北師大版六年級上冊數(shù)學 第1單元 圓 第4節(jié)第1課時 圓的周長的認識 PPT課件

1、學習新知學習新知隨堂練習隨堂練習作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計 第第1單元單元 圓圓 六年級數(shù)學上六年級數(shù)學上 新課標新課標 北師北師 復習準備復習準備 4 4 圓的周長圓的周長 復復 習習 準準 備備 1 1. .計算下面圖形的周長。計算下面圖形的周長。 (5+2)2=14(cm) 43=12(cm) 復復 習習 準準 備備 2. 2.張爺爺每天早晨都要繞著公園的花壇跑步張爺爺每天早晨都要繞著公園的花壇跑步 ( (花壇形花壇形 狀如下圖狀如下圖) )。如果張爺爺今天繞著。如果張爺爺今天繞著 花壇跑了花壇跑了5 5圈圈, ,你知道張爺爺跑了多少米嗎你知道張爺爺跑了多少米嗎? ? 10104 45=200(m

2、)5=200(m) 答：張爺爺跑了答：張爺爺跑了200200米。米。 返回目錄返回目錄 學學 習習 新新 知知學學 習習 新新 知知 這樣的比賽公平嗎？這樣的比賽公平嗎？ 50m 50m 如果要舉行騎車比賽，你想用哪輛車參如果要舉行騎車比賽，你想用哪輛車參 加呢？為什么？加呢？為什么？ 用第一輛車參加。用第一輛車參加。 因為第一輛車的車輪滾一圈的長度長。因為第一輛車的車輪滾一圈的長度長。 車輪滾一圈的長度就是它的周長。車輪滾一圈的長度就是它的周長。 什么是圓的周長？什么是圓的周長？ 曲線曲線 圍成圓的曲線的長叫作圍成圓的曲線的長叫作圓的周長。圓的周長。 用線繞圓片一周，量它的長度。用線繞圓片一

3、周，量它的長度。 012346785 繞線法：繞線法： 滾動法：滾動法： 圓片向右滾動一周，量它的長度。圓片向右滾動一周，量它的長度。 012346785 2厘米厘米 圓的周長與直徑有關(guān)。圓的周長與直徑有關(guān)。 圓的周長與什么有關(guān)？圓的周長與什么有關(guān)？ 研究圓的周長與直徑的關(guān)系。研究圓的周長與直徑的關(guān)系。 1、同桌之間相互分工。、同桌之間相互分工。 2、一位同學測量圓片的周長。、一位同學測量圓片的周長。 3、一位學生測量圓片的直徑。、一位學生測量圓片的直徑。 4、計算出周長除以直徑所得的商，、計算出周長除以直徑所得的商， 得數(shù)保留兩位小數(shù)。得數(shù)保留兩位小數(shù)。 5、把數(shù)據(jù)記錄下來。、把數(shù)據(jù)記錄下來

4、。 組名組名周長周長直徑直徑比值比值 第一組第一組cmcm 第二組第二組cmcm 第三組第三組cmcm 第四組第四組cmcm 第五組第五組cmcm 第六組第六組cmcm 第七組第七組cmcm 第八組第八組cmcm 第九組第九組cmcm 第十組第十組cmcm 每一個圓的周長都是它直徑的每一個圓的周長都是它直徑的3 3倍多一些。倍多一些。 圓的周長除以直徑的商是一個固定圓的周長除以直徑的商是一個固定 的數(shù)。我們把它叫做的數(shù)。我們把它叫做圓周率圓周率，用字，用字 母母表示。表示。 3.1415926533.141592653 3.143.14 祖沖之祖沖之 約約1500年前，中國有一位偉年前，中國有

5、一位偉 大的數(shù)學家和天文學家祖沖之。大的數(shù)學家和天文學家祖沖之。 他計算出圓周率應在他計算出圓周率應在3.1415926 和和3.1415927 之間，成為世界上之間，成為世界上 第一個把圓周率的值的計算精確第一個把圓周率的值的計算精確 到到7 7 位小數(shù)的人。他的這項偉大位小數(shù)的人。他的這項偉大 成就比國外數(shù)學家得出這樣精確成就比國外數(shù)學家得出這樣精確 數(shù)值的時間，至少要早一千年。數(shù)值的時間，至少要早一千年。 返回目錄返回目錄 隨隨 堂堂 練練 習習 1.1.畫一個直徑為畫一個直徑為10cm10cm的圓。的圓。 想一想，怎樣得到它的周長？想一想，怎樣得到它的周長？ 把圓剪下來，量一量。把圓剪

6、下來，量一量。 多量幾次，算出測量結(jié)果的平均數(shù)。多量幾次，算出測量結(jié)果的平均數(shù)。 用繞線的方法或在直尺上滾動的方法。用繞線的方法或在直尺上滾動的方法。 教材第教材第10頁第頁第1題。題。 正方形正方形周長是圓的直徑的（周長是圓的直徑的（ ）倍，）倍， 返回目錄返回目錄 隨隨 堂堂 練練 習習 2.2.看圖思考下面的問題，然后填空。看圖思考下面的問題，然后填空。 所以所以 一定小于（一定小于（ ）。）。 圓圓周周長長 直直徑徑 4 4 4 4 教材第教材第10頁第頁第2題。題。 1. 1.圍成圓的曲線的長度就是圓的周長。圍成圓的曲線的長度就是圓的周長。 2. 2.圓的周長和它的直徑的商是一個固定

7、的值圓的周長和它的直徑的商是一個固定的值, ,這這 個值就是圓周率個值就是圓周率, ,用字母用字母 表示。表示。 3. 3.圓周率是一個無限不循環(huán)的小數(shù)圓周率是一個無限不循環(huán)的小數(shù), ,我們在計算我們在計算 時一般取時一般取3.143.14。 課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié) 返回目錄返回目錄 4. 4.著名的數(shù)學家祖沖之在圓周率的研究中做出著名的數(shù)學家祖沖之在圓周率的研究中做出 了巨大的貢獻了巨大的貢獻, ,比國外的研究要早比國外的研究要早10001000多年。多年。 作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2 返回目錄返回目錄 讓我仔細想一想！讓我仔細想一想！ 作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計計 返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計 作

8、業(yè)作業(yè)1 1 收集有關(guān)圓周率的課外知識。收集有關(guān)圓周率的課外知識。 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新 作業(yè)作業(yè)2 2 返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計 1. 1.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）想一想想一想, ,填一填。填一填。 (1)(1)圓的周長是指圍成圓的圓的周長是指圍成圓的( () )的長。的長。 (2)(2)車輪越大車輪越大, ,滾動一圈就越滾動一圈就越( () )。 (3)(3)一個圓環(huán)形的機器零件一個圓環(huán)形的機器零件, ,在在10 cm10 cm長的標尺上正好能長的標尺上正好能 滾動滾動5 5圈圈, ,這個圓環(huán)形機器零件的周長是這個圓環(huán)形機器零件的周長是( ( ) )。 (4)(

9、4)在正方形內(nèi)畫一個最大的圓在正方形內(nèi)畫一個最大的圓( (如下圖如下圖), ),半徑為半徑為r, r,正方正方 形的周長是形的周長是( ( ) )。 (5)(5)圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù), ,我們把它我們把它 叫作叫作( (), ),用字母用字母( () )表示表示, ,它是一個它是一個 無限不循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù), ,在小學階段我們計算時通常取其在小學階段我們計算時通常取其 值為值為( () )。 曲線曲線 遠遠 2 cm 8r 圓周率圓周率 3.14 2. 2.（操作題）（操作題）用彩筆描出下面圓或半圓的用彩筆描出下面圓或半圓的 周長。周長。

10、返回作業(yè)返回作業(yè)2 2 3. 3.（重點題）（重點題）按要求填下面表格按要求填下面表格, ,說一說說一說 你從中發(fā)現(xiàn)了什么。你從中發(fā)現(xiàn)了什么。 圓的周長除以直徑的商都是三點一幾。圓的周長除以直徑的商都是三點一幾。 3.15 3.17 3.14 返回作業(yè)返回作業(yè)2 2 4. 4.（重點題）（重點題）李軍和爸爸同時騎車去玩李軍和爸爸同時騎車去玩 ( (如下圖如下圖),),誰的速度比較快誰的速度比較快? ?為什么為什么? ? 爸爸的速度比較快爸爸的速度比較快,因為爸爸騎的車車因為爸爸騎的車車 輪周長長。輪周長長。 返回作業(yè)返回作業(yè)2 2 5. 5.（探究題）（探究題）下面網(wǎng)格的一個小格邊長下面網(wǎng)格的一個小格邊長 是是1 cm,1 cm,網(wǎng)格中畫有圓網(wǎng)格中畫有圓A A和圓和圓B B, ,哪個哪個 圓的周長比較長圓的周長比較長? ?請你說說理由。請你說說理