XX年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)_第1頁(yè)
XX年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)_第2頁(yè)
XX年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)_第3頁(yè)
XX年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)7月24日清晨,我起了個(gè)大早,六點(diǎn)過(guò)后就來(lái)到學(xué)校, 準(zhǔn)備跟隨學(xué)校團(tuán)委組織一起去參加“張家口學(xué)院赴康??h蘆 家營(yíng)鄉(xiāng)賈家營(yíng)村基層建設(shè)年調(diào)研及幫扶活動(dòng)”。由于來(lái)到學(xué) 校較早,所以我先在籃球場(chǎng)周邊慢跑了幾圈。六點(diǎn)五十,學(xué) 校即將參加幫扶活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以及各系學(xué)生干部 在學(xué)?!敖處熍嘤?xùn)中心”前面集合,這時(shí),我和人文社科系 的三名團(tuán)學(xué)干部開(kāi)始往學(xué)校大巴車上裝載礦泉水、方便面、 音響設(shè)備等物品,等到裝載完畢后,我們乘車即刻出發(fā)!清晨,氣溫有一絲涼爽,旭日東升,晴空萬(wàn)里,我倚靠 車窗坐著,望著外面的風(fēng)景,默不作聲,內(nèi)心里有一絲興奮。 畢竟我還沒(méi)有跟隨學(xué)校參加過(guò)幫扶活動(dòng),以前在張家口

2、電視 臺(tái)新聞聯(lián)播上看到過(guò)學(xué)校部分師生下鄉(xiāng)參加幫扶活動(dòng)的 新聞!只是當(dāng)時(shí),我還沒(méi)有上大學(xué),如今,我也有機(jī)會(huì)參加 下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)了。我是人文社科系XX級(jí)新聞采編與制作專業(yè)的一名學(xué)生。能夠跟隨學(xué)校團(tuán)委組織參加這次暑假團(tuán)隊(duì)社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng),針對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題深入到基層開(kāi)展調(diào)查研究, 并分析數(shù)據(jù),研究結(jié)果,我感到非常榮幸!我明白,自己作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生,只有多到基層實(shí)踐與體驗(yàn),才會(huì)獲 取更多有價(jià)值的新聞。走基層,聽(tīng)民聲,這對(duì)自己的閱歷增 長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思考事物的能力以及親身感受等多方面會(huì)有 不斷的提高!也對(duì)自己以后從事新聞媒介行業(yè)有著積極意義和幫助作用,并打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) !我認(rèn)為,這次參加暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),

3、我首先具備擁有 一手筆桿子的才華與本領(lǐng),也擁有記者具備的“第一現(xiàn)場(chǎng)反 應(yīng)”的素養(yǎng)與能力。簡(jiǎn)談而言,就是親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)之后,能 夠及時(shí)抓住現(xiàn)場(chǎng)中正在發(fā)生的事實(shí),然后記錄下來(lái),等活動(dòng) 一旦結(jié)束后,我可以在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)布關(guān)于活動(dòng)的文字報(bào) 道、微博和照片,以最快的速度傳播新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道, 確保新聞不失時(shí)效性!很快,大巴車駛?cè)霃埍笨h邊境,我望著外面一望無(wú)際的 田野,油然而生地想起北宋文人郭茂倩編纂的樂(lè)府詩(shī)集 中的長(zhǎng)歌行這首五言古詩(shī):青青園中葵,朝露待日晞。 陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川 東到海,何時(shí)復(fù)西歸!這是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的名篇。這首 詩(shī)以景寄情,由情入理,將“少壯不努力

4、,老大徒傷悲”的 人生哲理,寄寓于朝露易干、秋來(lái)葉落、百川東去等鮮明形 象中,使表達(dá)的哲理發(fā)人深省,又明白易懂。這一路中,我望著塞外山城迷人的景色,思考了很多事 物,也受到了一種啟迪!很快,大約兩個(gè)半小時(shí)過(guò)后,我們 到達(dá)了康??h蘆家營(yíng)鄉(xiāng)賈家營(yíng)村??当?h城顯得荒無(wú)人煙, 渺無(wú)人跡。而賈家營(yíng)村,僅有的幾十座小平房分布不規(guī)律。 看樣子,這里比較貧窮,人民生活水平較低。好在這里還緊 挨著一望無(wú)際的草原,前兩天剛下完大雨,所以這里的空氣 非常新鮮,像新鮮的牛奶那樣清新,氣溫涼爽宜人,就像秋 季那樣秋高氣爽!草原不遠(yuǎn)方豎立著幾十座高大的風(fēng)力發(fā) 電。風(fēng)力發(fā)電屬于可再生能源,清潔能源。風(fēng)力發(fā)電是風(fēng)能 利用的重

5、要形式,風(fēng)能是可再生、無(wú)污染、能量大、前景廣 的能源。風(fēng)電技術(shù)裝備是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,也是風(fēng) 電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。我們?cè)谫Z家營(yíng)村大隊(duì)院里下了車后,就開(kāi)始手忙腳亂地 布置會(huì)場(chǎng),貼掛宣傳條幅,擺放音響設(shè)備。不一會(huì)兒,會(huì)場(chǎng) 布置完畢后,“張家口學(xué)院赴康保縣蘆家營(yíng)鄉(xiāng)賈家營(yíng)村基層 建設(shè)年調(diào)研及幫扶活動(dòng)”宣布正式開(kāi)始!參加本次活動(dòng)的主要來(lái)賓有:張家口學(xué)院院長(zhǎng)張俊貴,學(xué)院書(shū)記楊潤(rùn)田,康保 某部隊(duì)康政委,以及賈家營(yíng)村村支書(shū)和魏書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo) 們講話完畢后,我們開(kāi)始了真正意義上地幫扶活動(dòng)。首先, 我們學(xué)生干部給當(dāng)?shù)氐睦先藗儼l(fā)放了關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳 單,接著,我們學(xué)生干部和人文社科系團(tuán)總支鄭磊老師以及

6、 學(xué)校攝影師在當(dāng)?shù)卮逯?shū)的帶領(lǐng)下,乘坐輕型卡車到賈家營(yíng) 村各位小學(xué)生家親自送去上學(xué)用的書(shū)包以及文具。在為他們送去學(xué)習(xí)用品中,我們發(fā)現(xiàn)他們的家庭經(jīng)濟(jì)條 件并不富裕,家里以養(yǎng)羊?yàn)樯?,父母都是農(nóng)民,常年務(wù)農(nóng)。 孩子們顯得十分羞澀和靦腆,在接過(guò)我們送去的“禮物”之 時(shí),臉上還是露出燦爛的笑容。這一刻,在場(chǎng)的所有學(xué)生和 老師也隨之露出燦爛的笑容。這一刻,氣氛顯得如此溫馨當(dāng)我們把愛(ài)心傳遞到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊氖种袝r(shí),感動(dòng)不僅留給了 孩子們,也留在了我們心中!我想,這就是我們來(lái)到這里的目的,這就是本次參加幫扶活動(dòng)的意義。學(xué)校不僅要把愛(ài)心 傳遞下去,幫助那些需要幫助的孩子們,更要教育我們應(yīng)做 一名有愛(ài)心的人士,另外學(xué)

7、校也從真正意義上實(shí)現(xiàn)了大力弘 揚(yáng)與提倡的 “發(fā)揚(yáng)愛(ài)心,關(guān)懷他人”的活動(dòng)主題!我相信,學(xué)校點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng),將會(huì)潛移默化地影響當(dāng)代90后大學(xué)生的日常行為與思想,從而進(jìn)一步提高90后大學(xué)生的思想品質(zhì)與綜合素質(zhì),督促同學(xué)們發(fā)揚(yáng)愛(ài)心,做一名優(yōu)秀、合格 的大學(xué)生!在為當(dāng)?shù)貙W(xué)生送去學(xué)習(xí)用品之后,中午,我們?cè)诋?dāng)?shù)爻粤宋顼?。我們把大巴車上裝載的方便面、香腸、雞蛋等 吃的拿下來(lái)吃,正當(dāng)我們吃飯之中,當(dāng)?shù)卮甯刹繛槲覀兌松?了他們親手為我們做的熬菜、饅頭、涼拌菜等飯菜,這時(shí), 忙了一上午的大家吃得更香了!吃飯過(guò)程中,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)到食堂,慰問(wèn)大家吃得合適嗎還讓大家多吃些 午 飯后,我們收拾了飯桌。下午兩點(diǎn),我們與各位村干部道別 后,乘車開(kāi)始從當(dāng)?shù)胤祷兀∷狞c(diǎn)過(guò)后,我們順利到達(dá)張家口 學(xué)院!通過(guò)參加本次活動(dòng),使我增長(zhǎng)了一些見(jiàn)識(shí),使我了解到 當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏?、?jīng)濟(jì)狀況、家庭條件,也使我實(shí)現(xiàn)了 跟隨學(xué)校傳遞愛(ài)心的愿望。通過(guò)走基層,聽(tīng)民聲,我認(rèn)識(shí)到自己從前真的是太不知足了。從小受父母的溺愛(ài),要什么給 什么,從不缺吃喝,從不缺錢,但我卻十分任性,不懂得知 足與珍惜,更不懂得感恩。今天親眼目睹了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊纳?活,通過(guò)比較,我覺(jué)得我真是過(guò)得太幸福了!現(xiàn)在想起我平時(shí)很少關(guān)心為我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論