預(yù)防青少犯罪情況調(diào)研報(bào)告工作報(bào)告

1、預(yù)防青少犯罪情況調(diào)研報(bào)告工作報(bào)告篇一：預(yù)防青少年犯罪調(diào)研報(bào)告 預(yù)防青少年犯罪調(diào)研報(bào)告 青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我市也呈現(xiàn)出青少年犯罪人數(shù)逐年增加，并且有低齡化、團(tuán)伙化、暴力化發(fā)展的趨勢(shì)。為深入研究我市青少年犯罪的情況和問(wèn)題，探討預(yù)防青少年違法犯罪的有效措施，遏制青少年違法犯罪上升的勢(shì)頭，從寒假開(kāi)始，我們小組就預(yù)防青少年違法犯罪工作進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。現(xiàn)就專(zhuān)題調(diào)研情況及工作建議報(bào)告如下： 一、近年來(lái)我市青少年犯罪的基本情況 從法院受理各類(lèi)刑事案件的情況來(lái)看，我市青少年犯罪案件占案件數(shù)的比率分別是70%、75.7%、77.8%，犯罪人數(shù)比率分別是52.7%、56

2、.6%、61.8%，我市青少年犯罪數(shù)量總體上呈上升趨勢(shì)，案件類(lèi)型主要為搶劫、盜竊、故意傷害、尋釁滋事。 二青少年犯罪有以下三個(gè)方面的特點(diǎn) 1. 團(tuán)伙化犯罪居多。青少年違法犯罪大多是團(tuán)伙犯罪，一般以糾合型為主。未成年人由于 心理和生理處于未完全成熟時(shí)期，單人作案膽小害怕，加之經(jīng)常游蕩于社會(huì)，與一些無(wú) 業(yè)人員糾合在一起，便三五成群，拉幫結(jié)伙，逞一時(shí)之氣，或進(jìn)網(wǎng)吧歌廳，或聚集在一起尋釁滋事，聚眾斗毆，或在成年人的引誘帶動(dòng)下參與犯罪。 2. 低齡化發(fā)展趨勢(shì)明顯。 從發(fā)生的案件來(lái)看，犯罪年齡相對(duì)集中在16至18周歲，但15周歲以下的人數(shù)也呈逐年 遞增趨勢(shì)。近幾年來(lái)，我市違法犯罪的青少年當(dāng)中，年，1416

3、周歲的4人，1618 周歲的17人；年，不滿(mǎn)14周歲的1人，1416周歲的6人，1618周歲的20人；年，不滿(mǎn)14周歲的1人，1416周歲的5人，1618周歲的27人；年上半 年，1416周歲的8人，1618周歲的13人。從這組數(shù)據(jù)也可以看出，1416周歲年 齡段為未成年人犯罪發(fā)展階段，1618周歲年齡段為高發(fā)階段。青少年違法犯罪的初始 年齡已提前了23歲。 3. 社會(huì)閑散青少年犯罪比例高。 目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，或者是畢業(yè)后還沒(méi)有就業(yè)的，這些人閑 散在社會(huì)上，無(wú)所事事，有不少人整天泡網(wǎng)吧，出入卡拉ok廳、游戲廳，極易發(fā)生違 法犯罪行為。例如，在看守所提審的王某(17歲，犯

4、案時(shí)16歲)，小學(xué)六年級(jí)輟學(xué)后，在 社會(huì)上流浪，08年9月，伙同郭某(犯案時(shí)18歲)、李某、崔某、王某(17歲)四名社會(huì)閑 散人員搶劫藍(lán)光學(xué)校學(xué)生100元。這五名嫌疑人均為早早輟學(xué)的社會(huì)閑散青少年。 三青少年犯罪的原因分析 造成青少年違法犯罪的原因有很多，既有青少年個(gè)體自身的主觀原因，也有學(xué)校、家庭環(huán)境和社會(huì)文化等諸多客觀環(huán)境對(duì)青少年的影響，兩個(gè)方面的因素相互作用導(dǎo)致了青少年違法犯罪心理的形成和違法犯罪行為的發(fā)生。 1. 青少年生理、心理因素的影響。 2. 家庭的諸多缺陷。 3. 學(xué)校的偏差。 4. 不良文化的侵蝕。 四 預(yù)防青少年犯罪的意見(jiàn)及建議 1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立并完善青少年犯罪的防控

5、體系。 (家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)) 搞好家庭是預(yù)防青少年違法犯罪的基礎(chǔ)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和諧，社會(huì)和諧才有可靠的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭不當(dāng)成為普遍存在的問(wèn)題。市婦聯(lián)、局和中小學(xué)要密切配合，通力合作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭的責(zé)任。建立和完善家庭規(guī)劃，辦好家長(zhǎng)學(xué)校、家庭指導(dǎo)中心，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭觀念，掌握科學(xué)的家庭方法，提高科學(xué)子女的能力。 2.突現(xiàn)學(xué)校，加強(qiáng)青少年的思想道德和法制。 (素質(zhì)、德育、法制，問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生) 全市各學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的方針政策，摒棄“重應(yīng)試、輕素質(zhì)，重智育、輕德育，重優(yōu)等生、輕后進(jìn)生”的錯(cuò)誤辦學(xué)傾向，把德育和法制擺在

6、素質(zhì)的首位，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要將法制納入教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)活潑的法制宣傳，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)和權(quán)利意識(shí)。 3. 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立并完善青少年犯罪的防控體系。 (家庭、社區(qū)、學(xué)校、政府部門(mén)“四位一體”) 黨政部門(mén)要把預(yù)防青少年犯罪工作作為創(chuàng)建平安華陰、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防青少年犯罪工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)和要求，進(jìn)一步夯實(shí)責(zé)任，建立家庭、社區(qū)、學(xué)校、政府部門(mén)“四位一體”的立體防線(xiàn)，共同做好預(yù)防青少年犯罪工作。首先，各級(jí)黨委、政府要負(fù)起政治責(zé)任，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，實(shí)行綜合治理，全社會(huì)共同開(kāi)

7、展預(yù)防青少年犯罪工作。 活動(dòng)感想 作為祖國(guó)的花朵，早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們應(yīng)該珍惜生活，不要被外界不良誘惑所感染。用美好的青春，創(chuàng)造巨大的價(jià)值。 篇二：關(guān)于青少年犯罪的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于青少年犯罪的調(diào)查報(bào)告 21世紀(jì)是一個(gè)素質(zhì)較量的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，最重要的核心不是資本、機(jī)器、土地或其他，而是具有萬(wàn)物之靈的人。青少年作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，他們的素質(zhì)如何，將直接決定著中華民族的命運(yùn)。但是，當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀卻不得不讓我們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，在我國(guó)，青少年犯罪從總體上呈現(xiàn)居高不下的局面，造成這一局面的原因的是多方面的，并且，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，近年來(lái)青少年犯罪也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。 為了探求我市青少年

8、犯罪呈現(xiàn)的一些新特點(diǎn)，筆者利用專(zhuān)業(yè)實(shí)_期間在各區(qū)看守所見(jiàn)_，對(duì)我市青少年犯罪進(jìn)行了調(diào)查。希望通過(guò)這次調(diào)查，能為社會(huì)預(yù)防青少年犯罪盡點(diǎn)綿薄之力。 一、當(dāng)前我市青少年犯罪的特點(diǎn) （一）青少年犯罪呈上升趨勢(shì),且年齡前移。 對(duì)青少年犯罪，國(guó)內(nèi)權(quán)威觀點(diǎn)認(rèn)為：青少年犯罪率高，犯罪性質(zhì)日趨嚴(yán)重，犯罪類(lèi)型復(fù)雜性和犯罪動(dòng)機(jī)惡劣性；團(tuán)伙犯罪突發(fā)；中小學(xué)生流失犯罪不斷增多，犯罪向低齡化發(fā)展；青少年重新犯罪率上升；犯罪手段成人化、智能化等。我市近年來(lái)，青少年犯罪逐步呈現(xiàn)以上趨勢(shì)。 （二）青少年違法犯罪以侵財(cái)犯罪為主,盜竊、搶劫等居高不下。由于青少年沒(méi)有勞動(dòng)收入，又貪圖生活享樂(lè)，任意揮霍，故青少 年犯罪中仍以侵財(cái)犯罪為

9、主。從調(diào)查看，我市青少年犯罪的多發(fā)類(lèi)型主要有:盜竊、搶劫、搶奪、傷害、敲詐、強(qiáng)奸等。當(dāng)前，受社會(huì)上一部分人“瀟灑”消費(fèi)、超前消費(fèi)等觀念的影響，部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的或畸形的物質(zhì)欲望，盲目追求享樂(lè)，當(dāng)通過(guò)正當(dāng)渠道不能滿(mǎn)足其欲望時(shí)，往往是通過(guò)盜竊、搶劫等不正當(dāng)途徑來(lái)獲取。 （三）青少年犯罪者的文化素質(zhì)不高，大部分為中低等文化程度。青少年犯罪中，大都接受文化少，好多人小學(xué)期間就輟學(xué)，甚至就沒(méi)上過(guò)學(xué)，初中及以下文盲、半文盲占90%以上。 （四）家庭環(huán)境對(duì)違法犯罪有重大影響。 不良的家庭環(huán)境則會(huì)導(dǎo)致子女的人格發(fā)育不健全，成為青少年犯罪的客觀因素。不健康家庭中，有的父母離異或早亡；有的父母關(guān)系一般或較差、

10、家庭關(guān)系不和睦；有的家庭其他成員是罪犯，或者行為品德不端以及酗酒；有的父母態(tài)度專(zhuān)橫、溺愛(ài)過(guò)度或者過(guò)分干涉；有的家庭父母失業(yè)、家庭收入低，生活貧困。離婚率的增長(zhǎng)使相當(dāng)一部分青少年生活在單親家庭中，由于缺乏家庭溫暖，會(huì)在不同程度上扭曲他們的人格和行為，他們或者被壞人引誘誤入歧途，或者內(nèi)心對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)而產(chǎn)生報(bào)復(fù)社會(huì)的心理并走向犯罪，或者因受繼父（母）歧視而流入社會(huì)，走上違法犯罪的道路。 惡劣的家庭環(huán)境和不稱(chēng)職的父母是導(dǎo)致孩子犯罪的直接原因。 二、青少年犯罪的原因 （一）自身原因 青少年自身素質(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵。一些青少 年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。其自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀不健全，

11、存在游手好閑、惹事生非等不良嗜好和品行，自身性格的缺陷， 心理的不成熟，以及自身生活的需要、人格尊嚴(yán)得不到滿(mǎn)足，加上法律觀念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪的道路。 （二）家庭原因 父母是孩子的第一老師，家庭是人生的第一課堂。家庭的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，正如古人所言：“養(yǎng)不教，父之過(guò)。”這主要有幾種情況：一是父母文化程度不高，不會(huì)管，出了問(wèn)題，往往棍棒相加，缺乏耐心細(xì)致的說(shuō)服；二是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)子女，使子女養(yǎng)成不良的_性，到想管教時(shí)卻管教不了，管得晚了；三是父母對(duì)子女喪失信心，不愿管，順其自然，放任自流；四是父母離異后，孩子無(wú)人管，為了自己而不顧及或無(wú)暇顧及孩子，

12、使之浪跡社會(huì)；五是父母自身行為不端直接影響孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗毆。 （三）受社會(huì)環(huán)境的不良影響 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了社會(huì)的全面進(jìn)步，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂(lè)主義、腐朽生活方式的偏激傾向。見(jiàn)利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易、貪污受賄等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣造成較大的不良影響。青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，受這種不良風(fēng)氣的影響，一些青少年經(jīng)受不住各種物質(zhì)享樂(lè)的誘惑，在一定條件和某種因素的作 用下，極有可能走上犯罪的道路。同時(shí)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人、財(cái)、物大流動(dòng)，社會(huì)還沒(méi)有形成有效的約束機(jī)制，控制力大打折扣，這給犯罪造成

13、可乘之機(jī)。特別是當(dāng)前升學(xué)、就業(yè)困難，部分青少年過(guò)早離開(kāi)校門(mén)，走上社會(huì)，在擇業(yè)無(wú)望，無(wú)所事事的情況下，精神空虛，苦悶彷徨，對(duì)前途失去信心，在物質(zhì)利益和金錢(qián)享受的驅(qū)動(dòng)下，很容易染上惡_，走上犯罪的道路。 （四）學(xué)校體制存在缺陷及就業(yè)門(mén)路狹窄 學(xué)校是青少年發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。但是，多年來(lái)，學(xué)校難以走出應(yīng)試的路子，片面追求升學(xué)率，許多學(xué)校沒(méi)有實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試向素質(zhì)的根本轉(zhuǎn)變,不少學(xué)校的和管理還存在著嚴(yán)重問(wèn)題,在辦學(xué)方向、治學(xué)方法上存在一定程度的偏差。一是片面追求升學(xué)率。二是重智育、輕德育的現(xiàn)象依然存在。有的學(xué)校只重視智育,不重視德育和法制,造成不少學(xué)生思想品德滑坡,有的走上了違法犯罪的道路。三是學(xué)校法制道德方式

14、滯后、內(nèi)容簡(jiǎn)單且流于形式。雖然在中小學(xué)設(shè)立了法律知識(shí)和品德課，但在形式上缺乏創(chuàng)新和吸引力，工作力度上還有欠缺，在面上還有死角。青少年自身更是不重視此方面的學(xué)_。因而，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限。四是缺乏對(duì)后進(jìn)生和差生的關(guān)懷和幫助,導(dǎo)致部分學(xué)生自暴自棄,厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué),過(guò)早地流人社會(huì)。一些學(xué)校放松思想，片面追求升學(xué)率，造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，使學(xué)_基礎(chǔ)較差的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)思想，導(dǎo)致不良行為的形成或犯罪，個(gè)別素質(zhì)較差的教師，學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴， 忽視雙差生的引導(dǎo)和幫助，造成個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，自暴自棄，放縱自我，逐漸走上犯罪道路。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本市自 年 月至年

15、 月，在個(gè)月中，共抓獲刑事案件立案的青少年共人，青少年犯罪呈逐年上升趨勢(shì)，而在校生犯罪大幅度上升讓人倍感憂(yōu)慮。 （五）司法原因 違法犯罪青少年接薦工作落實(shí)不到位。由國(guó)家預(yù)防、群眾預(yù)防和專(zhuān)門(mén)預(yù)防三部分組成的預(yù)防青少年犯罪系統(tǒng)，缺乏組織性、系統(tǒng)性、網(wǎng)絡(luò)化，還沒(méi)有形成一整套完整、正規(guī)化的管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制。如對(duì)刑釋、解教青少年的幫教工作，司法機(jī)關(guān)和基層組織之間的接薦銜接不夠，缺乏密切聯(lián)系。按照中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)、司法部、公安部、民政部關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、勞教人員刑滿(mǎn)釋放、解除勞教時(shí)銜接工作的意見(jiàn)（年2月）的要求，縣級(jí)公安機(jī)關(guān)收到刑滿(mǎn)釋放人員通知書(shū)、解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員通知書(shū)后，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)通

16、知刑釋解教人員原戶(hù)籍所在地的公安派出所。公安派出所在刑釋解教人員報(bào)到時(shí)，按規(guī)定辦理入戶(hù)手續(xù)，并將其列為重點(diǎn)人群進(jìn)行管理。但在實(shí)際工作中，有的刑釋解教人員走出監(jiān)獄（所）后，將釋放證明握在自己手中，根本不到所轄公安派出所辦理入戶(hù)手續(xù)，公安派出所接不到服刑監(jiān)獄和勞教所的通知，使這部分人成為“黑人”，也無(wú)法將其列為重點(diǎn)人群進(jìn)行管控、幫教，造成力量不落實(shí)，措施不到位，使一部分違法犯罪青少年回到社會(huì)后管理失控，而又重新走上犯罪的道路。 三、青少年犯罪的預(yù)防對(duì)策 篇三：預(yù)防青少年犯罪調(diào)查總結(jié) “少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”語(yǔ)出梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說(shuō)，這句寫(xiě)于110年前的名言寄望中國(guó)青少年進(jìn)取、創(chuàng)新、有所作為，它

17、激蕩著一代代中國(guó)人的心。青少年被喻為“祖國(guó)的花朵、八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，是國(guó)家希望之所在，那么使青少年健康成長(zhǎng)則顯得尤為重要和迫切。 為此，溫州市甌海區(qū)團(tuán)委曾在區(qū)人民法院九樓會(huì)議室召開(kāi)由甌海團(tuán)區(qū)委牽頭召開(kāi)甌海區(qū)社綜委預(yù)防青少年違法犯罪專(zhuān)項(xiàng)組第一次全體成員（擴(kuò)大）會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，專(zhuān)項(xiàng)組各成員單位要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防青少年違法犯罪工作的戰(zhàn)略意義，切實(shí)提高工作針對(duì)性和實(shí)效性，注重從源頭上預(yù)防青少年違法犯罪發(fā)生，著眼于和諧穩(wěn)定，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，廣泛吸納社會(huì)力量參與專(zhuān)項(xiàng)工作，提高預(yù)防青少年違法犯罪工作的能力和水平，為轄區(qū)青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。 一社會(huì)現(xiàn)狀 近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年違法

18、犯罪問(wèn)題日漸突出。如何有效的預(yù)防、控制青少年違法犯罪，已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。 據(jù)中國(guó)青少年研究中心發(fā)布的中國(guó)“十五”期間青年發(fā)展?fàn)顩r和“十一五”期間青年發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告稱(chēng)，“十五”期間青少年犯罪增加68%，未來(lái)5年進(jìn)一步增加。報(bào)告指出，“十五”期間青少年犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢(shì)，未成年人犯罪增長(zhǎng)迅猛，其中全國(guó)法院判決的青少年罪犯5年間增長(zhǎng)12.6%，未成年人犯罪數(shù)量增長(zhǎng)情況更加突出，5年間上漲68%。由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受暴力文化影響等原因，近年來(lái)不滿(mǎn)14周歲的未成年人危害社會(huì)的行為逐漸增多?！笆濉逼陂g，中國(guó)青少年人口總量由低谷開(kāi)始爬升進(jìn)入一個(gè)穩(wěn)步上升期，而目前中國(guó)整體

19、犯罪率，包括青少年犯罪率都處于上升狀態(tài)，因此未來(lái)青少年犯罪總量將進(jìn)一步增加。 青少年是一個(gè)民族的希望，用法律來(lái)保護(hù)青少年合法權(quán)益，用來(lái)預(yù)防青少年犯罪，是我們建設(shè)和諧社會(huì)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。宋慶齡先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么事情都可以等待，但少年兒童的不能等待。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年違法犯罪問(wèn)題研究已是刻不容緩。 二調(diào)查方式 這次調(diào)研活動(dòng)采取了召開(kāi)座談會(huì)、詢(xún)問(wèn)犯罪嫌疑人，訪問(wèn)教師，調(diào)查問(wèn)卷等多種形式，由于接觸面廣，了解了較多的實(shí)情。 三調(diào)查結(jié)果 四青少年犯罪的特點(diǎn) 1、從近幾年情況來(lái)看，未成年人犯罪中已有70%是團(tuán)伙犯罪。主要是團(tuán)伙盜竊、搶劫等案件，團(tuán)伙內(nèi)成員分工明確，有的已經(jīng)形成比較穩(wěn)定的集團(tuán)，基于共同的故意

20、,共同實(shí)施某一犯罪的案件，如團(tuán)伙盜竊案件，被告人中有的望風(fēng)，有的實(shí)施作案，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系銷(xiāo)贓，所得贓物銷(xiāo)售后，得到的贓款共用。 有關(guān)資料顯示，未成年人犯罪中已有70%是團(tuán)伙犯罪。由于未成年人缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗(yàn)，單獨(dú)作案往往難以成功，結(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽，減少作案阻力，使犯罪易于得逞。當(dāng)前，有的未成年人犯罪團(tuán)伙擁有嚴(yán)密的組織系統(tǒng)、作案紀(jì)律和防偵破措施，已經(jīng)形成黑社會(huì)組織的雛形 2、青少年犯罪向暴力型犯罪轉(zhuǎn)化。主要表現(xiàn)在實(shí)施故意傷害、搶劫、強(qiáng)奸等案件，有的手段極其殘忍。并且暴力犯罪日益突出，不斷向著嚴(yán)重化達(dá)到方向發(fā)展。 3、犯罪年齡低齡化。由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受不良文化影響等原因，

21、20世紀(jì)90年代以來(lái)未成年人違法犯罪的初始年齡比20世紀(jì)70年代提前了2至3歲。近年來(lái)，不滿(mǎn)14周歲的未成年人實(shí)施殺人、強(qiáng)奸、搶劫等嚴(yán)重危害社會(huì)的犯罪行為日益增多。 4利用高科技手段進(jìn)行犯罪。我國(guó)青少年犯罪時(shí)利用一些新興的科技成果，如利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行犯罪活動(dòng)。專(zhuān)家認(rèn)為，隨著大眾傳播工具的普及，各種智能化犯罪手段通過(guò)諸多途徑，會(huì)縱橫交錯(cuò)地影響青少年犯罪手段進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。 5地市閑散和流動(dòng)的青少年犯罪問(wèn)題成為新焦點(diǎn)。 據(jù)公安部門(mén)調(diào)查，流動(dòng)在大中城市的外地青少年人口的數(shù)量近年來(lái)增長(zhǎng)較快，除了隨其在該市打工的成年親友流入外，有些是厭學(xué)、失學(xué)或受不法分子欺騙被迫滯留的。由于這些青少年只能做一些報(bào)酬

22、很低的工作，甚至可能找不到工作。 五當(dāng)前青少年犯罪的原因 青少年犯罪作為一種社會(huì)現(xiàn)象，是由多種因素引起的。大多數(shù)犯罪是由外在的不良因素和行為人內(nèi)在的主觀不良因素與行為人內(nèi)在的主觀不良因素相互影響，相互結(jié)合的產(chǎn)物。外在客觀因素只是犯罪的條件，而內(nèi)在主觀不良因素的犯罪的根據(jù)，也就是說(shuō)，行為人在外部環(huán)境消極因素的影響下，形成的與社會(huì)要求，特別是刑事法律要求相抵觸的心理，是行為人實(shí)施犯罪行為的根本原因。 青少年犯罪的客觀因素是復(fù)雜的，但主要有以下幾個(gè)方面： 1. 社會(huì)因素 (1)社會(huì)環(huán)境的不良影響。社會(huì)主義是以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)形態(tài)，它不僅不會(huì)是產(chǎn)生犯罪現(xiàn)象的根源，反而為逐步消除犯罪奠定了基礎(chǔ)，提供了

23、前提。我國(guó)由于還存在著剝削階級(jí)意識(shí)形態(tài)，以及小、私有經(jīng)濟(jì)的形式和觀念，特別是在信仰的堅(jiān)定性上，是非的辨別能力上，個(gè)人與集體的關(guān)系上，榮辱界限上，導(dǎo)致了少數(shù)青少年在社會(huì)化過(guò)程中偏離社會(huì)的要求，形成信仰危機(jī)，好逸惡勞，自私自利等不良品質(zhì)，誘發(fā)了不少青少年走上犯罪道路。 (2)外來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的腐蝕。隨著我國(guó)對(duì)外政策的開(kāi)放，旅游事業(yè) 的發(fā)展，使我國(guó)同資本主義國(guó)家和地區(qū)的交往增多，社會(huì)主義制度的不完善以及隨著對(duì)外開(kāi)放而帶來(lái)的西方生活方式的影響，西方資本主義國(guó)家的腐朽思想文化也隨之滲透進(jìn)來(lái)，在一些青少年中產(chǎn)生了不良影響。如一些人由于傳看黃色書(shū)刊，淫穢錄像等物品，追求性刺激。這種欲望若失去控制，就會(huì)

24、發(fā)展到調(diào)戲、侮辱、強(qiáng)奸婦女。如少年犯喬某，年僅14歲，因看淫穢錄像，便欲一試，持刀對(duì)一少女進(jìn)行了強(qiáng)奸，然后進(jìn)行宣揚(yáng)。 (3)實(shí)際工作中的缺點(diǎn)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的官僚主義，只注重經(jīng)濟(jì)效益，不注重思想，使矛盾激化，釀成犯罪。近幾年來(lái)，我們宣傳發(fā)家致富的多，講勤勞守法的少；講商品經(jīng)濟(jì)價(jià)值規(guī)律，等價(jià)交換的多，普及深入思想道德的少；對(duì)違紀(jì)職工經(jīng)濟(jì)制裁的多，思想疏導(dǎo)工作的少。在社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校在初中設(shè)立的生理知識(shí)課程只是走馬觀花，沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義上的教學(xué)疏導(dǎo)；而在青少年生理發(fā)育調(diào)查中表明，大多數(shù)青少年在小學(xué)畢業(yè)便已經(jīng)達(dá)到了性的成熟，由于我國(guó)現(xiàn)階段屬于發(fā)展時(shí)期，快速的信息流通、信息共享更催使青少年在懵懂時(shí)期對(duì)性

25、產(chǎn)生了一種“渴求”，但是沒(méi)有正確的疏導(dǎo)，這對(duì)青少年行為準(zhǔn)則的形成都起著不良影響。 (4)兩勞人員就業(yè)問(wèn)題。我國(guó)雖然在大力發(fā)展生產(chǎn)，廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路方面取得了很大成就，但仍滿(mǎn)足不了青少年就業(yè)要求，特別是兩勞人員，他們得不到有效的管理和安置，已成為社會(huì)不安定的一個(gè)潛在因素。例如：有一起盜竊案件過(guò)程中被告人王某、張某（均屬兩勞人員）陳述，釋放兩年多，戶(hù)口入不上，就業(yè)無(wú)著落，社會(huì)遞冷眼，長(zhǎng)期無(wú)所事事，感到自己是社會(huì)上多余的人，產(chǎn)生了自暴自棄的情緒，怨天尤人，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，繼而又進(jìn)行社會(huì)報(bào)復(fù)，重操舊業(yè)，走上犯罪道路。庭審時(shí)，表示認(rèn)罪伏法，只要求釋放后，政府能給入上戶(hù)口，安排個(gè)工作就行。 第五，社會(huì)風(fēng)氣的影

26、響。社會(huì)風(fēng)氣雖然是宏觀社會(huì)現(xiàn)象，但由于青少年的家庭、鄰里、同輩群體受當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣的影響程度不同，所以，每個(gè)人的生活環(huán)境也有差異。然而，總的來(lái)說(shuō)，任何人也不會(huì)脫離受宏觀社會(huì)風(fēng)氣影響的微觀氛圍，因此也會(huì)受到社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕。如當(dāng)前嚴(yán)重存在的腐敗及色情文化等社會(huì)現(xiàn)象。 2.家庭因素 （1）因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家庭開(kāi)始小家庭化；因?yàn)楦鞣N娛樂(lè)項(xiàng)目的增多，家庭成員之間感情淡漠，溝通減少；同時(shí)，離婚和單親家庭開(kāi)始大量出現(xiàn)，給家庭帶來(lái)了很多不安定的因素。另外一方面，青少年處于人生的生長(zhǎng)期，未成年人的理解能力較差，但模仿能力卻很強(qiáng)；因而，家長(zhǎng)的不良行為也是誘發(fā)子女違法犯罪的重要因素之一。 （2）隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的

27、進(jìn)一步深入人心，人們的道德觀念開(kāi)始出現(xiàn)矛盾，成年人思想開(kāi)始沖擊家庭這一社會(huì)基本單元。于是父母的觀念開(kāi)始與“標(biāo)準(zhǔn)觀念”出現(xiàn)裂痕。由于社會(huì)信任度的降低，“以牙還牙”等生存方式也大行其道。曾有報(bào)紙報(bào)道，_房山區(qū)少年韓某的父親聽(tīng)說(shuō)兒子被人欺負(fù)之后，居然伙同幾個(gè) 大人為兒子撐腰報(bào)仇，結(jié)果造成了同學(xué)被捅死的悲劇。這些與傳統(tǒng)的仁、義、禮、信分道揚(yáng)鑣的觀念顯然也助長(zhǎng)了青少年犯罪的氣焰。 （3）而在部分所在的地區(qū)，家庭由于父母文化水平相對(duì)城市較低。許多父母信奉“不打不成器”、“樹(shù)大自然直”等傳統(tǒng)觀念，對(duì)于子女要么方法粗暴，要么溺愛(ài)袒護(hù)，要么放任不管，不懂得也不善于用科學(xué)合理的方法子女。在這種條件下成長(zhǎng)起來(lái)的青少

28、年，辯別是非、善惡、美丑的能力就相對(duì)差些，盲從或愚昧者相對(duì)的較多些。 3.學(xué)校因素： （1）政治課教學(xué)和學(xué)生的思想訓(xùn)練脫節(jié)。政治理論課是學(xué)生形成道德觀念和法制觀念，價(jià)值觀念的重要途徑。但是，多年來(lái)由于有些學(xué)校強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，片面理解成以智育為中心，管教不管導(dǎo)，教書(shū)不教人，放松對(duì)學(xué)生的政治和道德品質(zhì)，片面追求升學(xué)率，把注意力只放在少數(shù)成績(jī)好的學(xué)生身上，忽視對(duì)大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng)，形成單打一的局面。有的老師對(duì)雙差生放任不管，甚至諷刺挖苦，使他們既得不到尊重，又看不到前途，最后失去信心，不求上進(jìn)，互相學(xué)壞而滑入邪道。 （2）各種教學(xué)同班主任的工作脫節(jié)。學(xué)生的思想應(yīng)該寓于各科教學(xué)之中。可是某些學(xué)校把學(xué)生

29、的思想工作完全推到班主任身上，這樣，班主任雖然做了大量工作，但學(xué)生思想工作依然顯得很薄弱。 （3）性知識(shí)和學(xué)生身心發(fā)展脫節(jié)。由于中學(xué)生的生理發(fā)育提前，大部分在初二進(jìn)入危險(xiǎn)期?？捎行W(xué)校生理衛(wèi)生課在初三或高一才開(kāi)始講，這就出現(xiàn)了學(xué)生生理發(fā)展與性知識(shí)不同步的現(xiàn)象，導(dǎo)致性流于形式。 （4）學(xué)校和社會(huì)脫節(jié)。規(guī)律告訴我們，必須貫徹連續(xù)性和一致性的原則。只有學(xué)校與家庭、社會(huì)結(jié)合起來(lái)，才能掌握學(xué)生的思想變化，及時(shí)加以。可是，現(xiàn)在這三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)嚴(yán)重分離，協(xié)同不起來(lái)，影響了學(xué)校質(zhì)量。 4.青少年自身的一些因素 （1）青少年由兒童向成年人過(guò)度時(shí)期，正是青春期發(fā)育的變化時(shí)期，心理學(xué)家稱(chēng)為“危險(xiǎn)年齡”時(shí)期，他們

30、在這一時(shí)期生理發(fā)育迅速，身體開(kāi)始趨向成熟，個(gè)人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，具有較強(qiáng)的好奇心和追求欲望，表現(xiàn)過(guò)分固執(zhí)，缺乏自控能力。一旦感情沖動(dòng)，便會(huì)不顧一切，鋌而走險(xiǎn)。 （2）青少年犯罪與成年人的犯罪行為在動(dòng)機(jī)的形成方面是有區(qū)別的。年輕人感到最重要的問(wèn)題是他們的地位不穩(wěn)定。因此，他們要全力爭(zhēng)取得到承認(rèn)，爭(zhēng)取得到象征聲望和地位的東西，在成人的淺意識(shí)中，不承認(rèn)青少年是一種獨(dú)立的群體，更不承認(rèn)他們的文化觀、價(jià)值觀和行為模式有獨(dú)立存在的價(jià)值。而青少年 人卻總希望與成年人不分高低，并駕齊驅(qū)。出于這個(gè)動(dòng)機(jī)，他們的舉止行為便帶有驕傲自大，喜歡表現(xiàn)的傾向，目的無(wú)非是引起成人世界的注意。他們會(huì)以尋釁滋事、打架斗毆等引人注目的方式表現(xiàn)他們的集體，證明他們已經(jīng)“成人”，為了吸