2011年第三屆韜奮杯全國出版社青年編校大賽-校對人員專用試題及答案DOC

1、 2011年第三屆韜奮杯全國出版社青年編校大賽 （校對人員專用試題） 一、多項(xiàng)選擇題（共36分，每題2分） 第二閱卷人 第一閱卷人 得分 個以上符合題意，個或2每題的備選項(xiàng)中，有2 1個不合題意。錯選任何一項(xiàng)，該題不得分；至少有 分。正確項(xiàng)少選，所選的每個正確選項(xiàng)得0.5 請將選項(xiàng)前的字母填寫在指定的括號中。在選項(xiàng)上畫“”或“”無效。 。下列詞語中，有錯誤的是（ ）1 朝庭A受理 矯健B掂記 鍛煉摻假 C 背誦輟學(xué) D 涌躍就座 E ）。2下列詞語中，有錯誤的是（ 救生圈A枯燥 青棵酒B煩瑣 叫花子C贗品 侃大山D震憾 捋胳膊拖踏 E ）。3下列成語中，有錯誤的是（ 墨守陳規(guī) A香消玉殞 相輔

2、相成B旁征博引 綠草如茵C渺無音訊 三顧茅廬D粗制爛造 E相形見拙肆無忌憚 4下列語句中，詞語使用有錯誤的是（ ）。 A一會兒工夫，他就用鉛筆畫好了草圖，惟妙惟肖。 B在昨天的供貨商勾通會上，總經(jīng)理承諾進(jìn)一步縮短付款周期。 C談判陷入僵局，室內(nèi)的空氣也仿佛凝固了，雙方代表都一言不發(fā)。 D老李向上級部門如實(shí)反應(yīng)了公司當(dāng)前面臨的實(shí)際問題。 E他從老師那里不但學(xué)到了精堪的繪畫技巧，而且學(xué)到了為人處事的藝術(shù)。 5下列語句中，成語使用有錯誤的是（ ）。 A書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。 B現(xiàn)在少數(shù)媒體愛抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞筆走龍蛇，離低俗越來越近。 C我們向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初雖然

3、難免邯鄲學(xué)步見效慢，但很快就有了起色。 D我本來想學(xué)理科專業(yè)，媽媽卻要我報考文科專業(yè)，這不是差強(qiáng)人意嗎？ E他在建筑抗震研究方面造詣極深，所以才能見仁見智，撰寫出這樣高水平的學(xué)術(shù)論文。 6下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號用法正確的是（ ）。 A“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時說，“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！?B國家有關(guān)法律文件對非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。 C我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營

4、養(yǎng)呢？ D沒有朋友，一個人是孤單的，做什么事都很難順心。爬山?jīng)]有勁，打球沒有趣，連看電影、看比賽都缺乏滋味。 E“秦山第二核電站”的2號機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。 7下列語句中，有語法錯誤的是（ ）。 A誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)檎\信不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國家的整體形象。 B在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方的雕塑語言來表達(dá)這種精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所缺少的。 C據(jù)中國科學(xué)院動物研究所鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物，并命名為“金色牦?！?。 D漫步小徑，風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的蠟梅

5、正在那里釋放幽香。 E搜救告一段落，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者。 8下列語句中，有多種不同解釋的是（ ）。 A志愿者隊(duì)伍中有兩個學(xué)校的老師。 B你們老師有什么想法？ C我們倆準(zhǔn)備這個周末一起郊游。 D公路兩旁還沒有綠化。 E我跟她學(xué)過唱歌。 9下列語句中，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠校?）。 A從走廊的那一頭，走出白求恩和奧布來安，記者們像捕獲到野獸似的撲上前去 B逆耳的忠言好比苦口的良藥。 C秋雨跳著歡快的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。 D李鐵當(dāng)了三四年兵，打了百十回仗，身上一根汗毛也沒有碰斷。 E過了正月十五，留在村里的大多是老人、婦孺和兒童。 10下列語句中，有邏輯錯誤的是（ ）。

6、A我昨天買了一本關(guān)于個人理財方面的書籍，內(nèi)容很實(shí)用。 B送快遞人員不得進(jìn)入辦公大樓，請電話聯(lián)系收件人后在傳達(dá)室取快遞物品。 C多動腦子，把會議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作盡量考慮周全，就能少出差錯。 D根據(jù)最近的一次抽樣調(diào)查，大學(xué)生中喜歡京劇藝術(shù)的只占被調(diào)查人數(shù)的5%，可見目前大學(xué)生普遍缺乏對中國傳統(tǒng)文化的興趣。 E把好書稿內(nèi)容審查關(guān)，是關(guān)系到編輯履行社會責(zé)任的大事情。 11下列語句中，數(shù)字用法有錯誤的是（ ）。 A他看上去只有30幾歲。 B每天的銷售額為5萬元至9萬元。 C她在預(yù)賽中名列第1，奪取冠軍希望很大。 D中國大陸人口很快就會突破13.5億。 E他去年的稅后收入是5萬7千3百元。 12下列語句中，

7、量和單位使用有錯誤的是（ ）。 A她昨天挖到一顆7公分長的野山參。 B市第二熱電廠每年約需購買煤炭300萬t。 C當(dāng)時汽車行駛的速度高達(dá)143 km/時。 D發(fā)動機(jī)的轉(zhuǎn)速很快就達(dá)到6 500 rpm。 E那幾臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)的額定發(fā)電功率都是1.5 MW。 13下列表述中，正確的是（ ）。 A扉頁應(yīng)當(dāng)排印出版者及其所在地，但出版者名稱中已經(jīng)表明其所在地的可不另行排印出版者所在地。 B版本記錄頁應(yīng)排印在全書的最后。 C某圖書的開本為：“B5（1000mm1400mm 1/32）”。 D附書名頁一般排印在扉頁之前，與扉頁相對。 E中國標(biāo)準(zhǔn)書號條碼優(yōu)先印制在圖書封底的左下角。 14下列表述中，正確的是（

8、 ）。 A漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，應(yīng)當(dāng)用國家通用語言文字作必要的注釋。 B手書的題詞和招牌可以使用繁體字。 C書刊中的文后參考文獻(xiàn)表，可以按順序編碼制編排，也可以按著者-出版年制編排。 D書稿內(nèi)容涉及國家秘密的，應(yīng)由編輯或作者酌情決定是否出版。 E引進(jìn)國外出版公司版權(quán)的圖書，翻譯成中文出版時不應(yīng)做任何修改，以體現(xiàn)原著的風(fēng)格。 15下列表述中，有錯誤的是（ ）。 A涉及國家安全、社會安定等方面的重大選題，涉及重大革命題材和重大歷史題材的選題，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定辦理備案手續(xù)。 B為說明某一問題，可以在作品中少量引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品，但應(yīng)按照規(guī)范著錄參考文獻(xiàn)。 C為節(jié)約成本，可以取消專

9、職校對崗位，將校對工作全部委托給社外人員完成。 D出版社具有醫(yī)藥專業(yè)圖書編輯，就可以編輯出版養(yǎng)生保健類圖書。 E根據(jù)有關(guān)規(guī)定，出版專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的時間不得少于一周。 16下列表述中，有錯誤的是（ ）。 A用計算機(jī)排版的校樣中只可能出現(xiàn)別字，不可能出現(xiàn)錯字。 B利用黑馬校對軟件校對后的校樣中，常出現(xiàn)將正確的內(nèi)容做差錯標(biāo)記的現(xiàn)象。 C用戶可以通過編寫用戶詞庫等手段改善黑馬校對軟件的應(yīng)用性能。 D用戶可以在不做人工干預(yù)的情況下，可靠地利用黑馬校對軟件自動改正文稿中的差錯。 E利用作者提供的電子文檔轉(zhuǎn)換成的校樣，可以只用電腦校對，不需要做人工校對。 17下列表述中，有錯誤的是（ ）。 A

10、兩個占用多行的標(biāo)題連排時，可以適當(dāng)減小其間的空行。 圖書校樣經(jīng)過規(guī)范流程達(dá)到付印質(zhì)量要求并履行必要的簽字審批手續(xù)后，又由作者拿B回去審閱并做了一些修改，質(zhì)量進(jìn)一步提高，可以直接改正出片并安排印刷。 C校對人員在校對時發(fā)現(xiàn)原稿中存在差錯，應(yīng)當(dāng)改正原稿與校樣中相應(yīng)的內(nèi)容，以保證校樣與原稿一致。 D編輯對作者提交的紙質(zhì)打印書稿進(jìn)行三審和編輯加工，排版企業(yè)依據(jù)紙質(zhì)書稿以作者提供的書稿電子文檔進(jìn)行轉(zhuǎn)換排版并形成校樣。校對人員發(fā)現(xiàn)校樣上有幾處內(nèi)容分別比紙質(zhì)原稿多出一兩行文字，應(yīng)當(dāng)以紙質(zhì)原稿為準(zhǔn)修改校樣。 E作者寫作時如果遇到字庫里沒有的生僻字，可以啟用程序造出這些字。如果交稿時忘記復(fù)制作者的造字文件，排版

11、后的校樣上在造字的位置一定會出現(xiàn)黑方塊，很容易發(fā)現(xiàn)。 18下列表述中，正確的是（ ）。 A文字技術(shù)整理應(yīng)由本社具有中級（或中級以上）出版專業(yè)職業(yè)資格的專職校對人員承擔(dān)。 B初校、二校和終校環(huán)節(jié)均應(yīng)承擔(dān)校異同與校是非的職責(zé)。 C校對人員針對原稿中的差錯或疑問，在校樣上以鉛筆提出質(zhì)疑并交給責(zé)任編輯處理后，對這些質(zhì)疑就不應(yīng)再過問了。是否采納校對質(zhì)疑完全是責(zé)任編輯的職責(zé)。 D校對人員應(yīng)當(dāng)服從責(zé)任編輯對排版的各項(xiàng)要求并認(rèn)可其對校樣的修改。 E掌握過硬的語言文字知識就能做好校對工作。 2分）（共16分，每題二、填空題 第一閱卷人 第二閱卷人 得分 請將答案填寫在指定的橫線上。 _ 以未成年人為對象的出版物

12、不得含有會誘發(fā)未成年人出版管理?xiàng)l例規(guī)定，1等_社會公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容，不得含有 妨害未成年人身心健康的內(nèi)容。 請寫出下列句子對應(yīng)的漢語拼音，要求標(biāo)聲調(diào)，不采用全大寫形式：2 。劉翔來自上海市。 _ _。14、對應(yīng)的羅馬數(shù)字分別為 _、3阿拉伯?dāng)?shù)字8時，應(yīng)作轉(zhuǎn)行處理。轉(zhuǎn)行時除應(yīng)注意格左右居中的圖書標(biāo)題，其長度超過版心寬度的3/44. _。式方面的要求外，還應(yīng)注意，最好排85mm。有一幅插圖高為50mm、寬為采用小五號字雙欄排的某圖書，欄寬為575mm 。成_“十二五”國家計劃在為抑制房價過高過快上漲，并解決城鎮(zhèn)低收入家庭的住房困難問題，6年要新開建設(shè)力度，2011期間進(jìn)一步加大_

13、1000萬套。工建設(shè)第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核泄漏事故后，中國政府總理溫家寶前往災(zāi)區(qū)_7日本 慰問受災(zāi)民眾。 _日線上發(fā)生了動車追尾的重大鐵路交通責(zé)任事故。23720118年月 分）,每題2三、改正句子（共18分 第二閱卷人得分 第一閱卷人下列句子中有的存在錯誤，請加以改正，必要時也可指出其中存在的具體問題并提出修改 建議。改不誤為誤，倒扣分。 隨著人們自律程度不斷提高，有些過去需要用鐵欄桿來維持次序的地方，現(xiàn)在只要拉繩就1 行了。 18 245次。2網(wǎng)站開通后人氣越來越旺，昨天一天的點(diǎn)擊率已經(jīng)達(dá)到 17大上所作的報告，我的思想認(rèn)識有了很大提高。3通過認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在 我國的文化遺產(chǎn)是我們民

14、族悠久歷史的證明，也是我們走向未來的堅實(shí)根基。我們應(yīng)當(dāng)永4 遠(yuǎn)保持對歷代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩之情。 5為了避免上下班高峰期交通擁堵現(xiàn)象不再發(fā)生，市政府采取了九項(xiàng)措施。 年之間鑄造。據(jù)史料推測，這輛銅馬車可能在公元前6180年至120 7李主任對郊游活動計劃做了精心安排，報名參加的老同志已經(jīng)達(dá)到大約五六十人。 時，油耗量大幅度增加，百千米油耗幾乎達(dá)到郊/千米8汽車在市區(qū)行駛的平均時速低于20 2區(qū)正常行駛時的倍。 度，立交橋施工改在夜間進(jìn)行，卻因噪聲太大，引起周邊民眾那天最高氣溫達(dá)到攝氏938 不滿。四、改正校樣片段（20分） 通讀以下校樣片段，改正可能存在的差錯。 第一閱

15、卷人 第二閱卷人得分 如發(fā)現(xiàn)差錯，但根據(jù)文中給出的信息無法改正， 可指出其中存在的具體問題并提出修改建議。 。改不誤為誤，倒扣分 第1片段 圖書編校差錯率計算實(shí)例 年發(fā)布的“圖書質(zhì)量管理規(guī)定”2004某出版社按照新聞出版署有關(guān)要求，檢查某本書的編校質(zhì)量。要求正文前的內(nèi)容全部檢查，包面。117括封面、扉頁、版本記錄頁、前言和目錄；正文檢查連續(xù)的字，另有書眉排在天3028行，每行排該書正文為通攔橫排，每面排 頭、頁碼排在地角靠切口處。發(fā)現(xiàn)差措情況如下個差錯 封面，別個，個差錯版本記錄頁，別個，個差錯個，正文，英文單詞錯個差錯個不同的別字，正文個差錯個不同的知識性差錯，正文正文個標(biāo)點(diǎn)符號用法差錯，0

16、.個差錯合計差10.個經(jīng)計算并仔細(xì)核實(shí)，檢查字?jǐn)?shù)合計1萬字編校差錯=10.110 000=0.94/10 00該書編校質(zhì)量屬于合格品 第2片段 目錄 序 1 第一章 信息檢索 17 第一節(jié) 常用工具書的類型 17 一、字典、詞典 18 二、百科全書 26 三、類書和政書 30 四、書目、索引和文摘 31 五、年鑒、手冊和名錄 36 六、表譜 41六、圖 42第二印刷型工具書的排檢方 43一、字順 43二、分類 47三、主題 50四、時序 51五、地序 51第三節(jié)計算機(jī)信息檢 51一、計算機(jī)信息檢索的特點(diǎn)、類型與方 51二、光盤版工具書的使 54三、互聯(lián)網(wǎng)信息檢索的工具搜索引 55四、網(wǎng)絡(luò)信息檢

17、索的技 59第四出版工作常用信息的檢索方 60 五、校對并通讀校樣（60分） 第二閱卷人 第一閱卷人 得分以下為某圖書的部分初校樣。請根據(jù)試題所提供的部分原稿采用對校法進(jìn)行校對，然后如發(fā)現(xiàn)通讀全部校樣，改正可能存在的差錯。 可指出但根據(jù)文中給出的信息無法改正，差錯，其中存在的具體問題并提出修改建議。改不誤 為誤，倒扣分。 七、三餐分配要合理 一日三餐、定時定量，這看似盡人皆知、簡單易行的飲食要求，很 多人并沒有遵守。一日三餐即要注意用餐時間相對固定，也要合理分配 每一餐的食用量，這樣才能使身體獲得及時、適量的能量和營養(yǎng)。 、一日三餐應(yīng)定時定量1洽當(dāng)?shù)娘嬍承袨槭潜ＷC充足、均衡營養(yǎng)攝入的前提。應(yīng)根

18、據(jù)身體的生理需求，特別是消化系統(tǒng)的活動規(guī)律，并考慮日常生活、工作或?qū)W習(xí)等情況來安排一天的餐次和食物量。每天進(jìn)餐的次數(shù)與間隔時間應(yīng)根消化系統(tǒng)的功能和食物從胃內(nèi)排空的時間來確定。食物的性狀和組成同，排空的速度也不同。一般來講，稀的、液體食物比綢的、固體食排空快；小塊食物比大塊食物排空快。含碳水化合物多的食物在胃內(nèi)留的時間很短，而含蛋白質(zhì)和脂肪多的食物停留時間較長，混合食物小時小時。因此，一日三餐中的兩餐間隔時間般胃排空時間小時為宜小時考慮日常生活習(xí)慣和消化系統(tǒng)生理特點(diǎn)，一日三餐的時間應(yīng)相對3、午餐1313、晚餐0定。早餐一般30之間進(jìn)行為宜。早餐所用時間1分鐘2分鐘，午餐、餐3分鐘左右為宜，不宜過

19、短，也不宜過長。進(jìn)餐時間過短，不于消化液的分泌及銷化液與食物的充分作用，影響食物的消化，會帶胃腸不適；進(jìn)餐時間過長，會不斷地攝取食物，引起食物攝取過量。餐時應(yīng)細(xì)爵漫咽，不宜狼吞虎咽。三餐定時定量，不宜饑一頓飽一頓全天的食物應(yīng)合理分配成一日三餐，通常根據(jù)能量分配。一般情下，早餐提供的能量應(yīng)占全天總能量2530，午餐應(yīng)3040，晚餐應(yīng)3040。應(yīng)根據(jù)個人職業(yè)特點(diǎn)、勞動強(qiáng)度和生活條進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。各類食物的食用量可根據(jù)能量需要進(jìn)行調(diào)整。典型城成年人的推薦食物攝入量參見8 表1-7典型城市成年人一日三餐的推薦食物攝入量（g） 男性女性 食物早餐 午餐 晚餐 全天 早餐 午餐 晚餐 全天 種類75 100

20、 75 50 100 125 125 350 谷類50 20 20 20 20 40 豆類 400 100 150 150 100 125 75 300 蔬菜300 100 50 50 100 200 100 100 水果75 25 25 50 50 50 肉類 300 300 300 300 乳類 50 25 25 50 蛋類 50 50 25 25 25 25 水產(chǎn)品 25 10 10 5 25 10 10 5 油脂類、早餐營養(yǎng)要充早餐作為一天的第一餐，對膳食營養(yǎng)攝入、健康狀況和工作或?qū)W效率至關(guān)重要。不吃早餐，容易引起能量及其他營養(yǎng)素的不足，降低午的工作或?qū)W習(xí)效率。研究表明，不吃早餐導(dǎo)致的

21、能量和營養(yǎng)素攝入不足很難從午餐和晚餐中得到充分補(bǔ)充。每天都應(yīng)該吃早餐，并且要好早餐，以保證攝入充足的能量和營養(yǎng)素。早餐距離前一天晚餐的時小時以上，體內(nèi)儲存的糖原己經(jīng)消耗殆盡，應(yīng)及時1很長，一般以補(bǔ)充，以免出現(xiàn)血糖濃度過低。血糖濃度低于正常值會出現(xiàn)饑餓感大腦的興奮性隨之降低，反應(yīng)遲頓，注意力不集中，降低工作或?qū)W習(xí)率食物中的供能營養(yǎng)素維持血糖的水平。蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合的早餐，能很好地發(fā)揮碳水化合物在餐后0.的供能比例接小時后血速升高血糖的作用，同時又利用了蛋白質(zhì)和脂肪維持進(jìn)使整個上午的血糠維持在穩(wěn)定的水平不同食物相互補(bǔ)充水平的功能來滿足大腦對血糖供給的要求，對保證上午的工作或?qū)W習(xí)效率具有重意義

22、早餐的食物應(yīng)種類多樣、搭配合理?？梢愿澄锓N類的多少來8 速評價早餐的營養(yǎng)是否多樣。如果早餐中包括谷類、動物性食物（肉類、蛋）、奶及奶制品、蔬菜和水果等4類食物，則為早餐營養(yǎng)多樣；如果只包括了其中的2類或以下則早餐的營養(yǎng)不多樣。 早晨起床半小時后吃早餐較適宜。成年人早餐的能量應(yīng)為2930 kJ（700 kcal）左右，包括約100 g谷類（可選擇饅頭、面包、麥片、面條、豆包、粥、紅薯等），適量的含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物（如奶牛、雞蛋或大豆制品），再有100 g新鮮蔬菜和100 g新鮮水果。不同年令、勞動強(qiáng)度的個體所需要的能量和食物量不同，應(yīng)根據(jù)具體情況加以調(diào)整。 3、午餐要吃好 經(jīng)過上午的工作或?qū)W

23、習(xí)，從早餐獲得的能量和營養(yǎng)不斷被消耗，需要及時補(bǔ)充，為下午的工作或?qū)W習(xí)生活提供能量。因此，午餐在一日三餐中起著承上起下的作用。午餐提供的能量應(yīng)占全天所需總能量的30%40%，以每日能量攝入9 209 kJ（2 200 kcal）的成年男性為例，主食的量應(yīng)在125 g左右，可在米飯、面食（饅頭、面條、麥片、餅、玉米面發(fā)糕等中選擇；可按照均衡營養(yǎng)的原則從肉、禽、豆類及其制品、水產(chǎn)品、蔬菜中挑選幾種進(jìn)行搭配，可選擇動物性食品75 g，20 g大豆或相當(dāng)量的豆制品，150 g蔬菜，300g水果，以保證午餐中維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維的攝入。 4、晚餐要適量 晚餐與次日早餐間隔時間很長，所提供能量應(yīng)能滿足

24、晚間活動和夜間睡眠的能量需要，所以晚餐在一日中也占有顯赫的地位。晚餐提供的能量應(yīng)占全天所需總能量的30%40%。以成年男性為例，晚餐谷類食物應(yīng)在125 g左右，可在米面食品中多選擇富含膳食纖維的食物，如糙米、全麥?zhǔn)澄锏?。這類食物既能增加飽腹感，又能促進(jìn)腸胃蠕動。另外，可選擇50 g動物性食品，120 g大豆或相當(dāng)量的豆制品，15O g蔬菜，100 g水果。 不少城市居民，生活節(jié)奏緊張，白天忙于工作、學(xué)習(xí)，晚上全家團(tuán)聚。晚餐過于豐盛、油膩，會延長消化時間，導(dǎo)致睡眠不好。有研究表明，經(jīng)常在晚餐進(jìn)食大量高脂肪、高蛋白質(zhì)食物，會增加患冠心病、高血壓等疾病的危險性。 一般情況下，人們在晚上的活動量較小，

25、能量消耗比較低。如果晚 84 餐攝入的食物過多，多余的能量就會轉(zhuǎn)化成脂肪儲存在體內(nèi)，使體重逐漸增加，從而導(dǎo)致肥胖。此外，晚餐吃的過飽，會加重消化系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，使大腦保持活躍，導(dǎo)致失眠、多夢等。因此，晚餐一定要適量，以脂肪少、易消化的食物為宜。 如果晚上工作或?qū)W習(xí)到深夜，晚餐到睡眠的時間隔往往在五、六個小時或者更長。在這種情況下，要保證晚餐的營養(yǎng)攝入，不宜偏少。如果晚餐后工作時間很長，餐后3小時左右還可適量吃些食物，以免營養(yǎng)攝人不足，影響工作或?qū)W習(xí)效率。 5、合理選擇零食 合理有度地吃零食既是一種生活享受，又可以提供一定的能量和營養(yǎng)素，有些情況下還可以起到緩解緊張情緒的作用。因此，不能簡單地認(rèn)為吃

26、零食是一種不健康。 零食作為一日三餐之外的食物，提供的能量和營養(yǎng)是全天膳食營養(yǎng)攝入的一個組成部份，不可忽視。由于零食所提供的營養(yǎng)素通常不如正餐全面、均衡，所以吃零食的量不宜過多。有些人特別注意控制正餐的食物量和能量攝入，忽視來自零食的能量，結(jié)果不知不覺中攝入了過多的能量。 種類煩多的零食中，以水果、堅果和乳制品最受歡迎。喜愛吃零食的人，要根據(jù)個人的身體狀況及正餐的攝入狀況選擇適合自己的零食。如果三餐能量攝入不足，可選擇富含能量的零食加以補(bǔ)充；對于需要控制能量攝入的人，含糖或含脂肪較多的食物應(yīng)盡量少吃；如果3餐蔬菜、水果攝入不足，應(yīng)選擇蔬菜、水果作為零食。 零食以餐后2小時3小時食用為佳。零食的

27、食用量不宜太少，以免影響正餐的食欲。晚上睡前半小時內(nèi)不宜再吃零食。 ？ 85 第三屆韜奮杯全國出版社青年編校大賽 （校對人員專用試題參考答案） 一、多項(xiàng)選擇題（36分，含18小題，每小題2分） 1ABE 2BDE 3ADE 65BCDE 4BDE AC 9ABE BD 7BCD 8121110ABD ACE ABCD 1514ABC 13ACD CDE 16ADE 17BCDE 18AB 二、填空題（共16分，每題2分） 1“模仿違反”，“恐怖、殘酷”。 2“Li Xing liz Shnghi sh”。 3“、”。 4.“轉(zhuǎn)行不能割裂詞義，虛詞不能轉(zhuǎn)為下一行的第一字”。 5“跨欄圖”，或“跨

28、欄排”。 6“保障性住房”或“保障房”，也可填寫“保障性住房和棚戶區(qū)改造住房”。 7“福島”。 8“甬溫”，或“寧波溫州”。 三、改正下列句子中的錯誤（共18分，每題2分） 1“次序”應(yīng)改為“秩序”。 2“點(diǎn)擊率”應(yīng)改為“點(diǎn)擊量”。 3“17大”應(yīng)改為“十七大”。 4“祖先”前加“對”。 5刪去“不再發(fā)生”。 6“120年”前加“公元前”，提出恰當(dāng)?shù)囊蓡栆部山o分。 ?！按蠹s五六十人”應(yīng)改為“五六十人”78“時速低于20千米/時”可改為“速度低于20千米/時”或“時速低于20千米”。 9“攝氏38度”應(yīng)為“38”或“38攝氏度”。 以上為參考答案，修改句子不限于給定的參考答案。 四、改正校樣片段

29、（20分） 第1片段 2行 “新聞出版署”，事實(shí)差錯，應(yīng)為“新聞出版總署”。提出恰當(dāng)質(zhì)疑即可給分。 2行 “圖書質(zhì)量管理規(guī)定”，標(biāo)點(diǎn)符號用法錯誤，應(yīng)使用書名號。 5行 “通攔”，音似別字，應(yīng)為“通欄”。 6行 “地角”，音似別字，應(yīng)為“地腳”。 6行 “差措”，音似別字，應(yīng)為“差錯”。 7行 “計1個差錯”，應(yīng)為“計2個差錯”。 11行 “計3個差錯”，應(yīng)為“計6個差錯”。 13行 “10.3”，應(yīng)為“14.3”。 15行 “編校差錯率=10.3個11萬字=0.94/10 000?！保瑧?yīng)為“編校差錯率=14.3個11萬字=1.3/10 000。” 16行 “合格品”，應(yīng)為“不合格品”。 第2片

30、段 1行 “目錄”，格式欠妥，“目錄”兩字間加空二格或三格，排成疏排題。 2行 格式欠妥，文前頁碼數(shù)字與正文應(yīng)有區(qū)別，可改用羅馬數(shù)字并將目錄所在頁頁碼改為羅馬數(shù)字。 3行 “17”，格式錯，“第一章”對應(yīng)的頁碼應(yīng)為1。 4行及以下各行 “17”，格式錯，應(yīng)對全部標(biāo)題對應(yīng)的頁碼做修改或提出說明。 5行 “一”，格式錯，第三級標(biāo)題“一”應(yīng)縮一格排，并對后續(xù)標(biāo)題修改提出說明。 5行 格式錯，第三級標(biāo)題應(yīng)改用除黑體、宋體以外的其他字體（如楷體）或改為比上一級標(biāo)題小的字號。應(yīng)對第三級標(biāo)題全部作相應(yīng)修改。 11行 “六、圖錄”，格式錯，應(yīng)為“七、圖錄”，或提出合理質(zhì)疑。 18行 “第三節(jié)計算機(jī)”，格式錯，

31、應(yīng)為“第三節(jié) 計算機(jī)”。 搜索引擎”?！八阉饕妗?，標(biāo)點(diǎn)符號用法錯誤，應(yīng)為“ 行21說明“標(biāo)題及其對應(yīng)的頁碼經(jīng)修改，須對正文頁碼作相應(yīng)修改，并重新出校樣后核對”。 五、校對并通讀校樣（60分） 81頁3行 “遵守”，異同錯，原稿為“做好”。 81頁3行 “即要”，形似別字，應(yīng)為“既要”。 81頁4行 “食用”，異同錯，原稿為“食物”。 81頁4行 “身體”，異同錯，原稿為“人體”。 81頁5行 標(biāo)題序號“1、”，應(yīng)為“1.”，相應(yīng)地，標(biāo)題序號25也應(yīng)將頓號改為圓點(diǎn)。 81頁6行 “洽當(dāng)”，形似別字，應(yīng)改為“恰當(dāng)”。 81頁10行 “液體”，異同錯，原稿為“流體”。 81頁10行 “綢的”，音似

32、別字，應(yīng)為“稠的”。 81頁12行 “很短”，異同錯，原稿為“比較短”。 81頁13行 “3小時6小時”，異同錯，原稿為“3小時5小時”。 81頁16行、17行 “晚餐6:008:00”，數(shù)字用法欠妥，前面出現(xiàn)了“13:00”，此處應(yīng)為“晚餐18:0020:00”。 81頁17行 “15分鐘20分鐘”，標(biāo)點(diǎn)符號用法錯誤，范圍線應(yīng)為“”。 81頁19行 “銷化液”，音似別字，應(yīng)為“消化液”。 81頁19行 “作用”，異同錯，原稿為“混合”。 81頁21行 “細(xì)爵”，形似別字，應(yīng)為“細(xì)嚼”。 81頁21行 “漫咽”，音似別字，應(yīng)為“慢咽”。 81頁24行 “”，格式錯，“”與上行的數(shù)字“40”不能

33、分開排。 81頁24行 “條件”，異同錯，原稿為“習(xí)慣”。 81頁26行 “表1-6”，與下頁“表1-7”不呼應(yīng)，提出恰當(dāng)質(zhì)疑即可給分。 82頁1行 “典型”之前，格式錯，表序號與標(biāo)題文字之間應(yīng)空一格。 82頁2行 “女性”、“男性”，格式錯，應(yīng)欄內(nèi)居中。 82頁2行 “男性”左側(cè)雙線，格式錯，應(yīng)為單線。 82頁4行 “50”，數(shù)據(jù)錯，應(yīng)為“250”。 ”。40”，異同錯，原稿為“50“ 行5頁8282頁8行 “50”，異同錯，原稿為“25”。 82頁9行 “乳類”，異同錯，原稿為“乳制品”。 82頁11行 第6欄“25”，異同錯，應(yīng)與第7欄“”互換位置。 82頁12行 表格底線，格式錯，應(yīng)為反線。 82頁16行 “學(xué)習(xí)”，文字錯誤，“