人各有志何必強(qiáng)求

1、人各有志何必強(qiáng)求 人各有志何必強(qiáng)求 浙江省浦江縣白馬鎮(zhèn)中學(xué) 八四班傅廣土 黃老師： 您好！ 有件事，一直沒跟您說。 您樂呵呵地要我們大家寫入團(tuán)申請書，說名額有限，機(jī)會難得。可 您還記得嗎？有一天， 是，一個星期過去了，全班只有一位同學(xué)交了入團(tuán)申請書。眼看時間一天一天過去，還是沒 多少同學(xué)寫申請書。您苦口婆心地跟我們指出入團(tuán)的作用，又語重心長地強(qiáng)調(diào)，如果不入團(tuán)， 就不能入黨；不入黨，咋能做官呀！ 好一個 咋能做官”！我無意仕途，只在乎我的興趣，只在乎我們國家燦爛的文化、悠久的 歷史：吾愛三國，迷水滸，并非我喜愛戰(zhàn)爭、冷酷無情，而是喜愛歷史”所蘊(yùn)涵的意 義。 縱觀古今，多少人物給我們留下了諸多啟示

2、！ 每個人都應(yīng)該有抱負(fù)，有追求。沒錯。且看： 越王勾踐，為復(fù)國，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，三千越甲竟吞吳。告訴我們：事在人為，只要 心中有志，堅毅追求，終能到達(dá)山的那邊！ 切莫責(zé)怪父母，只要 漢高祖劉邦起自泗上亭長，提三尺劍，斬蛇起義，縱橫四海，三載亡秦，五年滅楚，遂得 天下，立萬世之基業(yè)。也告訴我們，王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”？出身卑微， 北魏曹操、東吳孫權(quán)、 分久必合”乃自然規(guī) 胸中有志，勇于追求，理想總會實(shí)現(xiàn)！ 東漢末年，黃巾起義，群雄并起，逐鹿中原；塵埃落定，三足鼎立： 西蜀劉備。他們皆為統(tǒng)一中國而戰(zhàn)，雖未果，且天下大勢，合久必分， 律，然他們的智謀勇武、為理想而戰(zhàn)的精神永為后世之楷模！ 反之，一個

3、人一心想著榮華富貴、光宗耀祖，那么即使死命追求，也必為世人所唾棄。 鄆城小吏宋江，義氣當(dāng)先，扶困濟(jì)貧，朋友遍天下；偶然的變故，逼上梁山，落草為寇， 成為梁山首領(lǐng)。但他一心尋思重登仕途，打著上報國家，下安黎民”的招牌；一經(jīng)朝廷招安， 便南征北戰(zhàn)，為 剿滅草寇”而不懈奮斗。只可憐梁山好漢一百單八將，戰(zhàn)死的、毒死的多如 牛毛，安享天倫者有幾何？宋江為一己私欲，搭上了多少弟兄的性命！ 這樣的追求，值嗎？ 可老師您并不明白我的心，我從無做官之念，所以入黨入團(tuán)好象也無所謂。 我只想做點(diǎn)自 己喜歡的事，我只想像陶淵明那樣遠(yuǎn)離官場，去潛心研究祖國的歷史文化。如果能從浩瀚歷 史的字里行間悟到一點(diǎn)道理，為社會、為

4、人生提供一定的借鑒，那么就是為之終老一生，吾 愿足矣！ 中國有句古話，人各有志，何必強(qiáng)求”，正是我此時心境的真實(shí)寫照！ 青春有夢，勇敢去追，夢想總會實(shí)現(xiàn)；至于老師美意，學(xué)生心領(lǐng)，然實(shí)無榮登仕途之念， 故告 之，望恩準(zhǔn)。 祝您 青春永駐，快樂長伴！ 您的學(xué)生：Ba nk 2006年12月11日 指導(dǎo)老師：周玉群 駝背的父親（一） 不知道從什么時候起，父親的背影劃過了我記憶里一道辛酸的風(fēng)景線。 驕陽似火，炙烤著大地。無情的太陽摧毀了我暑假一游的美夢。 水珠確實(shí)也怕了這個熾 熱的火球，不知鉆到哪個石縫乘涼去了， 就連樹啦、花啦、草啦個個無精打采，耷拉著腦袋, 整個夏日一片死一般的寂靜，一切毫無激情，

5、由此讓人更加壓抑、窒息。 可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣里，一個蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只 見他背著竹簍，往返于兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽，猶如一座會走動的大山， 步伐是那樣的堅定、 有力。他頭上滲滿汗水猶如斷了線的珍珠，滴答、滴答落在地上便 濺起了一朵快樂的泥花，就像他臉上的微笑般可愛。 他一一便是我的父親。 為了一天20元工錢而不辭辛苦的父親，由于家道中落，他才迫不得已來背礦 只見他裝的滿滿的一簸箕礦土，再將其端到背簍旁， 借助腿的力量，將簸箕使勁向起- 蹭，雙臂使勁一抬一扣。 將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明扣籃還高十幾倍的難度倒進(jìn)了竹 簍里，然后，再回去，再裝滿，

6、再倒 直到竹簍裝不下時，他才蹬下身去，竭盡全力要背 起來，他向前傾時，沒有把量好重量，連人帶背簍栽整個倒在地但他又艱難的爬起來, 又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹條，很吃力地站起來，樹葉竟被搖得簌簌落了下來。他 站起來了，吃力的又往上顛了顛，這才費(fèi)勁的向前走去，他的腿微微發(fā)著顫，但臉上卻微微 露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他 背起了希望，背起了他的責(zé)任。 淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰 沉默的父愛（二） 雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。 眼中似乎滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有

7、； 還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于, 跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身， 6歲。操場上，一個小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安 慰，小男孩自然是摔了又摔， 父親依舊是那么筆挺地站著， 孩子多么渴望爸爸的擁抱， 孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來， 邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在 顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。- 步、兩步、三步 父親的腳步聲依舊堅定。 16歲 禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜勁_。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。 緊

8、擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺 下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那 么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。 兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。 自主地流淌下來，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。 站起身，走向自己的 兩行熱淚又一次不由 昨天 校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰， 直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模 糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停

9、住了，又縮了 回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角，父親定 住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌 下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步 沒有擁抱，沒有一句話。 今天 考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。 我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。 沉默的父愛一一我很感激它。 惜春（三） 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。” 僧志南絕句 從我來到這個世界上起， 載，也算看過了世間美景，至今仍憶，那 洋洋灑灑地數(shù)過去，至今已度過十五個年頭了。 春去秋來十五

10、春江花月夜”之盛景。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 綠色也隨之搖擺，舒展著它們纖細(xì)的腰肢。 來了。濃濃的夜色，交織著密密的雨絲， 花葉上，看那從天降落的美麗。 ”雨，開始淅淅瀝瀝地下了，淺風(fēng)輕嘆，那淡淡的 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！鼻?，那春雨悄悄地 弄風(fēng)起舞，輾轉(zhuǎn)于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍, 支離破碎的煙雨飄零，水鄉(xiāng)暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水 鄉(xiāng)中走出的女子 一一神韻憂愁。 會一個人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時光，去看飄浮的陰云, 去與細(xì)細(xì)的雨絲共舞 偶爾，也喜歡在高處，俯瞰那絢爛的風(fēng)景：大團(tuán)大團(tuán)的綠色，在陽光下展開一片旖旎, 淡淡的霧氣，

11、氤氳著這水墨畫般的景色。深深的，淺淺的，明晰的，暗淡的。 明晰，暗淡，不斷的交織著，夾雜著，編織、綻放出屬于它們的獨(dú)特的美麗。那是屬于 春的，是春的顏色。 喜歡一句詩， 雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。”聽到這詩，總會想起，那江 南春天煙雨蔥蘢的景象。何嘗不是這樣呢？冬日隨后的云淡風(fēng)輕， 鶯歌燕舞；江南的雨絲細(xì) 縷，暖風(fēng)拂面；水鄉(xiāng)的秧田返青，菜花遍黃；亦或是晚鄉(xiāng)的牧童短笛，漁歌唱晚吧！ 種一株春草，采一朵春花， 集一滴春露，收一縷春風(fēng)，讓自己在這個春意盎然的世界里 肆意迷茫，被這樣朦朧的氣息包圍吧！春，不知不覺得來，不知不覺的走，我也愿隨這春的 腳步踏來，遠(yuǎn)去。 歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭

12、已十分?！辈乓恢εD梅，細(xì)聞它的清香。那是冬日里的最后 一枝臘梅，它與我一同，站在冬末春初，看春來到。 王維的鳥鳴澗中道，月出驚山鳥，時鳴春澗中?！?晏幾道的臨江仙中道, 落花人獨(dú)白，微雨燕雙飛?！?春已至，請看春之顏色。 若吾不憐，誰能憐君? 初二開學(xué)（四） 不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結(jié)束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那 么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很 不高興的迎來了開學(xué)的日子。 剛一開學(xué)，各種困難迎面而來， 使我措手不及??！第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了 很長時間用電腦用慣了。 到時才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得很別扭， 有一種生疏的感覺。

13、看來寒假還是 少玩會兒，多學(xué)會兒吧！另一個便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊， 難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩 膩了，之后天天伴著開學(xué)， 希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他 們訴說。另外，聽說這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。 回想一下，之前的幾個學(xué)期我都沒有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個學(xué)習(xí)我不想再這 樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個學(xué)期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心， 很想取得一個很好的成績。 可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實(shí)到實(shí) 際行動上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?/p>

14、了一個補(bǔ)習(xí)班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著 我的學(xué)習(xí)成績。但實(shí)際卻截然不同，（）一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課， 我也很想學(xué)習(xí)， 便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似 的上完了課。 這個學(xué)期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是可以的！ 寫柳暗花明的600字作文寫愛的600字作文寫難以忘懷的 600字作文寫爸爸的好的作文 700 字 世上還有爸爸好 我從小就失去了媽媽。 在我的記憶中，媽媽慈祥的臉上總是掛著笑容， 讓人感覺特別溫馨。爸爸卻嚴(yán)厲得近乎 無情，因此在媽媽去世后的很長一段時間里， 我感覺非常孤獨(dú)、無助， 覺得

15、上天實(shí)在太不公 平了。難怪人家都說，世上只有媽媽好。 媽媽去世后，爸爸一個人挑著家庭的重?fù)?dān)，每天都起早摸黑，那天清晨，爸爸一再叮囑 我 天冷了，多穿件衣服”。我嘴里答應(yīng)著，并沒有行動。晚上，爸爸勞累了一天，回來后， 見我躺在床上，來不及換洗就沖到我的床前急切地問我怎么了，這時的我已無力回答了， 爸 爸伸出手放在我額頭上，爸爸的手比以前粗糙了許多，直刺得我好痛。你發(fā)燒了，得趕緊 去醫(yī)院。”爸爸拿起傘背著我就沖進(jìn)了雨幕中，豆大的雨點(diǎn)打在雨傘上，發(fā)出噼里啪啦”的 聲音，此刻的我只后悔早晨為什么不聽爸爸的話多穿點(diǎn)衣股。一路上，爸爸沒有責(zé)備我，只 是不停地安慰我，很快我們就到了醫(yī)院。我躺在病床上，爸爸那

16、蒼老的臉、關(guān)切的眼神、焦 慮的身影，不斷地剪輯著我的視線，最終模糊了 想起一個寒冷的冬日，潮濕的空氣中夾雜著雨絲，幾棵落光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟 發(fā)抖，真是冷風(fēng)冷雨愁煞人。下課鈴一響，快要凍僵的我迅即沖出了教室，只見外面黑漆漆 的一片。離教室不遠(yuǎn)處的微弱燈光下， 我發(fā)現(xiàn)了他佇立在寒風(fēng)中的身影：如青松、如翠柏 他在人群中竭力地搜尋著，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的褲管。原來，爸爸見變天了， 知道我怕黑，又像小時候一樣來接我回家。 爸爸那蒼老的臉更加 不知什么時候，雨已經(jīng)停了，月亮升得很高了，在月光的映襯下, 清晰：高高的顴骨，深陷的眼睛，干皺的皮膚 忽然間，我感覺我以前的想法是多么的幼稚，原來

17、世上還有爸爸好?；蛟S，母愛如水, 父愛如山，爸爸的舉動可能不是濃濃的溫馨，卻依然溫暖我心。 點(diǎn)評：作者文筆細(xì)膩，感情真摯。文章以我對父愛的感悟?yàn)榫€索，以雨為背景，穿插對 往事的回憶，環(huán)環(huán)相扣，平實(shí)語言中飽含濃濃親情，富有感染力。 小馬虎寫作文 王瀚民 小馬虎家很有錢，但是小馬虎不喜歡錢，他想要出名，但當(dāng)明星或科學(xué)家太難了。他想 當(dāng)作家。因?yàn)樗亦従油醵亲骷?，就因?yàn)閷懥艘黄魑木统雒?，所以小馬虎就想走王 的路。 一天，小馬虎在自己家的寫字臺上醞釀著，他在想寫什么作文，是寫人的呢，還是寫事 的呢？是感悟，還是狀物的？就這樣， 小馬虎想了一天。 他累了。于是，他就對自己說： 休 息吧！明天再想吧

18、”。說著，他就離開了寫字臺，到臥室去睡覺了。 第二天，他想了一個上午終于想好寫什么類型的作文了，于是就開始寫了起來。他寫的 是狀物作文。他是這樣寫的：我家的小貓長得真美麗，兩條長長的大尾巴，四顆又大又亮 的紅眼睛，小得像足球。它的食量也小的驚人，一次才吃兩袋貓食 小馬虎寫完后，立即寄給了出版社， 但很快就被出版社退回來了。出版社的編輯說他寫 得太扯了，還說他寫的不是貓，像怪物，把出版社的人都嚇?biāo)懒藘蓚€。 小馬虎很失望，但他沒有放棄，繼續(xù)寫作文。于是，他又想了一天零二十三分十七秒， 才打算寫一篇記事的作文，而且他打算不寫標(biāo)點(diǎn)符號了， 他認(rèn)為標(biāo)點(diǎn)符號很沒用， 反兒在浪 費(fèi)空間。他是這樣寫的：一天我和奶奶去商場買東西我買了一包牛奶兩袋面包奶奶買了蔬 菜和芹菜西紅柿最后我們?nèi)コ粤丝系禄覀兒荛_心但美中不足的是我沒買到我愛吃的雞 腿?！彼?，這次肯定寫得很好，出版社不收我這篇作文就怪了。他立即把作文寄給了出版 社。因?yàn)樗洗螌懙淖魑陌殉霭嫔绲娜藝標(biāo)懒藘蓚€，所以這里的人很害怕小馬虎寫的作文。 最終，他們推選出了一位膽大的人來看作文。只見那個人越看臉越紅，到了最