中學生防踩踏緊急疏散演練活動總結(jié)范文

1、篇一：防踩踏緊急疏散演練總結(jié)學校安全文件防踩踏應急疏散演練總結(jié)駟鳴學校2019防踩踏緊急疏散演練總結(jié)生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了 進一步提髙全體師生的自我保護意識，提高而對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的 心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大 家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害, 考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按 照突發(fā)事件應急預案，進入各

2、自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指泄的安全 出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)左的時間內(nèi)到達了安全地 帶。從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，歷時12秒鐘，全體學生撤離完畢共花140秒鐘時 間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地 點名，全體學生和教職員工悉數(shù)到達指左位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全 良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有263劍學生和部分老師參加，整個演練活 動達到了預期效果。在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能耙演 練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程

3、中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié) 束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安 全。凡事預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關(guān)鍵在于 我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時 空。5 ?12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校304多名師生能死離逃生俱 緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立 了生命教棄的榜樣，也讓我們回憶并懂得了 08年中央電視臺新年開學第一課如何用知識來 守護生命的深刻含義。血的教訓提醒我們要

4、有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可 避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的 一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生 能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽 狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險 的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！篇二：4月葉甸中心小學防踩踏安全演練活動總結(jié)4月葉甸中心小學防踩踏安全演練活動總結(jié)為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤英是提高學生 的安全自救與安全

5、防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工 作精神我校于分別于2015年4月2日上午組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。2015年4 月2日上午，召開了班主任會議專門布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。2015 年4月2日上午，師生利用大課間時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。一、各班級學習疏散相關(guān)要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應急練習， 班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的女全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中， 班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查 指導。二、應急疏散演練結(jié)朿后，班主任帶領各班學

6、生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷 告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學900分，演練警 報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要 求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練 結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任 也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大 提高了師生逃生、自救、自護意識，提髙抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達

7、到了預期目標。篇三：雙捷中學防樓梯踩踏應急疏散演練方案江城區(qū)雙捷中學防樓梯踩踏應急疏散演練方案根據(jù)上級各部門關(guān)于嚴防校時踩踏事故發(fā)生的通知精神和學校安全工作計劃的相關(guān)要 求，我校本著以“學習安全知識，掌握避險技能，防范傷害事故”為主題的工作要求，結(jié)合 自身實際積極開展各種形式的安全教育活動，為避免學生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而 出現(xiàn)踩踏事故，特制訂本演練方案。一、演練目的為了使全校師生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法, 避免學生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故,最大限度地降低危險帶來的損失, 從而提高師生緊急疏散避險的能力。二、應急疏散演練領導小組總

8、指揮洪開繁副總指揮張朝略羅良成員黎楊威 劉貴勛 陳仕保 各年級組長、班主任三、演練安排1、內(nèi)容防樓梯踩踏應急疏散演練2、對象全體師生。3、時間9月26日（周四）上午課間操四、演練準備1、查找資料、訪問專家，尋求技術(shù)指導，使全體教職工明確此次應急疏散演練的任務和注意事項。2、演練前召開班主任動員會，對班主任進行相關(guān)培訓。3、通過主題班會和生活指導，班主任要讓學生熟悉應急避險的正確方法，向他們講明此 次演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，明確并班應急疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào) 演練是預防性、模擬性練習，避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對

9、存在問題及 時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。5、召開相關(guān)工作小組成員會議，明確各工作小組的人員組成和工作職責。6、信號發(fā)出曾廣贊7、救護組人員周業(yè)豪攜帶緊急藥箱到校前門傳達室待命，若有傷病員及時處理，若有傷 情較重的師生及時送醫(yī)院。8、演練舶照陸達國五、演練要求（-）班主任教ff學生參加升旗、課間操、總結(jié)表彰大會等集體活動時路隊要安靜，聽 從體育委員與老師的指揮，認真對待疏散演練。（二）疏散過程中保持安靜。聽到緊急疏散命令后（以三聲緊急哺音為準），教師立即下 課，指揮學生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成兩隊），體育委員 整隊后，班主任在前方帶隊，引領學生快

10、速前行，班長殿后督促后面同學行進速度。行進途中嚴禁說話、嬉笑、打鬧。（三）班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，如若發(fā)現(xiàn)前而班級隊伍停止行進, 馬上引領本班隊伍立即停止行進。務必教冇學生嚴禁動手推操，以防意外事件發(fā)生。（四）遵循先低樓層班級、后髙樓層班級，先靠近樓梯口班級后遠離樓梯口班級的疏散 原則，不能幾個班級同時疏散，嚴禁班級之間搶行。（五）牢記本班疏散路線，嚴禁從別的路線疏散。（六）疏散完畢后，各樓層疏散負責人要立即檢査各班教室，再次確認冬班學生均已徹 底疏散。（七）疏散到安全區(qū)域（校球場）后，體育委員開始淸點人數(shù)并向班主任匯報人數(shù)，班 主任向信息聯(lián)絡組組長張朝略（副校長）匯報人數(shù)，

11、信息聯(lián)絡組組長向演練總指揮洪開繁匯 報人數(shù)C六、管理人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學 校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來 提髙學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個 拐彎處等，都要有人負責。具體分工如下洪開繁一一組長、總負責劉貴勛、陳永帥負責一樓的疏散羅良、盧發(fā)銳負責二樓的疏散黎楊威、岑畫負責三樓的疏散體育老師在操場負責學生的疏導路線任課教師配合班主任疏導學生各辦公室教師進

12、行應急避難劉基民一一負責警報鈴聲信號六、學生撤離線路安排中學生防踩踏緊急疏散演練活動總結(jié)（一）、疏散路線和集中地七一班、八一班、九一班、九二班從教學樓左樓梯下樓七二班、八二班、九三班、九四班從教學樓右樓梯下樓全部集中到學校運動場七、演練程序1、疏散演練預備上午第二節(jié)課下課鈴響后，各樓層負責人、各部級管理人員和班主任按 演練前會議要求迅速到位，當?shù)谝淮温牭缴谝簦ㄒ宦暺胶偷拈L哨音）后班主任用幾句簡短的 話給學生再次講解緊急避險的要點。2、有序疏散演練聽到緊急疏散命令后（以三聲緊急哨音為準），各班主任組織學生按照 演練要求依預左的路線有秩序地組織學生疏散，各樓層疏散完畢后，各年級負責人和各樓層 負責

13、人查驗是否有學生滯留，并問明原因。各班學生到達集合地點后，體育委員立即淸點人 數(shù)，匯報給班主任，驗證人員是否流失，班主任向信息聯(lián)絡組組長張朝略（副校長）匯報人 數(shù)，信息聯(lián)絡組組長向演練總指揮洪開繁匯報人數(shù)。3、總結(jié)講話總指揮講話，總結(jié)演練情況，并再次對同學們進行安全教育，最后宣布演練結(jié)束，各班有序帶回。4、踩踏救治演練（預備）在演練過程中，如果發(fā)生“踩踏意外事故”，臨近班班主任立 即讓學生停止，并大聲喊話教療后面的學生停止前進，班主任教育學生不要驚慌（后面停止 的班級要保持安靜），快速扶起受傷學生，查看傷情，派一劃學生通知領導小組成員，領導小 組組織醫(yī)務組迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場，組織救治工作，疏散滯

14、留學生，班主任立即聯(lián)系受傷學生 家長，將學生帶到安全區(qū)域雙捷中學2013年9月26日篇四：開展防踩踏應急疏散演練活動總結(jié)11陽谷第二實驗中學預防突發(fā)學生樓道擁擠踩踏活動總結(jié)為了認真吸取湘鄉(xiāng)一學校踩踏事故教訓，為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、 快速地進行疏散工作，依據(jù)“安全第一，預防為主”的指導思想，根據(jù)常規(guī)演練和重點演練 相結(jié)合的演練原則，寧陽英才學校開展防踩踏應急疏散演練活動。為了確保防踩踏應急疏散演練效果，學校成立了由校長馮明杰任組長，任保岑任副組長, 政教處主任和年級主任為成員的領導小組，領導小組專門召開會議部署演練工作。學校領導 要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意

15、識，抓住這次演練機會，提髙學生應對 緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動一泄要注意安全，保障措施一 左要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。領導小組對“第二試驗中學防踩踏應急疏散安全演練方案”反復進行調(diào)整、充實和完善, 使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中對演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體 的說明，對演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細的解讀。為了確保演練活動 按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議， 進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項：要求班主任安排學生在前后門自然形成一 路縱隊泄岀教室，班

16、主任要根據(jù)學生位置嚴格規(guī)泄誰走前門、誰龍后門、誰在誰前面，每位學生都能明確自己的位置和前后的同學，保證不爭不搶，自然形成良好的隊伍行進秩 序。年級主任與班主任根據(jù)分工到達責任位置，科學的安全疏散學生。在演練中要求嚴肅認 真，不擁擠、不推操、不喧嘩、不開玩笑。2011年3月28日中午9點40分寧陽英才學校防踩踏應急疏散演練活動開始，總指揮 馮明杰通過廣播下達命令“全體師生請注意，現(xiàn)在有緊急情況，請大家不要慌，一切聽從老 師的指揮，馬上有秩序地撤離?！甭牭娇傊笓]的宣布后，報警員立即拉響報警鈴，班主任和疏 散指揮員各就各位，各班學生有秩序的按預左方案安全進行疏散，1分30秒后各年級各班到 達指立地點

17、，班主任馬上淸點人數(shù)，報告總指揮，總指揮對演練活動進行簡要總結(jié)。總指揮 宣布防踩踏應急疏散安全演練活動結(jié)束，各班有秩序地安全回到教室。通過防踩踏應急疏散安全演練，讓學生學到了有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、不 擁擠、不推操、不喧嘩，嚴肅認真，積極應對、自我保護，全而提高了師生危險中迅速逃生、 自救、互救的基本素質(zhì)，增強了廣大師生的安全意識和自救能力。陽谷第二實驗中學2011-3-28篇五：防踩踏緊急疏散演練活動總結(jié)2013七里村學校防踩踏緊急疏散安全演練方案針對學校教學樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有 序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊

18、急疏散演習，讓學生學到 安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。 我校結(jié)合實際于2016-3-24日下午4點開展防踩踏緊急疏散演練活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如 下一、領導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李暉任總指揮，安全校長王志遠為副指 揮，班子英他成員為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，領導要 求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教冇，找住這 次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào)，活動中一泄要注意安全，保障措施 到位,確?；顒禹樌M行。二、籌劃縝密，演練方案

19、安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、具體操作程序、疏散要求、注意事項都做了具體 的說明。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好下午4點，參與逃生演練活動的全體師生到達了指圧 崗位，隨著指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播岀“老師們、同學們請注意，學?，F(xiàn)在發(fā) 生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指圮地點, 請大家務必聽從指揮，不要慌亂！”在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用 時不到2分鐘，經(jīng)過詳細淸點人數(shù)，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生岀現(xiàn)傷 情，安全快速到達目的地，各班主任馬上淸點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在 操場前進行了演練小結(jié)。這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。 本次活動也是對學校七里村學校防踩踏緊急疏散演練方案的一次檢驗，不僅再次落實了 學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提髙了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更 進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提髙抵 御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。防踩踏緊急疏散安全演練總結(jié)七里村2016年3月25日篇六：羅橋中學防踩踏緊急疏散安全演練方