論張愛玲小說中古典情愫與現代意識的融合

1、建設項目論證報告項目名稱 基礎醫(yī)學實驗教學示范中心 項目（用款）單位 廣東醫(yī)學院 （公章）項目負責人 羅 輝 申報日期 2004.06 填報日期2004年 6 月 15 日基礎醫(yī)學實驗教學示范中心建設項目論證報告一、基本情況1單位名稱、法人代表姓名、學科門類、 財務收支狀況及學校概況。單位名稱：廣東醫(yī)學院法人代表：羅少軍學科門類：基礎醫(yī)學財務收支狀況：學校概況：廣東醫(yī)學院是省屬重點建設院校，分湛江和東莞兩個校區(qū)。湛江校區(qū)校園占地面積197畝，校舍建筑面積14.2萬平方米；東莞校區(qū)位于東莞市松山湖科技園區(qū)內，占地面積1084畝，首期工程已完成校舍建筑面積27萬平方米，2003年開始招收首屆150

2、6名新生；第二期工程20萬平方米的校舍建筑也將于2004年底完成。經過46年的艱苦奮斗，廣東醫(yī)學院已成為我省最大的醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地，本科教育設有臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像學、麻醉學、口腔醫(yī)學、眼耳鼻喉科學、整形美容醫(yī)學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學信息管理與信息系統(tǒng)、皮膚病與性病學、法醫(yī)學、護理學、生物醫(yī)學工程、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生檢驗等14個專業(yè)。2004年又新增了藥學、預防醫(yī)學、公共事業(yè)管理、英語等4個本科專業(yè)；研究生教育也已具有相當規(guī)模和特色，現有26個碩士學位授權點。學?，F設有基礎醫(yī)學院、第一臨床學院、第二臨床學院、檢驗學院、護理學院、成人教育學院等六個二級學院，2004年正在籌建公共衛(wèi)生學院、藥

3、學院、人文與管理學院。擁有省級重點扶持學科1個、扶持學科3個，省級重點實驗室1個，廳級重點實驗室4個。全校目前在校全日制學生人數為12994人，其中本科生為10780人?，F有教職工880人，其中教學科研人員517人，教授44人，副教授或相當專業(yè)技術職稱的120人，具有博士學位35人，碩士學位235人。2 項目負責人姓名、性別、職稱、職務、所學專業(yè)。項目負責人姓名：羅輝性別：男職稱：副教授職務：設備處處長所學專業(yè)：化學3 項目名稱、類型、主要工作內容、項目總投入情況（人、財、物）。項目名稱：基礎醫(yī)學實驗教學示范中心類型：重點實驗室主要工作內容、項目總投入情況（人、財、物）：基礎醫(yī)學實驗教學示范中

4、心是一個校級的實驗中心，下設“細胞生物學實驗室、生物化學與分子生物學實驗室、病原生物學實驗室、形態(tài)學實驗室、生理科學實驗室”等5個基礎醫(yī)學實驗室。位于東莞校區(qū)已建成的基礎醫(yī)學實驗大樓，使用面積為26260平方米。本“示范中心”分兩期建設，總投資為1020萬元。第一期建設的“細胞生物學實驗室、形態(tài)學實驗室”，已按省級示范中心的建設標準完成，投入資金468.6萬元，并已在2004年上半年投入使用。第二期建設包括“生物化學與分子生物學實驗室、病原生物學實驗室、生理科學實驗室”等3個供二年級學生使用的基礎實驗室，計劃在2005年5月前全部完成，預算資金為551.4萬元。經費主要用于：（1）900萬元用

5、于購置細胞生物學、形態(tài)學、生物化學與分子生物學、病原生物學、生理科學等5個新建實驗室的儀器設備及對實驗室進行裝修，改善實驗室環(huán)境：包括實驗臺凳、天花吊頂、空調通風、供水排污、用電線路等，高標準地完善示范中心實驗室地環(huán)境設施（2）50萬元為組織實驗教材的編寫、出版，實驗教學軟件、課件的制作。（3）40萬元進行實驗教學改革、實驗技術研究和實驗儀器開發(fā)項目。（4）30萬元用于實驗隊伍人員進修培訓及其它。二、必要性與可行性1項目背景及項目實施的必要性，對所在領域或行業(yè)事業(yè)發(fā)展的意義和作用，是否屬于國家政策優(yōu)先支持或重點發(fā)展的范圍。在99年6月全國教育工作會議上，國務院在中共中央國務院關于深化教育改革全

6、面推進素質教育的決定中提出了“全面推進素質教育,培養(yǎng)適應21世紀現代化建設需要的社會主義新人”的人才培養(yǎng)目標。同時,在“決定”中還十分明確地指出:“我們的教育觀念、教育體制、教育結構、人才培養(yǎng)模式、教育內容和教育方法相對滯后,影響了青少年的全面發(fā)展,不能適應提高國民素質的需要”。為了跟上現代科學技術高速發(fā)展步伐，適應21世紀醫(yī)學人才培養(yǎng)的需要,以最佳的醫(yī)學實踐模式,最佳的醫(yī)學教育方法和學習過程的高效率為原則,緊緊圍繞醫(yī)學人才培養(yǎng)的總體目標和學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結合現代教育技術和科學技術的發(fā)展,打破傳統(tǒng)的實驗室建設模式,按學科特點,重新組建實驗室和配置教學設備，改革舊的實驗教學管理體制，實施新的

7、運作模式已成為一種趨勢。廣東醫(yī)學院是一所以醫(yī)科為主的本科醫(yī)學院校，其中的化學實驗室、物理學實驗室、數學與計算機實驗室、生物學實驗室、解剖學實驗室、組織胚胎學實驗室、微生物與免疫學實驗室、寄生蟲學實驗室、生理學實驗室、生物化學實驗室、病理學實驗室、病理生理學實驗室、藥理學實驗室、衛(wèi)生學實驗室、中心實驗室等15個基礎課實驗室，1995年通過了全省高校第一批省級基礎教學實驗室的合格評估。隨著實驗教學改革的不斷深化，近年來已將大部分基礎課實驗室進行了重組整合，并從原教研室分離出來，實行獨立的二級管理體制。2000年5月，以機能學實驗室為改革試點，將生理學實驗室、藥理學實驗室、病理生理學實驗室合并重組為

8、生理科學實驗室，把生理學、藥理學、病理生理學三門實驗課程內容優(yōu)化整合，編寫出版了生理科學實驗教材，獨立開出一門全新的以“生物信號采集和微機處理系統(tǒng)”為中心、動物實驗為主體、CAI網絡教學為輔助的機能學實驗課，最大限度地實現教學資源共享、全面提升學生綜合實驗技能的培養(yǎng)。經過四年多的建設，該實驗室已初具規(guī)模，效益顯著，連續(xù)兩年與中國生理學會聯合主辦“全國醫(yī)學動物實驗技術規(guī)范化操作及機能學實驗室建設”講習班。在總結重組生理科學實驗室經驗的基礎上，在湛江校區(qū)， 于2002年5月，將組織胚胎學實驗室、病理學實驗室合并重組為形態(tài)學實驗室，獨立承擔組織胚胎學和病理學的實驗教學；微生物與免疫學實驗室、寄生蟲學

9、實驗室合并重組為病原生物學實驗室，并將三門課程的實驗內容進行了優(yōu)化整合，獨立開課。2003年7月，將生物學實驗內容改為以細胞生物學和醫(yī)學遺傳學為主，并將實驗室改名為細胞生物學實驗室；對生物化學實驗教學也進行了較大的改革，減少傳統(tǒng)型驗證性生物化學實驗項目，增加分子生物學實驗內容及綜合性及、設計性實驗的比例，并將實驗室改名為生物化學與分子生物學實驗室。 通過對實驗室的建制、管理模式、實驗教學內容等的優(yōu)化整合，使我?；A醫(yī)學實驗教學邁向了一個新臺階，實驗場地、儀器設備、實驗技術人員等教學資源實現了較大程度的共享，確保了招生規(guī)模擴大后的實驗教學質量，探索出一套適合醫(yī)學院校基礎醫(yī)學實驗教學的課程設置體系

10、和管理模式。為了適應我校東莞校區(qū)辦學條件的需要，結合湛江校區(qū)實驗教學改革的經驗，在東莞校區(qū)成立基礎醫(yī)學實驗教學示范中心，統(tǒng)一管理基礎醫(yī)學實驗教學，對我校的快速發(fā)展、教學水平的提高將發(fā)揮重要作用。（1）進一步改善我校的辦學條件，特別是基礎醫(yī)學實驗課的教學條件，促進我校教學儀器設備的更新換代，使其成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型、綜合型人才培養(yǎng)的基地，為提高教學質量創(chuàng)造條件。（2）利用網絡資源和手段，進一步深化實驗教學改革，建設實驗教學專題網站，使其成為具有較高水平的基礎醫(yī)學課實驗室，并且具有開放性、示范性和輻射作用。（3）探索總結出一套符合醫(yī)學教育規(guī)律的基礎醫(yī)學實驗教學模式，特別是在教學資源共

11、享、實驗室開放、設計性實驗項目開設、網絡教學等方面進行廣泛的探討。（4）示范中心儀器設備、環(huán)境設施等硬件裝備和實驗項目、管理模式等軟件建設要達到國內同類院校的先進水平，將示范中心建設成為我校2005年本科教學工作水平評估的亮點項目之一。2項目實施的可行性分析。具體內容：與同類項目對比分析；項目受益范圍和預期效益分析；預算的合理性與可靠性分析；項目的主要工作思路與設想?；A醫(yī)學實驗教學示范中心的建成，可較大程度地改進我校實驗教學的管理模式及提高實驗教學水平。（1）使學?，F有的教學資源充分共享，提高了人、財、物、場地利用率，可大大減少實驗室的重復投資，降低辦學成本。提高教學效率,形成了實驗教學和實

12、驗資源管理的良性循環(huán)。例如生物顯微鏡，細胞生物學與病原生物學共用，可節(jié)省300臺，合計金額120萬元。（2）突破了原有實驗教學依附于學科的單一模式, 突出了學生實踐技能的一體化培養(yǎng),把綜合能力、創(chuàng)新能力和個性發(fā)展有機地結合起來；改革實驗項目，增加綜合性和設計性實驗，開放實驗室，培養(yǎng)能適應社會需求、具有較強競爭能力的復合型應用人才。（3）打破了傳統(tǒng)按學科設立實驗室，建立了新型的按學科群建立綜合性實驗室的新體系,充分體現了學科群體優(yōu)勢。 (4) 利用示范中心所配備的先進儀器設備，開展科學研究，以提高實驗教師和技術人員的科研水平，成為青年教師的人才培養(yǎng)基地。（5）探索了一條追求質量效益,降低實驗成本

13、,提高綜合素質的人材培養(yǎng)成功思路。經費預算及來源見下表： 經費預算及來源：序號項目名稱經費預算（萬元）經費來源1儀器設備購置費9002004年政府貼息設備貸款(200萬元)，2003年重點建設高校經費(100萬元)，教育廳示范中心建設專項款(600萬元)。2實驗教材及網絡課件建設費502003年重點建設高校經費3實驗教學改革項目經費40學校配套建設經費4實驗教學人員進修培訓費25學校配套建設經費5其它費用5學校配套建設經費合計1020購買的主要儀器見附表：項目的主要工作思路與設想：1體制與管理模式 基礎醫(yī)學實驗教學示范中心為校級實驗中心，設主任1人，副主任2人，掛靠基礎醫(yī)學院，由學校和基礎醫(yī)學

14、院共同管理。示范中心的儀器設備、實驗經費、技術人員等實行“統(tǒng)管共用”的管理模式，負責全校各專業(yè)基礎醫(yī)學實驗課（除解剖學實驗外）的教學工作。根據課程設置、實驗項目、實驗手段、儀器設備等的性質和類別，示范中心下設5個功能實驗室，即“細胞生物學實驗室、生物化學與分子生物學實驗室、病原生物學實驗室、形態(tài)學實驗室、生理科學實驗室”，各實驗室設主任1人，實驗教師和技術人員相對固定，管理職權相對獨立，實行實驗室主任負責制。2、實驗教學 基礎醫(yī)學實驗主要分為形態(tài)學和機能學兩大類，形態(tài)學實驗（細胞生物學、組織胚胎學、病理解剖學等）主要以觀察驗證細胞和組織切片為主；機能學實驗（生物化學與分子生物學、病原生物學、生

15、理科學等）主要以開設綜合性實驗和設計性實驗為主。示范中心的實驗教學原則上要獨立開課并形成完整、科學的實驗教學課程體系，全面培養(yǎng)學生的科學作風、實驗技能以及綜合分析、發(fā)現和解決問題的能力，使學生具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。目前，本示范中心的“病原生物學與醫(yī)學免疫學實驗”（60學時）、“生理科學實驗”（70學時）已獨立開課，自成一個完整的課程體系。示范中心各實驗室所開設的實驗項目幾乎已包括省級示范中心建設標準中“生物（醫(yī)學）類”的全部實驗項目。在實驗教學方法和手段方面，本示范中心主要是建立以學生為中心、實現以學生自我訓練為主的教學模式，采用基于利用網絡資源為主體的多媒體教學，形態(tài)學實驗每個學生配

16、備一臺進口雙目生物顯微鏡和一臺網絡計算機，所有教學內容切片標本均拍攝制作成課件堆放在網絡服務器上，學生可以隨時調用。機能學實驗主要是以操作規(guī)范錄像教學，原則上一人一組或二人一組進行實驗操作，生理科學實驗為4-5人一組（指動物實驗）。同時建立專題網站供學生學習和交流，充分發(fā)揮網絡資源在實驗教學中的作用。大力開展實驗教學研究，鼓勵教學人員申報研究課題，對立項課題給予一定力度的資助，對獲獎成果給予重獎。為提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力，示范中心要安排好人力物力值班，形態(tài)學實驗室可實行全天開放，機能學實驗室可有選擇性地開放實驗儀器設備和實驗項目。3、實驗教材 示范中心各實驗課采用自編或統(tǒng)編教材（包括

17、計算機輔助教學軟件、多媒體教學軟件）。教材內容必須不斷更新以反映課程內容、體系改革以及實驗教學改革和研究的成果，既體現基礎性又體現出先進性；既要體現科學內涵，又要反映新技術、新方法、新設備的現代化實驗技術和手段。要求實驗教材對不同專業(yè)的實驗課程留有充分的選擇余地。鼓勵自編切合實際又有較高水平的實驗教材，目前由生理科學實驗室主編的生理科學實驗教程已由北京科學出版社出版發(fā)行，病原生物學與醫(yī)學免疫學實驗也正在修訂出版，力爭兩年內5門實驗教材全部自編出版。4、實驗教學隊伍 示范中心實驗教學隊伍由三部分人員組成，一是教學和管理負責人，包括中心主任1人、副主任2人、5個功能實驗室主任各1人（可兼任），全面

18、負責示范中心的實驗教學、中心建設和管理工作，一般要求要有副高級職稱或研究生學歷以上的教師擔任，編制屬示范中心；二是實驗教師，主要由各學科教師和研究生組成，編制屬原教研室，但要相對固定12年留在示范中心參加實驗教學，鼓勵兼任部分原學科的理論教學；三是實驗技術人員和技術工人，編制屬示范中心，主要從事實驗前后的準備、實驗設備的研制、實驗技術開發(fā)、儀器設備的維護及中心日常工作的管理等。技術工人以聘請臨時工為主。同時要有計劃有目的安排實驗教師和實驗技術人員外出培訓學習，技術骨干每年安排一次外出學習或學術交流，以保證示范中心工作水平的不斷提高。5儀器設備完好率保障 為了保證示范中心能順利完成其所擔負的教學

19、任務，我們將采用措施保證設備的完好率。一方面要加強實驗教師與實驗技術人員的業(yè)務培訓，提高儀器設備的操作水平，杜絕因誤操作而造成的損壞；另一方面采取儀器操作證管理模式，對教師、學生進行儀器使用技能、技巧方面的培訓，經考查合格發(fā)給儀器操作證，所有到示范中心使用儀器設備必須持證操作。學校每年撥給一定的專項經費，用于示范中心設備的補充、更換、升級和維修，設備年更新率不低于8%。6、環(huán)境設施 （1）示范中心生均使用面積達3.5m2，東莞校區(qū)學生實驗室每間為150 m2，教學輔助用房充足，且設計有實驗教師和技術人員科研用房。（2）示范中心各實驗室的防滑、防腐、通風、照明及噪音均符合標準，保征環(huán)境清潔、整齊

20、、衛(wèi)生。（3）示范中心建立健全各種安全措施，各類物資分類存放，危險品有專用倉庫妥善保管，有專人管理。7、進度時間表 2004年6月：建立完善“示范中心”的管理體系，聘任“示范中心”及各功能實驗室主任，聘用實驗教學隊伍，全面啟動“示范中心”的各項建設。2004年7月-2004年8月：（1）裝修東莞校區(qū)生物化學與分子生物學實驗室、病原生物學實驗室、生理科學實驗室等3個新實驗室的環(huán)境，包括實驗臺凳、天花吊頂、空調通風、供水排污、用電線路等。高標準地完善示范中心實驗室地環(huán)境設施。（2）完成生物化學與分子生物學實驗室儀器設備的配備選型、招標采購、安裝調試工作，確保該實驗室在9月1日按時開課。2004年9

21、月-2004年12月：（1）重新確立實驗項目，修訂出版實驗教材。（2）完成病原生物學實驗室、生理科學實驗室儀器設備的配備選型、招標采購、安裝調試工作，確保該實驗室在3月1日按時開課。2004年9月2005年6月：示范中心邊建設、邊使用、邊完善，全面承擔東莞校區(qū)醫(yī)學基礎課的實驗教學任務。探索總結教學資源共享、實驗室開放、設計性實驗項目開設、網絡教學等實驗教學研究課題。2005年7月：總結示范中心建設和投入使用后的情況，不斷完善各方面的建設和管理，提出評估報告，做好接受省教育廳的檢查、評估和驗收工作。擬購買的的儀器設備清單：（1）細胞生物學實驗室儀器設備采購計劃清單序號設備名稱型號規(guī)格單位數量單價

22、（萬元）預算金額（萬元）1數碼顯微鏡Nikon E200三目，帶視頻輸出功能臺46.0024.002二氧化碳培養(yǎng)箱Sheldon 2300臺40.803.203臺式低速大容量離心機KDC-10444000 r/min，15ml194臺41.004.004臺式高速冷凍離心機TGL-20M20000 r/min，相對離心力 27800g 臺13.203.205落地式低速離心機TD34500 r/min，1680g，角轉子615ml臺10.800.806水平凝膠電泳儀POWER PAC2005-600V，2-100mA，60W臺12.002.007紫外分析儀WD-9403C臺10.500.508倒置

23、相差熒光顯微鏡IX70-141臺25.5011.009電熱恒溫干燥箱9030MBE數顯，不銹鋼，+5-200，1臺40.251.0010電熱恒溫水浴箱S.HH.W21.600S不銹鋼內膽，37-100臺80.171.3611雙人雙面超凈工作臺SW-CJ-4FD雙人雙面垂直臺101.3013.0012不銹鋼高壓消毒鍋YXQ-LS-50SI消毒容積： 50L臺13.003.0014大容量冰箱BCD-259BSW259L，冷藏室(L)：169L冷凍室(L)：90L臺60.452.7015網絡服務器Dell 2500臺44.504.5016雙目生物顯微鏡Nikon YS100(更換湛江校區(qū)顯微鏡)臺1

24、000.3636.00本實驗室合計110.26（2）生物化學與分子生物學實驗室儀器設備采購計劃清單序號設備名稱型號規(guī)格單位數量單價（萬元）預算金額（萬元）1紫外-可見分光光度計752W波長范圍：200800nm臺360.9534.202低速臺式離心機TDZ4A4000 r/min，1220ml，2200g臺360.165.763高速臺式冷凍離心機TGL-20M20000 r/min，相對離心力 27800g 臺83.2025.604微型臺式離心機TD33500 r/min，1680g，角轉子615ml臺160.081.285穩(wěn)壓穩(wěn)流電泳儀DYY-2C5-600V，2-100mA，60W個240

25、.152.406圓盤電泳槽DYCZ-27B膠管為59（mm）和5170（mm）個480.052.407兩排平板電泳槽DYCP-38B個480.062.888垂直板電泳槽DYCZ-24A個480.073.369瓊脂糖平板電泳槽DYCP-33B個480.062.8810連續(xù)可調加樣槍QY1000A1000微升支1500.046.0011連續(xù)可調加樣槍AY200A200微升臺1500.046.0012連續(xù)可調加樣槍QY100100微升臺1500.046.0013連續(xù)可調加樣槍QY1010微升臺1500.057.5014電熱恒溫干燥箱9030MBE數顯，不銹鋼，+5-200，1臺80.252.0015

26、水浴搖床SHY-100A室溫-80, 50-300r/min臺160.6810.8816電熱三用水箱S.HH.W21.420-II不銹鋼內膽，37-100臺320.144.4817振蕩器THZ-82A室溫+350；波動：0.5；臺160.6510.4018部份收集器HYS-412頭兩用樣品收集器臺160.304.8019pH計pH211C微電及pH/mv/計，0.00 to 14.00pH臺80.181.4420真空冷凍干燥機FD-1冷凝溫度 -45，真空度20Pa臺42.389.5221紫外透射檢測儀8823B波長254/280nm臺80.604.8022進口酶標儀芬蘭Multiskan M

27、K3臺45.6022.4023凝膠成像系統(tǒng)UV-2020D暗箱、攝像、圖像打印、計算機、臺46.9027.6024進口PCR儀TechgeneThermal Cycler 250.2ml微型管臺43.6514.6025不銹鋼高壓消毒鍋YXQ-LS-30SI消毒容積： 30L臺80.450.4526大容量冰箱BCD-259BSW259L，冷藏室(L)：169L冷凍室(L)：90L臺100.363.6027多媒體投影教學系統(tǒng)網絡控制型投影機/計算機/DVD/功放/中控套45.0020.0028中央實驗臺進口耐酸堿材料貼面46001500850/1300mm張241.3532.4029實驗室邊臺進口

28、耐酸堿材料貼面7500650850/970mm張41.104.40本實驗室合計280.03（3）病原生物學實驗室儀器設備采購計劃清單序號設備名稱型號規(guī)格單位數量單價（萬元）預算金額（萬元）1數碼顯微鏡Nikon E200三目，帶視頻輸出功能臺46.0024.002雙目生物顯微鏡Nikon YS100補充套數，大部分與細胞生物學共用臺800.3628.803體視顯微鏡臺320.258.004酶標儀960型臺42.208.805臺式低速大容量離心機KDC-10444000 r/min，15ml194臺81.008.006穩(wěn)壓穩(wěn)流電泳儀DYY-2C5-600V，2-100mA，60W個240.153

29、.607電泳槽DYCP-38B個480.062.888細菌培養(yǎng)箱9030MBE數顯，不銹鋼，+5-200，1臺240.307.209電熱恒溫水浴箱S.HH.W21.600S不銹鋼內膽，37-100臺240.174.0810雙人雙面超凈工作臺SW-CJ-2FD雙人單面垂直臺40.983.9211不銹鋼高壓消毒鍋YXQ-LS-50SI消毒容積： 50L臺23.006.0012低溫冰箱MDF-382E86,301L,立式臺16.806.8013大容量冰箱BCD-259BSW259L，冷藏室(L)：169L冷凍室(L)：90L臺60.452.7014電子分析天平AV-120分度：0.1mg臺10.600.6015多媒體投影教學系統(tǒng)網絡控制型投影機/計算機/DVD/功放/中控套45.0020.0016中央實驗臺進口耐酸堿材料貼面460