“班主任計(jì)劃2”班主任工作計(jì)劃

1、范文最新推薦“班主任計(jì)劃2”班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從 學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè) 務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任 工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作要點(diǎn)一班主任隊(duì)伍建設(shè)1, 新老幫扶結(jié)對(duì)在青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)， 師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無(wú)私幫助，“徒 弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營(yíng)造良好 班風(fēng)、開展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過(guò)研討、 指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)

2、和管理能力。期 末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)名單：丁怡一葉青邵俐加一王晴時(shí)姜僖一沈月樨查慧玉一蔡惠紅2, 組織交流討論每月舉行一次“班主任例會(huì)”，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主 任經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任；引 導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來(lái)。 本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下： 九月份：姜僖建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。十月份：邵鳴愛(ài)心、耐心、細(xì)心開展班級(jí)工作十一月份：李玉華良好班風(fēng)建設(shè)十二月份：查慧玉培養(yǎng)一支卓有成效的小干部二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1安排班級(jí)活動(dòng)

3、要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各 項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐 能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好 計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得 主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主 題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題 班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼 活動(dòng)。2. 營(yíng)造向上氛圍3. 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。 要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)

4、小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作， 指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大 進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， 亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干 部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自 我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三、班級(jí)考核評(píng)比1加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善班主任工作考核細(xì)則，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)， 每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí) 從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓 實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、

5、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí) 認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì) 活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思 路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常 規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛切實(shí)抓好全辦重點(diǎn)工作，干部職工要結(jié)合深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活 動(dòng)。一是圍繞市委市政府中心工作，積極完成全年目標(biāo)任務(wù)；二是加 強(qiáng)政府法制建設(shè)，積極推進(jìn)依法行政；三是完善機(jī)制強(qiáng)化責(zé)任，以爭(zhēng) 創(chuàng)一流的標(biāo)桿全力做好各項(xiàng)工作。結(jié)合我辦工作實(shí)際，根據(jù)市委辦公廳&t;關(guān)于印發(fā)深

6、入推進(jìn)“四大 整治”各項(xiàng)工作實(shí)施方案>通知黃辦26號(hào)）文件要求。制定 如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)市委四屆八次、九次、十次全會(huì)精神，堅(jiān)持以黨的精神和總書記視察安徽重要講話精神為指導(dǎo)。以推進(jìn)“十大工程”和“四區(qū)建設(shè)”加快建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際旅游城市為目標(biāo)， 著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng) 建設(shè)中存在突出問(wèn)題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，營(yíng)造風(fēng)清氣正、 紀(jì)律嚴(yán)明、和諧高效的機(jī)關(guān)工作環(huán)境。二、總體目標(biāo)不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，通過(guò)深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動(dòng)。 建 立機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，把市法制辦建設(shè)成為黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最 正、工作最出色的部門，為全面加快建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際旅游城市，推動(dòng)我 市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)

7、展提供干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。三、整治重點(diǎn)按部就班、不推不動(dòng)，一是學(xué)風(fēng)不濃”問(wèn)題。重點(diǎn)解決有的干部以工 作忙沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)、認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富而不愿意學(xué)習(xí)等問(wèn)題。 二是工 作不實(shí)”問(wèn)題。重點(diǎn)解決個(gè)別同志工作不太上心。長(zhǎng)時(shí)間打不開局面， 看不見(jiàn)明顯效果等問(wèn)題。三是干勁不足”問(wèn)題。重點(diǎn)解決少數(shù)干部發(fā) 展意思不強(qiáng)烈，發(fā)展責(zé)任不上心，發(fā)展措施不硬朗等問(wèn)題。四是落實(shí) 不力”問(wèn)題。重點(diǎn)解決有的干部碰到困難就退、碰到矛盾就避、碰到 難題就推，對(duì)一些事關(guān)大局的問(wèn)題不去決策、不敢決策、不善決策等 問(wèn)題。五是形象不佳”問(wèn)題。重點(diǎn)解決少數(shù)干部紀(jì)律不嚴(yán)等問(wèn)題。四、總體安排開展深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動(dòng)分重點(diǎn)治理、

8、全面推進(jìn)、鞏固提升三 個(gè)階段進(jìn)行。一）重點(diǎn)治理階段（年6月-年底）集中治理機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，針對(duì)存在五個(gè)方面”突出問(wèn)題。廣泛開展向 楊業(yè)功、沈浩同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“七個(gè)凡事”工作 要求，逐步實(shí)現(xiàn)“機(jī)關(guān)作風(fēng)有新改進(jìn)，干部職工精神狀態(tài)有新改變， 發(fā)展環(huán)境有新改善”目標(biāo)。使“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”取得明顯成效，著力提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。 七 個(gè)凡是得到明顯提升，實(shí)現(xiàn)“行政能力有新提升，便民服務(wù)有新舉措， 效能建設(shè)有新成效”目標(biāo)。全面提升機(jī)關(guān)作風(fēng)，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀公務(wù)員標(biāo)兵”和“機(jī)關(guān)效能建設(shè) 示范單位”活動(dòng)。建立“結(jié)構(gòu)合理、設(shè)置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效” 機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。五、組織領(lǐng)導(dǎo)一）落實(shí)責(zé)任

9、。成立市法制辦深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：負(fù)責(zé)落實(shí)具體工作。辦公室設(shè)在綜合科。二）營(yíng)造氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣作風(fēng)建設(shè)方面的先進(jìn)典型，加 大宣傳。通過(guò)各種途徑廣泛進(jìn)行宣傳，同時(shí)公開曝光反面典型。堅(jiān)持 把提高認(rèn)識(shí)與解決問(wèn)題相結(jié)合，引導(dǎo)全辦人員積極支持和參與機(jī)關(guān)作 風(fēng)整治活動(dòng)。三）扎實(shí)整改。開展自查要多挖問(wèn)題、少講成績(jī)，強(qiáng)化督查。既擺現(xiàn) 象，更挖根源，做到自評(píng)工作客觀實(shí)在自揭問(wèn)題深入到位，切實(shí)把存 在問(wèn)題查找準(zhǔn)、解決好。提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班 主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo) 和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)

10、劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué) 管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班 主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。一、認(rèn)識(shí)制定班主任工作計(jì)劃的必要性。 班主任工作涉及到學(xué)校的各 方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有 步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)， 使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段 化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工 作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況，同 時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。三、堅(jiān)持制定 班主任工作計(jì)劃的原則。班主任工作計(jì)

11、劃要做到合符以下原則：1目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo)， 班主任工作計(jì)劃 的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體， 有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有 了社會(huì)主義的方向性，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。2整體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目 的。3群從性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想， 確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征 求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群立。4穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì) 劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保

12、證。 然而，客觀情況的變性則又要求計(jì) 劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。3超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì) 劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超 前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃， 這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性，保證 實(shí)施可行性。五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類型。班主任工作計(jì)劃有三 種類型，一是學(xué)期計(jì)劃，二是月或周工作計(jì)劃，三是具體活動(dòng)執(zhí)行方 案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開始制定的計(jì)劃，是全期班主任工作的總綱。這 種計(jì)劃由三部分構(gòu)成：班級(jí)的基本情況分析，包括班級(jí)的自然狀況、 現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析，班級(jí)的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、 年齡、

13、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分 析如：班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的 能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、 形成班風(fēng)的原因、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本情況分析是確立教 育任務(wù)的基本依據(jù)。確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況分 析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期 應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí), 確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性，不要過(guò)份籠統(tǒng)。工作具體安排。這 部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時(shí)間安排。 常見(jiàn)方式有兩 種：一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，縱向安排各種具體活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、 地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工 作。要注意的是，無(wú)論采用哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操 作性。學(xué)月或周工作計(jì)劃，是根據(jù)學(xué)期計(jì)劃和某一階段的任務(wù)，在本 月或周開始制定的，這