拍攝教學(xué)短片的心得

1、拍攝教學(xué)短片的心得一、做好拍攝前的準(zhǔn)備工作1、拍攝人員要對拍攝內(nèi)容作深入的了解，以便了解教學(xué)的整個過程，從而對師生的活動做到心中有數(shù)，才能有重點地進(jìn)行拍攝，這樣才能做到得心應(yīng)手。2、調(diào)整好拍攝的光線。拍攝光線需要注意的是光線的亮度和光線的色溫這兩個方面。為了保證拍攝質(zhì)量，應(yīng)盡可能放在電教室或其他合適的專用教室里進(jìn)行，拉上窗簾，盡可能使用專業(yè)的新聞等作為光源，燈的位置盡可能地高一些。對于室內(nèi)的拍攝，不管使用自然光線、室內(nèi)燈光、室內(nèi)燈光與室外光線混合，都最好在拍攝前對攝像機進(jìn)行白平衡調(diào)整，以拍攝出正常滿意的顏色來。3、選擇恰當(dāng)?shù)嘏臄z位置。由于攝像機比較重，如果一直抗在肩上連續(xù)拍攝一節(jié)課，這樣難以保

2、證拍攝到穩(wěn)定的畫面。通?？梢岳脭z像專用三腳架，把攝像機固定在三腳架上，使機器的位置靠近光線較好的一側(cè)，對著講臺。機器距離黑板最好為教室長的三分之二的位置，這樣才能拍攝到教師中的大部分師生活動情況。4、電源保證。拍攝教學(xué)短片，為了防止定點，機器內(nèi)要準(zhǔn)備好電池。選好錄像帶。選用稍多于拍攝內(nèi)容所需時間的新的錄像帶，如果拍攝一節(jié)45分鐘的課，最好選用可拍攝60分鐘的錄像帶。一、 積極參與教學(xué)方法研究，確保提高教學(xué)效果拍攝時不僅要熟練運用攝像機，而是還應(yīng)該是整堂課的創(chuàng)作人員，因此參與教學(xué)研究對于課堂教學(xué)實錄的攝像人員能順利完成拍攝工作非常重要。拍攝過程中，攝像人員應(yīng)帶拍攝課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、重點

3、、難點、高潮部分等要胸有成竹、了如指掌。拍攝前要考慮設(shè)計鏡頭，根據(jù)整堂課的內(nèi)容把握好片子的情緒和借走，使畫面主體突出，構(gòu)圖合理，鏡頭的推、拉、搖、移都應(yīng)在情理之中。特別要把握好畫面的景別大小、鏡頭的長短、堅持以突出重點排除干擾為原則。臨場時，應(yīng)對攝像機進(jìn)行調(diào)試，還要調(diào)整光線，并對教師和學(xué)生講解一些錄像須知和一般的配合方法，使教師和學(xué)生適應(yīng)拍攝環(huán)境，放松情緒而不緊張。同時還應(yīng)對學(xué)生起立回答、座次安排等各方面細(xì)節(jié)加以調(diào)整。當(dāng)然這些調(diào)整應(yīng)以不影響教學(xué)活動為原則，做到既是有意調(diào)整安排，又看不出編排的痕跡，使這節(jié)課堂教學(xué)實錄達(dá)到和諧統(tǒng)一。使拍攝出來的課堂實錄僅僅圍繞主題，使教學(xué)過程完善，反映師生共同參與

4、、融合交流的特點。三、靈活應(yīng)用各種拍攝技巧拍攝教學(xué)短片推、拉、搖、移、跟集中技巧的綜合運用推的技巧是沿鏡頭正前方的直線逐漸被拍攝的物體，使被拍攝的物體的圖像越來越大。這種技巧主要用于拍攝授課教師授課的內(nèi)容，教師的板書、教學(xué)掛圖、課堂演示實驗的細(xì)節(jié)部分以及個別學(xué)生回答問題的鏡頭。長時間地讓被拍攝形象的大鏡頭占據(jù)電視畫面，會給人以單調(diào)、乏味、厭倦的感覺。早用完腿的技巧后，還要用拉的技巧。拉是沿鏡頭的正前方直線逐漸遠(yuǎn)離被拍攝物體，此技巧主要用于拍攝主講教師板書的全部情況，或一部分學(xué)生聽課、做筆記的情況，從而向觀眾展示教學(xué)片的教學(xué)實況。搖的技巧主要是指攝像機的位置不動，改變攝像機鏡頭的角度來拍攝。目的是使觀看者對被拍攝主體的各部分逐一進(jìn)行觀察。移主要指鏡頭方向不變，攝像機沿水平而作各方向移動時所拍攝的電視畫面，適宜展示人、物、空間的關(guān)系。當(dāng)被拍攝對象呈靜態(tài)時，移動攝像機使景物從畫面中依次劃過，可造成巡視展示的視覺感受。這種技巧，主要用于拍攝教師提問的學(xué)生，用目光巡視學(xué)生的鏡頭、室外教學(xué)時教師、學(xué)生運動的鏡頭。跟是以上技巧的有機結(jié)合，授課教師結(jié)合課堂上的教學(xué)內(nèi)容演示實驗室，運用跟的技