵(lì)志人生，寫她在無光、 無聲中度日的深刻感受和強(qiáng)烈期盼。讀書 中的文字， 我深深感受到她真實(shí)的澎湃的內(nèi)心世界， 從這個(gè)小而闊的 世界中，感悟到人生的哲理。 在看這本書之前，我對(duì)這本書的書名曾經(jīng)產(chǎn)生疑惑：為什么是 3 天，而不是 5天？為什么要給她想要

12、 3 天的光明？她要 3天的光明去 干什么？ 不過，這些疑問在我讀這本書的過程中都一一化解了。 作為這本書內(nèi)容情節(jié)的主角，海倫凱勒傾情述說了她從小到大 的人生歷程中發(fā)生的事， 在這些是中， 同情她的人們向她伸出了一雙 雙友愛之手。她渴望哪怕僅僅能得到 3 個(gè)有光明的日子， 并計(jì)劃在這 短短的 3 天時(shí)光中去做些事情以完成她的夙愿。 比如：在第 1 個(gè)有光 明的日子， 她會(huì)仔細(xì)觀察房間里的小東西， 并到深林中去進(jìn)行一次遠(yuǎn) 足；第 2 天，她要到紐約自然歷史博物館去領(lǐng)略自然界光輝的歷史和 孕育其中的無限奧秘， 到首都藝術(shù)博物館去感受人類燦爛的藝術(shù)成果， 到電影院去觀瞻生動(dòng)再現(xiàn)的歷史故事； 第 3天，她要周游生她養(yǎng)她的 這座城市， 仔細(xì)觀察城市的一草一木， 回味自己在